我眼中的他作文

时间:2024-11-21 13:44:25
我眼中的他作文15篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的我眼中的他作文,希望对大家有所帮助。

我眼中的他作文1

  其实每个人的生活世界不同,就对人生有着不同的感受。

  去年暑假,我在大姐家度过。在我搬进大姐家的时候,我看到小区大门前有一位老爷爷,目测五十多岁吧,那时他正帮一位跟他同龄的老奶奶拎菜篮子。他之所以吸引我,因为我发现他的一个袖口是空的。两人有说有笑的,看起来很和谐,感觉他们好像是多年的好朋友,但分明能感觉他们不是两口子。进到家门后,我抱着疑惑问大姐:“刚才在小区门口看到的那个独臂老爷爷是谁?”大姐说:“那个爷爷啊!是我们小区的保安,我住在这里的时候,他就已经在做保安了!”我心里一颤,十多年了,他还真执著。

  第二天,我被大姐从被窝里拉出来,要我陪她去小区外超市里买些酱油等调料。真是受不了!这点小事,自己去就好了,非要叫上我干什么。我心里一边抱怨着,一边跟着大姐想外面走去。可是无意中,我又看到了昨天的那个保安爷爷。只见他那天穿着一套蓝色的制服,带着一顶保安帽,笔直的站着,给小区通行的车辆开栏。人来人往地通行,他在和每个人打招呼,而大家也热情地和他打招呼。看到我们过来,他大声地对大姐说:“这个女孩是谁呀?之前我没有见过,长得这么好看!”大姐笑着说:“是我二姨家的`孩子,今年过来度暑假,上海来的!”“怪不得,大城市来的,就是不一样!”老爷爷笑着说。这一问一答,倒是把我的脸给羞红了。我不敢正视他,只是简单瞥了眼他那空空的袖口,逃也似的走了。

  后来听大姐说,他好像是一个人,来的时候就剩下一只胳膊了,有人说是他是为了救人致残了,有人说他是偷窃时被抓而被打断的,具体他如何能来这里当保安的,也没有人说清楚,好像和之前的街道办领导有关系。但大家知道,他来之后,小区十多年没有一起偷窃事件,并多次被评为安全小区、文明小区、卫生小区等。

  真是谜一样的人!

我眼中的他作文2

  我家楼前有一间低矮的瓦房,时间的磨砺已经使外墙渐渐掉落,露出的红砖让整个墙显现出斑驳之色。破碎的瓦片上,一株株无名的野草茁壮地成长,微风吹过,一派摇曳之姿。

  好像是从我上小学开始,他就必定每天早上很规律地坐在门前,就好像放学老师必定要布置作业一样。他头发蓬松,满脸布满皱纹,胡子邋遢,而他蜷缩的右手分明在告诉我他是一个有故事的人。

  他应该没有工作,因为早上我上学路过瓦房时他在那里坐着,傍晚我放学路过瓦房时他还在那里坐着,一动不动。看着我经过,他不理我,我也不理他,再说妈妈特意嘱咐我不要理这个“疯子”。我们就这样“心照不宣”地面对着又错过着。

  直到有一天,他主动叫住了我,委实吓了我一跳。他突然说:“今天早上你经过时掉了一百块钱,我刚好看到,叫你却不答应,就捡了起来。现在我还给你!”说完,他拿出钱来。看到熟悉的一百元钱,我心里复杂极了。首先,今天丢钱的事惹得我在学校里哭了好久,害得妈妈还在电话里骂了我一顿;其次,钱是他捡起的,我该怎么和我妈妈说呢?我镇定起来,赶紧接过钱说:“谢谢你,叔叔!”他说:“不客气。你上几年级了?学习怎么样?”我说:“七年级。成绩还好,在班里前五名。”他笑着说:“成绩好就行,要好好学习呀!”我点点头,向他告别。

  几天后姑姑来了,下面是姑姑对他的看法:幼年时读书不认真,青年时游手好闲几年,中年时试着出去创天下,结果不知出了什么事,他右手残疾回来了,父母去世后,他一蹶不振,靠吃低保维持生计……

  看到姑姑鄙夷的神色,我的.心堵得很厉害,我也快喘不过来气了。是什么造成他今天的悲剧,他自己,他父母还是整个社会?对于他,我什么也做不了,只能给与他最廉价的同情。

  一阵风吹过,瓦片上的野草又开始晃动了……

我眼中的他作文3

  她,是一个善解人意的女孩;她,是一个宽容大方的女孩; 她,是一个勤劳善良的女孩;她,有一头乌黑的头发;她,有一双水汪汪的大眼睛;她,有一个高挑的身材;她,有一口温柔动听的嗓音,她,就是我最好的朋友-----范凯迪。

  在我伤心的时候,她总能出现,用温柔的语气安抚我,我说什么,她就懂什么,特别善解人意。 有一次,我去她家做客,在喝水的时候,我不小心打碎了一个杯子,她没做什么,只是笑笑说:“不要紧,不要紧,碎碎(岁岁)平安嘛!”我听了,说:“你也太大方了吧!要是别人给我家打碎了杯子,我得让那个人赔!”怎么样,说她宽容大方,一点也不假吧!

  还有一次,我生病请假啦,没人给我打扫卫生区,她主动跟老师说帮我打扫,而且当时她是有卫生区的,垃圾也很多,可她不怕辛苦,把我的卫生区也打扫啦,说她勤劳,一点也没错!

  善良,每个人都可以做到,有的人是装出来的善良,有的.人是发自内心的善良,范凯迪就属于那种发自内心善良的人。那是在她上五级的时候,曾遇到过一位摔倒的老人,她看见啦这位老人倒在地上,马上把这位老人扶起来,送去啦医院,安慰老人。怎样,她善良吧!

  在我看来,这些都算不了什么,因为她做的好事太多啦。范凯迪,因为有她让我感到自豪,因为有她样的人,才让世界上的好人延续下去,因为她善良,所以我永远忘不了她,不论我们之间发生多少不愉快的事情,她永远都是我的朋友。

  啊,我的好朋友--------- 范凯迪,她于助人,喜欢帮助别人;成绩虽然一般,可她的内心里却藏着一颗爱心。我为有这样的小伙伴,而感到无比的骄傲。我也希望全天下的人能有有一颗火热的心,一颗乐于助人的心,让这世界充满爱!

  如果你还想听关于范凯迪的各种事情,那么,来跟她交个朋友吧,来者不拒哦!

我眼中的他作文4

  我眼中的他,是一棵常青不败的松树,他给花园增添了一份苍翠与坚韧;我眼中的他,是一座美丽的彩虹,他给天空带来了不一样的惊喜;我眼中的他,是大海航行时的那盏指明灯,为我们照亮前行的路。他就是我们班的“活雷锋”——杜洋。

  他长得又高又瘦,身材一般;但皮肤很好,戴着一副蓝色镶边儿的眼镜;不大不小的嘴巴总是微微上扬,像灿烂的阳光。他是个热心肠,总是喜欢帮助那些有需要的人。

  记得有一次期中考试,我们班的成绩考得很不理想。原来是我们班平均分比别的班差了很多,差生的进步空间非常大。班主任老师非常着急,于是想出了这样一个办法。在一次班会上,班主任老师向全体同学建议:“有没有同学愿意帮助我们班成绩落后的同学一起进步呢?”班主任老师话音刚落,后排站起来一个又高又大的身影,用洪亮而坚定的'声音回答道:“我愿意!”瞧,这就是我眼中的他!帮助别人总是一马当先,毫不犹豫。在他耐心的指导和帮助下,很多同学的成绩直线上升。

  他不仅在学习上经常帮助别人,平时也特别贴心。一次体育课上,老师吩咐我们做运动热身,先围着操场跑一圈。同学们一窝蜂似的跑了起来,就像刚出围栏的小野马。突然,一个穿粉色衣服的女生双手捂着肚子,蹲到了操场边上。杜洋见状,飞一般地跑到了那个女生的身边,边询问情况边扶着她到椅子上坐下。原来她中午吃了些冰淇淋,吃坏肚子了。我的这个同学不假思索地狂奔到教室里,倒了满满一杯热水递到女同学面前。

  这就是我眼中的他,我眼中的“活雷锋”!

我眼中的他作文5

  算不懂碎石小路往来车马如何慢,有茂林修竹长桥短亭谁人梦江南。——题记

  我眼中的隔壁阿公他好像一直拥有一种力量,能让时光慢下来。

  他的庭院里种着各种各样的植物,有叫的出名的,也有叫不出名的,它们群居在一起,别有一番热闹。

  他的院子里总时不时飘过一阵花香,这花香引着我去他的院子里探个究竟,于是我便成了他家的常客。

  侍花弄草是邻居阿公的一大乐事,清晨一吃过早饭做的第一件事就是打开收音机,收音机里放着广播,不免有些吵闹喧杂。他那台袖珍的收音机别在身后,在鸟语花香的院子里走走停停,一会儿若有所思,一会儿眉头微皱,看他那股认真劲儿,谁都不忍去打扰,连树上的鸟儿都停止了嬉闹。

  太阳渐渐升起,阳光洒满了院落,也照在他家那张靠着窗台的书桌上,远处笛声悠悠,书桌古色古香,收拾得干净利落,整齐地摆放着笔墨纸砚。他不是什么书法大家,但书法写得却是刚劲有力,毫不含糊,丝毫不输书法大家。一副字画就是他一天的心血了。他写书法讲究的.是一个“慢“字。他常常对我说,书法这个东西不是最后的作品有多好看,而是寻找韵律美,找回书法本质的精髓。

  待到夕阳西下,他便坐到门前的竹藤椅上,戴着老花镜,眯缝着眼,手捧一本发黄发皱的旧书,沉醉其中,旁边还放着一杯冒着热气的香茗,直至月光轻盈地换走了太阳最后一点光芒,他才慢慢起身,走向厨房,准备晚饭。

  春夏秋冬亦是如此。

  他总能够让时光慢下来,让生活慢下来,这点不得不佩服他。因为现在年轻人的时间总是安排得十分紧密——起床,吃饭,工作,吃饭,再又是睡觉。日子便是匆忙不已。年少时,日子是那么得慢,宛如一潭平静的湖面,不疾不徐地由着风吹着缓慢前行,可是越长大,能停下来细细品味生活的竟是不多。

  我眼中的这位邻居老人给了我很多的感触,虽然无法和他一样停下来慢慢品味生活,但我至少懂得了热爱生活,微笑着面对生活。

我眼中的他作文6

  一千个读者心中有一千个哈姆雷特,一千双眼睛当中也会有一千个不同的形象,而今天,我就想来说说我眼中的那个他。

  他个子不高,身材偏瘦,本就不大的眼睛笑的时候总会眯成一条缝,眉毛稍粗且杂。在他进行各种面部表情时,那时上时下的眉毛总是格外引人注意。一副黑白相间的眼镜架在如蒜头般的鼻子上,倍显知识的气息。总体看起来是一个弱不禁风,手无缚鸡之力的人,不过在我心中却有着高大的形象,原因有两个,其一是他对化学这门学科的热爱和对此了解知识的广度、深度。这令我佩服得五体投地。

  一次,我看到他正津津有味地翻阅着一本蓝皮书。我好奇地走近了一点,想瞅瞅他到底在看啥呢?不看不知道,一看吓一跳。只见那白纸黑字上一大串陌生的名词冲击着我的视网膜。再一看书的封面,“有机化学”四个大字赫然印在上头。

  我弱弱地问道,“这书…………是大学化学课本吧?”,“恩恩”,他点头。我又问道“你能看懂吗?这每个字我都认,但组合到一起就不认了……”他显然是被我戳到了笑点,眯着眼说,我其实也看得不太懂,只是觉得特别有意思。我想,这正诠释了“兴趣是最大的老师”这句话。

  每当上化学课时,他都像舞台上的主角。所有的'聚光灯都打在他身上,化学老师会经常问一些比较难的问题。在大家都抓耳挠腮冥思苦想时,他嘴角微微上扬,随口说出了他的答案。在得到老师的肯定和同学的惊叹后,他又悄然退居幕后,颇像诸葛亮“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”的风格。

  其二是他唱歌十分好听,这是我这种五音不全的音乐呆瓜可望而不可即的。每每他唱歌,世界一下子就会安静下来。只剩下他那直入内心的嗓音回荡在每一个角落,但因为在宿舍大家要休息,他为了不打扰到大家,就会到厕所放声歌唱,他会唱的歌很多。从上世纪到这世纪,从经典到流行,他都能信手拈来,因而得名4107厕所“歌王”的称号。

我眼中的他作文7

  看着铅笔盒外照片上他夸张的表情,我眼中他的形象再一次活泼起来。

  他是我眼中占了喜鹊房子的斑鸠,因为九年级刚转来的他就取代我去参加区绘画比赛!看着他答应老师时那种无所谓的样子,我恨得咬碎钢牙。只是老师慧眼如珠,他竟得了一等奖。不知为何,我坚信其人品是追不上其画技的。

  西伯利亚的寒流把我请进了医院。期间,身为宣传委员的我最担心出黑板报的事情。没想到新一期板报《交通安全,人人有责》变戏法似的出好了。竟然是他,我强制说服自己接受这个现实,因为我深知出黑板报对毕业生来说绝对是一枚苦果子。我第一次偷偷地打量他,整齐的头发下一双眼睛很有神,我之前怎么没有发现呢?

  初中最后的迎新晚会催旺大家激情的`火山,还真报了不少节目。班主任找到我和他,希望我俩表演一段滑稽剧,传承海派文化。要和他合作,我内心非常复杂,但还是同意了。看滑稽剧难度如上佘山,而表演则像登珠峰啦!他也讲出自己内心的忐忑,但仍觉得人生应该努力尝试,过好当下。我突然发现他挺有内涵的。

  我们选择了郭阳、郭亮演的《逗你玩儿》,以配合迎新的喜庆氛围。看过视频后,我们发现道具简单,但动作太夸张了。在九年级进行滑稽剧排练就要学会在海绵里挤水,我们安排放学后在舞蹈室训练。滑稽剧里的转、翻、跳等特技都要求要夸张。他主动承担了最难的那部分表演,让我很感动。在明亮的灯光下,我俩就看着镜子里自己的动作,及时修改,并指出对方的问题。窗外已经完全黑透了,校园的路灯仿佛也在为我们的认真专注点赞。慢慢地,我俩无话不说,成了亲密无间的好朋友。

  生命的边界在于你常识的范围。

  我俩的节目彻底引爆了同学们的热情,笑声把教室都掀翻了。我俩还成了“巨星”,应邀到其他班演出,将快乐送给每一位毕业班的学生。从那以后,他成了我最好的朋友。

  现在的他在考场里奋笔疾书,我也要努力向前,因为我们约定在高中演出新的人生剧目。

我眼中的他作文8

  还记得那天,我突然想吃虾,便去了菜市。

  暮冬的早晨,天还很凉。抬头有大块大块铅灰的云压在天边,给人微微的不适。我奔着水产区走。刚巧有人。他带个口罩,白白的.不染灰尘。身上系着黑色的麻布围裙,长长的拖到两膝。最引人注目的一双苍白浮肿的手,指甲却修得干净。看见有人过来,他便戴上手套,准备工作。

  我问了价,称了一斤虾。看着时间还早,便背靠在一边的墙上闲憩。这时候又有生意了,我便饶有兴味地看他工作。他走到冰柜前,用手拨开碎冰,拿出一条带鱼,飞快地切了段,再装进塑料袋过秤。他仔细地找零,说了声“谢谢惠顾”,表情便一缓,由刚才的专心转为悠然自得。他摘下口罩和手套搭在一边,开心地吹起口哨。我这才看清他的脸,二十来岁吧,洋溢着轻松快乐。

  我便好奇了。他快乐什么呢?他怎么这么年轻呢?搭了话,才知道他母亲生了肺病,钱不多,却急着用,他便趁周末来替母亲卖水产。至于快乐,他想想说:“悲观也没用不是?老套的话大概你也知道吧。”

  我知道,也知道真正做到很难。我又问他累不累。他说:“唔!这话怎么讲!这又不是什么重活。何况赚了钱,一高兴,啥都没了,只觉得浑身舒坦嘛。”

  我点点头,一边看着他苍白浮肿的手又因整理冰柜被碎冰划伤,他脸上却不作痛苦,又淡定地调整冰柜上的大白灯泡,一边想着他刚才的话。

  一般的人大概都会诉苦抱怨,他却乐观而对,乐观思考。化困境为微不足道,继续为了生活而努力,继而享受生活,享受努力……

  我看着他又忙碌起来,水与冰折射着灯光,淡蓝地映在他脸上,透出宁静和闲适。我想,他一定是我眼中,永恒的风景。

我眼中的他作文9

  在学校的篮球场上,每到课间活动,一片欢声笑语,热闹非凡。同学们或跳绳,或踢毽子,或打球,都在尽情享受着属于自己的美好时光。其间,有一个男孩在篮框下动作娴熟地运球。他不顾对手的拦防,身手敏捷地一转。站在三分线旁,将球投了出去,那球在空中形成了一条优美的弧线。“唰”的一声,球准确无误地进了篮筐。这便是我的同学——xxx。

  要介绍他,就得先介绍他的外貌。他长着高高的个子,又长得高大,看起来非常的健康;他那直竖着的头发乌黑浓密,显得格外有精神。在阳光的照耀下,前面的头发透出金黄的色彩;他还长着一双炯炯有神的眼睛和一张时常微笑的脸庞,最令我羡慕的是他那幽默诙谐的性格。整天乐呵呵的,似乎烦恼永远与他无缘。虽然和他相处的时间不长,但是他在我的脑海中已形成了一个好的印象。一次,我们整个级段都在大扫除,我们班也正热火朝天地进行着。当我休息的时候,我看见xxx手拿一把长刷,在已经铺上洗衣粉和水的地面上,一块一块地用力刷着。遇到顽固的黑点,他没有放弃不刷,而是更努力地去解决。经过他和其他同学的.努力后,教室的污点终于不见了。接下来要开始拖地,我也便要去换水。

  可是,另外一个同学不知在哪。而我眼前赫然摆着两桶满满的水。这时,他走了过来。简单的说了句“我帮你提”后,拿着水向楼下走去。望着满是汗水的他,我的心中很欣慰,也很感动。的确,班级就是需要向他这样的学生。同学就是朋友,在一起相处的生活中,有快乐,有不愉快,也有难以忘怀的。这些酸甜苦辣的经历将会成为今后人生的一种美好的回忆。

我眼中的他作文10

  作者能扣住题目“不一样”精心选材,采用“欲扬先抑”写法,通过奶奶对爷爷前后不同态度的对比突出奶奶对爷爷的爱。其实美好的情感就体现在这些细微末节的小事上。

  又是一年春草绿,柳枝已抽出了新条。新芽也早已冒出,在阳光的照耀下,更显示出它的鲜嫩。

  而在我的家里,也是如此祥和。阳光照在地板上,跳跃了起来。可就在这时,一声大声斥责打破了这样的祥和气氛。“豆子又买的是坏的!”奶奶又在斥责爷爷了,而且一说就是没完没了。这也是常事,经常发生。奶奶说完后就回到房间,与爷爷赌气。

  爷爷不敢进房间,怕这一进去就吃个闭门羹。于是,他让我进去,看看情况。

  我的心里也是很矛盾的。奶奶脾气不好,爷爷又让我看看,帮他“侦察敌情”。不知如何是好。后来看到这样僵着也不是个办法,只好进去了。我悄悄地走了进去,连一阵风也不带地先把门关上,免得奶奶一回头看到爷爷又要发火。阳光仍是从房间的落地窗中照进来,显得静谧、温暖。奶奶坐在窗前的红色小椅上,享受着这温暖的阳光。我蹑手蹑脚地走到她旁边。她没有注意到我,只是戴着老花镜,眼神始终盯着手里的东西。“奶奶”,我小声地喊了一声,她仍是没有反应。我又上前几步,只见她手里拿着竹针和毛线,正在织毛线裤,很是专注。就在这时,她正好换线,眼神正好飘到我身上,若无其事地说:“昊昊,你来啦”。但眼神又很快地回到毛线裤上。我问“奶奶,这毛线裤为什么现在就开始织啦,离冬天还远着呢。”她和蔼地并露出久违的微笑说:“我织得不太好,要经常拆了返工,会织得慢一点。”“这是给谁织的呀?”我继续问道。奶奶有点不好意思地说道:“这是给你爷爷织的,想在冬天给他一个惊喜。”这时的阳光,更灿烂了。

  这次,让我见到了不一样的.她。原来奶奶是一直与爷爷的感情很好的,这表面的冰冷更显出他们的内心温暖。就如这阳光一样,使人心温暖。

我眼中的他作文11

  他是乐多多小学五(3)班的学生,无任何职位。他常常做错事,惹妈妈生气,甚至让妈妈为他流下伤心的眼泪,为此,他又自责又烦恼。

  他不高不矮,不胖不瘦,头发刘海卷曲向上。用他朋友长安的话说是“四不像人员”。他看上去很调皮,而且一刻也不能安静下来。

  一天放学的路上,他对着成绩单连声长叹,语气沉重,而且每次叹息都持续了好几秒钟。可见,此时此刻,他的心情是多么的糟糕。熟悉他的'人都知道,他并不是多愁善感的孩子,相反,他生性乐观,很少有唉声叹气的时候。今天这是怎么了?连续三声长叹。难道仅仅因为那张不理想的成绩单吗?

  好友长安小心翼翼地问:“真有这么严重吗?”“哎——”他又重重地叹了一口气。

  长安重重地拍了他的肩膀两下:“兄弟,保重!”然后,头也不回地走了。长安是个超级胖子,有着压倒一切的气势,肩膀被他拍过两下,又疼又麻。他站在那里,揉着隐隐作痛的肩膀。终于,他下定决心回家了。就让暴风雨来得更猛烈些吧!

  他刚打开门,妈妈就迎了上来:“成绩出来了吗?怎么样?我一直相信你的,可千万别让我失望。”

  他低头不语。拿出了试卷让妈妈看。妈妈一边看,一边说:“你这次考得太差了……”说着说着,妈妈不停地哭。

  “妈妈,我怎么做你才能不难过了?只要我能做到,上刀山,下油锅,在所不辞!”他实在无奈了!

  “真的吗?”这下妈妈不哭了,她用纸巾把脸上的泪痕擦干。思考了那么几分钟说:“那你就写一份保证书吧,免得空口无凭。要保证以后好好学习,不贪玩,把学习成绩提高上去。”他敢说不行吗?

  没有片刻耽搁,他就起草了一份保证书。他拿着保证书又读了一遍。恩,还不错,这下妈妈该满意了吧!

  他就是胡小闹,一个调皮,贪玩,又有爱心的男孩。

我眼中的他作文12

  古人云:得卧龙凤雏便可得天下,这里的凤雏就是庞统。他能和诸葛亮相提并论,看来他在人们心目中的地位也是非常高的。在我的眼中,庞统则是一个足智多谋、为国着想的人。

  庞统一生只有36岁,它是刘备手下的谋士、军师,他的足智多谋可以与诸葛亮相比美。不信你们就来瞧瞧!

  大家一定都知道赤壁之战的'故事吧!当年,周瑜烧死了曹操的83万人的大军,既离不开孔明的神机妙算,也离不开庞士元的连环计。曹操之所以能听信他的话,不但是因为庞统在那时家喻户晓,还因为当时庞统既不属于魏国,也不属于蜀国,也不属于吴国。于是,才按照庞统说得把船连在了一起。而周公瑾趁机把曹操的船烧着了,因为船连在了一起,因此无法逃脱,魏国大败。庞统知道曹操非常的信任自己,于是就让曹操把船连起来,你们说庞统聪明吗?

  庞统不但非常的聪明,还不畏牺牲。当时,刘备非常想取西川,但他本来就以仁义为本,所以他无法攻下西川。庞统、诸葛亮都想早早取下西川。西川君主想早早杀掉刘备,怕自己的西川保不住,于是就在落凤坡做好了准备。刘备、庞统经过落凤坡时。庞统知道山上有伏兵,就决定打前道,这样,他既可以替主公去死,还能够让主公有攻下西川的决心。结果,乱箭射死了庞统。我真为庞统的做法而感动,他对自己的君主是那么的忠诚,为了主公,不惜自己的一切代价。这种不畏牺牲,为国着想的精神很值得我们的学习。

  我眼中的庞统就是这样的足智多谋、不畏牺牲。你们说庞统厉害吗?

我眼中的他作文13

  庄子或许没有孔子那般妇孺皆知,我也如众人一样,对他没有丝毫印象。依稀记得小时候看过一部讲述他生平的动画《孔子》却是更为人道。

  近日学《庄子二则》的课文才开始对他感兴趣,正如课前提示中所说:“展现了他别具一格的幽默”幽默乃智慧的最好体现,而智慧便是圣人必备的。:

  庄子之智与孔孟等儒家学派不同,他的才华攻克于生命之道。人常说"道理“,儒家学者更注重”理“,而他等一干人等注重”道“,通常对政治无太大兴趣,对人生泽颇有番独特见解。从《庄子二则》中的'第一篇便可知,他将功名利禄,高官厚位等官场之事喻为腐鼠,是他所鄙弃,他所厌恶之物。他有更远大的志向,绝不仅仅于在这权力之间斗争。因此才有楚王盛情相邀,他却淡然回避这一例子。

  可见,道家的核心不是如何治理天下,而是一种超脱世俗的心如止水,将一切看做天意,命中注定,不去怨天尤人,也不必苦苦求索,顺其自然就好,庄子就为一个逍遥与天地之间,醉心于自然山水的唯心主义者。他与惠子在辩论鱼之乐时,充分表现了他内心的平静,与看待事物乐观向上的方式。不够理性,却很美丽。

  庄子之慧在于他对人的态度,智是他理解问题的超脱,慧则需要一点沟通技巧,他游历山水,也没有失了与人交往的聪慧,阐述自己观点时的他爱用故事,从不无力地反驳。他用故事用得妙,虽都短小,但精悍极了。用平凡的故事比喻人生百态,挖掘其中深意,不会令人感到尴尬或是枯燥。乐观地委婉地平缓地耐人寻味地说着一个又一个的寓言,使人领会,何为天道人道,生死往复,循环之道?

  尽管他一贫如洗,却比大多数人活得自在。他以幽默化解所有痛苦,以傲然的姿态,看淡权力金钱此等庸俗之物,吸收天地精华,挺立在历史舞台上,笑看生命。

  

我眼中的他作文14

  那是一个王者崛起的时代,演绎着英雄的本色;那是一段风起云涌的历史,书写着神奇的故事;那是一曲千古流传的绝唱,散发着迷离的`格调。这,就是三国时期。

  在这样的时期里,有着众多流传千古的人物,但他们都不为我动,我最喜欢、最敬佩的人却是曹操。

  世人都认为曹操是奸雄,可我不那么认为,相反,在那样混乱的年代,什么样的人才能立得住脚跟,建功立业,拯救黎明百姓?曹操——称之为英雄都不为过。

  曹操,一个极富军事才能和领导风范的人,这一点毋庸置疑。他能观大略,定计谋,灵活处置,随机应变。

  曹操,一个爱才之人,三国中当属他的手下最多。不论是文才还是武将,他都真心相待,信用有加。

  曹操不仅如此,他对文学、书法、音乐等都有着很深的修养。

  曹操,一代枭雄。他雄才大略,真可谓“乱世出英雄”,可他却棋差一着,要是身边有一个那么个诸葛孔明,最终他也不至于兵败赤壁。不过,我们有足够的理由相信“老骥伏枥,志在千里”的呐喊仍然回荡在碣石山边。在人类历史的长河中,流走的是岁月,而那载不走的却是古人留给我们的一统天下,成就伟业的英豪!“胜者为王,败者为寇”的历史,似乎否定了曹操,至今他还背上个“一代奸雄”的骂名。记得陈琳为袁绍著文辱骂曹操的祖先,后来曹操仍能宽容的将他收之门下,为己所用。仅凭这一点,我们不得不感叹:曹操,实乃真英雄。

  曹操,拥有的是称帝之业的霸气和才能,是人所不及的,正如一代伟人毛泽东评价的那样:“曹操知人善用,多谋善断,这个人很行,是真男子,大英雄。”

  曹操真乃英雄让我等佩服。

我眼中的他作文15

  他黑黑的、胖胖的。正做着值日的他,干的是那么认真,那么努力,脸上滴下了豆大的汗珠。他就是我们班的体育委员----邹景涛。

  从一年级开始,班里有些同学就养成了不做值日的坏习惯,要不就是找借口走,或者就做一点值日,把其它的任务全推给别的同学。不论老师怎么教育他们,他们都 屡教不改。有时做值日的太人少,出现值日做不干净的情况。大片的纸落在地上,同学看都不看,就像没有似的,就差校长在全校同学面前批评了。看着我们班做值 日的同学一天比一天少,作为班长的我心也凉了半截。

  星期一,又该我们组做值日了,有的同学又溜走了,只剩下三个人做值日,我真是又气又恨,可又没办法。我们三个同学开始做值日,做着做着,令我们意想不到的 是邹景涛同学气气喘嘘嘘地跑进了教室。他对我们说:“来,今天我和你们做值日吧。”听到这句话我们几个都面面相觑,以为他在开玩笑。我对他说:“你别骗我 们了,学校就要开运动会了,你不参加400米跑的训练吗?”他笑嘻嘻地对我说:“没关系,我回家再去练吧”说者一手夺过我手里握着的扫把,就扫了起来,他 的脸上滚动着汗珠,可是,他顾不得擦一下。随着一声“好了”,我们几个值日生抬起了头,被眼前的景象惊呆了,一条条干净而整洁的过道,擦的发亮的'柜子,没 有一点灰尘的黑板,空空的垃圾桶都展现在我们面前。我对邹景涛说了声:“谢谢。”邹景涛却对我们说:“谢什么,为集体做事是应该的,以后我帮你们做值日。 ”他不仅帮每个组做值日,还帮助老师干些力所能及的事,我真为班里有这样的好同学而感到骄傲。

  我眼中的他是是一位关心同学,乐于助人的同学。

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