无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的我的生活作文,希望对大家有所帮助。
我的生活作文1
电,是我们人类友好而可怕的一个朋友,如果你善待它,合理、正确地使用它,它就会给人类带来光明而美好的世界;如果你不善待它,不合理、正确地使用它,不去理睬它,那么就会导致线路老化,就会引起人类意想不到的事情发生,那将会是一个黑暗而恐怖的世界。
我们的生活无处不在的是电,电灯、电视、电脑等等。因此可以看出电在我们生活中起着重要的作用。
小时候,妈妈常常对我说:随手关灯之类的话。而现在很多人认为,电是可再生的能源,所以,浪费一点没什么。虽然电可以再生,但是我国有十三亿人口之多,这样的一个泱泱大国,如果每个人都是这样的.心理,那么中国就会损失十三亿度电的,这对于核武器来说很重要。
所以我们要合理利用电,节约这来之不易的能源吧!
同学们,行动起来吧!让我们一起节约用电,创造一个节约型社会吧!
我的生活作文2
说起我的课余生活,那可真是丰富多彩,就像万花筒一样绚丽多彩。我喜欢唱歌、跳舞、画画等等。在这些课余生活中我只对画画情有独钟。
记得有一次,我和妈妈去大佛殿逛庙会,看见一大群人围着一个圈,我急忙从人群中挤了进去。看见一个小伙子正在用他那奇妙的双手勾画出一幅幅美丽动人的画,清清的河流、可爱的小鱼、美丽的'花儿……就像真的一样,让我好像看到了画上的真实景色。从那时起,我就喜欢上了画画,并让妈妈给我报了一个美术班,我每天都会去学。有一次,我画错了一个地方,心里十分着急,但脑子里总有一个人在对我说“画下去,画下去!”我就坚持着画了下去。我拿给老师看的时候,老师竟然说我画的好。
我终于知道了:“坚持就是胜利!”我喜欢画画,画画多有趣呀!
我的生活作文3
国庆假期里,其他的作业都差不多写完了,就连我一直头疼的英语,在小姨的指导下也完成了。
妈妈问我还差什么作业没写呢,我说就剩一个作文了,作文的题目是“我的.课余生活”。妈妈催促我赶紧写,作业都完成了好痛痛快快的玩耍。可是,我就是不知道该写些什么。觉得一天到晚,每天都过的差不多,没什么可以写在作文本上的事情。
小姨看我别扭的样子,就问我说:“你是不是觉得没什么可写的呢?”我就是到还是小姨了解我,我使劲的点头,表示我就是这个意思。然后小姨说我可以写今天学习英语的过程,也可以写我帮助妈妈搬家具的事,还可以写弟弟的乐事。这些,用心去想当时你的感受和心情,每一件都可以写成一个作文。
听了小姨的话,我突然感觉脑袋里有好多东西都可以写成作文,于是,我开始完成我这个假期最后的一个作业。
我的生活作文4
要说我的课余生活真是丰富多彩。我的兴趣广泛:看电视,听音乐,打乒乓球,羽毛球,踢足球,打篮球我都喜欢,但我最喜欢的还是游泳。在炎热的暑假跟爸爸泡在游泳池里那个舒坦凉快才叫爽呢!我为什么爱游泳?因为爸爸说游泳是一种即能锻炼意志和培养人的勇气的体育运动。爸爸希望我通过学游泳成为一个真正的男子汉。我忘不了第一次跟爸爸学游泳的情景。泡在水中我懒洋洋的不想动,可爸爸叫我双脚打水,双手展开拨水,我想这不容易吗?就猛用力地手脚并用拍水,拨水,可只一会儿我就累得直喘气不想动了。但爸爸又叫我学他的样深深吸一口气然后潜下水里能呆多久就呆多久,我看爸爸在水底呆了很久才上来,我也毫不犹豫地扎下水里只一瞬间我就被水呛得哇蛙直叫,连吞了几大口脏水。
现在,我不但学会了游泳,爱上游泳而且每个炎热的傍晚游一个小时是铁定的',它带给我的快乐是无穷的,让我的身体也更结实了。看我的课余生活是多么丰富多彩呀!
我的生活作文5
刚从小学升到初中的我,觉得一切都很新颖,觉得初中的生活非常的有趣。不过我觉得初中和小学还是有些地方不一样,不管是环境还是学习的方式,都有差别,但是我还是更喜欢初中的生活。
刚踏入初中的时候,我有些不适应学校的封锁环境,有些不适应初中老师的上课方式。唯一适应的一点就是还是有很合心的朋友,每天有好同学一起上课下课。因为我是住校,所以一般来说只有周末才能出校买东西或者逛街,平日里就是和同学在学校里面打篮球或者乒乓球。生活也没有想象中那么枯燥。慢慢的,适应了老师的授课方式后,我也开始认真的听起课来。其实认真的听课会觉得初中的课堂和小学的不一样,初中的课堂更加有趣更加生动。因为每个老师上课的.时候会引用很多课外知识,这样一来就丰富了住校的我们,让我们积累了更多课外的知识。但是,作业也随着升学慢慢的多了起来,不过还好,都在慢慢的接受中。
其实我更喜欢初中生活,我更喜欢我的初中生活。因为我的初中生活让我收获了很多,而且让我开阔了眼界。所以我喜欢我的初中生活,我也格外珍惜我的初中生活。
我的生活作文6
一说起课余生活,我想着每个同学都有自己丰富多彩的课余生活。我就给大家说一下我的课余吧!我喜欢读书、画画、踢足球、骑自行车……我最喜欢骑车了,下面我就给大家说说我学车的过程吧!在假期里,我看见好多人都在骑自行车。于是,妈妈给我买了一辆自行车。刚到家,我就迫不及待地让妈妈带我去学车。刚上车的时候车把歪歪扭扭地差点倒了。
后来,妈妈说:“骑车的'时候,双手要平衡。哪边歪了哪边用力,眼睛不要看下面,注意往前看”第二天,我按照妈妈说的方法,认真练习,尽管摔了很多次,我都没有放弃。以前我需要妈妈扶我,现在,我一只手都可以骑了,而且有时还不用妈妈扶了呢!第三天、第四天……很多天过去了我,我的技术一天比一天好,胜利离我越来越近了。最后,我终于学会了骑自行车。那时候我高兴极了,恨不得一下骑到北京。在学车的过程中,我变得坚强了、变得有信心了,骑自行车不但能锻炼身体,而且还能娱乐。在我心中,我觉得骑自行车是一种最好的运动。
我的生活作文7
我是一片落叶,我在人类的眼里也许不算得了什么,但我知道,我有自己的好处。
第一点是,我为动物们带来的好处,我是小动物最喜欢的食物,虽然小虫子爬到了我的身上,把我的身体咬得坑坑洼洼,但是我知道,他们饿了,就把我当粮食吃了。
第二点,我觉得,我也可以像衣服一样,夏天为人们带来清爽。艺术家可以把我穿成一条条的,再把全部连起来,做成一件衣服,用我做的衣服一定很凉爽,当你穿在身上的时候,就会觉得一阵阵秋风扑面之感,含有秋天的情景。我既可以做成一件美丽、凉爽的衣服,那包也能做了!包都要放东西,有时候要放很重的东西,那就需要别的东西的帮助,比如皮毛,橡胶……东西。把它放在里面撑住就可以了,最后把我固定在外面就好了,虽然有点丑陋,但也很好哦。
我可以做任何东西,帮助人们,配合他们工作,默默奉献。
在冬天的时候,坐在电瓶车上,会受冻,这个时候我也可以帮助人们,我可以做成一个帽子,一层的.帽子一定含量不够,可以都做几层,做成一个密不可分的帽子,那一点冷空气也不能进去,既温暖又轻松。
其实,在生活中,虽然不起眼,是丑陋的东西,也会有他们有用的时候,为人类带来幸福而美好,那就是我落叶。
我的生活作文8
我们的课余生活丰富多彩,有的人喜欢打乒乓球、有的'人喜欢打篮球、有的人喜欢游泳,而我最喜欢的就是骑自行车,它不但能跑得快还可以节省时间,时间就是金钱呀!一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
那是一个星期天的上午,也正好是我的生日,爸爸给我买了一个世纪星牌的自行车,我问爸爸:“你干嘛买个自行车给我呀?我又不会骑,有什么用。”
爸爸说 :“你长大了,已经了多一岁,也就要多一项本领吗!不会的话可以学呀!”我心里想到:这一摔下来肯定很疼很疼吧!没办法我也只好硬着头皮学了。在风和日丽的下午,我到了嵩阳公园,开始了学骑自行车,爸爸给我说了两种方法,并都给我演示了好几遍。
然后,我就开始练习,我先用了第一种谁知摔下来了很疼。然后,我又用了第二种,很顺利,我又多试了几次就学会了。 通过了这件事我懂得了只要坚持不懈,就能成功。
我的生活作文9
时间如白驹过隙般匆匆流逝,一眨眼我的初一生活就要结束了。回望过去一年的初一生活经历,心中五味杂陈,有太多太多的感想想要说出来,可一时间又不知道从何说起才好。那我就挑出其中的一个感受和大家分享吧。
因为我喜欢体育运动,所以初一生活带给我的其中一个感受便是少了体育运动的时间。记得在上小学的时候,每周都有好几节的体育课,可是到了初中,每周就只有可怜的一节体育课,在我们的运动还没有达到状态的时候,就下课了。上小学的`时候,课间时分,同学间也会相互玩游戏,踢毽子、跳绳、跳山羊等等,这些都是大家经常玩的项目。可是到了初一,大家却是大部分时间都坐在自己的位置上,要么是不停的做老师刚刚布置下的作业,要么就是预习下节课要上课的内容,完全没有时间像小学那样去进行运动。举办运动会的时候,大家参加的积极性明显比小学的时候降低了,好多项目都没有人报名,最后还是在老师的钦点下,才有人不情愿的填补空缺,这和小学时踊跃报名的画面形成了鲜明的对比。
虽然初一生活留给我的有不好的感受,但是也有许多有趣的感受,改天再向你一一道出吧。
我的生活作文10
暑假,是每一个读书的孩子都无比盼望的小长假,可以放下重重的书包,丢下繁重的功课,暂时没有了老师耳语叮咛,好好放松身心。而我不同,我是来自农村的孩子,妈妈说:穷人孩子早当家!从开始记事开始,每一年的暑假我都要帮着父母做些家务农活。因为我已长大懂事,我不仅要在学业上奋进,还要给父母减轻家务负担。
每年的暑假也是稻谷收割的日子,今年的暑假也是一样。收割稻谷是每一个农家的.大事,这天早上,父母都会很早很早的起床,把人力收割机抬上木车,再叫上能搭把手的大孩子,大人在前面拉孩子在后面推,把机器运到稻田。最艰苦的就是割稻谷了,把一株株稻谷用镰刀割下放好堆成堆,此时即使不是头顶烈日我们也都是大汗淋漓。
没有像其他孩子那样暑假就是玩,但是我觉得我体验了很多收获的东西更多。
我的生活作文11
“棋”生活是我全新的体验,但我能不能完成这次“棋”生活呢?
6:45起床,刷牙洗脸准备上学,前进一格,来到学校后拿出作业,又前进四格,“呀,我的数学书没带”,只好站一节课,退后两格,但数学课我认真听讲,举手发言,前进四格。下课时,我与同学疯赶打闹,被干部点名,停骰一次。
“叮铃铃”上课铃响了,语文课上老师点我背书,我背得非常流畅,没有打结,前进两格,语文练习册上的作业打了100分,前进五格。
下午,英语试卷发了下来,92分,前进两格,英语课上,老师开始讲卷子,我没听,下课时没背书,退后三格。
音乐课上,女生们都去跳舞了,我们留下来看了两节课的电影,开心!前进三格,放学后,我的.水瓶没拿,后退一格,再前进两格,离大本营只有一点距离了,加油!
晚上,我把作业写完后,出去打球,前进两格,晚上奶奶散完步后,查看我的作业,全对!前进一格,“欧耶!我到了,我到了,我到达终点了,今天的大本营游戏结束了,我好开心!”
今天我完成了我的“棋”生活,还尝到了玩中学习的快乐。同时,“棋”生活,也规范了我的日常行为习惯,让我受益匪浅。
我的生活作文12
星期五的早晨,我们去红莲湖玩。早晨八点我就坐爸爸的车,从家出发了。当时天气很晴朗,我高兴地手舞足蹈,不一会儿就到了红莲湖。来到红莲湖,我首先看到了一个莲花池,池子里有的荷花盛开着,有黄、白、粉红的三种颜色,非常美丽,还有含苞欲放的荷花,像一个个害羞的小姑娘。美丽的荷花池旁边是十二生肖的喷泉,喷出的水凉凉的,有时像一把大伞,有时像一条线。
我们继续往里走,来到了小朋友们最喜爱的人工湖。湖水碧绿碧绿的,岸边有沙滩。我看见有的`小朋友在挖沙子,有的小朋友在游泳。我急忙跑过去,迫不及待地下了水,感觉特别凉爽,不一会儿就和别的小朋友玩作一团。时间过得可真快啊!天色晚了,爸爸叫我回家,我恋恋不舍地离开了红莲湖。
我的生活作文13
星期六,我陪妈妈去平川值班。到了新华平川,我做的第一件事是做作业,很快我就把语文和数学作业都做完了,妈妈让我看看书,我看了几本《小学生天地》,不知不觉就到了中午,我和妈妈一起去水管所吃饭,吃完饭后,妈妈把房子收拾了一下,我们就回到学校午睡,谁知一觉睡到了下午6点。
妈妈说我们怎么这么能睡啊,之后我们又到王东哥哥家去吃饭,我看见王东哥哥在玩火,我说不能玩火,便用树叶盖灭了,谁知他又吹起来了,于是我干脆用一瓶水给浇灭了。
最后王东哥哥说:我们来玩斗牛吧”,我和他是斗牛的人,另外两个人当牛,有几次王东哥哥骑到一个人的身上,我便用事先准备好的棍子假装打他们俩,王东哥哥便吓得从”牛”的身上跳下来。我快乐极了,高兴的都不想回学校了,可是妈妈说必须得去学校值班,我只好依依不舍的'离开了王东哥哥家。
我的生活作文14
转眼间,终于等到寒假了,我的心里美滋滋的。发生在寒假的事就像天空中的星星,数不胜数,每一颗星星都闪闪发亮,每一件事都另我难忘。 它们是我心头不可抹杀的一件件事情
星期六,妈妈带我到电影院里去看了一部现在小朋友最火爆的电影——《喜羊羊与灰太狼之虎虎声威》。一走进电影院的大门,就看见许多大人们带着小朋友一起来看电影,队伍都排到电梯门口了呢!
一进影厅,我就觉得特别热闹,小朋友们都迫不及待地想看看喜羊羊与灰太狼的针锋相对,和羊村的和谐与安宁。
电影开始了,影厅里一下子安静了下来。这部电影的.主要内容是:在和谐的青青草原上,羊儿们一直快乐地生活着。直到有一天,羊村受到袭击,原来是虎威太岁想霸占整个青青草原。为了捍卫自己的家园,喜羊羊听村长说在沙漠里,有一种能天下无敌的图腾,喜羊羊与灰太狼费劲千辛万苦,终于找到了图腾,最后利用智慧的力量让邪恶的虎威太岁和壁虎军师都变地善良了。从此,羊儿们又可以快乐地玩耍,羊村又变得生机勃勃!
通过这部电影,既让我明白了:遇到危险或困难的时候,要用智慧去战胜,这样你就会从中收获不少,还使我的假期生活更加丰富多彩!
我的生活作文15
我的生活每个人的生活都不一样,同样的是每个人的生活都有起有落。
我的生活很糟糕。
每个人都被冤枉了。
每个人都受到了委屈和悲伤。
我记得当我第一次来到这所学校的第一个星期,当我回家的时候,宿舍里所有的人都在输钱。
他们说我偷了它,因为他们总是让我做所有的`事情,还责骂我,但我真的没有接受。
在他离开的最后一节课上,老师问我。
我看得出老师也怀疑我。
我真的没有做。
那天我哭着回家。
我的生活很甜蜜。
我的成绩还不错。
我在小学总是进入前五名。
老师也更加重视我。
每次我参加考试,我都可以带着奖状或祝贺报纸回家。
那次测验我得了100分,班上只有两个人(包括我)。
我非常开心。
我迫不及待地想回家告诉爸爸妈妈,所以爸爸妈妈也很开心!为了奖励我,我父母给我做了很多美味的食物。
我还一劳永逸地吃了我最喜欢的鸡翅和鸡腿。
那天,我真的很满足和开心。
我的生活又苦又热。
人们说学生是最令人羡慕的,但他们不是!每天作业很多,经常到宿舍熬夜做不完,虽然作业很多,令人头痛,但做完后却很轻松和放心。
这是我的生活,充满了起伏。
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