无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的写活动作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写活动作文 篇1
6月5日的少先队活动课，是我和胡靓钰主持“放飞少年梦，共圆中国梦”主题班会。这是我第一次主持班队活动，一开始我有点担心同学们会不会喜欢我们的活动内容，而我又能不能顺利地主持下去。
星期五下午，班队活动开始了，我暗暗为自己鼓劲。我们先介绍了六一儿童节的来历和其他国家的儿童节习俗。然后玩了一些找不同，小头脑大爆发等小游戏。同学们对这些小游戏很有兴趣，气氛一下子变得很活跃。接着我们介绍了中国梦的'含义，以及为实现中国梦我们少年儿童应该做一些力所能及的事——好好学习、天天向上，做出色少年。同学们还在小卡片上写下了自己的理想。班队活动在“中国少年梦”的歌声中顺利结束了。我很开心，下次有机会我还要积极参加。
写活动作文 篇2
“叮铃铃 叮铃铃”上课铃声响了，向老师笑眯眯地走进教室，和颜悦色地对同学们说：“今天我们来玩一个游戏——词语接龙，好吗？”同学们都说“好、好、好！”
开始分组了，四人一个小组，共三个组，分别由我、申嘉明、杨睿熙当组长，通过石头、剪刀布决定先后顺序，然后每个组长抽签一个纸团，准备工作就绪，游戏就开始了。
首先是嘉明组上场了，他们起始词语是“优美”、“美丽”、“丽……丽……丽”接不上来了，经过三个回合之后，他们最终得分还不错；到第二组时，他们也取得了不错的成绩；轮到我们组的.时候，我打开纸团，上面写着“难忘”、“忘记”、“记得”、“得……得……”三、二、一，倒计时三秒，我组颜雨凡接不上来了，唉！这么简单的词，可以组“得到”嘛，经过一番猛争之后，最终分数出来了，嘉明组59分，我们组和睿熙组都是69分，并列第一。其实，嘉明组也不错呀，第二名，但他们不服气，要重新再来比赛，我们都说“抗议无效”，他们只好就此罢休了。
这个游戏既增强了我们的词汇量，还加强了我们同学间的友谊，真好！
写活动作文 篇3
我们班搞过许多课外活动，使我受益最最深的要算那次握鸡蛋的活动。
一天下午两节课后，喻老师拿着鸡蛋走进教室，微笑着对我们说：大家来握握这个蛋，一看看能不能把它握碎？什么？握鸡蛋，那还不容易！大家十分好奇，个个想最先上去把它握碎。
第一个上去的是小个罗帅波，只见他鼓足了劲，涨红了脸，把蛋紧紧地握着，可蛋一点也不理睬他！之后一个又一个同学上去握，他们都是欢欢喜喜上去，红着脸回到座位上。我想：你们真是些笨蛋，连小小的鸡蛋都对付不了，等一下看我的！好不容易轮到我了，我满怀把握地走上讲台，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋丝毫无损。我有点慌了，但立刻提醒自我，不能灰心！于是，我使出全身力气，咬紧牙，左手握住右手一齐用劲攥，不知为啥？它仍然是圆溜溜的。最后，轮到我们班力气最大外号叫大力士的李京同学了，他仰着头，挺胸，急忙走上讲台，教室里顿时沸腾起来了，我之后那位同学拉着对我说：鸡蛋碰到对手了！我点点头，李京他两脸叉开，睁大双眼，左手攥着拳，右手紧紧握着蛋，抿着嘴，屏住气，握了一次又一次，但是蛋始终完好无损，大家七嘴舌讨论开了。
最后，老师告诉我们：蛋是椭圆形的.，无论怎样用力量握，力总是不会使在某一点上，所以无法握碎，根据凸曲面形有惊人的抗压潜力的道理，科学家发明了这一新技术，已有广泛的应用，如：拱桥是根据这个道理造成的。
真有意思，一个普普通通的鸡蛋竟有这么多学问！
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