在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的描写的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写的作文 篇1
大前年,我在草丛中发现了一只鸭蛋那么大的乌鱼,因为我一直想有一个小动物,所以,我一见到它就眉开眼笑,把它带回了家。
这只小乌龟可爱极了!它长着三角形的小脑袋,一对亮晶晶的黑色小眼睛,像两颗黑宝石,十分机灵。它的脖子像安了弹簧,能伸能缩。它的四只脚都很短,脚趾之 间还长着像蹼一样的肉。尾巴也很短,就像天上的月牙儿。小乌龟穿着深褐色的格子“外衣”，油光闪亮，像是将军身上穿的铠甲。“外衣”上有十三个近似六角形 的格子，很像一个棋盘。
我家那只小乌龟特别爱吃肉、虾。有一回，我把一大块肉丢进盆里，刚才还似睡非睡的它，可能闻到了肉香味吧，赶紧闻香而来。可是，那肉在边沿上，它无法吃 到，于是，便一次又一次地爬上爬下，用前爪把食物往下拖。终于，“战利品”到手了，它高兴得手舞足蹈。就在此时，又一重困难难住了它，它眼巴巴地望着那一 块肉，吃不了呀！聪明的它用一只前爪上尖利的指甲反反复复地用力撕那块食物，直到把它撕成小块为止。它吃食可谨慎了！先环顾四周，见没有人，才用快得惊人 的速度把碎肉吞下了肚。吃完了，还摇头摆尾，好像心满意足了似的。
它呀，是名副其实的“食荤者”，要是你拿青菜、韭菜喂给它吃，即使那些素菜的清香足以引起食欲，可它宁可饿死，也不愿尝一口的。我是无意中发现这种现象的。
那次，我给饿了三天的小乌龟喂食，突然，一个“好”主意冒了出来：何不给它吃点青菜，让它调调口味？营养均衡也是很重要的.，老吃荤的也不好嘛！于是，我往 里面放上青菜条，可刚放进去，小乌龟就朝我直摆前爪，好像在说：“我不要吃这个，我不要吃这个。”可我对它的行为表示不满，索性置之不理。
这样的情况持续了三天，第四天，我去看小乌龟，只见它满脸委曲，一根青菜条也没吃，弄得我哭笑不得。我赶紧又把肉放进去，它又转悲为喜，吃掉了那块肉。
每当有响动的时候，它就把头、脚、尾巴缩进壳里，好像在躲避一场灾难似的。任你怎么敲打，它也不把头伸出来。当你走了以后，它听听旁边没有动静了，就会把头慢慢伸出来，静静地沉思着什么。
有时候，“言多必失”，我们也要学学小乌龟，应该文静些。
描写的作文 篇2
姑姑家有位大小姐，它就是贵宾犬——桃桃。她的外貌和吃相，让人看了都觉得它既可爱又高傲。
桃桃很可爱。眼睛黑玛瑙似的一闪一闪，看见生客进来，它就把眼睛睁得大大的，好像在问：“你是谁？来我家做什么？”它的鼻子塌塌的，黑黑的，能在各种气味相似的物体中找出所需的`东西。它的嘴唇红红的，红的比火焰色的蔷薇花瓣还要艳丽。它的体态太可爱了，因为天天大鱼大肉，它胖得一跑就喘气。圆球般的它，倒与桃桃的名字相称。它就连自己的“家门”都很难进了，它的“家”是小时候的，那时觉得门挺宽的，现在它得左右挪挪才能勉强进去，真是又可怜又可笑！
桃桃的吃相十分高傲。吃饭时，它从容不迫地迈着一字步走上前去，先抬头挺胸，看看大家，好像对我们说：“我要吃饭了，你们可别打扰我享受美食。”接着就专心致志地吃起来，任凭我们怎么逗，它也爱理不理，真有一种不可一世的霸气。
这位“大小姐”有时让人喜欢，有时让人讨厌，到底好不好，我也说不清楚。
描写的作文 篇3
“叮铃铃……” 起床的铃声响了，我掀开被子，准备起床。哇，今天好冷啊！穿好衣服，推开屋门，走进院子，院子好黑呀，天空中看不到一颗星星。
刷好牙，洗完脸，我背起书包走在上学的路上。天阴沉沉的，来到学校，天渐渐地亮了，我才发现，今天下雾了。远处层峦叠嶂的山峦和村庄已被一层层银灰色的浓雾笼罩，天和地浑然一体，分不清哪是天，哪是地。
近处的景物朦朦胧胧的，像是给它们罩上了一层神秘的面纱。树木藏在浓雾里，只隐隐约约露出她那婀娜身姿；还有那错落有致的楼房，被浓雾缭绕着，犹如那雾海中的琼楼玉宇，神秘莫测，令人神往。校园里在操场上的.人时隐时现，只能听到他们杂乱的、时续时断的脚步声。
我置身于雾海之中，看身边那梦似的雾，袅袅绕绕、飘飘荡荡、阵阵相逐、片片相连。像纱幔，像霓衣，像仙女，我仿佛在仙境中漫游，大有超凡脱俗，飘飘欲仙之感。
雾像一个巧妙的化妆师，把我额头的黑发染成了缕缕银丝，上下睫毛都沾满了小小水珠，只觉得眼睛湿润润的，略带一丝凉意，真是舒服极了。
雾像一朵朵蓬松的棉花糖，我忍不住大口大口地吃，一股清凉的气流沁人心脾，使人神清气爽。凉丝丝，冷冰冰的。我贪婪地吮吸着这清晰的气流，不觉身体已飘飘然然，我仿佛置身仙境，飞到九霄云外去了。我张开双臂，想把这一切永远留住。
一束耀眼的白光刺痛了我的双眼，太阳公公披着红色的衣裳匆匆赶来了，温暖的阳光洒满大地，雾慢慢地散开了，仿佛太阳就是他的克星，没多大功夫，就消失得无影无踪了。远处的房子依稀可见，近处的房子也看得清清楚楚。只见树上、草上挂满了一串串晶莹剔透的珍珠，在闪着耀眼的光……
描写的作文 篇4
天空阴云绵绵，闷闷的气息让人十分不舒服。雷公和电母在浓浓的乌云里擂着鼓，敲着锣，烦躁地发出一声声不满的叫声，似乎也为这天气而发火，看样子，一场磅礴大雨将从天而至。
教室里，明明紧紧闭着窗，关着门，但闷热的气息好像穿墙而入，充实了整间教室，大家都闭着嘴，以前嬉笑打闹的同学却都一反常态，如同一只乖巧的兔子一样坐在位置上看书。一切的一切都来自于黑板上的几个大字今日年级统考！
红色的粉笔写出了大家心中的紧张不安，所有人都使劲看着书，恨不得有一块多啦A梦的记忆面包，一口吞下去，所有的知识都在了肚子里。但是，这确实是不切实际的幻想，现在大家只好临时抱佛脚，要知道佛脚可不是那么好抱的。教室里一阵静默，闷闷的气流无声无息地穿流在所有人周围。
该来的总是会来的，语文试卷一张张传递下来，雪白的卷子十分刺眼，晃得人心慌慌，也就忍不住“头涔涔泪潸潸”了。
“开始考试，严禁作弊、交流。”监考老师面无表情地说，犀利的`目光扫向每一个同学的脸上，让大家一个个像是做了贼似的，心虚的很。
“刷刷”的写字声在每个人耳边荡漾，教室里突兀的安静。“轰”像是故意打破安静似的，大雨哗啦啦地流淌下来，酝酿了许久的雨滴疯狂地拍打着教室的玻璃窗。在雨滴的疯狂下，脆弱的玻璃摇摇欲坠，似乎要碎了一般，让人心惶惶。
也不知过了多久，“时间到，试卷从后面传上来，不可多写。”监考老师的话语，无疑是给动作缓慢的“蜗牛”们下“宣判书”，但无人出声，似乎都认命了。
收完试卷，监考老师前脚刚刚走出教室，后脚同学们终于像是又重生了一般，稀里哗啦地聊着：“诶！你那道阅读题怎么写呀！好难”
“还有那道选择题，好像都可以”
“还有”
同学们个个哭丧着脸，“一把鼻涕一把泪”地哭诉着“罪人”题目的“种种恶行”，正说得不亦乐乎呢，陈老师走入教室，刹那间，世界又安静下来。
“大家请将考试用品拿出来，马上就进行数学考试。”陈老师一脸严肃地说，“我要一个个检查。”
同学们纷纷将用品整整齐齐排列在桌子上，动作整齐划一，好像是训练过一样。陈老师露出满意的微笑，点点头，丢下一句“好好考试”就匆匆忙忙地走出了教室。
“嗒、嗒、嗒”监考老师的脚步近了，等待同学们的又是什么呢？欲知事情如何，请听下文分解。
【描写的作文】相关文章：
描写的作文01-09
描写的作文03-04
描写关爱的作文06-10
描写母亲的作文11-13
描写草莓的作文08-09
描写熊猫的作文10-13
描写鸟的作文08-30
描写环境的作文08-27
描写秋雨作文07-10
描写母亲作文06-02