哲理性作文

时间:2023-05-19 14:23:45
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哲理性作文

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的哲理性作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

哲理性作文1

  人们都说,水是取之不尽,用之不绝的。但事实并非如此,世界的淡水总量都少得可怜,何况我国还是12个缺水国家之一,尽管如此,人们还是经常浪费水资源,我敢肯定的说世界终结的前一天,世界的最后的一滴水就是我们的眼泪。

  这绝对不是危言耸听,世界有60亿人口,如果每人浪费一滴水,全世界浪费的水连在一起的话,那么,渺小的一滴水将成为一条大河。

  虽然,国家在法律上都仅以规定,但在我们校园中都还是浪费不少的水资源。

  有一次,我看见三年级的学生在互相射水,可是升为班干部的我却视而不见的走上楼梯,心想:水有这么好玩吗?要不我也去玩玩。上课铃响了,杨老师在班上公布的第一件事,居然是不许带水枪!这让我感到很奇怪,玩玩水枪有什么嘛,不就是浪费一少许水嘛,有什么了不起!可后来我听了杨老师的话,才知道这可不是像我想象的那么简单,虽然地球表面百分之七十都覆盖着水,但提供给我们饮用的水只占百分之二点五。可我又想,海水也不是水吗?海水经过加工不是还可以饮用吗?可后来,杨老师一说,我明白了。加工海水变成生活用水,成本很高。

  任何国家根本经受不起这种巨额的投资,净化海水是可能的,但花不完的`钱财是不可能的。到今天我才知道水的重要。所以我们要节约用水,怎么个节约法呢?我有以下建议:我们可以用淘过米的水来洗脸,不仅节约,还可以美容呢!我们还可以用洗衣机脱出来的水,擦衣柜、拖地板、洗车。这种方式,我认为是最好的。洗澡的时候,最好坐在盆里洗,打沐浴露之前,先把水一部分弄到其他的盆子里,再用最快的速度洗完。洗完澡的这些水,再用来拖地、擦窗户,冲卫生间……

  记住这些节水小窍门了吗?赶快加入我们节水的行列吧!

哲理性作文2

  人生,若只如初见,我愿做一缕春风,吹醒世间万物。给草儿一个甜蜜的微笑,给柳条一个柔软的腰肢,给花儿一个幸福的绽放。我无法留住花的芬芳,但能将芬芳播洒人间,我无法留住花的缤纷,但能一睹花儿的风采。我是一缕春风,吹拂大地。

  人生,若只如初见,我愿做一株小草。我向着太阳的方向,努力生长,用力吸吮春日的第一滴露珠,牢牢抓住大地母亲的双手。我不是一株随风倒的小草,而是一株屹立在山间,眺望远方的小草。我无法留住短暂的生命,但我经历了世间的一切美好。我是一株小草,紧握大地。

  人生,若只如初见,我愿做一缕冬日的阳光,温暖人们的心灵,抚慰人们的心灵,给受冻的人们,送去温暖带走寒冷。我无法留住纷飞的雪花,但我会告诉人们:雪化了,春天即将来临。我是冬日的一缕阳光,照耀大地。

  人生,若只如初见,我愿做一颗星,给黑暗中的人们指引方向。我努力散发光芒,为深夜中的你,照亮前方的路,我就是那不灭的明灯,你需要我便在。我无法留住夜空中闪闪的星,却能陪你一起领略夜空的美好。我是一颗星,照亮黑暗的大地。

  我是一缕春风,春回大地:我是一株小草,奋力生长:我是一缕阳光,努力伸展:我是一颗星,闪闪发亮。一缕春风就是一种幸福,一株小草就是一个生命,一缕阳光就是一份温暖,一颗星就是一道风景。

  人生,若只如初见。我愿寻求一份坦然、一份释然,不必在意生命中的`得与失,不必在意世间的浮华虚名,以一种“云淡风清”的态度看待人生。

  生命,是我们最好的遇见。生命是多姿多彩的,是如诗如画的,让我们用心品味生命,享受这美好的人生。

哲理性作文3

  从前,在喜马拉雅山脚下的小小村落里,来了一位仙风道骨的老人。他向全村村民宣布,他会一种可以点石成金的法术,不过,天下没有白吃的午餐,想要学这套法术的人得先把家中最值钱的东西拿出来当学费才行。

  村里的人实在穷怕了,人人都想发财想得发疯。大家商讨一下:既然可以学会点石成金术,那么,先牺牲点学费有什么关系呢(当然,他们的逻辑头脑没你聪明,不会如是想:如果老人真能点石成金,还收学费做什么)?

  于是他们虔诚地交了学费,集合起来听老人教授这神奇的法术。只听老人叽里咕噜念了一大串咒语,然后就把盖在木桶下的石块变成了闪亮的金子。

  “快教我们吧!”每个人的喉咙深处都发出饥渴的声音。

  老人不厌其烦地将咒语教给了村人,当村子里最笨的人也能背诵咒语之后,他很满意地告诉他们:“你们等明天日出的时候就可以开始用点金术了。我保证各位都可以把没用的石块变成黄灿灿的黄金,不过,你们可要记得呀–念咒语的时候,你们的.脑子里千万不要想起喜马拉雅山的猴子。”“绝对不会!”村人异口同声地回答。黄金跟喜马拉雅山的猴子有什么关系呢?老人真是无聊,他们哪会想起喜马拉雅山的猴子?

  可是……一千年过去了,有人说,如果你现在到这个村庄,你还会看到不少人把石头盖在木桶下喃喃自语,“努力”地不要想起喜马拉雅山的猴子。他们始终没有“念”出黄金来,但也没有人能怪老人说谎因为每个人都得承认,他们越想告诉自己不要想那些猴子,就越是想起那些事不关己的猴子。

  我们的头脑中,也常常有这些幻想的猴子。

  小心!别让任何人包括你自己在你的脑袋里养了个喜马拉雅山的猴子!

哲理性作文4

  在北宋时期,柳永词可以说是“天下咏之”。

  皇帝,宰相,和尚,太监,青楼女子,平民中都有他的粉丝。

  宋仁宗就是其中一个重量级的粉丝,每次喝酒总要听着柳永词,要不就觉得这酒喝得不尽兴。

  还有个开元寺的和尚法明,“每饮至大醉,惟唱柳永词”,十几年从未间断。

  那个时代,人们虽然很喜欢柳永词,私下里经常读词、唱词,但从心里瞧不起词,觉得词和正统的诗文相比,低级庸俗,无非是卿卿我我,终归难登大雅之堂。

  于是,经常有人对柳永词冷嘲热讽。

  一日,当时的诗人刘岑在京城相国寺聚餐,当着众人嘲笑柳永词。

  这时候,一个太监听到了,偏偏他是柳永词的骨灰级粉丝。

  他不声不响地走上前,递上笔墨纸砚,说:“既然阁下说柳永词如此不好,那就请你写一首好的吧。”刘岑顿时面红耳赤,无地自容。

  看到这里,我不禁想起了著名作家亦舒的一句话:“不要站在地上向25楼吐口水。

  有些长期站在地上,得不到提拔又怨天尤人的`人,看到别人比自己优秀,就心生嫉妒,继而不平,于是站在地上,抬起头,直骂25楼住客,结果往往是没玷污到别人,口水却落到了自己脸上。”

  《世说新语》记载,桓温年轻时与殷浩齐名,常常有竞争之心。

  一日,桓温问:“你与我相比,如何?”殷浩答:“我和自己打交道已经很久,宁愿做我。”面对比自己优秀的人,只有让自己更优秀,才能做最好的自己。

哲理性作文5

  乘坐着四驱的越野大吉普,穿越在浩瀚的坝上草原,透过车窗看到外面的景色频频闪过,感到我生活的辽东山区太窄小了,抬头是山,低头是山,行走在路上总是躲不开山的影子。但是,我还是深爱着大山。草原有草原的辽阔,大山有大山的胸怀;草原有草原的绿草茵茵,大山有大山的树木苍翠;草原有鲜花遍野,大山有山花烂漫。法国大作家雨果说过:比大地宽阔是海洋,比海洋广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。

  一个人,无论置身于穷山僻壤的山沟,还是生活在烦闹的市井,无论奔驰在无际的草原,还是航行于浩渺的大海,外部的环境可以影响你的情绪,但你的心灵是真正主宰你情绪的精神之舵。无论处于怎样的环境,你都应该有一颗宽容的心。宽容是无边无际的,无论道路怎样的坎坷不平,无论经历怎样的`风霜雪雨,你的宽容标志着你的修养,标志着你的文化,标志着你的品质。那些斤斤计较,尔虞我诈之徒没有宽容之心。刚刚看到一篇报道,一个人停车买水果堵了别人的车,因为和后面的车发生冲突,这人被活活打死在大街上。你说这事是不是和宽容有关,如果有一方能够宽容,能发生命案吗?人,必须持有一颗宽容的心。宽容能使航船躲过危险的暗礁,宽容能化干戈为玉帛,宽容能躲过各种灾难。宽容就像草原,就像高山,就像大海,宽容让你放开眼界,不为眼前的蝇头小利绊住你前行的步伐。宽容会使你有广多的朋友,有广阔的路,有更加美好的世界

哲理性作文6

  古希腊哲学导师苏格拉底的三个弟子曾求教老师,怎样才能找到理想的伴侣。苏格拉底没有直接回答,却让他们走麦田埂,只许前进,且仅给一次机会选摘一枝最最大的麦穗。第一个弟子走几步看见一枝又大又漂亮的麦穗,高兴地摘下了。但是他继续前进时,发现前面有许多比他摘的那枝大,只得遗憾地走完了全程。第二个弟子吸取了教训,每当他要摘时,总是提醒自己,后面还有更好的.。当他快到终点时才发现,机会全错过了。第三个弟子吸取了前两位的教训,当他走到三分之一时,即分出大、中、小三类,再走三分之一时验证是否正确,等到最后三分之一时,他选择了属于大类中的一枝美丽的麦穗。虽说,这不一定是最大最美的那一枝,但他满意地走完了全程。

  李开复在《给中国学生的第六封信——选择的智慧》中说:“当我个人碰到人生重要的选择时,我一直信奉以下的做事三原则:有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同。”“有智慧来分辨两者的不同”就是要求我们使用自己的智慧,主动发现并选择最完整、最均衡的状态,并通过这一选择获得成功。人生是一个不断选择的过程,正如盛开的鲜花为了结出自己的果实,就必须放弃自己美丽的容颜;要想拥有星河灿烂的夜空,就得放弃白昼;要想拥有浪漫的雨中漫步,就要放弃温暖可爱的阳光。

哲理性作文7

  人总会有迷茫和困惑的时候。在你山穷水尽时总会有人告诉你一些哲理,为你指点迷津,使你不再迷茫。有一段时间我就非常迷茫,是妈妈告诉我人生的哲理,让我摆脱困惑,走出迷茫。

  那是这个学期刚刚升入八年级的一段时间里,我满怀希望的迎接新的学期,可是事实并不是这样。

  我感觉特别迷茫,每天上课、下课、打扫卫生,写不完的作业、做不完的练习……学校的生活也不过如此,枯燥无味。而且我发现我越来越盼望周五的到来了,因为过了周五,周六和周日就可以放假了,我就可以摆脱枯燥无味的学校生活了。

  上课时候我也很浮躁,不能静下心来听课;有时觉得老师讲得快,有时又觉得自己的思维慢;老师让记的笔记我也记不全。语文的笔记还勉强记下来,但是物理和数学的笔记就需要课下再极不情愿的补一补,背诵课文也比别的同学慢半拍。这样以来,好多知识我弄得似是而非,小测的成绩也不是很理想。

  妈妈看到我的.成绩下降,学习不在状态,反复提醒我,我却嫌弃她啰嗦。就在上个周末,妈妈放下手头的事情和我好好谈了谈。妈妈说:“学习本来就是一件很苦很累的事情,要想达到以苦为乐的境界是一个孜孜追求的过程,它需要不断的努力,需要辛勤的付出,任何人都不可能随随便便成功。初中生活是人生最美好的阶段,人要是不拼搏一把,就永远不知道自己有多大的潜力。时光稍纵即逝,你现在应该不断的努力学习,那么将来的你肯定会感谢现在拼命的自己。”

  妈妈的一番话好像一缕春风,使我豁然开朗,我在心里暗暗说道:“加油吧!”

哲理性作文8

  人生的道路,还很长。继续吧,花季雨季中,十三岁的我们。

  ——题记

  十三岁的我们,如新的一天的太阳,虽没有正午那般闪耀,虽没晚霞那般美丽,但却是一天中最初的、最纯的、最静的;十三岁的我们,如清晨时躺在荷叶上伸着懒腰的雨露,虽没那么甘甜,虽没那么闪亮,但却是最平凡的、最晶莹的.、最清澈的;十三岁的我们,如刚从泥土中挣扎出来的嫩芽,虽没枯叶那般深沉,虽没其他叶子那般葱绿,但却是最惹人注目的、最吸引人的、最光彩夺目的!!正如十三岁的我们,懵懵懂懂……

  十三岁的我们,就如同刚刚绽放的、鲜艳的花朵,带着丝丝天然、丝丝青涩。十三岁的,匆匆忙忙的我们,天色才朦朦胧就以起床,带着惺忪的睡眼赶往学校。傍晚,天色已黑,远方依稀的车灯如同我们心中那永不磨灭的希望之火,隐隐约约,却依稀可见。回到家,拖拉着黑眼圈,奋笔疾书的写着没完没了的作业。

  我们活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙尘埃和星河的光尘,我们是比在些还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候就突然改变方向,陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊,你被疾病拉进坟墓,你被挫折践踏得体无完肤,你被嘲笑,被讽刺,被讨厌,被怨恨,被放弃。但是我们却总是在内心里保留着希望,保留着不甘心放弃的跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小地努力着。这种不想放弃的心情,它们变成无边黑暗里的小小星辰。我们都是小小的星辰。

哲理性作文9

  郁郁葱葱。

  这是属于我的世界,这是自然,这是万物生长的基础。

  这里有大片成群的森林,这里有肆意徜徉的小溪。这里有明媚的春光和惬意的浮云。

  初春,只是冰雪才刚刚融化,就有新抽的芽儿出来;只是冷冽的空气才刚刚散去,就有小溪潺潺流动的乐音,只是春光才刚刚探出个头,就有万物生长的奇妙现象。偶尔经过的梅花鹿也总是迈着轻巧的步子,这里一切都是那么静谧,没有喧嚣,这里有属于我的世界,这是森林。

  盛夏,远处的大片竹林被风吹得“沙沙”作响,蝉慵懒地在树上叫着聒躁的声音,新修的柏油路被晒得滚烫,偶尔有几辆车开过,偶尔有几种不知名的小动物爬过,万物都无聊着这如火的.骄阳,期盼有场大雨,可以冲淡炎热,带来凉爽。这里有属于我的世界,这是乡村的深处。

  秋分,树叶一片片掉落下来,与大地触碰,发出清脆的声响,它们的宿命结束了,这是植物的一生,它们将被风沙埋在土壤里,为它们的下一代埋下伏笔。万物变得凄凉,变得留恋起这个世界,偶而经过的梅花鹿也忙着贮藏食物,但它依旧迈着轻巧的步子回来,又离开,正如那初春与如今的秋分,轻巧地走来,带来生机盎然,最后又轻巧地走过,不留下一片云彩。这里有属于我的世界,这是宿命也是轮回。

  冬至,凛冽的空气慢慢聚集,叮咚作响的河水冰封了,大雪纷飞,,世界的每一处都被白色覆盖,万物都开始长眠,聚集力量,等待春风拂过,只有那远处山上的梅花,在一片冰天雪地中独自开放,这里有属于我的世界,这是自然。

  每个人的小世界中,都会有一番风景,植一片森林,然后就是鸟儿在树林间高歌。蚂蚁排着队搬运食物,这是每个人的内心深处,这是自然。

  这里有属于我的世界。

  树木丛生。

哲理性作文10

  一个小男孩儿问正在写信的奶奶:奶奶,您在写什么?奶奶停下手中的笔对孙子说:我在写你的事情,比我所写更重要的是我正在使用的这支铅笔。希望你长大后,也能像这支铅笔一样。

  奶奶的话激起了小男孩儿的兴趣:它和我见过的铅笔都一样啊!孩子,这支铅笔具备了5个特性。如果你也能拥有这5个特性,那你将成为一个成熟的人。奶奶说。

  铅笔的'第一个特性是,尽管你能做很多大事,但你千万不能忘记那是因为一直都有一只手在引导着你。我们管那只手叫‘上帝’。

  铅笔的第二个特性是,有时我们不得不停下来,用铅笔刀削一削它。这样虽然会使铅笔经受痛苦,但是削过之后,它会变得更加尖利。所以孩子,你也必须学会忍受痛苦和悲伤,因为它们能使你成为一个更优秀的人。

  铅笔的第三个特性是,它总是允许我们使用橡皮擦掉错误。这就是说,纠正我们做过的一些错事并不是坏事,它可以帮助我们走上正确的道路。

  铅笔的第四个特性是,真正有用的不是外表漂亮的笔杆,而是里面的铅芯。所以要注重你的内心世界。

  最后一点,无论如何,它总是会留下自己的印迹。同样的道理,你也应该懂得,在人生旅途中,你所做的任何事也都会留下印迹。所以,今后无论你做什么,都要先考虑清楚后果。

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