在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的雪的作文6篇，欢迎大家分享。
雪的作文 篇1
今天，是个好天气，我和我们班的同学一起去奉化雪窦山滑雪。
到了山上，穿上滑雪的装备。刚开始，我连站都站不起来，第一次直接从上面滚了下来，摔了一跤，不过一点都不疼。有了第一次的'经验，我很快就掌握了滑雪的方法。第二次我就可以从头滑到脚了。要上去也不是件容易的事情。先要把滑板从鞋子上脱下来，然后要拿着两个滑板跟雪杖坐传送带上去，到上面以后，再穿上雪板，拿上雪杖就可以开始滑雪了。从上面滑下来的速度很快，一定要控制好平衡，那种感觉棒极了！
滑雪真好玩啊！
雪的作文 篇2
今天早上父亲叫起床，让我看看窗前，我睁开眼睛，开启窗帘布一看，啊！窗前白茫茫的'，雪花从天上漂落出来，树枝、草坪上、到处都是银装素裹，好漂亮呀。
我赶忙叫延华、向华，赶快起床，随后我与向华、延华下楼梯玩，大家滚雪球、打雪仗，滚雪球的情况下从不大的滚到好大好大，我们玩的好开心。
雪的作文 篇3
昨天下午，小而密的雪花带着像钟表的“滴答”声那样细微而美妙的声音，拍打着窗户，诗意绵绵。晚上，直径几乎一厘米的洁白雪花，仙女散花般飘飘洒洒地从天而落，浓墨般的黑夜把它衬得更加纯洁。到了清晨，它又变得如细沙一般。虽然没昨晚密集，但却更加透明。
早饭过后，我带着满怀的好心情下楼去上补习班，顺便与可爱的雪花玩耍。出了楼道，一脚踩在厚厚的“白地毯”上，松松软软，发出嘎吱一响。往前走几步，回头一看，我的脚印已给“地毯”做出了一处自然而美丽的装饰。大地已被雪花装饰得银装素裹，分外妖娆。凉丝丝的雪花落在脸上，舒服极了。我伸出手，一片六角形的美丽雪花落在手上，它是那样清澈空明，叫人不敢直视。但不到一会儿，它就无声无息地在我手上融化了，这是多么一个美丽而短暂的生命 啊！
穿过一扇小门。抬头一看，哇！眼前的景色真的是比童话 世界还要梦幻！弯弯曲曲的鹅卵石小路旁栽满了冬青树弯下了腰，上面压满了厚厚的雪花。冬青树旁的不知名的小树伸出绵延的`枝干，在头顶形成自然的屋顶，树叶中藏着一个个雪娃娃，在点点绿色中对着我呈现出笑脸，散发出奇妙的光芒。
细细倾听，你会听见，大自然中的万物都在感谢着雪花们。“谢谢你，雪花！是你让我变得更加漂亮！”这是大地在笑着赞美它。“谢谢你，雪花！是你让我的身体变得更加湿润！”这是冬青树在鞠躬赞美它。“谢谢你，雪花！是你带给了我如此多的高兴！”这是孩子们在心中感谢它。
我惊叹于雪花美丽而短暂的生命，佩服于它无私奉献的精神。我爱这纯洁的雪花！
雪的作文 篇4
下雪啦!下雪啦!
我推开窗户，看见雪穿上了洁白的盛装正在空中表演呢!一会儿表演前滚翻，一会儿表演后滚翻;一会儿表演跨步，一会儿表演转圈，优美的舞姿引来人们的阵阵喝彩。
雪是一群淘气的孩子，他们悄悄地离开妈妈的怀抱，蹦着跳着来了。他们有的蹲在屋顶上，眺望远方;有的坐在洗衣板上，想趁妈妈洗衣的时间和妈妈聊聊天;有的溜进窗户，亲吻我的.脸;还有的坐在小鸟的背上，请小鸟带去远方旅行呢!
雪也是一群贪玩的孩子。瞧，在那片空地上，他们和同学们一块儿滚雪球，堆雪人，打雪仗。没过多久，雪孩子和同学们成了好伙伴。
雪更是一群乖巧的孩子。他悄悄地给麦苗盖上厚厚的被子，麦苗不冷了;他给绽放的梅花戴上蝴蝶节，梅花更艳丽了;他给树林披上雪白的衣裳，树林开心地笑了……
雪，我喜欢你，真希望能天天见到你。
雪的作文 篇5
一觉醒来，我就有一种特别的感觉。虽然有些冷，但能听到街上有人唱着圣诞歌，还有手风琴伴奏。突然想到今天是圣诞节。
我背上书包，打开大门，眼前的景像令我惊呆了，“啊！这么大……的雪啊！我还是第一次见到南方有这么大的雪啊！”我起码呆了一分钟。
白茫茫的一地雪，像是地上铺了一层“毯子”，软绵绵的，树上的枝头也挂满了雪，不时能看见有小朋友在打雪仗。
学校几乎变了样，门口原来的几棵大榕树被装饰成了圣诞树，值日老师都变成了“圣诞老人”。操场上的跑道都看不见了，房顶上都白了，连字也看不清。
教室里，墙上都挂满了彩带，黑板上画着圣诞老人和他的鹿，同学们都在热烈议论，“看看我的圣诞帽！”“好久不见这么大的.雪！”“这是我们的学校吗？”……
老师走了进来，大家都叫了起来，“老师变成圣诞老人了！”老师就模仿圣诞老人的声音说：“同学们！我给你们带来了礼物，都在袜子里！还有，今天没有作业，也没有上课！你们尽情地玩吧！”“耶——”大家顿时欢腾起来！
操场上，大家都在打雪仗，你追我赶。不小心，我被谁的雪球击中了！哇！校园广播里还响起了圣诞欢乐歌！……
雪的作文 篇6
富士山的画我看过至少也有几十种，两侧对称、平顶、上部环雪，许多画的山脚下衬着淡粉色的樱花，富士山。最为有名的富士山题材画应该说是浮世绘中北斋的富士三十六景。富士山像万里长城作为中国的象征一样代表着日本。与万里长城不同，它不仅仅是日本的象征，古来还是日本人的信仰。始于公元16世纪的“富士讲”，在江户时代曾有过“八百零八町八百零八讲”的繁盛历史，其成员至今还在活动，比如8月份的第一个星期一他们要聚集到山顶膜拜。再比如民间把初梦（新年的第一个梦）梦到富士山作为发财致富的最高吉兆。今年7月底我终于拿出3天时间去登了富士山。
富士山山顶叫九合目，我登到八合目就驻足投宿于白云庄，次日清晨4点起床看完“富士日出”便下山去了。做出这个决定的原因是这座山已经完全没有魅力吸引我攀登到山顶，在八合目我已经看到了在富士山应该看到的一切了。我想那些攀登到山顶的人们中大多数人不是为了“看山”，而是为了一种执念或者测试，证明自己的根性吧。
富士山是一座活火山，火山的喷发，形成了富士山遍山火山灰夹杂着火山石的特点。灰与石色调相同。山上没有树木，偶尔有几株草样花样的植物，却完全开不出花的颜色，比叶子稍显浅淡的顶部大概就是它们的“花朵”了，小学生作文《富士山》。中国人对火山灰不太熟悉，明白易懂的比喻是“炉灰”。满山遍野的灰、红色的“炉灰”渣滓会灌入非专业登山者的'旅游鞋中，沿途给你添尽麻烦。我两次登上过位于越中富山市的立山，那是日本的第二大名山。立山不同于富士山是孤兀的一座，它有“立山连峰”。立山连峰远看有山体雪顶之美，山石各具形态，山间植物色彩纷呈、泉涧丰沛，每上一个高度都带给你对下一个高度的期待。及至山顶，雪盖洁白绵延，宜滚宜爬，杳无人迹，宜歌唱宜嚎叫，在寒凛中升出不曾预料的快感。沿山而下至平缓的雪原地带，木造的小屋飘满咖啡的浓香，筋骨一瞬间便为这香暖快乐地酸软了。在“炉灰”遍布光秃的富士山上，立山在我脑际中挥之不去。然而，我最终也发现了富士山的好处，那就是这光秃的炉灰山让你在歇脚的时候把视线放到远处的云海。傍晚时分的云海色彩万千瞬息万变，如《西游记》描写的天廷丽景，那形成方阵的云朵给你演示着无拘束的快乐。最终，天廷的景观在遥远的熹微的闪电中沉入了深蓝色之中，水洗过一般的明月升在头顶，仿佛举手可抚摸。
富士山可远观而不可近玩，富士山之行完全改变了我头脑中来自神话传说、文学作品、绘画甚至幻想中的富士山的印象，寂寞的炉灰山的形象牢不可破了。我在感谢富士山的高度（高3776米，我登至3200米）带给我的“日暮丽景美于日出”的无可再得的体验之同时，不由自主地想，日本人是否为富士山作为自己民族的象征感到一点寂寞呢？
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