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无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的我爱作文500字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我爱作文500字 篇1
刹那间的美丽，一瞬间的永恒。
——题记
“轻纱掀起看娇容，阵阵幽香自院中。夜静群芳皆睡去，昙花一现醉诗翁。”我对昙花的爱，便在于那迷人的幽香与转瞬即逝的美丽。
夜里，我坐在窗边打着哈欠，终于等到那一阵幽香袭来将我唤醒。馥郁中似乎天生便具备了高洁与清雅，沁人心碑，令人迷醉。我匆忙跑出去，追寻着芬芳，来到了那一朵令人惊艳的正在盛放的昙花前。
借着柔和的月光，我清晰地看到，一支娇嫩的'花蕾轻轻颤动着，就像可爱的小精灵轻轻地起舞。筒裙似的花托，再也拢不住丰腴的花苞，渐渐地裂开来，雪白的花瓣从花托中间悄悄探了出来，一片、两片、三片……。每一片都是白如绢，润如玉、薄如纸、轻如云、令人心动。接着，米黄色的花蕊成束成束地徐徐绽放，中间一根柱状的白蕊高高翘起。就在此刻，风儿忘记了呼啸，鸟儿忘记了歌唱，星星忘记了眨眼，世间万物似乎都为这皓月之下如刚出浴的美人般清新纯洁的昙花静止了。惟有昙花这位月下美人在黑夜中毫无保留地展示着自己准备已久的瞬间的美丽。
这就是我爱的昙花，即使只是短暂一现，即使可能只是孤芳自赏，即使可能无人理解，它从来没有眼泪，没有怨言，没有犹豫，倔强执着地将刹那间的美丽变成最美，作为一瞬间的永恒。
昙花完成了开放，人们便在一片赞美和惊叹声中散去了，而等待它的，却是即将到来的凋谢，不留痕迹，不留余地，给人无限的遗憾。
有人说，开花是昙花的使命，不必有太多的遗憾与不舍。其实也对，我独爱的昙花就是这样的，一生专心准备，只为最后完美地完成自己的使命，是该被我们所称颂的。
昙花一现，唯爱之。
我爱作文500字 篇2
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我从一个小学生到了一个初中生，当我跨进实验中学时，我明白着意味着我将告别童年，步入青少年阶段，此时，我也步入了初一（二）班。
我语文老师姓郑，数学老师姓王，英语老师也姓王。就应为这样，我班人总说“我班有二王，一只大王，一只小王。”
不一样的老师教学方法也不一样，首先介绍郑老师吧！郑老师上课很深动，只要是问题郑老师一个也不会放过，而且每一个问题都分析的那么透彻，上课时，总是微笑应对大家，而且作业布制的也少，大家都很喜欢郑老师，因此，上郑老师的课，我虽然不明白全班人在干什么，但是我能够保证我这一块的人决决对对的认真人听讲。
说完郑老师，就说数学老师，王老师上主动权与郑老师上课是截然不一样的'，王老师上课是皱眉的，上课讲的十分详细，最重要的是非功过王老师的眼睛有很敏锐，只要有一丁点儿的小动作都不得会被老师看见，所以我们上他的课也其本不说话。但是郑老师和王老师有一个最大的相同中断过程，就是作业少，还有上课上的很生动。
刚刚来到初一（2）班时，老师给我们说过一句这样的话，我至今记忆犹新——“这天，我为进初一（2）班而骄傲，明天，初一（2）班为我而骄傲。”是的，我的的确确为过初一（2）班而骄傲，为有二位这新的好老师而骄傲，而在不久的将来，我必须会让初一（2）班的荣誉榜上添加一笔！
我爱我班！
我爱作文500字 篇3
我爱读报纸，天天都要阅读一份报纸，这不，今天我又拿起了《新京报》，开始了我的阅读。
首先，映入我眼帘的是一幅钱塘江大潮的图，图很大，占了许多空间，好像在说：“看我吧，看我吧”于是，我不由自主地关注了它。在大图之下，“争睹大潮”四个字格外明显，我读起介绍来：“昨日是农历八月十八，‘八月十八潮，壮观天下无。’今年这一天的大潮都以其磅礴气势吸引着游客。今年的大潮出现‘本世纪以来最大潮’，60万游客观看胜景……”读着读着，我仿佛也在观潮的人群中，争先恐后地观潮，随后“哗——”巨大的潮水拍击着大坝，我相信，如果没了大坝，潮水会瞬间把大地淹没……啊，气势的潮水啊，人们怎能不为你惊叹！？我被报纸深深地吸引住了……哦，报纸，谢谢你，谢谢你带我在文字中旅游，在图画中探索……
报纸中不止有新闻，有时还有大家都喜爱的'漫画呢！
记得几天前，我翻起了那天的报纸，在P24，我看到了《新京报》少有的——漫画！我最喜欢看漫画了，于是我欢天喜地地看了起来。有“笨蛋箩筐”、“异想天开”。“呼啦兔”……个个都使人开怀大笑、记忆犹新！啊，有趣的报纸！
报纸真好啊，它廉价，任何人都有条件买下它；它神奇，任何人都会不由自主地融入其中；它是一个勤劳的邮递员，随时传播着祖国的消息；它是一个高科技的穿梭机，带领我们到祖国各地。
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