在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的阳光作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
阳光作文 篇1
二战期间，为加强对战机的防护，曾经形成过两方观点：一方以英美军方为代表，主张加固弹痕多的地方；一方以统计学家沃德为代表，主张加固弹痕少的地方。事实证明，关注弹痕少的地方是正确的，主张加固弹痕多这种思维定势不可取。我们的学习生活也是如此，我们不应过分依赖生活经验，而应“透过阳光看到背后的阴影”，找到事物发展的规律。
在我看来，要真正做到透过现象看本质，发现生活中的真善美，至少要有三个正确的思维步骤。
首先，要学会跳出固有思维。
我们总是会由我们自己的生活常识与生活经验作出对事物发展的判断。比如，每当我们的自行车爆胎时，我们往往直接去车行补胎，那里漏气补哪里，却不去思考这次爆胎与以往有何不同；每当家里断网断电停水时，我们第一反应是交欠费，却不去思考是否还有其他原因。这就是典型的思维定势，根据生活经验，将自己的思维固定在有限的空间，画地为牢，而事实上往往碰了一鼻子灰方知悔悟。假如我们一开始就冷静的思考原因，往往问题可以更快的得到解决。
因此，我们需要跳出固有思维，避免被经验欺骗。
其次，要学会关注事件整体。
曾经，我国某一地区政府组织建设老年人设施工程。该政府邀请许多老年代表开展讨论，可在会议上发言的基本全是老当益壮，精神饱满，浑身上下充满活力与力量的代表，提出的问题也基本围绕关于如何建设更多老年健身活动场地等。而身体稍弱甚至残疾老人因为没能发言，他们的需求和问题也没有被发现和解决。这就是没有关注事情整体，没有全面看待问题所导致的近似笑话的结果。只有从事件整体出发，才能抓住问题的`关键，而不是被表面原因所误导。
因此，关注事情的整体，切莫忽视小的细节，避免出现盲人摸象的笑话。
最后，要懂得寻找深层逻辑。
清朝中、晚期，我国临海地区常遭受倭寇的侵袭骚扰。可清政府首先想的便是封闭关塞与城门，让出沿岸城市，然后实行禁海政策，严禁百姓、商人出海贸易，也就是“闭关锁国”政策，这个政策非但没有起到保护国土的作用，反而助长了侵略者的气焰与野心。清政府没有思考入侵的真正目的是试探实力，首先想到的却是巩固皇权，蛊惑人心，退守政策，结局自然可想而知。
所以，我们看待一件事，需寻找问题背后的深层逻辑，不要止于表面。
作为新时代的青年，我们只有透过阳光看阴影，跳出思维定势，全面看待问题，关注和寻找问题事物的底层逻辑，才能避免在学习生活中踩坑和出错，达到“看山不是山，看水不是水”的境界；而人人若能做到如此看待问题，国家定当繁荣富强，社会定会欣欣向荣！
阳光作文 篇2
他们在干什么呢？难道又在张贴那些“牛皮癣”小广告？真是可恶！
那天下午放学后，天空灰蒙蒙的，下着细雨，让人感到十分压抑。我撑着雨伞回家，途经一处路口时，无意间望见有两个人在远处的电线杆上涂刷着什么。细雨让我的视线模糊不清，他们在干什么呢？朦胧中，我看见那两个人手里有一把小刀。小刀？他们用小刀干什么呢？我感到疑惑。一辆车从他们身旁驶过，溅起的水花落在他们身上，他们却毫无反应。难道他们在搞破坏？损坏公物？真是可恶！好奇心驱使我向他们那边走去。
我走向他们，距离越来越近了。当只有几步路时，我惊呆了，那是一对老人夫妇。奶奶为爷爷撑着雨伞，爷爷便用小刀仔细地刮着电线杆上的那些小广告！似乎每一次划动小刀都那么吃力，遇到刮不掉的地方，就用手指抠下来。爷爷头上密密的.汗珠也像雨珠般滴落下来。爷爷脚下还有一个小木桶。这肯定是用来装刮掉的小广告用的。
“爷爷奶奶，这阴雨天您们怎么还出来干这些呢？”我不由得问到。
奶奶一边举着伞一边说：“我们就住在这附近，每天都要出来清理路边乱张贴的小广告的，如果是晴天，胶水干了还要提着水桶先润湿呢，今天下雨就好刮多了。”
爷爷边刮边接上了话：“这不，我们县城正在创省级卫生园林城市吗？我们看见这许多广告张贴在这里，影响了美观，就每天都出来刮掉这些‘牛皮癣’，为创卫生城市出一份力呀。”
是啊！我在心里想着，我们生活在同一座城市里，老人夫妇用自己的行动维护了城市的洁净！而那些张贴小广告的人呢……
在这烦闷的雨天，老人夫妇却像那雨后的阳光照亮了我的心灵！
阳光作文 篇3
人的笑是生命的夕阳，孤飞的雁是爱的陨星。第一次看见这两句诗，我就有一种莫名的感动，一种无奈的感伤，一种暮春的晚晴，还有一点形单影只的凄凉，说不清的一种感觉。
又想起那首词：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。生命的老去是没有办法的事情，情爱的消逝是令人肠断的悲哀。大雁在行进的阵程中尚且互相慰济，害怕漫长旅途的孤单，所以我们渴望亲近、渴望沟通、渴望温情，伴我们走完生命的'全程。
听过一首歌，名字叫《没有你》，中年的歌手长发披肩，t恤松散，仔裤邋塌，刚想对他品头论足，就被他歌声的情绪所感染。他弹着吉他，投入而旁若无人地唱着：“没有你，我将如何走过这漫长世纪……”声音里有一种对“你”不管不顾地依恋，还有“你”已远去，我当如何的悲沧。无奈地、反复地歌咏。可是，人，真的能留住一切吗？在人生的某一个阶段，“你”是我的唯一，填充了我的思维、我的情感、我的日日夜夜。初恋时，我们不懂爱情，听任自己的心为对方狂跳，想着他的一颦一笑、一怒一乐，每一次欢笑、每一次流泪都浪漫纯真，忧伤也是甜蜜。那时候，我们有资本——因为我们年轻，我们有激情；因为我们纯真，我们有时间；因为我们相约牵手终身。
今天，你是我的唯一吗？茫茫人海，相遇是缘，只觉得，没有你，我将如何走完今生，然，我是天空一片云，偶然投影在你的波心……云去水流，让我们记住那交会时的美丽，灵动才是这美的生命，静止只是绵密的忧愁，复归寂然的时候，许多生动的回忆久久不散，沉淀为记忆中的纯金。人不能踏进同一条河流，因为河水昼夜不舍在流动。静止是相对的，运动是绝对的，不变是相对的，变化是绝对的。与其相濡以沫，不如相忘于江湖，游出渴泽，世界很广阔、世界很精彩。
比海洋更大的是天空，比天空更大的是胸怀啊。让心象平静的湖，倒映蓝天丽日，让心象广阔的海，容纳千壑百川。从容地笑一笑，让生命阳光灿烂；奋力地飞一飞，让心底的爱再一次轮回。
阳光作文 篇4
阳光透过一楼的玻璃窗，洒在拥挤的一排排书架上，外面是花坛里一片片深深浅浅的绿，里面是一本本或新或旧的书籍，可以看见一束束光线里细小上下飞舞的尘埃，现在是清凉干爽的秋日，或是微寒明亮的初冬，可是阳光还是一样的温暖，这里人来人往，很拥挤。拥挤的书架，拥挤的人流，拥挤的温暖阳光，这就是我最迷恋的图书馆，永远是正午，或者是午后，零六年或零七年，那时的我在郑州师专，现在的郑州师范学院。
每一天每一天，吃过午饭后，舍不得午睡，独自跑到这里，里面很拥挤，只是在一号楼的一楼，新图书馆未建，只是个临时的图书馆，里面像教室一样，有走廊有间隔，左右分开，里面的书也是分门别类，书架很高，每排中间只有很窄的间隔，两个人的话需要侧着身过，每天下午都会有排版书的小车子经过，因为里面小，会觉得很沸腾，再加上光线的明明灭灭，反而又觉得很温馨，心里有种暗暗地窃喜与甜蜜。
最喜欢去的是图书馆尽头的最后几间，右手边倒数第二间是现当代文学，也是在那里认识了大学时代最喜欢的台湾作家席慕容，看她的第一本书还是在正午时分，在要还书的小车子上，那里的书是人们最常借的书，所以总是会围很多人，名字是《生命的滋味》，一本散文集，永远记得当时翻看时的心情，那是电石火光般的遇见，也是第一次体会到相见恨晚的滋味，她的文字，她的心，她的生命，都很美好，之后便有意去寻找她的书，《槭树下的家》，《高原的歌声》等等，还有她的'诗，最喜欢的是她的《一棵开花的树》，不过比起来，还是更喜欢她的散文，能够从中更好地了解她及她的生活。后来也在这里读了毕淑敏，叶细细，但还是感觉感情很淡，最钟爱的还是席慕容，当时有一门网页制作的课程，老师要求做一个专题的网站作为期末作业，受她的写的花事的影响，就以花事作为专题，里面引用了她的很多文字和诗句，还有各种花朵图片，当时做起来也是全心投入，满心喜欢。
右手边的倒数第一间也是喜欢的地方，那里都是外国书籍，也是在那里认识了村上春树和川端康成，看村上的第一本书是《挪威的森林》，感觉很清新很纯真，主人公是个很真城的男生，只是当时读起来不敢让别人看到，内心有一点点的羞愧。读川端康成的《雪国》和《伊豆的舞女》印象并不深刻，感觉有冰凉清爽的味道。
经常去的还有左手边的倒数第一间，那是个很神秘的地方，是自上大学以来才接触到的书籍，心理学，总算知道自己竟对心理学是那样地迷恋，在那里看一本书，有时不觉已过大半个下午，刚开始看很浅显的书，后来在席慕容的书里看到弗洛姆，便特意找他的《爱的艺术》读，后来也看弗洛伊德和叔本华，叔本华的书毕竟太深，到现在也并不太懂。最经常做的事还是喜欢拿一些有关性格意志分析的书，分析自己的性格优缺点，以及应该怎样纠正和努力，像歌里面唱道的，不确定自己的形状，总是和世界碰撞，而当时，太希望了解自己，完满自己。
有时，走出图书馆，已是四处漆黑，或者抬头一看，上方是一枚清亮的月和旁边一枚孤星，有种沉浸在水里的感受，觉得有些寂寞，却也很心安自得，内心是沉甸甸地充实。
晚饭，经常是看完书后独自去吃，在学校最后面的那个餐厅，回来的路上，两旁是只有两三年大的法国梧桐，结有毛绒绒地圆球，七点左右路旁所有的灯会打开，橘黄色的灯光，在眼睛里很是温暖，一个个的光圈一束束的光线让自己有种自足，途经天鹅湖，里面的水波因有灯光的照射反射出细细碎碎的光，很明亮，看到路旁有落叶被风吹起打个圈又落下，也不觉得寥落，因为心中有思念的牵挂的人，所以四周的一切都散发着温暖的味道。
那是很久以前了吧，还是像在昨天，温暖的阳光，温暖的图书馆。写下这些文字，是在对自己的大学生活再一次的温习，是总结，也希望是对新的生活的开启，心会告诉自己该去的方向。
阳光作文 篇5
阳光象征着美好和光明，我们用心去感受阳光，暖暖的有一种十分亲切的感受，使人惬意不已。一个人只要心中有了阳光，他的内心世界就充满着光明。我们心中的阳光就是向社会，向他人奉献爱心! 中央电视台播放过这样一则广告：在大街上，一个中年妇女推着婴儿车走过足球场时，一群孩子踢着足球，一不小心，足球猛然踢向婴儿车，在这千钧一发的紧急关头，一个大哥哥挺身而出，下意识地将球迅速顶了回去，使一个小生命“化险为夷”。一个开大车的中年男子，见到大街上下水道的顶盖没有盖上，就主动的停下车来，将盖子盖好、盖稳，使得溜冰的小孩子和过往的行人，安全地通过“危险区”。
这些事情很小，很不起眼，却象阳光普照大地一样，时时令人们感到暖融融的。
记得妈妈给我讲过这样一个令人感动的事：一个北师大毕业的女大学生，人长得十分漂亮，家庭条件也很好，本来可以留守在大城市工作，可她放弃了这一切，主动要求到贵州省一个十分偏僻的山区小学任教。这一去，她就在条件十分艰苦的环境下，辛勤地耕耘了二十几年。山里的孩子一批批茁壮成长，女教师脸上却一天天平添了许多岁月的痕迹。这位女大学生用自己的青春和热血换来了孩子们走出大山的希望，大山见证了这一切。孩子们的成长成才，就是这位女教师最大的欣慰，也是她持之以恒从教二十几年的精神支柱，她的内心是多么的光明透亮。
媒体报道，一个小学的女教师叫殷雪梅，护送一群放学回家的孩子过马路，正在此时，一辆轿车鬼使神差的向孩子们快速冲撞而来，在这千钧一发的危急时刻，女教师为了保护孩子，猛然将孩子们推开，她却被轿车撞倒在血泊之中，献了宝贵的生命。女教师舍身救人的光辉事迹，十分悲壮，感人肺腑，她用自己全部的爱心，换回了孩子们稚幼的生命。女教师心中的'太阳，永远照耀着孩子前行的道路…… 在学校里，老师们、同学们经常把节省下来的零用钱捐给那些上不起学的贫困学生，各行各业的叔叔阿姨们，他们的生活也不宽裕，有的还是下岗工人，可他们却舍得把自己辛辛苦苦挣来的钱捐赠给“希望工程”。
老爷爷、老奶奶们也为“希望工程”捐出了自己多年积攒下来的钱。大家捐给希望工程的不仅是金钱，更多的是希望与祝福，是对贫困孩子的一片爱心。
这样的事例数不胜数，善良的人们为了孩子健康成长起来，默默奉献着自己的爱心。
“只要人人都献出一点爱，世界就变成美好的人间”这首歌唱出了人们的心声。“互帮互助”已是当今构建和谐社会所需要的社会品质。心中有阳光，世界就光明，让我们一起用心中的阳光———爱心，去照亮这个美好的人间!
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