在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的植物的作文7篇，希望对大家有所帮助。
植物的作文 篇1
在教室的附近，种了数颗枫树，其中最引人注目的.就是那个枫香树爷爷了吧？那颗枫香树耸立在升旗台旁，在国旗旁，他格外显眼。
秋天来临时，附近的枫树都一一转红，只有枫香树爷爷，维持着翠绿，彷佛像想要永保青春。当风吹过来时，枫树爷爷抓紧绿叶，努力不让他们就这样飞走，但还是有几片就这样缓缓飘下…枫香树爷爷是我们学校的守护神，每天每天做的一举一动都在看着，他总是在我们跌倒时扶我们一把，就像上次我和同学闹事，也是到枫香树爷爷身边才感觉舒服。
现在我只要没事就会到枫香树爷爷那，希望他能够长寿。
植物的作文 篇2
青衣街旁有一块圈起来却闲置多年的地，被我们小区住户开垦出来种菜。
其中就有我工作室旁边的两个老人。今年秋天他们收了不少小红薯。
我们这里的土壤并不适合种红薯，单纯摘嫩芽吃倒也可以的'，真的要长出红薯来，其实口感并不好。
所以他们将这些不好吃的没有用的小红薯丢弃在门口，几场秋雨后，红薯上长出了新芽。
我向老人家要了几个红薯，分别装在几个小瓶子里。
几天后，红薯新芽变成了黄绿的新叶，一周后新叶长得茂盛起来了！
有些小朋友看见了喜欢向我讨要，我乐于送给他们。
看着这些小小的原本被丢弃的红薯，被我捡回来，完全变了样子，有一种化腐朽为神奇的惊喜感。
因此很感慨。
像我们的怀才不遇。
对于那些本身有才华却因为这样那样的原因一直得不到发展的人，只要给予些许的适当机会，真的可能改变其一生。
尽管当下如此卑微弱小，为世人所嫌弃。
尽管曾经生活在角落里，生活在阴影下。
然而，一旦有水，空气，和爱，依旧可以熠熠生辉。
到那时，一样可以平等地坦然地站在你的对面。
植物的作文 篇3
因此，世界各国的植物学家都致力于对植物生理活动微观过程的研究。
植物体内的接力赛
在我们眼里，扎根于土壤的植物是平静的。但科学家们却发现；植物体内却充满了纷繁复杂的运动。
中国的科学家正在试图描述植物体内的一场田径比赛。这是一场被冠名为光合作用的接力赛。光信号是接力棒，它首先被植物体内的光线接受体接收，“接力棒”随后通过下面的蛋白质“接力手”层层传递，最终到达植物细胞的信息处理中心。
到目前为止，科学家们已经发现了传递蓝光信号的一号和二号“接力手”，但都是哪些蛋白质接力手参与了比赛？每一位“接力手”承担了什么功能？目前还不清楚。如果能找到所有的光信号传导的“接力手”，那么就能构建起一个植物体内的光信号传导网络。那时，人类将能通过调节网络中光信号的传递，按照植物育种的各种需要来改良农作物。
花开随人意
光合作用是一场激烈的接力赛。实际上，据生物学家们的统计，一种植物体内有数万种生物反应，那植物体内可以称得上是一场门类复杂的奥运赛场。
比赛离不开裁判，花儿的绽放依靠的是植物生长细胞的分裂，这场比赛的裁判是阳光和温度，只有适宜的光照和温度才能保证细胞分裂的`正常进行。但究竟阳光和温度怎样影响着这场比赛，一直是生物学研究的一大挑战。
今天计算机模拟技术帮助生物学家了解了这个过程。在对植物开花过程的研究中，科学家们对控制开花时间的基因做标志，并通过阳光照射强度控制它的活跃程度。不同时期，这个基因在花朵的哪个部位，呈现什么状态，把这些信息输入计算机，通过计算机的模拟，这个基因在整个开花过程中发挥的功效就一清二楚了。
科学家们相信，通过调控这类基因，可以改良某些经济作物。在那些日照时间短的地方，可以缩短开花期，保证农业的丰收。那时，细胞分裂赛事的裁判不再是阳光、温度而是人类了。
植物哨兵
植物体内的生理活动，让生物学家们着迷。而另外一些科学家则看上了植物扎根土壤，忠于职守的特性。
由于不少植物对环境的变化都非常敏感，并能通过颜色、形状、生长习性的变化上表现出来。人们就依靠对植物状态的监测，来对有害物质进行预警。这为现代战争中的环境监测提供了意想不到的帮助。在战争地带前进的士兵，正尝试用电子装置来监测植物，以此判断当地是否遭受过化学毒气的攻击。
植物扎根地面不会逃跑，它们就成了忠于职守的哨兵。
科学家们已经培养成功了几种植物哨兵，他们对化学、辐射等环境的变化特别敏感，用于警示有毒的生物制剂化学制剂的出现。同时，某些植物对某种有害物质还有净化清除的功能。
可以想象，将来我们刚刚完成装修的居室，或者空气污浊的办公环境，也能摆上一两盆这样的植物哨兵。那么充盈眼帘的绿色，还为我们担当着保护环境、清除空气垃圾的责任。
对于生物学研究来说；植物留给人类的迷太多太多，但每一个谜语的破解，都将给人类认识植物改变生活带来莫大的
植物的作文 篇4
我家养了两盆仙人掌，一盆已经死了，还有一盆活着。
一盆死了，一盆活着，这是为什么呢？原来，妈妈把一盆仙人掌搬到阳台上，每天都为它浇水。而另一盆则被放进我房间里，从来不浇水。就这样，过了几个星期。有一天，妈妈对我说：“阳台上的仙人掌死了，你房间里的还活得好好的。”后来爸爸告诉我，仙人掌不能一天到晚浇水，因为它喜欢干燥环境，例如沙漠。哦!怪不得沙漠里有仙人掌。
再说这盆活着的仙人掌吧。它呀，好得很!我发现仙人掌头上的红刺越来越长了。有些地方还长出了新刺刺儿呢!新的刺刺儿是雪白雪白的，并且又细又柔软，摸起来一点儿也不扎手。刺刺儿是长在一个土黄色的小圆盘上的，而这个土黄色的小圆盘长在茎上，这样就吸收了仙人掌柄上的营养，让新的刺刺儿长大。刺刺儿就围绕着这个土黄色的.小圆盘长着，大约有12~15根。
又过了几个星期，我发现雪白雪白刺刺儿长长了，就去告诉爸爸。爸爸却说：“这不是刺刺儿，是仙人掌的叶子!”哦，原来这些尖尖的刺刺儿是仙人掌的叶子呀!
仙人掌有什么用途呢？我查了一些相关资料来。呵，仙人掌可以用来做药，可以当蔬菜吃，还可以用来美容呢!
我知道仙人掌挺好养的，但我不会马马虎虎养的。我回仔子细细地养。妈妈也仔细起来，早晨放入阳台晒太阳，傍晚放回我的房间里。我记得这盆仙人掌是去年买来的，这时它的叶子很短，大约只有5毫米不到的长度，而现在的叶子已经有1厘米多长了。看到仙人掌长大的样子，我心里非常高兴，给它取了一个好听的名字，叫作：“长命百岁”。为什么要取这个名字呢？因为我不希望它像另一盆仙人掌这样，早早的死去。我查了一些关于仙人掌寿命的资料：仙人掌最长的寿命有500多年。哇!能活这么多年啊!看来我死了它还活着呢。不过得精心照料才会活下去呀!所以我要好好儿照顾我的仙人掌。我很羡慕仙人掌的寿命，因为人最多只能活120~180岁。
哎，要是另一盆仙人掌还活着的话，这么它也有希望活到500岁了。对吗？
植物的作文 篇5
世界上有许多花草：美丽的凤仙花，粉红的荷花，洁白美丽的昙花..其中，我最喜欢的是可爱精彩的玉树..
玉树的叶子肉嘟嘟的，轻轻将其折断它的叶子，里面会渗透出他们一点点汁水，听说汁水落到我们眼睛里会失明的，所以通过它可实现不是好惹的哦。它的叶子是交叉进行生长的，很像中国直升机的叶片。它的枝干还是有点硬，也有点软。我家的玉树叶子具有十分丰富茂盛，压得枝干都塌下来了。
玉树的生命力十分顽强..只要把一片叶子剪下来放在土壤上，它就会迅速生长，即使是它自己脱落的叶子，它也会生根发芽，变成玉树。
大家对于可能我们不知道玉树还会影响开花，但它可以开花的'几率也是非常小，几乎已经到了发展不可能开花的程度。有的人养了他们十年才开花结果一次，有的人养了18年才开花两次，有的人工作甚至养了学生一辈子都没开过花。我家的就没有开过花，是不是很神奇？
玉树是一个非常勤劳的工人..其他植物白天吸入二氧化碳，晚上吸入氧气..而玉树是日夜兼程，日夜吸入二氧化碳，为我们提供氧气，玉树真的是一个兢兢业业的工作者..
玉树喜欢一个阳光充足、通风的地方。冬天环境温度明显低于7摄氏度，它就会自己死去。所以，一般来说冬天我们就把玉树放在家里面。
玉树是一个战士，它是不怕困难，奋勇前进！
植物的作文 篇6
在我们的校园里住着一棵大树，它是我们观察的“科学园地”。
大树有一层房子这么高，长的并不茂密。仔细观察你会看到树皮是宗色的，有许多裂痕，十分粗糙，像干旱的稻田裂开了嘴。裂缝里有许多小虫子。
树下有一只将死的螳螂，一群小蚂蚁围着它，准备把那只螳螂搬进树洞，大吃一顿。
深绿色的树叶椭圆形的.，边上有凹凸不平的齿轮，像一把把小小的锯子。一阵大风吹来，叶子阵随风摆动，不时地漂下几张发黄的树叶。
圆圆的树坑有点丑陋，里面有许多纹路，像一张布满皱纹的脸，边上长满了白色的蘑菇，还可以看到有蜗牛爬过留下的粘液。
我还在被截断的树干上发现长着许多黑木耳。
趴在树杆上，用鼻子嗅着，感觉闻到一股淡淡的清香，那是树的味道。
在这次的观察中我发现树木十分重要。
植物的作文 篇7
大家好，我是一（1）班的章芸雅。今天我演讲的题目是《植物乐园作用大》。自从我们班建立了植物乐园，大家就一个接着一个把自己的植物拿到了植物角。现在植物角已经有了很多的植物了，每盆植物上都贴有植物名称、生活习性、照管人，方便我们管理。
刚开始，大家都觉得好玩，你也浇水，我也浇水，一浇一大碗，不几天，陈x翔的一盆植物就被水给淹死了。老师给我们讲解了应该怎样照顾植物以及注意事项。比如：浇水时，水不能太多。看植物时，不要用手去弄等。我们仔细听，认真学，还开展了比一比，看谁的植物照顾得最好。同学们都对植物的`生长产生了浓烈的兴趣。课间，总有几个同学围在植物旁一起观察交流，发现问题还会及时的提出来，别的同学会为他解答或找老师帮助。天气晴好，我们就把植物搬出来晒晒太阳。大家甚至，把自己当作了那株植物的爸爸妈妈了，我们的植物就再也没有死过。
小小植物乐园，不仅美化了教室，给我们提供了新鲜空气，让我们的生活更加丰富多采，还培养了我们的责任心、爱心、爱美之心、环保之心，更开阔了我们的眼界。我们希望这些“绿色宝宝”能永远装点我们的教室，陪伴我们一起快快长高，长大。
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