写人优秀作文

时间:2024-05-24 05:33:47
【精华】写人优秀作文汇编5篇

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的写人优秀作文5篇,希望对大家有所帮助。

写人优秀作文 篇1

  浓浓的眉毛,明亮的眼睛,高挺的鼻子,外加一张说话令人佩服的嘴巴,形成一张漂亮的脸蛋。她就是我的老师,她姓周,我们都叫她周老师。

  周老师的教学方法很独特,别的老师都是向我们提出问题,而周老师却让我们向她提问题。并且我们提出的每一个问题,她都会举一个相关的事例,让我们理解得深一些。

  周老师改我们的作业非常认真。她在每本作业后面都写有评语,评价我们写得好不好,如果好,好在哪里,如果不好,又不好在哪里,她帮我们点的很清楚。她总会总结我们的作业,要我们加强哪方面。我非常喜欢周老师这一点。

  周老师对同学很和善。不管哪位同学的成绩好或不好,周老师都会以一样的心态对待他,对成绩不太好的.同学,周老师耐心开导他,对成绩好的,老师也是笑脸相迎,所以每次上语文课的气氛都很好。

  周老师很关心我们的阅读情况。我们一星期有两节阅读课,阅读课时,同学们都要拿上阅读摘抄本到阅读室阅读并摘抄一些好的段落、句子或语句。每到阅读课时,老师会去阅读室站一会,看看我们的阅读情况,叫我们少看一些小人书,多看些对自己有益的书籍,在看的同时,摘抄些好的字词句。

  周老师有一点不足的地方就是上课时讲得太快,有时候笔尖一慢点就跟不上了。有时老师讲的词语或句子太深奥了,我总是有些不理解,如果周老师讲课的速度慢些,说话时语言能让我们理解,就更好了。

  这就是我的语文老师,一个有经验、教学方法独特、待同学和善的老师。

写人优秀作文 篇2

  茜:又是一年秋风萧瑟,9月份的落叶携带着几分凄凉和不舍归根大地,雨点淅淅沥沥地打在我身上,我竟一点没有察觉到。我看到被淋湿的手表上十分刺眼的三个数字9 :13,突然想到了什么,心中的苦涩随着黑压压的乌云蔓延……“春花秋月何时了?往事知多少。”这一年,我们趴在窗户上看那“昨夜西风凋碧树”,你突然念出这么一句,我一时不知做何回答,不以为然地笑笑:“大才女又多愁善感了。”你白了我一眼:“怪兽啊,说真的,活了十几年,你是我遇到的,最温暖的人。”

  茜,你可知道,听到你的这些话时我既有些受宠若惊,也不由得好感动啊。别说十几年,就算是以后的几十年我也愿意做那个可以温暖你的人。随即,你叹了口气,问我:“如果我现在离开,你会不会难过?”我先是一愣,然后笑着打趣道:“离开?你要去哪啊?我告诉你哦,我可就你一个好朋友,你走了,我不仅会难过,说不好还能抑郁成疾呢。

  一个人,那得多孤单啊!”隐约中,我听见你喃喃道:“孤单么……”只是,当时的我是绝对没有想到也不会去想你语调中包含的深意的。以至于后来很长一段时间以及现在,我无时无刻不在自责。怪我,会偏了意。之后的一切,都很正常。我们去了不同的学校,都在往更好的方向成长,我想,你也是吧。因为功课繁忙,我们好长时间没有联系了。但是你每个周末都会给我发一篇长长的email,说的都是过去的事。你不接我电话,我以为你忙,就没放在心上。我最后收到你的email是在9月13号那天下午。茜,看完那不过百字的.email后,我觉得我的身体动不了了,所有感官都像被瞬间封锁住,一万个为什么在我的脑海里闪现,不,对不起,原谅我无法继续说下去。

  茜,我记得你说过,你最大的梦想,就是想成为一名作家,让更多的人听到你的心声,看见你写的文字。你害怕,你的名字会被很快遗忘,没关系,我会帮你完成愿望。总有一天,我要让更多的人知道那个不爱笑但心地善良的才女,你的名字,郑希茜。“同学,你好。我是希茜的妈妈,这是我第五次给你写这篇邮件了。你是希茜唯一的好朋友,所以我有义务作为一个母亲告诉你,我的女儿,希茜因为某种原因于去年的今日,去世。她在最你后一刻给我她的日记,让我代替她在未来的日子里以一切方式给予你慰籍与陪伴。

  请原谅我骗了你那么久。她也是我唯一的女儿啊。 希茜让我转告你一句话,有她在,你不孤单……” ――email 节选有你在,我不孤单。恕我再不能多言。

写人优秀作文 篇3

  我有一个一岁半的弟弟,他活泼、可爱。她长着胖胖的身体,有一双明亮的眼睛,一个高高的鼻梁,一张小巧玲珑的嘴巴,可爱极了。但有时候也和调皮。弟弟的名字叫王楚亮,我们都叫她的小名——阿牛。

  我经常和他堆积木,看电视,玩得可高兴了。他喜欢打鼓了,什么大鼓啊,腰鼓啊,都喜欢。为了这个,妈妈还专门给他买了个腰鼓,他没事了就去打这个小鼓:咚、咚、咚。他也非常喜欢看打鼓的碟子,他每次看的时候,就会跟着里面的节奏,学着里面的打鼓样子打一打,那样子可认真了,简直就是一个真正的鼓手似的。

  除了打鼓之外,他更喜欢球,上一次我们去东门步行街的.路口,那边有两个石球,他见了便对妈妈说:妈妈,那边有两个球,我想抱回家。”妈妈:“可以呀”弟弟跑了过去,左看右看,抱起来可是人太小了抱不起来,便坐了上去,可是球很滑,坐上去立刻又滑了下来,弟弟反复折腾了几次后,生气了,就踢了踢石球脚趾头被踢痛了便坐在地在哭了起来,妈妈便走了过来说:“阿牛抱不动的。”这时,弟弟哭的越来越大声了,了妈妈说:“我在给你买一个好不好啊。”弟弟:“好,要球球,要球球。”妈妈和爸爸无奈之好带他去玩具店买球。结果到了那里,他看见了一只枪,便说:“我不要球球,我要枪,要枪。”爸爸:“好,买S枪。”就这样,买了一只枪给了弟弟。

  瞧,弟弟就是这样一个既可气又可爱的小淘气鬼!虽然他很调皮,但我还是很喜欢他,他给我们带来了快乐。

写人优秀作文 篇4

  我被换了座位,新的同桌是个可爱的女孩,水汪汪的大眼睛,淡淡的眉毛,一张樱桃小嘴,再加上一头乌黑的秀发,一个字:靓!

  还不到一天,我就对她产生了好感,不仅是因为她学习好,守纪律,乐于助人,还因为她——爱笑。

  早晨,我打扫好卫生,托着略感疲惫的的身体回到教室,眼前一亮,我的铅笔盒、语文书整齐地放在桌上,那不倒翁似的书包也被她“驯服”了。我坐了下来,她微微冲我一笑,说道:“作业本我已经帮你交了,我怕你打扫卫生回来迟了,就……她不好意思地理了理那头齐耳短发,嘴边仍旧挂着甜甜的微笑。(人物细微神态的描写给读者留下深刻的`印象)我连忙道谢,并还以一个微笑。顿时,一股暖流流进我的心田,刚才那种疲惫感也一扫而光。“一起读书吧!”她微笑着说道。“嗯!”我俩互相看着对方,点了点头,开心的笑了。一天的学习在欢快的气氛中开始了。(细致的心灵体验,有效地表达出作者的真情实感)

  中午,赵老师要给我们上英语课,我正好没有带英语书,正当我急得像热锅上的蚂蚁时,一个温柔的声音进入了我的耳朵:“来,一起看吧!”我转过头一看,又是她,她已经把书放在了我们俩人的中间,依旧是满脸笑容。(又是抓住人物的微笑,细腻、传神)她见我有点儿不好意思,便说:“同桌应该互相帮助嘛!”看她那股热情劲儿!我害羞地笑了。

  还不到一天的同桌,她竟然给了我这么多的帮助,我不由得喜欢上了这个可爱、活泼、善良友好的小姑娘。她的笑,像春风吹得我心里暖暖的。愿我们互相帮助,容忍他人改良自己,共度美好时光,共创美好未来。美好的明天,有你,有我,也有她……(点题,跟前文呼应)

  点评:这是一篇写得很不错的文章。作者为了表现人物善良、友好,选取了生活中不起眼的小事,但恰恰在其中抓住了细节,充分表达了真情实感。贯穿全文的是同桌的微笑,角度小,可立意深,值得称赞。

写人优秀作文 篇5

  我喜欢的上语文课,因为孙老师让我们从书本中找到快乐,智慧,孙老师让们在智慧的海洋里傲游。

  孙老师很美。她长着一双千里眼,眼中闪耀着智慧的光芒,一个灵敏的鼻子,长着一张小巧玲珑的嘴巴,一双千里耳,听了我的介绍,是不是觉得很美呢?

  孙老师还是一只小书虫。成天看书,从天亮一直看到晚上。在课堂上,有时,孙老师会说搞笑的笑话,动人的故事,笑话让你哈哈大笑,动人的故事让你到故事中去寻找快乐,孙老师让我们快乐,让我们出神入化的.听故事,这就是我们爱上语文课的理由。

  孙老师拥有着智慧,有着无私奉献的精神,孙老师让课堂有声有色,让同学在语文课中寻找智慧,孙老师像灿烂无比的太阳,而我们是一棵棵小草,我们在金灿灿的阳光下茁壮成长。

  啊,多么无私而美丽的孙老师啊!

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