无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的感受的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感受的作文 篇1
威尼斯是一个很容易让人忽略掉国籍的地方。几百年前因其辐射整个欧洲的贸易大港地位，几百年后则是世界旅游宠儿。曾经在书上看过威尼斯商人，如今到，真实的看到了现实中也有威尼斯商人。
暮色中乘船在曾经的水牢间穿行，虽有琴声相伴，仍觉寒气逼人。给我们撑船的船老板说自己原来是开医院的，不想做了就到威尼斯买了这条价格昂贵的船，船夫的生意是稳赚不赔。
在威尼斯做生意的人大概市面见得太多，看不到对外国人的好奇和示好的微笑。参观穆拉诺岛的玻璃艺术制作室，遇到一个仿佛在中国练过摊的意大利光头胖汉，会中文，满嘴北京大集贸市场上的俗话俚语，推销未果之后眉飞色舞立刻换成冷若冰霜，连礼貌性的回应都懒得做。
著名的圣马可大教堂前，鸽子被游人宠得量多个大，整个广场地面为其排泄物所覆盖，空气里鸽毛飘浮，在禽流感的阴影下让人有些不敢久留。
在一家典型的威尼斯小餐馆吃完饭，店员拉住一位盘子打扫得比较干净的同伴，拿出留言簿让她写吃后感，这事和回京航班上国航空姐向我们求表扬信异曲同工，都是懂得经营的商家。
这样的旅游老字号让人觉得像根泡久了的老油条、被宠坏了的美女，姿色虽好却少了淳良和热情。
威尼斯商人中还是有一位很招中国人喜欢，这里是马可。波罗的家乡。离乡30年后马克。波罗回来讲述的中国故事被当作神话来听，许多人当他是骗子，临终前神父甚至要求他忏悔自己的谎言，他回答:我说的句句是实话，只不过我才说了一半。穿过许多迷宫似的小巷，在一座小剧院门口看到了一块牌:马可波罗曾经居住在这里，他曾经前往中国。据说他的故居毁于一场大火，小剧院是火灾后建的。
和古朴的小桥流水形成奇特对比的是，威尼斯的大街小巷一个不少地满布各色品牌，并成为穿行窄巷不迷路的.主要标识。麦当劳也开到了这里，和别处不同的是，鸽子们不懈地冲进店里滑翔，有店员专门负责赶鸽子。
有一晚路过一间小教堂，听了一场水准很高的室内乐。大提琴的怨诉、小提琴的歌吟，交织在阴冷的夜晚，直抵心灵的深处。同行的伙伴感叹，观众也是高水准的，静穆得没有一丝杂音。
感受的作文 篇2
社会是他们撑起来的，可敬的普通人，社会的基石。 ——题记
秋雨一群一群的被乌云挤了下来。刚下补习班的我打了个寒颤，缩着脖子径直向一个丸子铺奔去。虽然，妈妈说小铺食品不卫生，但那热乎乎的丸子对我的诱惑是多么大呀！
于是，我遇到了你……
黑色齐耳的短发，一双被热气熏得眯起来的眼睛和一个遮住大半个脸的白口罩，时不时地发出亲切的.问候。这就是你，一个忙忙碌碌帮顾客拿丸子的卖丸子姐姐。
“两串鱼丸”我迫不及待地说，稍顿一下又补充说道：“要辣子最少的那种。”说完我手忙脚乱地翻钱包，递上一张皱巴巴的十元纸币。本想着你会毫不犹豫地用带着卫生手套的手抓过那张钱，没想到，你先用右手把左手的手套拉下一半，然后再用左手将右手套麻利地卸了下来，最后把这两只手套搭在旁边的案板上，接过我的钱后，便迅速转身找钱，你找给我的钱非常平展，没有一个不宜携带的硬币。当递给我冒着热气的鱼丸时，你冲着我微笑着说：“姐专门给你挑了两个辣子最少的，小妹一定喜欢。”说完向我道了别，继续热情接待其他顾客。我吃完最后一口热腾腾的丸子，飞奔上车，车渐渐驶去。看着你的摊位离我视线愈来愈远，乳白色的炊烟突破雨空，倏地散去，就像你的微笑和热情，飞进我的心。
你虽普通，但不平凡。你知道吗？我一直认为你就是社会金字塔中必不可少的基石。
感受的作文 篇3
春天是柳树换上了新的绿衣裳，在风中跳着婀娜的舞蹈；春天是几只轻巧的燕子飞过桥边，它们一齐歌唱着春天；春天是小草在风的吹拂下尽情的摇摆。日历一篇篇翻过，春的脚步也离我们越来越近了，不知何时，春便悄悄地来到了我们身边。
走在街上，一阵微风拂面而过，让人感到阵阵的暖意，暖得透心，明媚的阳光照在脸上，有一种惬意的感觉，周遭的一切都闪着金光，仿佛把我带进了那梦幻般的境地。树也发出了新芽，绿的耀眼，绿的.透明，那不是苍劲的绿，也不是浓密的绿，而是一种充满生机的翠绿。小草也睡醒了似的，它轻轻地揉了揉眼睛，打起了精神，准备迎接这又一个春天。
天空是那么的蓝，抬头看看天，天空是湛蓝的，给人一种无限清新的感觉，但若是只有蓝天便会觉得单调，于是便有了那洁白无瑕的大片云彩。云彩的形状万万千千，有时像一片片鱼鳞，有时又像一团团甜丝丝的棉花糖。纯净的天空和洁白的云彩搭配在一起，构成了一幅美丽无比的画卷，偶尔飞过的一两只燕子，使这幅画卷展现出了动态美。如此美丽的景象，除了在春天，还有什么时候能看到呢？
春以她独有的特色，取悦着人们的眼。春天是一个生机勃勃的季节，眼前的一切都活了起来，世间万物都充满了新的希望，焕发出无限的生机。
我独爱春的雨，它既不像夏雨那样的滂沱，也不像秋雨那样的缠绵，它是温暖的，富有生机的，如一根根银针插在地上。坐在窗前看雨，是别有一番情调的，看雨落在地上，听着滴滴答答的声音，内心世界变得更加寂静，于是我便到了雨中去散步，恍然间我闻到了空气中夹杂着杏花的香味，这可真是“小楼昨夜听风雨，深巷明朝卖杏花”啊！
春天是如此的美丽、多情，让人难忘，但春天过去后，到了来年，便又是一个不一样的春天，所以，现在让我们用心、用爱去感受这美丽的春天吧！
吉林省白城市第十中学初一：钟原
感受的作文 篇4
在中牟县第四届暨第二届运动会开幕式时，我校800人来完成一场关于青春的活力盛宴——啦啦操。
所谓台上一分钟，台下十年功，在开幕式前的几个星期，我们每天都要抽出一点时间来练习。看着同学们大汗淋漓的样子，我便会在心中默默地赞叹同学们的那份坚持，他们的坚持也让我充足了劲儿坚持练下去。渐渐地，我才真正感觉到同学们的毅力，他们从不叫苦不叫累。
在去别校练习的路上，我一只手托着头向窗外望去。我觉得我们很幸运，四年一次的运动会竟让我们碰上了，这份幸运便是我们坚持下去把操跳好的理由啊！秋天之际，大雁排成一字队向南，它们边飞边叫，好像再为我的这种想法称赞。“呲～”车到了，同学们有秩序的`下了车，开始自觉的排队，秋天的薄雾掩盖不住同学们洋溢着微笑的笑脸和激动的心情。
不经历风雨怎能见彩虹？正是因为同学们的那份坚持不懈才得到这么整齐有活力的啦啦操。开幕式结束，看到了成果之后，我有一种成就感，满足感。坚持到最后的感觉，同学们感觉到了吗？
感受的作文 篇5
诗词，不是闭月羞花的容颜，不是温文尔雅的举止，不是腰缠万贯的财富，更不是叱咤风云的权势！
诗词，是黑暗凄凉中的如豆星光，是干涸枯竭时的点滴甘露，是犹豫徘徊时的一声提醒，是迷茫无助时的一把搀扶。了解诗词的人才会懂得去感激，去回报，才会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚，才会有“谁言寸草心，报得三春晖”的温情，才会有“安得广厦千万家大庇天下寒士俱欢颜”的慨叹。
看“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的`寂静。柳宗元的《江雪》描绘了一幅老翁冒雪独钓的画面，格调清新、高雅，表达了诗人虽处境孤独，但仍傲岸不屈的性格。我们又何尝没有感受到过孤独呢？但我们是把这孤独深埋心底还是对别人倾诉呢？柳宗元却是把自己内心的孤独写进了诗中，以表现自己的傲岸不屈。因此，诗词是一剂良药，可以在最孤独的时候安慰自己。
瞧“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。这首《望庐山瀑布》是唐代大诗人李白的杰出作品，表现了诗人开阔的胸襟、豪放的气势，抒发了他向往自由、热爱生活的炽热感情。这首诗气魄雄伟，想象丰富，极其成功地运用了比喻、夸张等修辞手法，语言生动形象、自然流畅，读来令人心胸开阔、精神振奋。因此，谁不说诗词是一种心态，是让自己活着的那份快乐呢？
闻“遥知不是雪，为有暗香来”的清香。王安石的这首《梅花》意境深远，语言十分朴素自然，将梅花的精神意蕴表达得淋漓尽致。古人吟唱梅花的诗中，在作者之前，有一首相当著名，那就是北宋诗人林逋的《山园小梅》，诗中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句，被人们赞为咏梅的绝唱，表现的是脱离现实，自命清高的思想。而王安石则不同，他虽巧妙借用了林逋的诗句，但又比林逋更胜一筹。作者通过
对梅花的赞赏，表现了坚强高洁的人格所具有的巨大魅力。因此，诗词是一种人性品质，可以让自己择善从之。
欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绚丽景色；赞叹“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高洁情操；感受“童孙未解共耕织，也傍桑阴学种瓜”的天真情趣……
诗词是一首歌，旋律中跳动着快乐的音符；诗词是一幅画，画卷中描绘着多彩的岁月；诗词是一篇文章，字里行间充满了梦想与坚持……
岁月一点一滴地流逝，诗词的魅力也就成了一段段动人心弦的回忆……
感受的作文 篇6
看了新裤子乐队《生活因你而火热》的摇滚现场，给我很多感慨，比较浅白没有歌剧舞剧那么高雅，我觉得最直接的是情绪上的感染，这是一种炽烈真挚的感情。那么再往深走，我觉得应该能感受到这首歌里传达出的，一个中年人纪录片式的回忆，回忆中国摇滚乐的最好年代，回忆自己的青春不再。如果再进一步往深走，大家是否能看到一种理想与现实，自我与社会，绝望与希望，妥协与坚持，生活的平淡和火热的矛盾统一。
这一系列感受是水到渠成的。我想说的是：艺术最终是要走心的，是要通往人的灵魂最深处的。白岩松说，影响他文学风格最大的，一个是朦胧诗，一个是摇滚乐，一个是古龙的小说。这其实能给予我们很深的思考和反省。我们的语文学习，艺术欣赏，是更应该向远走，还是向深走；是附庸风雅，还是在生活里深入浅出。
如今这个时代是一个缺乏深刻的艺术表达和深度的艺术感受的时代，人们不愿厚重生命的深度。我认为原因有二。第一个先说艺术表达者的角度，这个时代的艺术表达者不再真实，不再自我，也缺乏阅历和格局。真实是指传递出我此时此刻的'真实的想法和情感，不去刻意的增添和减少，不会说假话。自我是指不会因外界的条件而左右，完全的表达出自己的独立思考和独立人格。而阅历和格局，这就和一个人的人文情怀，知识广度和思想深度有关了。尽管这样的一个人在生活中是很招人讨厌的，但对待艺术却本应如此。
而我们现在的时代，符号化的表达，口号标签充斥在我们的耳旁，他们既不真挚，也不自我，更谈不上格局。毛姆说：“人们随随便便谈论美，却不知美为何物，这个词已被用滥了，失去它原有的力量；所有鸡零狗碎都以美为名，使美本身的含义荡然无存。”
比如那些卖海景房的或是表达积极向上心态的，引用海子的“我只愿面朝大海，春暖花开。”
又如现在特别泛滥的人生鸡汤和奋斗故事，把人们的情感消费的低廉且无趣。
当这些词语频繁的出现在我们的视线，冲击着我们的大脑，麻木着我们的感官，我们不会再去品味这些词语被误解之前最初本真的力量，我们不会再慢慢静下来，为一句话动容，我们不会再去思考一句话，背后的思想深度，而这是这个时代最糟糕。最可怕的事情。
我是一个非常爱音乐的外行人，那些打着新潮高级多元的音乐形式，却流于肤浅的流量般的技巧堆砌和自我炫耀，确实大多都是商品，他们最终不会留下。他们造就也满足了年轻人对潮流叛逆的盲目狂热，却终究会随着下一波浪潮的涌现而退去。
正因为底线常识的丧失，表达者的有恶意的敷衍，和无恶意的浅薄，对于文字的传播或者说艺术的表达完全不虔诚。艺术家解剖自己的灵魂，燃烧自己的情感，把大美和大丑血淋淋的展现时，会震撼我们每个人渴望美的心。当我的生活日趋无聊，对自己的虚伪麻木感到失望时，需要这样真诚的直击人心的力量来慰藉，真正的文字是有力量的，音乐是有力量的，那是人本身发自内心的情感，思想和生命力，这种力量终将会被人听到，会感染到你哪怕一秒，是不会随时间而流逝的。
刚才是从艺术表达者的角度去分析的，第二个就是我们作为艺术感受者的角度，这取决于我们听这首歌时的投入，和我们自身的人文情怀和感受力足以让我们企及艺术的高度。
至于感受力，我还要借用毛姆的话来说：“你为何会觉得美，这世上最宝贵的东西，会像沙滩上的卵石一样，一个漫不经心的路人，随随便便就能捡到。美如此奇特玄妙，是创作者从宇宙的混沌中，用灵魂的苦难编织提炼而成。当大美已成，并不是每个人都可懂得。想见识它，你必须重走创作者的旅程。要听懂这旋律你要拥有知识、敏感的心和想象力。”
而我们现在的时代，所有人好像都变成了麻木且盲目的看客，麻木即不愿再去用心去感受，很难停下来，只为认真地了解一个人，为一首歌，一句话流泪。盲目即自满于迎合集体的表达，在这样一个反智的时代，沦落于乌合之众。
文字是思想和灵魂的窗口，而对于真正好的作品，文字的力量终究是有限的，如同冰山一角，只有透过表面的文字才可借以窥察创作者背后尚未表明的宏大宇宙。王国维在《人间词话》中所提到的人生三境，实际上就是他以他的视角做出的新解读，这样一种提炼是他结合自身的思考去赋予了艺术新的意义，焕发了新的生命力。而作为我们，我们需要把艺术捧上该有的高度，我们需要解构那些披着华丽外衣的谎言。
艺术源于生活，又高于生活；它不属于当前这个时代，但却能感染这个时代，并流传和传承，而这个时代正需要呼唤深刻的艺术表达和深度的艺术感受成为主流。你我身在其中，应尽微薄之力点燎原之星火。
感受的作文 篇7
今天我帮母亲干家务。我们先收拾玩具。我把床底下的玩具一箱一箱地拖出来，先把它们倒出来，我想留着的`就再放回箱子中；不想留着的就放到一个塑料袋中扔掉。收拾了好长好长时间。吁！终于干完了。这是我第一次帮母亲收拾玩具，我知道了原来收拾玩具这么累呀！
然后我们又收拾书。我们先把书一摞一摞地拿出来。我们的书架分为5个大格子，每一大格又分为两个小格，所以是10个格子。我们把书架擦过后，再一摞一摞地放回去。
辛苦的劳动终于过去了。我知道了母亲干家务是多么累呀！以后，我玩了玩具一定要收拾好，不再让母亲收拾了。
感受的作文 篇8
国家为了保护我们，规定学校在“新冠”病毒没有消灭之前不能开学，我们只好待在家里上网课。
对于上网课，我总是觉得没有在学校里好;没有在辅导班里上课好。因为有些细节、小错误、还有同学的小动作，老师都不能及时地看到和指正。而同学们在上老师的网课时，有的迟到、有的不遵守时间，还有的装卡，包括有一些家庭作业和课上练习，不知道怎么做，或者错了也不明白错在哪。这种种原因，让我觉得上网课没有在教室里上课好。
不过有时上网课还有它的优点的，比如说老师讲课的视频可以回放观看，要写得笔记背的内容，只要按一下暂停键，有充足的`时间做笔记和背诵。
在上网课时，偶尔也会发生那么一件有趣的事，不记得是周几的语文课上，老师点名同学来回答成语的意思，没想到这位同学装卡，装卡的技术一流，几乎没有什么破绽，蒙混了全班同学，大家都以为他家网络不好。可老师有多年的教育经验，眼儿可尖了，似孙悟空的火眼金睛一般，他很会和我们这群小鬼打交道，一眼就看穿了他。这下可好，我那同学好不容易装卡一次，结果被抓包了，让人哭笑不得。
上网课有利也有弊，为了不耽误学习，我们只好继续。愿疫情早日过去，我们好回到教室上课。
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