在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的状物作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
状物作文 篇1
我家最近来了两名新成员,两条小金鱼,我分别给它们取了一个好听的名字,叫洪洪和睿睿。
看,洪洪身穿一件红黑相间的衣服,身上还有密密麻麻的鱼鳞,在阳光的照耀下,闪着点点光芒。头上顶着两只圆鼓鼓的'眼睛,我一过去,它就张着大眼睛,目瞪口呆地盯着我,洪洪的嘴巴一张一合的,真有趣!有时候还会吐出点点泡泡,甩着一条三角形的尾巴。我一走开,它就在水中自由自在地游来游去。
喂洪洪食物时,它就高兴地向我游来,张开嘴好像在对我说:“我的主人,来给我喂食物了吗?我都快要饿扁了呢!”我一拿出食物喂它,洪洪和睿睿就争先恐后地来抢食物,总是洪洪先把食物吃掉,害得睿睿没食物吃。
我非常喜欢这两条小金鱼,你喜欢吗?
状物作文 篇2
细如花针的秋雨来临,淅淅沥沥,洗刷了花朵的美丽、尊贵;更洗刷了枫叶的翠绿、梦幻。
小雨结束了,一阵秋风袭来,花瓣不停地蜷缩着身子,冻得全身发紫发黑,摇摇晃晃地从枝头滑落。
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”枫叶也不例外,它落在树下瑟瑟发抖的花朵上,像是一床棉被在为花朵御寒,更像是一位操劳的母亲抚摸着孩子,细心呵护着孩子。我被枫叶的精神所感动,用手慢慢拾起,并细细观察。
枫叶被黄色晕染开来,上面出现了许许多多的斑斑点点,而且薄如蝉翼,还布满了条条皱纹,就像一位饱经沧桑的金发老头。转身看看枫叶身边的树,叶子是那样的翠绿,那样的光滑,那样的茂盛,好似一位朝气蓬勃的少年、一位充满活力的青年。这使我对枫叶更加充满好奇。
又有一片枫叶凋零了,从枫树上落了下来,在空中飞舞、盘旋,我屏住了呼吸,目光跟随着它,心想:它肯定又要去护花了。但令我惊讶的是,它竟然落到了枫树的树根下,落到了金色老头的脚下。
落叶归根,我这才明白:树根就像是枫叶的.母亲,为它汲取营养、吸收水分,哺育着它,才使得枫叶能够茁壮成长。枫叶即使自己老了,濒临死亡的边缘,也要守护在母亲的身旁,多么知恩图报啊!我再一次被枫叶的精神所感动。
在接近草地的树干上,我偶然看到了一片小枫叶。这是一片刚发芽的小枫叶,它的身体是那样脆弱,皮肤是那样柔嫩,想要冲破那又厚又糙的树皮,需要多么大的勇气,得进行多少次的心理斗争才能做出这样的决定。现在,它已失去了活力,皮肤上的斑斑点点犹如天上的繁星,数也数不清,可见它短暂的人生是多么艰辛、坎坷。经历过多少风风雨雨,拥有多少难以抹去的伤痕,才得以换来今天与太阳见面的机会呀!枫叶的精神实在太令我感动了,我忍不住,泪珠刷刷而下,随风飘落在这片小小的枫叶上。
总之,我喜欢枫叶,我赞美枫叶。我赞美它的默默无闻,无私奉献;赞美它的知恩图报;赞美它执着的目标和顽强的毅力。
状物作文 篇3
五六千年前的中国人,就已经会用笛子,并且把笛子作为生命的一部分了。其实早就发明笛子了,但并没有想到笛子的声音如此优美,可以有那么多用途。最开始的时候瞄股中空,在上面找个洞就可以吹出音乐。不过发现竹子可以做出更好的笛子之后。竹笛就更加盛行了。随着我们的大脑不断进化,我们越来越聪明。我们以笛子为基础,发明了许多其他用竹子做的管乐。箫、笙就是竹子乐器大家族当中的其中几个。
竹笛南北有别。竹笛的长短粗细取决于当地的竹子。笛子的音色和风、格音域就取决于竹笛的长短粗细。长笛音调较低,音色滑润委婉;短笛音调很高,声音高亢响亮。猜一猜南北的笛子分别是哪两种?当然是南方长,北方短。北方游牧民族的短笛,表现了草原的`风光,高原的美景。也许是海拔越高,笛子音调越高,北方高音的短笛声音是那么的嘹亮,那《帕米尔的春天》是多么惊艳!南方的竹子也并不完全一样。有粗的竹子,有细的竹子。而且因为纬度不同,离海远近不同,竹子长得不一样,做出来的笛子也不一样,文化不一样,音乐风格不一样。江南丝竹,悠扬,温雅,正如江南的小桥流水一样美丽。声音圆润,仿佛是一流细细的春水,缓缓地,缓缓地流淌。广东音乐就不同了。它比江南更南,风格自然不一样。
那天我做了一个竹笛。因为我住在江南,就做一个江南的竹笛。用江南的竹子,并且这是一根比普通竹笛还要粗的竹子。先锯下来。锯下来的这一根要长一些,这一整根中包含一个竹节。以这个竹节为界,竹节一边短,另一边长。长的那边一定要足够长,短的那边爱多长多长,和整个竹笛没多大关系。
现在要给竹子打孔了。江南竹笛用来按的孔有六个,加上一个吹孔,一个贴上笛膜振动发音的孔,一共八个孔。你现在可别说不够打八个孔,我刚才不是提醒了长的那一头要很长的吗?
吹孔最大。其他的孔最好一样大,如果不一样的话会造成误差。在吹孔的旁边的第一个孔,上面要贴上笛膜,这个孔是用来发音的,不是用来按的。
这个江南竹笛刚做好时,我试了一下,几乎吹不响。我很沮丧。但是放了一段时间之后,珠子变细了。原来竹笛因为是用竹子做的,会缩水。在他橱子里的水分已经蒸发完,就变成了整个笛子应该有的样子。现在吹的话,一定比刚做出来的时候好多了。
还有一个办法,就是把砍回来的新鲜竹子放在那里,等它的水分蒸发完,再进行加工制成竹笛。
竹笛是个好东西。但如果我们乱砍滥伐竹子,就再也不会有竹笛了。我们要保护竹子,留得青山在,不怕没柴烧。
状物作文 篇4
我的储蓄罐是个跟招财猫差不多的储蓄罐,白色的`小猫,红鼻子加黑胡须,很可爱。你一摇它,他就会一前一后地摇摇摆摆,跟不倒翁一样哦。它那肚子里能装许多吃不完的“食物”其实是钱,我每次给它一块钱时,都说:“吃饭咯。”它就会乖乖地“张开嘴”让我把美味的“食物塞到她肚子里,后面的一条线就是存放钱币的地方,只要我一给它“吃饭”它就会乖乖地,一声不响,最后“扑通”一下,“食物”就进去了。嘿嘿,好玩吧。
看,这就是我的储蓄罐,你想要吗?
状物作文 篇5
我有一个漂亮又实用的文具盒,它是妈妈给我从文具店买的。
它长约22厘米,宽8厘米左右,它的外壳是铁皮做的,分4种颜色:蓝的、黄的、橙色和青色,上面分别印着三只鼻子又大又亮的小狗和一只大耳朵、带着粉色蝴蝶结的小猫,看上去它们多么悠闲呀!
它用起来不仅方便,而且掉下地的时候,可以用自己的铁皮保护里面的小帮手。
我的文具盒用法很简单,只要用手把它的外壳扒开就可以使用里面的铅笔等文具了,第一层里分别睡着铅笔大臣,他们有长有短,五颜六色;还有长尺将军,他们都睡在文具盒为他们提供的'大床上;第二层睡着钢笔小姐和橡皮先生,它们都劳累了一天,让他们休息吧!
这些文具都是我学习上不可缺少的好帮手,可如果没有了我的文具盒的保护,它们会变成什么样子呢?
我爱我的文具盒,更爱它为我们毫无怨言服务的纯洁品质。
状物作文 篇6
时光如梭,一年又过去了。天高气爽的秋天又来到了,我们又可以参加社会实践活动——捡棉花了!
今天下午,学校通知我们:明天我们要去捡棉花。我们大家听到了这个消息。大多数同学都感到高兴,因为他们认为:可以借助这个机会和大自然来一次亲密的接触。而我听了这个消息,心里十分的激动,捡棉花不但可以丰富我们的见识,还可以锻炼我们的品质。
第二天早上,我们早早地乘着巴士出发了。在车上我望着窗外的田园风光:路边的杨树换上了一件件金色的衣服,一阵秋风吹来,树上的金叶在秋风下翩翩起舞仿佛一只只金色的蝴蝶在追打嬉闹。棉花地里一望无垠都是白色,好像给大地换上了冬装。大约过了半个小时,车终于到达目的'地。下了车我向马路右边的
一块地放眼望去,不禁大吃一惊,在这块广阔无边的棉花地上,竟然仅有几台拾花机在捡棉花。这时来了一位叔叔,应该是这块地的承包户。他向我们打了个招呼,便带着我们去捡棉花。这位叔叔边走边给我们介绍。这时他指着这块用拾花机采摘的地说道:“这块地是机采地,大约500亩左右。”他又告诉我们:“这些拾花机可厉害着呢!一台拾花机就可以顶数十名拾花工,顶我们学生可以顶掉五六十个呢!这拾花机最神奇的特点就是:采过的地方,不会留下一朵棉花。”我们大家听了半信半疑,都转头向拾花机后面望去,果不其然采得干干净净。那个叔叔把我们带到机采地前的一块地,是在半山坡上,仅有几亩。那位叔叔又告诉我们:由于拾花机对地要求过高,而这块地是在山坡上,不能使用拾花机采摘,只能人工采摘。
终于开始捡棉花了,大家都有了上次捡棉花的经验,不用老师讲便井井有条地排好队一人一趟。当白老师通知我们吃午饭时,这块地已经被我们捡了一小半。我便和几位同学坐在田边埂子上的树荫下。吃起了午饭,我们大家带得午饭各有不同,放在一起,便来了一次野外聚餐,你尝一口我的,我尝一口你的。边吃还边谈,说着自己上午捡得如何如何……吃完饭我们又来到山坡上感受一下秋天的大自然,欣赏一下田野的风光。到了下午,这块地快被我们“拿下”了,可我一看机采地都已经采摘完了。哇!我不禁感叹道:科技的力量真神奇又厉害啊!
这次去捡棉花让我获益匪浅,不仅让我见识到了科技的力量,还让我尝到了捡棉花的快乐。
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