在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的小兔作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小兔作文 篇1
我过生日的时候奶奶送给我一只刚出生的小兔,它的身上有许多花点,所以我取名叫点点。点点刚来的时候和小老鼠差不多,几天后,它长毛了,眼睛也睁开了。“呀,多可爱的小兔子啊!”
点点很喜欢睡觉,每次吃完饭后,就会在墙角缩成一团,呼呼大睡。你去抱它,它会懒洋洋的直起身子,看你一眼,又慢慢倒下去睡了。
每天清晨,我都到屋外想法设法找些青草喂点点。走到它的笼子面前,它总是一下直起身子,看是否对自己有敌意。但它认出是我时,就用爪子抓着笼子,小嘴一动一动的,好像在说:“小主人,你给我带什么好吃的啦?”我把青草放进笼子里,它就使劲吃起来,生怕有人会跟它抢似的。吃完草后,我还会用小碗给它舀一些水喝。点点吃饱喝足了,就很乖的洗脸、洗脚,真讲卫生啊。
今天是点点满月的日子,我把它带出去玩。点点第一次到屋外,非常高兴。它东啃啃西跑跑,玩得欢天喜地。到黄昏了,我和妈妈回家了。吃完饭后,我照样去给点点喂食。咦?点点怎么不在呢?我以为它在和我捉迷藏,便到处找它。怎么哪里都找不到啊?我开始着急了。还是找不到,我呆呆的`坐在沙发上。突然,奇迹发生了:一个白团“嗖”地一下跑进来。我惊叫起来:“点点!”我抱起它,对它说:“你以后再也不要乱跑了。”它似乎听懂了我的话,轻轻的摇起胡子来。
我爱我的小兔子点点!
小兔作文 篇2
今天,小兔子聪聪早早地起了床,快速吃完早饭,匆匆背上书包,和妈妈说了声再见,就赶快乘上她好朋友灰灰的车向学校开去。
到了学校,小兔子聪聪急急忙忙拿出作业交给老师,就回到位子上大声读起语文课文来。丁零零,上课了,这节是数学课,她不喜欢数学课,因为数学课上有口算比赛。数学课终于上完了,小兔子坐在座位上盼呀盼,哦!终于到了语文课。上语文课的兔子老师说:“今天我们上第六课。”小兔子高兴极了,她只盼着老师提问题。终于老师提问了:“大家想一想,为什么这位名人只接受小摄影师给他拍照呢?”她很快举起手,老师请她说。小兔子站起来回答:“因为小摄影师是带着任务来的,而杂志社的记者只是来宣传他的.。”老师说很好并让她坐下。然后,又请了很多小兔,他们也说对了。丁零零,下课了,小兔子聪聪非常高兴。然后,她又上了美术课、音乐课和游戏课,就放学了。
她一回到家就跟妈妈说;“今天我上课发言积极,老师还表扬了我呢!”妈妈眉开眼笑地说:“好的,要加油!”
小兔作文 篇3
动物是人们最好的朋友,在我难忘的记忆中,我也见过许多小动物,它们有的是笨重的大熊猫,有可爱的小狗,有可怕的蛇,还有顽皮的猴子。而我最喜欢的是小兔子。
小兔子是爷爷买给我的礼物,我一打开,一看是一只小兔子,小兔子的眼睛像两颗黑宝石,耳朵直直立起来,嘴巴很小,再看看嘴巴上面的`小鼻子多可爱,毛是灰白色的,背上有一个大包,尾巴是白色的。放假的时候,我做完作业出去玩,当我回来时,小灰兔蹦蹦跳跳的来去,看起来它很饿,我急忙拿白菜叶给它吃。它吃的津津有味。
这就是我养的小兔子,虽然它已经死了,但是我很想它,如果它还活着,我一定好好对待它,小兔子我很想你。
小兔作文 篇4
一天傍晚,三只兔子在草地上高高兴兴地玩着。突然,从树林里窜出一只凶猛地老虎,张着大嘴巴,露出尖尖的牙齿,伸出锋利的爪子,向小兔子猛扑过来。
三只小兔子吓的转身就逃,它们撒开四条腿,飞快地向前跑去,穿过密密的.树林,跑到河边,看见大象正在河里洗澡,连忙高声叫喊:“大象伯伯,快救救我们,老虎要吃我们啦!”大象连忙伸出长鼻子,翘起尾巴,好像在河面上架起一座桥,“快,快从我身上过河去!”
老虎追到河边,看见小兔子都过了河,气得直吼。再看大象呢,它不紧不慢地用它那长长的鼻子吸足了水,用力朝老虎喷去,老虎被喷得睁不开眼睛,四脚朝天躺在地上。小兔子们在岸边开心地又蹦又跳:打着老虎啦!打着老虎啦!
小兔作文 篇5
小马和小兔是一对形影不离的好朋友。但是小兔有一个缺点:总是认为自己是世界上最棒的。
你看,它又向小马提出了挑战。
“小马,咱们比比谁跑得最快,谁能驮重的东西吧!”
“好呀!什么时候比?”小马爽快地答应了。
“就定在今天下午。”小兔抢着回答。
森林里的`动物听说了这件事,都赶来看热闹,它们还让老牛当裁判。老牛宣布完规则后,比赛开始了。小兔和小马奋力向终点冲去。可是,由于小马步子大,小兔步子小,没过一会儿小兔就被小马远远地甩在了后面。
要驮面粉了,小马一下子就驮了起来,可小兔太小了,它怎么能驮得起那么沉的面粉呢!
最后,老牛宣布小马获得了胜利。
比赛结束了,小兔脸红了,它对小马说:“小马,我不应该骄傲,应该向你学习。”
小马谦虚地说:“小兔,我也又不如你的地方呀!钻树洞你能钻过去,我就钻不过呀!”
老牛听了,笑着说:“你们都有长处短处,应该互相取长补短。”
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