在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的我的老师作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师作文 篇1
四十开外的年纪，一身朴素的打扮，两鬓明显有白发，有棱有角的脸上总是带着微笑。这就是我喜欢的陈老师。
我从三年级上学期到现在我感觉陈老师对我真好。当我第一眼看到陈老师的时候，我觉得陈老师很陌生。上完三年级第一个学期时，当我再一次看到陈老师时，我感觉陈老师十分熟悉、非常亲切，他就像我的亲人一样爱护我和我们班的每一个人。
陈老师待人和蔼可亲。有时我有什么不会的地方，他都会不厌其烦地教我，然后我明白这道题是怎么做的。有一次，我有一道题做不出，到办公室去问陈老师，刚到门口，看到陈老师正在批改我们的.作业，他又是拿这书，又是拿那书，我犹豫了。陈老师见我到来，就马上停下手中的活，热情地问：“林晴晴，你哪道题不懂？”我拿着作业本说：“这题找样子改写句子。我不会做。”陈老师接过作业本一看，耐心地说：“要看懂样子。题目是：‘这难道不是一个简单的问题吗？这是一个简单的问题。’两句一比较，可以看出：后一句去掉了否定词：‘不’；疑问词：‘吗’；个别词：‘难道’；把问号改成了句号。反问句变成了陈述句，意思没有变。再看要你做的句子是：‘这难道不是一次有趣的实验吗？把它找样子改写句子。你会做了吗？”我笑着点点头说：“我会了。谢谢陈老师。”于是，我连蹦带跳地走出了办公室。
陈老师虽然是个男老师，可他就像我的妈妈一样关心我们，对于他自己的身体一点也在乎。有一次陈老师生病了，可他还坚持来给我们上课，他带着医生给他开的药拿到学校里吃，看到的那一瞬间是多么感人、让人痛心啊！
这就是我喜欢的老师——陈老师，一个爱学生胜过爱自己的好老师。
我的老师作文 篇2
从一年级到六年级，仅班主任就换了6次，许许多多老师的身影在我脑海中一闪而过。但有一个高大、熟悉的身影却深深地印在我的脑海中，使我念念不忘，那就是我二年级的班主任李妙老师，我喜欢的老师。
那时的我，十分调皮，大部分的时间都在玩，成绩自然好不了多少。记得在一次课堂上，老师才上到一半的课程，我便以熟练的姿态在桌前摆上了一本超大的.书籍，光天化日之下与同桌开起了小差，谈得可谓风风火火，日月不知！突然，全班似乎静了下来，只听到我俩的讲话声。向讲台一看，老师正用着难以明白的眼神看着我。顿时我的心一下子凉了，全身不由得起了鸡皮疙瘩，根本不敢与老师正视，仿佛那是一个可怕的怪物。一向视时间如乌龟的我好像时间在玩闹着我，变得像流水一样快速，真是心急如焚。“铃铃铃……”下课铃终于响了，随着一声“下课”，便是那悲惨的预言——“朝阳，跟我来。”My god（我的上帝）！我仿佛听到了死神的昭唤，心中一下子充满了恐惧与无助，不敢往下想去。一路上跌跌撞撞地跟老师来到了走廊。我低着头，紧张极了，手心直冒冷汗。可出乎意料的是，李老师并没有责骂我，而是摸着我的头说：
“孩子，学习是一件十分快乐的事情，想要有出息，就必须要学好本领，老师相信你是个好孩子，一定会认真听课的，是吗？”说完，老师对我笑了笑，走了。我简直不敢相信自己的眼睛和耳朵，这是真的吗？她竟然相信了我，给了我一次机会，顿时一股暖流流遍了全身，使我感到亲切、舒服，一颗求学的种子也在我心中播下。
不仅如此，李老师讲课也十分动听，就像给我们讲故事一样，时刻吸引着我们，真正让我们理解了课文，学习到知识。
也许在李老师影响下，我就像新生的竹笋一样茁壮成长，成绩也越来越好，你说我能不喜欢这样的老师吗？
我的老师作文 篇3
花园里百花齐放，它们的美丽不是因为看的人多了才变的美丽，而是因为园丁细心的呵护与辛勤的培养：花的美丽背后还有另一种美...... 世界上人才济济，他们的成功不是因为到了年龄才取得成功，而是因为恩师尽心地栽培与点滴的关怀：他们的成功背后还有另一种伟大......
---------致老师的话
在每个人的生命中，最先给我们温暖与爱的是我们的父母，是他们赐予我们生命，给我们成长的力量。而还有一个人，他让我们知道怎样控制这种力量，怎样增强这种力量，是他们用心血给我们铺了一条通往成功的路，他就是老师。
假如我们的人生就是战场，那老师就是引领我们走向胜利的军师，他教我们如何在这场战争中保全自己，让我们了解如何在这个世界立足，如何胜过别人。没有老师，我们随时都可能葬身沙场；没有老师，我们随时都可能迷失自己；没有老师，我们睁不开双眼，看不到世界......
我爱我的生命，不管怎样，我都希望自己能出人头地，而老师能让我更加了解未来，了解自己。我需要一个爱我的老师，需要他来传授生存的本领，需要他来关注我们的成才。
可是，现在的许多人都认为老师这个职业已有些变质了，不再是天底下最光辉、最伟大的工作了。我想和这样认为的人说：你们错了！在老师当中，只是有些责任心很强，有些则是做好分内的事，但不管怎样，没有一个老师会去害自己的学生，每一个老师都希望自己的学生成人成才，我认为光是这一点，就足以说明老师依然是一个伟大而光辉的职业，因为那是最单纯的期望，很温暖，也很有力。
老师虽然和其他工作的`人一样，都要挣钱养家糊口，但对每个学生来说，日久生情，老师已不在是一个单纯的工作者，而是朝夕相处的亲人。在我们的前二十多年时间里，我们可能和老师在一起的日子比和家人在一起的还要长，这也让我们与老师建立了不可分割的感情。中国自古就有句话：一日为师，终身为父。虽然有些夸张，但这也表明了一个人对于他的老师应该是一种怎样的感情，没错！是至亲至爱的人，是知己，也是永远的港湾......
老师，可能我们以后不会成才，不会得到心中理想的生活，但是不管怎样，我长大了，我懂事了。不管我以后是科学家还是打工仔，我都是您学生，我考试也许不及格，但是作为一名学生，我会用和您在一起的每一秒钟去证明，我是一个及格的学生，是一个及格的人。
老师，您辛苦了，节日快乐！
我的老师作文 篇4
我最喜欢我们的周老师。
我们的周老师高高的，瘦瘦的`，脸圆圆的。一撮黑发从头顶一直垂到脖子。
周老师也是我们的语文老师。她对我们很严格。每当我们犯错误时，周老师都会对我们严厉批评。每当一个人上课走神儿时，周老师都会用眼睛盯着他，用眼神告诉他上课要认真听讲。每当一个人上课很认真时，周老师也会用眼神告诉他你真棒。每到下课时，周老师也会陪我们一起玩跳绳、踢毽子。看动画片时，周老师也会像我们一样哈哈哈地笑。
周老师工作很刻苦。她改作业有时会改到深夜，为教我们也宁愿消耗很多可以休息的时间，为我们制作课件她宁愿耗很多时间。
周老师，你让我很感动，我希望您一直教我们教到六年级。祝您工作顺利、身体健康。
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