写一个人作文

时间:2024-09-18 18:48:24
关于写一个人作文汇编九篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的写一个人作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

写一个人作文 篇1

  她酷爱睡觉。中午吃完饭,大部分同学都会跑到操场上玩一会儿。而她呢?嘴巴一抹,本来就胖得只剩一条缝儿的眼睛就更睁不开了,哈欠连天的说:“你……你们……”说着说着,“血盆大口”就又不停的打着哈欠,“不要说话了,我上大学可是要上清华的,不要打扰我的美梦啊……”“啊——”又一个哈欠响起。“秒睡”呀!不会儿工夫,这位就睡得口水淌了一桌子啦!“风雨不动安如山”,这睡功真让我瞠目结舌,望尘莫及呀!

  她还一句口头禅是“我是天才我怕谁!”的.确,一考试,我最怕的就是她。面对数学考题,她总是不慌不忙、一丝不苟,光草纸就用了一大堆。我一遇见最后一道附加题就头疼,而她呢,两只眼睛像见了“鸡腿”一样直放光,眨巴眨巴小眼睛,就有了思路,若是算出来,那眼睛就笑得像弯月。

  数学课堂是她的天下,题越难她越兴奋。四年级时,老师出了一道超级难的题,我们一看傻眼了,纷纷唉声叹气,更有甚者竟扬言:“老师,你出错了吧!”你再看看她,来了精神。小嘴一抿,小脸一绷,小眉梢一拧,唰唰地算起来。她突然乐了,原来包子似的小脸褶子没了。数学老师看着她的答案啧啧称赞:“天才呀!”

  这就是我的好朋友——马燕。她身上总是闪着开朗、乐观、上进、执着的光芒。

写一个人作文 篇2

  设计理念:

  语文课程标准在阶段性目标中指出:“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。”因此,鼓励学生写自己的独特感受是发展个性、培养创造精神和创新精神的前提。

  教材分析:

  (一)教学内容

  本节课的教学内容是S版语文六年级下册第四单元习作《写一个人物群体》。

  (二)教学目标

  知识与技能:

  1.指导学生学会如何介绍一个群体。

  2.能通过描写具体的人和事,来突出人物群体的特色、风格。 过程与方法:通过启发引导学生挖掘生活中的人物群体及写作素材,以学生最熟悉的群体(比如班集体)为题材,指导学生学习人物群体的写作方法。

  情感、态度与价值观:

  1.感受这个群体的与众不同,体会人物群体的特色、风格。

  2.通过群体中人物的互相关心、互相帮助、互相合作、互相爱护等友情、亲情,增进与群体之间的.感情。

  (三)教学重、难点

  教学重点:通过学习让学生了解写作人物群体的一般方法。

  教学难点:通过描写表现突出人物的言行举止,来体现群体的特色、风格。

  教具准备:PPT课件

  教学过程:

  一、 谈话导入

  同学们,我们以前都学过哪些描写人物的课文呢?(学生交流)对,同学们说得真好。今天,就让我们一起走进第四单元习作去学习一个新的习作内容。

  (教师板书):写一个人物群体。

  二、明确写作主题

  1、那么同学们,什么是人物群体呢?

  2、接下来让我们一起去看看这些图片,你看到了什么?(播放课件)。

  3、同学们,我们现在了解了什么是人物群体了,那么在我们的身边都有哪些人物群体呢?

  4、请同学们思考并交流。

  5、小结:人物群体即一群人的表现。那么写人物群体,不是写一个人,而是写多个的人,而且这些人之间是发生联系的。

  三、写法指导

  既然同学们认识了许多人物群体,那你最想写哪个人物群体?想一想这个人物群体有何特点?那我们应该从哪些方面来写群体中人物的特点呢?

  1、指导写法:

  (1)、引导学生围绕自己身边的人确定一个人物群体。(我们一家人、我们的班集体、我的小伙伴等)板书(群体)

  (2)、引导学生探讨:那我们应该从哪些方面来写人物群体呢?

  (3)引导学生确定人物群体中有哪些主要人物?可以抓住人物的外貌、语言、动作、神态和心理的描写突出人物群体的特点。(板书:人物)

  (4)这些人物中哪些事给你的印象最深?可以用具体事例来展现人物;(板书:事例 )

  (4)想一想这个人物群体有何特点。板书:特点(如:团结友爱、幽默风趣等)

  (5)文章结构要有详有略,主要人物要集中笔力详细刻画,陪衬人物寥寥数笔顺带而过。

  2、教师小结:(并归纳板书)

  四、妙笔生辉:

  1、教师出示习作要求:

  2、播放音乐,学生创作。

  五、作品展示及评价

  (1)(投影)学生作品,并邀请学生朗读习作。

  (2)师生互评。共同修改作品。

  (3)教师习作展示

  六、总结提升:

  同学们,写作文其实不难,只要你们对身边的人和事有了细致地观察与发现,通过你们对语言的文字组织与推敲,珍视自己对身边事物的认识和独特感受。相信你们一定能把这篇习作写好的。加油吧,同学们!

写一个人作文 篇3

  曾经,有一个男孩爱上一个女孩,于是,他对女孩说:“我们的爱能走多远,就代表我爱你有多深。我会爱你直到分手,我愿意爱你直到不爱为止。”女孩被他感动了,也答应了他。她天真地认为,他就是她生命中的一切,没有他,生活将变得无味。

  他对她非常地好,吃的,用的`,都跟她一起分享。他真得真得很爱她,他曾对她说过:“如果有来世,让我们就做一对老鼠吧。苯苯的相爱,呆呆地过日子,拙拙地依偎,傻傻地在一起。即使大雪封山,还可以窝在暖暖的草堆里紧紧地抱着咬你耳朵。”

  上帝往往不会太眷顾一个人。

  男孩很不幸,发生了车祸,当女孩赶到现场的时侯,男孩对她说的最后一句话就是:“一个人,也要学会坚强。”女孩流下了感动的泪水。

  多么痴情的一个人,什么时侯都想着别人,他的精神深深地震撼了在场的每一个人。

  恩,一个人有时侯真的要学会坚强。

写一个人作文 篇4

  我的弟弟今年四岁,一双明亮的眼睛,一个心形样子的头发,别看他可爱,肚子里全都是鬼点子。

  有一次,我正在读我最喜欢的《乌丢丢的奇遇》,弟弟走过来说:“哥哥,你别读了,跟我玩游戏吧!”我没有理他,他假装走到门口

  ,拿起水壶往我身上倒水。我放下书,回头一看,原来他早有准备了。他看到我这样子,扔下水壶就跑。我气势汹汹的站起来,去追他,不知怎么回事,他跳了一下,站在那里对我做鬼脸,我想:“他一定觉得我太笨了吧!”我不顾那些事了,猛地一跑,被一根绳子绊倒了,这一定是他的'诡计。

  我非常喜欢这个“调皮的弟弟”,因为他给我们带来了许多的快乐!

写一个人作文 篇5

  我的爸爸身材壮实,还有点胖,他两道浓眉下一双个性的眼睛时常闪烁着智慧和机敏的神采,有时还有几分诙谐和幽默。我爸爸是一位工作认真,关心我学习的严父,我最敬佩爸爸那种刻苦勤奋的工作精神!只但是我有点不上镜,我此刻初中学习比小学还好的多了。

  我爸爸是物业管理的总经理,我爸爸回来的时候,还抽空辅导我的学习,让我在学习上取得进步了很多。对了他有的时候还帮忙他的同事,同事有事的时候就找我爸爸帮忙,我爸爸很喜欢帮忙别人,我爸爸就是喜欢乐于助人的啦!我爸爸工作的.职责心很高的哦。

  对了在我小时候我不听话的时候,爸爸就像一只凶猛的老虎,在我听话的时候,爸爸又像一只温顺的羊羔,记得有一个星期天,我很乖,把全部作业做完,复习完了,爸爸就和我去了“肯德基”,我很高兴。

  我的爸爸对我很好,他要求严格,经常关心我,还经常陪我玩,比如小时候学走路,是爸爸在旁边看着我走。游泳也是爸爸提着我的游泳衣一步一步的前进,游着游着爸爸就让我自我游。还有真冰和旱冰也是爸爸一步一步地让我滑得好,让我前进,我也一天一天的进步。对了我的游泳此刻最后学会了。

  爸爸呀,如果您是一棵大树,那我就是您树上那一片小的嫩叶,您高高地举起我,让我吸取雨露和阳光,我永远报答不了您的养育之恩啊!但我会以您为榜样,努力学习,学好本领,将来为祖国的建设作出贡献。

写一个人作文 篇6

  记得有一段时间,郭敬明发行了音乐专辑,《迷藏》。我不知晓别人是如何定义它的好坏,反正自己当时心血来潮,特牛B的批判了一番。大意是说:《迷藏》里涌满了郭敬明恒久不变的空洞的忧伤,这种东东,看多了让人发腻。“忧郁”不知何时已偷偷转变为80后的代言词,甚至成为郭敬明哗众取宠,玩耍文字的刀具。文章的末尾还有一句更损的话——劝戒大家保持清醒,完全没有必要为了一张乏味的专辑而手舞足蹈。

  桠枫~棱在浏览了以后,似乎对我的见解颇为不满,以至于杀气腾腾的在网页上留言给我:四维的独舞并不孤单,至少有灯光,有观众,有评判……而有些人的独舞,观众却只有他自己一个,得不到任何认可!不知道谁更可怜?

  洋洋洒洒的一小段文字却针锋相对,一下子刺痛了我那颗高傲的心。是呀,如果80后写手的人生是一台台戏的话,那我充其量只可做个看客。舞台上的所有风雨酶涩,浮华嬉笑都与我无关。我不过是在永不停歇的守望,最后让冰冷的'黑色一寸寸蔓延至全身每个部位。

  有时,我也曾静静的想:阿波罗在太阳上是否觉得生活苦闷;辛西亚在月亮上难道只顾打猎;或许他们并不存在于奥斯匹林山上,但存有的宫殿至少可以告知人们,在遥远的过去曾经的确有过一个这样美的传说……

  我在雨夜纵情纵情的狂奔,却始终找寻不到韩寒般行云流水般的灵感;我蜷缩在回忆里孤寂了好几个轮回,也写不出四维笔下妖媚人心的爱情;空洞的笔杆在白皙的纸张上穿行了若干个来回,也寻觅不到张悦然那样绝美空灵的文笔。

  我的生活不断被人扭曲,令我不敢俯视那滚落在脚底下的岁月。我的文字在自娱自乐中纸迷金醉。酷似畸形产下的婴儿,即使长大,也终究会被歧视的目光埋葬在这个烦乱的尘世中。这一生,都不曾真切的活过。

  所以,我必须妥协,向着注定的宿命,卑躬屈膝。

  落下笔时,从未出过毛病的Sony随身听突然一下卡住了带子,令我顿时不知所措。我轻轻把带子取出来,用手轻抚它的伤痛。重新放回,许巍依旧苍凉而隽永的唱:

  面对这世界,当我想要索取

  当我想炫耀,它就消失不见

  又是个春天在这起风下午

  回想起昨天就好像梦一样

  我曾骄傲的心初次感到渺小

  我学会了祈祷向这广阔世界

  曾经有个温暖的春天让我难忘

  有一道门在我生命里敞开

  让我第一次感到平静

  多伤感的歌。我在风中独舞。

写一个人作文 篇7

  李叔叔是我们小区的一名保安,他四十出头,个子高高的。他认真敬业,乐于助人,并且为我们小区做出了贡献。

  有一次,我和小伙伴们在楼下玩,看见李叔叔正在巡逻,我们都和李叔叔打招呼,他也冲着我们微笑着打招呼,忽然他一边走一边隐藏。我们觉得挺纳闷就也悄悄的.跟在后面,原来李叔叔发现了一个人正在偷小区自行车的小偷,只见李叔叔边跑边喊住手,这时小偷看见情况不好转身就跑,李叔叔忙追上去拦住了小偷我们吓得躲到了一边,这时李叔叔便和小偷发生搏斗,小偷看情形不好便拿出了刀,要往李叔叔身上捅。我急忙喊道:“小偷身上有刀,小心!”

  李叔叔不愧是有经验的老保安一听这话,赶紧用了一个小擒拿,把小偷摔了个仰面朝天制服了小偷。并把小偷送往了派出所。这样的事情还有好多次呢。也收到过锦旗和好多的表扬信,李叔叔还是一个热心的人他经常帮助小区里的老人和小孩。他有时巡逻时看见年岁大的老爷爷或老奶奶提着重物时他就帮助他们把重物送回家。居民们都说李叔叔是一名称职的保安是让我们有安全的保安。李叔叔的这种行为值得我们学习,因此我敬佩李叔叔,敬佩我的邻居!

写一个人作文 篇8

  一提起我的外婆,我就倍感温暖,因为她是最爱我的人。她短短的青黑色头发总是梳理得很整齐,没有一丝凌乱,可那一根根银丝般的白发已经愈发清晰可辨,额前的发丝夹在眉间紧皱的皱纹里。深褐色的眼眸,悄悄地诉说着岁月的辛劳。

  老年人,在我的印象中,要么在饭后追追剧,要么约上老相识跳跳广场舞,要么宅家打打麻将……我的外婆却与众不同:每次晚饭后,争分夺秒收拾完厨房,立刻操起桌上的`手机,坐在芝华士沙发上,启动抬脚功能键,只听得拖鞋“啪”的一声稳稳落在地上,外婆泰然自若地将眉毛一挑,举起手机“刷脸”,一系列动作如同行云流水般酣畅淋漓。外婆一坐下就是几个小时,戴着老花镜专注地盯着手机屏幕,生怕漏下一点信息。什么拼团、天猫、易购、海淘……十八般武艺可是样样精通呢!吃穿住用行,只有你想不到,没有外婆淘不到。我写字台上的微型吸尘器、揣在口袋的暖宝宝、防蚊虫的“大白”……应有尽有。

  各种新鲜玩意层出不穷,这么多物品的搬运可就苦了外公喽!每天晚上六点左右,一定是外公的跑腿时间,外婆总会让外公去门卫拿快递,有时连晚饭都凉了,外公还没拿完。外公总是一边费力地搬着装满物品的纸箱,一边埋怨外婆买太多,没有节制。可当外婆看向满嘴埋怨的外公时,外公就像变了一个人似的,满脸堆笑,还不断夸外婆真会挑东西。外婆得到外公的认可后,又笑眯眯地传授她的购物经验了……

  怎么样,网购达人于我外婆而言,绝对是实至名归吧!

写一个人作文 篇9

  我们班有一个大名鼎鼎的“小书虫”。他说起话来井井有条,你只要随便问他一个问题,如果是学过的,他保证在一分钟内对答如流。他个个高高的.,长得一头浓密又不长的头发,一双炯炯有神的大眼睛充满了智慧。大家能猜猜他是谁吗?

  记得有一次,下课铃响了,大家像被关在笼子里的小鸟忽然被释放了出来。迫不及待地冲出教育往操场上跑,而他呢,在教室里如饥似渴地从书包里抽出一本书来“啃”。好像看得越来越入迷了,有同学故意从他身边跺着脚走过,可他根本就没有发现,将所有的精力都用到了读书上,简直到了废寝忘食的地步了。

  他就是我们班名副其实的"小书虫"一成懿哲,整天在书的海洋里尽情的遨游。

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