无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的姐姐作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
姐姐作文 篇1
我姐姐比我高一个头,她每天起得很早,她每天很早到校,都在读书。
有一天晚上,我姐姐在写作业。她的作业很多,有8个,她写到9点钟才写完5个作业,她爸爸叫她睡觉。可是她还在写作业,我姐姐在写作业时,有一题不会,她就响了很久很久,还是想不到,她就去问我哥哥了。我觉得我姐姐真爱学习。第二天她在学校里考了第一名。
姐姐作文 篇2
“晚安,世界!”怀着微笑进入了梦乡。劳累了一天,终于可以好好休息一下了,可刚躺下,便睡意全无了,百般无聊,辗转反侧,还是难以入眠,无奈之下,用被子蒙住脑袋,钻进被窝里。
嗯?被窝里好像有股奇怪的味道不对,这是香气,一种熟悉却不常闻到的香味——哦,这是姐姐的发香!闻到这香气,使我不禁想起了住宿在校的姐姐,虽说每个星期能回家一次,但我们见面的次数还是很少,相处的时间也少得可怜。然而,不知不觉中,这种日子,我已经过了三年了。想到这,泪水不禁落下……在这深夜中能闻到这味道,实在是百感交集:是莫名的伤感?还是久违的亲切?仿佛在这一瞬间,有许多画面浮现在脑海,眼前也不再是漆黑了……
姐,你还记得我读一年级时,你教我打字,教我溜冰么?记得你教我打字时,我总是闹情绪,一下子很乖,一下子就很懊恼,总是给你惹麻烦,到最后,总算是“学会”了;记得你教我溜冰的时候,总在我身边扶着我,叮嘱我要小心,到外边一起溜冰的时候,你也总是无时无刻地跟在我身边,保护着我,当我摔倒时,你也鼓励我站起来,帮我检查伤口,教我学会忍耐,不能轻易流泪。而到如今呀,溜冰鞋已经早已穿不下了。我转了个身,泪水随着泪痕“爬”回去。姐,你还记得小时候,你带我去吃哈根达斯,一直狠狠地损我么?记得你第一次讲哈根达斯冰淇淋时,把它讲得那么美味可口,使我垂涎三尺,正值夏日,你终于同意带我吃一次哈根达斯了,哈根达斯其实没想象中的那么好吃,但这颗心早已满足了;记得你总爱损我,说我一年比一年丑,越长越难看,可是,你知道么?你的同学都说我和你长得很像……泪水滑下脸颊,滴在枕头上。姐,你还记得暑假时,我们一起学过的跆拳道和吉他么?你虽为女子,但你学跆拳道时的那股认真劲,绝不比男子差,你的实力亦于如此,记得元旦时我们去广州打比赛,我一上场,你比我还紧张,在观众台上几乎把嗓子喊哑了,我赢了,你替我高兴,输了,你安慰我不哭;还记得姐你弹的那首《送别》,“长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之涯,地之角,知交半零落人生难得是欢聚,唯有别离多。”你曼妙的歌声一直唱到我的内心,实不知这便是你们回校时我的心情。不知不觉中,枕头已经湿了……
姐,你还记得我比你高的时候,你的心情么?记得你那次回家,和我量身高,我惊讶地发现,我比你高啦,而你并不是自卑,而是替我高兴,说还得再长高些呢!是啊,如今的`我都快比你高出半个头了,我们都在长大。我用被子擦干了眼泪,但它还是十分不争气地再次流下了。姐,你还记得我校训时,你给我带来的梅汁水果么?当时第一次到外边生活的我,以为根本没什么了不起的,可才第二天,我便思念起家里的生活了,空调、雪糕、电脑……总是偷偷在被子里暗自流泪;那天下午,训练的时候,你来了,带着一袋梅汁水果,坐在阶梯上看着我,我内心很激动,很高兴,恨不得擅自离队去跟你说几句话,但却没那机会,一直等到训练完毕的时候,才能和你急匆匆地说几句话,终于没忍住,哭了起来,最后我是擦干眼泪,拿着梅汁水果走了,同学们都说,你姐真好。晚上回到宿舍,边哭,边吃水果……我干脆蒙在被子里,失声痛哭起来。
还记得你上次拥抱我是什么时候么?还记得你上次亲我额头是什么时候么?当你老了,走不动了,我想搀着你,慢慢地追寻你过去的足迹;当你老了,腰也弯了,我想扶着你,轻轻地讲述你昔日的故事;当你老了,头发白了,我想陪着你,静静地回忆你往日的容颜;当你老了,皱纹深了,我想伴着你,暗暗地感谢你曾经的教诲。当我也老了,哪都不去了;只想把这发自肺腑的心声献给你,只想再发自内心地叫你一声“姐”。“晚安,世界……”泪水无声落下。
姐姐作文 篇3
这是一片绿地,有一个弯弯曲曲的长廊,白色大理石柱子上爬满了绿的藤萝,长廊的东侧有一条长长的石子铺成的小路,路旁的草坪上有许多晨练的人,远处还有几个老人在遛鸟,各种各样的小鸟展开歌喉叽叽喳喳的唱着。
十五岁的阳光每天上学都要经过这片绿地,穿过长廊,走过石子路,听着这歌声,呼吸着清晨的空气,她总会觉得非常的舒服,甚至整整一天都精神饱满。阳光喜欢这里,所以,即使是周末她也回到这里来散步,吸吸这空气,听听这鸟叫。就这样,三年的中学生活走了过来。
一个星期天的早上,阳光仍然到这里。今天这里几乎没有人,因为昨天刚下过一场雨,晨练的人少了,空气湿漉漉的,石子路也湿湿的。阳光不禁有些寂寞,但是这样静的感觉从来没有过。她贪婪的享受着阳光,走过石子路。石子路到了尽头,阳光又慢慢往回走。走着走着,她突然听到了清脆的童声,有人在唱歌!歌声如泉水一样流了下来,流到了阳光的心里。
阳光被这迷人的声音吸引住了,她顺着声音走去,只见长廊上坐着一个六七岁的女孩,她白皙的脸上有一个红红的小嘴在一上一下的.发出声音。好漂亮的一个小姑娘!就像她的歌声一样动人。阳光心里想,于是就有了跟小姑娘交朋友的念头。可是那女孩的眼睛一支闭着,当然也没有发现她。
于是,阳光悄悄的走到她的背后,一把捂住了小女孩的眼睛。
小女孩停止了歌声,回头说:“谁呀?我的眼睛本来就看不见的。”她的声音甜甜的,同她的长相一样可爱。
听了这话,阳光心里一颤:哦,原来她是个盲童!于是连忙说:“对不起,我不知道。”
“没关系。”
“你唱的歌真好听,我只是想和你交朋友,我不知道你的眼睛……”
“别难过,没事儿,我叫茵茵,你呢?”
“我叫阳光,你可以叫我阳光姐姐。”
“阳光?多美的名字呀,可我从来没有见过阳光!”阳光沉默了……
小女孩又说:“你也喜欢唱歌吗?”
“是啊,可是我唱得不好,我喜欢你唱的歌。”
“真的?那我以后每天都唱给你听!”
从那天开始,阳光每天早上都早一步到这里,听小女孩唱首歌,然后上学。日复一日,过了一年多,她俩之间的友谊日益深厚。茵茵逐渐告诉阳光:她的眼睛是先天性失明,从来没有见过这美丽的世界。但医生说,只要给她的眼睛换上角膜,就可以恢复光明,可是一直没有合适的角膜。阳光略有所思。
后来,一连一个多星期,阳光都没有来听小女孩唱歌……
有一天,小姑娘的爸爸告诉她:“茵茵,有角膜了,你的眼睛可以治好了!”
“是谁的角膜?”
“是一个16岁的女孩,她前些天的白血病死了,临死前说要把角膜捐献给你。”
小女孩的眼睛好了,而且又黑又大,充满着新奇与天真,她更加可爱了。她终于看到了这美丽的世界。
眼睛复明以后,她第一个相见的人就是阳光,她要告诉阳光姐姐,她的眼睛治好了!
她告诉了爸爸,爸爸迟疑了一会儿:“阳光?捐献角膜的女孩就叫阳光……”
茵茵听后一愣:“不!阳光姐姐?阳光姐姐!……”说着跑出了门,爸爸也跟着追了出来。
他们到了那条长廊,茵茵对爸爸说:“阳光姐姐不在了,不在了……”
爸爸也难过了一会儿,然后说:“不,茵茵,阳光姐姐永远在你身边,你看,周围全是阳光……”
姐姐作文 篇4
“三”姐姐不是第三个姐姐,只因其凡事皆与“三”有关,为此,我称她为“三”姐姐。
生活与“三”有关
“三”姐姐常穿三种颜色的衣服:白、黑、黄。她说,黑代表肃穆,黄显得庄重,白代表朴素。
“三”姐姐爱吃土豆、鸡蛋、豆芽,都是绿色食品。知根知底的人明白,“三”姐姐喜欢吃健康的食品,多吃蔬菜,多喝水,对身体有好多益处。
爱好与“三”有关
“三”姐姐有三种爱好。
爱读书。她常讲,学高为师。“学”从何来?从书中来。姐姐告诉我拥有知识便是富有,一味的追求钱财便是乞丐。她规定自己每天读书不少于3000字。读书乐在其中,“欣然忘食”的现象,便时有发生。
坚持写文章。“三”姐姐认为,作为将来的语文老师不常写文章,慢慢的就不会写了,那样将来就没有资格指导学生,即使指手画脚,那也是“花拳绣腿”、“纸上谈兵__不顶用。她坚持每天写300字的随笔,每月写3篇教育教学论文。
爱下棋。“三”姐姐只下三局。她认为一局不能分出胜负,两局易平手,只有三局可以显胜负。
教育教学与“三”有关
“三”姐姐教育我总是晓之以理。她教育我做事要考虑后果时,常说“三思而后行”;提醒我要做好批评与自我批评时,总讲“吾日三省吾身”;提示我做人要谦虚时,常提“三人行,必有我师焉”;告诫我学习要持之以恒时,“切忌三天打鱼,两天晒网”常挂在嘴边。总之,她三言两语就教育了我。
“三”姐姐给我讲课也是分三步走:第一步,让我提出预习中不明白的问题;第二步,我先试着自己解决;第三步,拓展演练。
“三”姐姐最拿手的教我的方法有三种:一是唱,她能根据课文的体裁、内容,把课文编成歌词唱出,既活跃了气氛,又加深了印象。二是画,她可以结合课文的内容、思想、写作方法,依文作画,生动的再现了文中的人物、情节、场景,我乐于接受、容易理解。三是演,她善于根据人物的思想、品行、个性,形象逼真地演示人物的.动作、表情、神态,她给我表演的“攥”、“舒”、“缩”、”揣”银子的动作,令我铭记在心。
唉,“三”姐姐的有关“三”的故事,真是三天三夜也讲不完。
姐姐作文 篇5
放假了,我回到妈妈的老家,又可以跟姐姐玩了,我心里就像花一样乐开了。
到了姨妈家,姐姐却不在家,我像没了气的皮球,一下子就没劲了,我等啊等啊,姐姐终于回来了,我高兴得跳了起来。
我和姐姐一起编彩绳,找蝌蚪,追蝴蝶,玩得我身上都出汗了,姐姐还把一盒小金子送给我,姐姐真好啊!我爱姐姐,姐姐,你到我家来玩吧!
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