画漫画的作文

时间:2024-08-12 19:39:40
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  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的画漫画的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

画漫画的作文 篇1

  有一种爱是无微不至的,有一种爱是付出不求回报的,这种爱就是父母的爱。这种爱是妈妈甜蜜的吻;这种爱是爸爸有力的双肩。

  一只可爱的小羊,在羊妈妈和羊爸爸摇着的一根彩绳中欢快地跳跃着,从羊妈妈和羊爸爸的那种慈祥、疼爱的目光中让我们深深地感受到了那种父母对儿女的爱!看到了这幅画让我想起了小时候的事。

  记得小时候有一次,我得了过敏性紫癜,我的双腿都是青紫色的,爸爸和妈妈就带我去了富裕县医院。到了医院医生看了我的病情一直摇头说:“赶紧转院吧,别把孩子给耽误了。”顿时,妈妈的眼泪就流下来了,爸爸听了医生的话,立即决定转院。我们上了车之后,我一直在嚷嚷着好疼啊,妈妈一直安慰我说好孩子坚持一下,你疼妈妈就给你吹一吹,我抬起头来再一次看见了妈妈的泪水。当时我强忍着告诉自己不要哭,我要是哭了爸爸妈妈会更心疼我。

  到了齐市的医院之后医生说怎么这么严重了才来啊。马上住院治疗吧。眼瞅着还有一个星期过年了,那种焦虑不安的情绪都刻在了爸爸的脸上。爸爸去给我交了住院费。

  在我住院的这段时间里,妈妈、爸爸每天陪伴着我。我要是想吃什么,无论多远的路,爸爸都会义无反顾的去给我买回来喂我吃,每天我早上醒来热腾腾的早点就会摆在我的面前,虽然不是很丰盛,但是我感受到了爸爸对我的关怀。治疗了一个星期,还有一天就要过年了,医生说我可以出院的时候,那一刻我看见爸爸妈妈脸上漏出了久违的.笑容。

  父母的爱就是春天绚丽的鲜花,父母的爱就是冬天里的温暖的毛衣。

画漫画的作文 篇2

  生活中,我有许多老师辅导我,引领我进步、成长。但我最喜欢的一位老师就是我的国际象棋老师郭老师。

  郭老师有一个很大的特点,那就是胖。他身体胖胖的,性格也胖胖的,

  对人同样是胖胖的。简称“三胖”。

  首先,郭老师的身体很胖,他的全身上下最突出的就是他的肚子,他的肚子非常非常大,从侧面看,基本上成半个圆的弧度了,像一个膨胀的'球。郭老师因为他的肚子大,弯腰捡东西都不方便,历经千辛万苦才捡到,中间的过程一直在“哎哟、哎哟”声中度过。

  郭老师不仅身体胖,性格也胖胖的。郭老师是一个大大咧咧不拘小节的人,性格很开朗,所以我说他的性格也很胖。有一次郭老师和我们讲课,评论我的一盘棋。一开始大家都很严肃,空气是一直都在僵硬的状态,突然,老师脑洞大开,说了一句令人啼笑皆非的话:“捡了西瓜丢了芝麻。”我们哄堂大笑。然后郭老师只好圆场,说:“就那个意思,不要太较真”原本僵硬气氛就被老师的一句“金玉良言”缓和了

  你别以为郭老师只胖到这里,他对人也是胖胖的。郭老师是一个宽容的老师,记得有一次,老师问了一个问题,我有想法,就举了手,想回答问题,当时我并不知道,我想错了,就说了出来,因为我的错误受到了其他同学的嘲笑。但郭老师让我再想想,我就仔细想了想,意识到了我的错误,立刻改正。老师这次对我点点头,就开始讲解这题。如果没有这么宽容的老师,我早已被劈头盖脸的骂一顿了吧。

  这时候你可能已经领会到了郭老师的“三胖”。怎么样?我们郭老师的”三胖”名副其实吧?

画漫画的作文 篇3

  有时,一幅漫画也是一位不开口的老师。这不,我也遇到一位不开口的老师。

  这幅漫画是这样的:一对父母养育了四个孩子,过程非常辛苦,可当他们长大后,却不懂得感恩,老大家在跳舞,老二家在唱歌,老三家在吃饭,老四家在看电视。而他们的父母却无家可归,沿街乞讨。

  虽然这幅漫画内容短,但是引起我们深思,我们的父母辛辛苦苦地养育了我们,我们是应该对父母好,还是恩将仇报?我想大家都知道应该选前者,可真正做到孝敬父母的人又有几个?我家附近有一家敬老院,里面的人特别多,里面的人越多,不孝敬父母的.人就越多。你们自己吃香的喝辣的,把父母放到敬老院就不管了,请问:你们良心何在?

  漫画真是一位好老师!

画漫画的作文 篇4

  前几章的政治作业中,有一道题的材料是一幅漫画,尺寸虽小,但对我的影响深远。

  这幅漫画名叫《“食客”准备着》,画上一位老人家在做饭,她的儿子就坐在餐桌旁不停地催促着老人做饭,也不去帮一下忙。它谴责了“啃老族”,不仅不为父母分忧,还要依赖父母,它警示人们要孝敬父母。

  我内心强烈地鄙视漫画中的儿子,从政治的角度来说,他没有履行扶助、尊重父母的义务;从道德的角度来说,他不应该朝父母发脾气,更没有资格对父母指手画脚。

  我的身边也有这类似人——听说过一位这样的大姐姐,她都已经上高二了,但她似乎毫不懂得尊敬父母,动不动就和父母吵架,不分白天黑夜,一有什么不愉快就冲父母发脾气,大声争吵,整栋楼的邻居都能听见,影响人们的正常休息。我认为她和漫画中的儿子没什么两样,都没有做到子女对父母应有的尊重,我十分厌恶这样的'人,所以我暗暗地在心中警示自己:我决不能成为那样的人。

  正当我谴责这些不孝行为时,我想到了一句话:“上帝给了人两个口袋,装别人缺点的挂在胸前,装自己缺点的挂在背后。”我立马怔住了。发现在生活中,我也是一个不尊重父母的孩子,往事浮现在我眼前——

  上初一年级的时候,那天正好表弟过生日。我建议妈妈一起去弟弟家玩,妈妈同意了,却因为我的作业计划还未完成,她脸上没有表现出高兴的神情,反而透出几分不愿去的意思。我的心情立马就黯淡下来了,可我仍执意要去,妈妈只好开着车带我出发。

  在车上,我呆滞地望着窗外,实际上是在幻想待会跟弟弟游戏时的场景。妈妈一边开着车,一边说:“你要去玩也不把计划安排好,还拖延……”

  “都答应去了你哪来那么多废话!作业难道我不知道写吗?还要你来催?”我没好气地冲着妈妈吼,我心中颇不平静。

  妈妈似乎被惹毛了:“你再顶嘴我就往回开!”

  从这话中,我听出了威胁,于是我怒火中烧,“不去就不去!”我不甘示弱也撂下这一句。

  二话没说,妈妈于是靠边停车。

  我立马下来,重重地甩上车门,拼命地往回跑,不一会儿便气喘吁吁。我也没注意到妈妈开车去哪了,我回到家后,她还没有回来。直到晚上九点多她才到家,不知道为什么,妈妈也没对我发火。

  但是,我心中有个疑惑,那天妈妈为什么没有责罚我呢?难道她在弟弟家玩得开心以至于忘了骂我吗?后来,我将我的疑惑告诉了她。妈妈说那天我下车后,她开车途中分神了,发生了剐蹭事故,好在没出大事。妈妈说完,怕我担心,所以她立马安慰我,说事情已经过去了。

  想起这事,我就感到羞愧难当,刚才还在谴责那些不孝的人,其实我自己也做得不好,没有尊重父母。我看着那幅漫画,心中有一种说不出的滋味。

  这一切都是因为我的任性,影响到妈妈开车的心情,从而发生了危险。想到这里,我的悔恨的泪水夺眶而出,滴在那幅漫画上,我后悔对妈妈发脾气。我下定决心要在今后孝敬父母,不再让此类事情发生!

画漫画的作文 篇5

  在我成长过程中,有许多的老师教过我,可是我最喜欢的还是我现在的语文老师袁老师。

  袁老师有一双圆圆的大眼睛,她喜欢穿连衣裙,有着一头乌黑的头发,我们的语文老师不仅美丽,而且还会火眼金睛、顺风耳等技能。

  记得那一次上语文课,我在下面不认真听,趁老师背过身时,我便和同桌讲话,可是袁老师就像背后长了眼睛似的,一下就抓到了我,这时又有几个同学被抓到了,这就是袁老师的'顺风耳。

  还有一次,有一个同学在课堂上做小动作,袁老师一眼就看见了他,于是大声说出了他的名字,那个同学顿时收敛了许多,这便是袁老师的火眼金睛。在班里每个同学做小动作都逃不出她的火眼金睛。

  我们的袁老师不仅会火眼金睛和顺风耳,她的气场还非常强大,上周五早上早读时教室里本来一片吵吵闹闹的,可是袁老师一进来,教室里霎时间便安静下来,就连针掉到地上的声音都能听得到。

  假如我们是一把把铁剑,那袁老师您就是磨刀匠,您把我们磨得更加锋利。

画漫画的作文 篇6

  我的老师是位“神仙”,它具有多种“神力”,她就是我们的语文老师。

  我的语文老师有一头干练的短发,看起来很精神,不过我还是喜欢长发时的语文老师,看起来温柔又美好。老师高高的鼻梁上架了一副眼镜,她最爱穿连衣裙了,一天一件换着穿,看得我眼花缭乱但又十分喜欢。

  我先来介绍老师的第一神技:“变脸”。有一次,老师刚刚因为我们班的打架事件发完火,板着脸坐在讲台前独自生气,吓得我们大气不敢出。突然,有一位同学敲门送来了我们班的杂志书,老师板着的脸瞬间变得温和起来,笑眯眯的接过了杂志,还温柔地说了一声谢谢。看着老师温柔的脸,我还想着终于能松口气,可没想送杂志的同学刚走,老师的脸瞬间又严肃了。不得不说,老师变脸的功夫可真厉害啊!

  现在介绍神技二:“返老还童”。我们的语文老师可是“零食灶神”转世,她恨不得尝遍所有零食,甜的、辣的、酸的、苦的`,通通不在话下,就像孩子一样。可能因为老师爱吃零食,所以老师经常会拿零食来奖励我们,下课后我们还和老师在一起品尝好多零食,很快我们也和老师打成一片了。这“返老还童”功还有助于亲近师生关系呢!

  神技三:“破涕为笑”。因为老师经常和我们打交道,她就像我们的大姐姐一样,所以我们一有伤心事就向老师诉苦。我记得有一次,我们班的一位同学的爸爸妈妈吵架了,他便向老师诉苦。在老师的一通疏导下,原本伤心的他也渐渐开心起来了,大家一起你一句,我一句,聊得十分开心……这就是“破涕为笑”功。

  下一个神技更加了不得呢,它就是“口出连炮”。语文老师,她可是说话快、说话多的代表,像连珠炮似的。而且这些语言好像具有魔力一般,说着说着,听着听着,眼前便浮现了课文中美丽的场景。

  连珠炮的威力可不小。那天,我们班出现了一小事故,语文老师便开始“连珠炮之大道理”。语文老师开始了最好结果和最悲结果的情景再现,听的我们胆战心惊,再也不敢攀高爬低了。再下来是现场教育,然后则是未来。一节课还好,两节课就不行了。只要一听到“咱们继续上节课的那个问题”,耳朵便默默的长出了茧子以表反抗。虽然连珠炮我们招架不住,但还是起很大作用的,我们之后再也不会犯类似的错误了。

  这就是我的“神仙”老师,你羡慕我们的老师吗?嘿嘿!我最喜欢我的语文老师了。

画漫画的作文 篇7

  今天,我看了一幅漫画,漫画的内容是这样的:

  一天,红旗小学五年级的'小红和小明背着书包一块儿上学。小红扎着两个小辫子,身穿花裙子,脚穿一双黑色的布鞋。小明梳着中分头,穿着一件白色衬衫、一条黑色牛仔裤和一双白布鞋。他们快到学校时,看见路旁有一个垃圾桶,垃圾桶周围有许多垃圾。小红指着垃圾桶说:“现在生活好了,生活垃圾也多了,人们乱丢垃圾,宁愿仍在垃圾桶旁边,也不愿意多走一步扔到垃圾桶里。”

  小红向前走去,她把垃圾捡起来扔进了垃圾桶,可是小明却在那里站着不动。过了一会儿,小红对小明说:“你快来帮忙捡呀。”小明似乎想到了什么,他从背包里拿出笔和纸趴在地上写。

  小红已经把垃圾捡完了,小明也写完了,他把纸条贴在垃圾桶上,纸条上写着“文明只差一步”。小红对小明竖起了大拇指,笑着说:“你真棒呀!”

  我从这幅漫画中明白:文明只差一步,警告那些乱扔垃圾的人。文明只差一步,只要你再走一步,就可以获得文明。

画漫画的作文 篇8

  我喜欢漫画,对这种用简单而夸张的手法来描绘生活的图画如痴如醉。

  我喜欢看漫画作品,喜欢读漫画故事。每当妈妈订阅的读者一到手,我便迫不及待地抢过来,迅速翻到《漫画与幽默》篇,津津有味地一饱眼福。最让我痴迷与过瘾的要数《知音漫客》。《知音漫客》是我国第一本原创全彩漫画周刊杂志,两年前我第一次结识了它。它大大满足了我对漫画的渴求,从此一发不可收。每个星期四是《知音漫客》发行到各个报亭的时间,所以,星期四便成了我最盼望的日子。只要一到星期四,我就会跑向附近的报亭,热切地买下新一期的《知音漫客》边走边看。读着《知音漫客》上的内容,那种奇妙的感觉流入我灵魂深处,让我觉得生活是多么的.美好。可是,如果碰上《知音漫客》发行延期了,让我失望而归,我就会感觉像丢失了一件珍贵的东西,失落与不安充斥着我空荡荡的内心。

  漫画给了我快乐,也给了我无限的想像力,我深深地爱着它。在我如饥似渴的阅读中,一个梦想不知不觉地在我心底扎了根,那就是我的漫画创作梦想。我梦想着我也能创作出漫画作品,梦想着有一天我创作的漫画故事也能给人带来快乐与享受。

  妈妈知道我的梦想后,对我说,1943年,一个日本孩子在电影院看了一部中国的动画片,深受触动,决心创作出日本的动画世界。于是,历史的一页掀开了,这个孩子就是大名鼎鼎铁臂阿童木之父。而他看的动画,就是中国第一部动画电影——《铁扇公主》,这位公主影响了一个庞大动画帝国的诞生。如今日本的动漫,就相当于美国的好莱坞,在世界上遥遥领先。我听了之后,终于明白了为什么我从小看过的那么多动漫作品很多都是日本的。我想,我们中国文化的底蕴那么深厚,只要我们不懈努力,我国的动漫一定能步入世界之首,而我也一定能为我国的漫画事业添砖加瓦。

  有了梦想,就要有行动。当梦想在我的心里越来越强烈时,我开始为我的漫画梦想而尝试着画漫画作品。我首先模仿着画单个的漫画人物,各种各样的人物我一遍又一遍地画着,大到体型与神态,小到眼睛与鼻子,我都仔细观察,认真描画。一年下来,我画了一本又一本,妈妈说我画的越来越好,我也觉得笔记本上的作品一本比一本强,每每这时,我就感觉离我的梦想又近了一步,心里美滋滋的。

  最近,我在创作一个漫画故事,虽然不是很顺利,总是时断时续,但我一定会坚持下去。因为我知道,实现梦想的道路从来都不是平坦的,梦想成真一点也不容易。所以,今后我会带着我的梦想,努力学习,勤奋苦练,期待梦想绽放的那一瞬间!

画漫画的作文 篇9

  老师是园丁,我们像小树苗,辛苦地哺育我们长大。

  这么多老师中,让我记忆最深的是漫画老师——林园园。

  今年我升五年级,我们的漫画老师已经怀孕了,本该在家休息,但漫画老师说:“我不能在最关键的时候放下。”

  上课时,林老师挺着一个大肚子,下课时,只能自己一步一步慢慢地走回去。

  一次,我路过漫画老师的办公室,透过窗户看,英语老师正在辛勤地备课,阳光照耀下,漫画老师的一举一动我看得格外清楚。虽然有代课老师,但英语老师依旧给我们上课,很少让代课老师上。每天上课,她总是笑盈盈的,从不把她的痛苦表露在我们面前。

  一次课上,老师让我们写课堂作业本,写完后,英语老师正在改,代课老师说:“让我改吧?”“不用了,我改。”林老师又笑了,她的笑容是那么美,那么自然,那么感人,如冬日里的暖阳,温暖了我的心窝,老师站起来,一本本、一题题、一个字一个字地批改。

  老师,您把自已的'春青献给了学生。老师,我不是您最出色的学生,但您是我最敬爱的老师。

  “我不能在最关键的一年放下。”这句话会永远刻在我心中。

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