在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的春节的事的作文6篇,希望能够帮助到大家。
春节的事的作文 篇1
这是一个令我难忘的春节,因为这是我第一次在北京以外的城市度过中国最为传统、最为重要的节日。哪个城市?xxx的'家。
太热闹了,xxx的家乡过节的气氛让我觉得有些一时无法适应,因为我已经很久没有感受到这么热烈的节日气氛了。
从腊月二十三开始,你可以在任何地方看到节日的喜庆,人们脸上洋溢着笑容,大街小巷处处张灯结彩,买年货、贴春联、放鞭炮那种热闹的场面无法用语言形容。
大年三十是节日的最高峰,从早到晚的鞭炮声不断,scl爸爸妈妈做的饭菜更是令我沸腾:鸡、鸭、鱼、肉……天哪!
春节谁收获的最多?我的肚子。
春节什么最难忘?在xxx家乡过年。
春节的事的作文 篇2
“春节到,春节到”,大街上真热闹,家家户户乐逍遥。在春节里可做的事情多着呢,如;放鞭炮,吃年夜饭,守岁等,大家可开心了。
晚饭过后,我与弟弟兴告采烈地拿着鞭炮,来到家门前的空地上,先拿出擦炮,把它们摆成了一条长蛇形,然后点上火,“噼里啪啦”的声音震耳欲聋,“那长蛇”扭动着身子,从头到尾我们欢呼雀跃着,开心极了,这时我又拿来了“”“”等鞭炮,又吹了好多气球,绑在空地上的墙头,然后上了,对准了气球,“啪”的一声,我射出了一发子弹,它在空中划出一道火花,随后打中了气球,弟弟一阵欢呼,脸上露出了欢乐的笑容,不时的我又拿出了“”,对准了目标扔了出去,只见它在空中划出了一道优美的`弧线,“啪”的一声,打在了气球上,一连好几个气球都爆开来了。后来我们又放了“伞兵”,“龙”,“小蓝天”,“旋风”等,我们都洋溢在欢乐之中。
十二点了,老爸大喊,我们快搬出“好运来”,点上了导火线,随着一声巨响,天空中闪出了一朵朵五彩宾芬的花朵来照亮了天空,家家户户烟火交错,注定了今晚是个不眠之夜。我也希望有一个美好的二零一五年,学业更上一层楼!
春节的事的作文 篇3
在这喜庆的春节里有许多习俗,贴春联、拜年,看灯展等。但我觉得最有趣的就是包饺子。
过了除夕之夜,我就十岁了,我从来没有包过饺子。吃过午饭,奶奶说:“今天我们教你包饺子吧!”我特别兴奋的答应了。
首先我们要准备好包饺子的材料,面、菜、肉馅等。这就开始分工了。妈妈和奶奶和面,爸爸切肉,我就负责搅肉馅。大姑和三姑,切菜弄素馅,这可真热闹啊!在我使用榨汁机搅肉时出了一点问题。开始搅肉时一切还正常运转,可能是工作时间久了,机器突然冒着黑烟,吓了我一跳。我赶紧叫来妈妈把电源关掉。这下好了,我吆喝着:“搅肉机要罢工喽!”没办法,爸爸只好手工剁馅了。
接下来,我们弄好了所有的工作——开始包饺子了,好兴奋呀!只见大家都熟练的拿起饺子皮放上馅,一捏一个好看的饺子诞生了。再看我,不是馅儿放多了捏不住,就是少了包不成。唉!我包的饺子不是“趴着”,就是没包严,露馅儿了。我看看姑姑们包的,个个挺着大肚子,一排排的像打了胜仗似的将军,我不禁气馁了。姑姑看我一脸不高兴,连忙安慰我说:“哎呀,看看第一次包饺子就这么好看呀,真不错呀!”我一听立马鼓起劲来继续挑战。在姑姑的指导下,我成功的掌握了包饺子的'技巧,包了两排象样的饺子。
到了最重要的时候了,那就是煮饺子。这可是个功夫活,不能煮轻也不能煮重了,下饺子时,饺子们像一个个急着游泳的孩子一样,迫不及待地跳进了锅里,水花也不断向外“蹦”,真怕伤着我呀。过了一会儿,锅盖又开始“跳舞”了,还不停的冒白气,我叫来奶奶,奶奶一瞧,饺子像船一样漂在水面上,白白的,胖胖的,还在乱动呢,奶奶说:“可以出锅了”。
终于煮好了,心中充满了期待,当夹起一个自己包的饺子时,心里特别的满足。饺子不仅味道香,吃着好吃,还象征着幸福和团圆。
这就是我充实而又有趣的春节故事,你们是怎么过的呢?
春节的事的作文 篇4
我经历过很多的传统节日,但最难忘的还是去年的春节。明天就是春节了,头天晚上是我们家最热闹的除夕夜。
在除夕夜,我们全家人都围在电视机旁,边吃边泡脚边看春节联欢晚会。在泡脚的时候,我的脚被烫了一下,脚都烫红了。我怕破坏了热闹的气氛,就没给说。春节联欢晚会上,有的唱歌、有的演小品、有的说相声,节目特别精彩!我最喜欢看小品,因为,演员们演的`活灵活现,幽默风趣,好看极了!第二天,爸妈带我一起走亲访友,我还收到了很多红包,我好高兴啊!
这是我有生以来过的最快乐、最开心的春节了!
春节的事的作文 篇5
写春节里的一件事
同学们,我们刚过完20xx年的春节,大家一定玩得很开心吧。要知道,春节是我国最隆重最热闹的传统节日。那么,今天我们就来聊一聊,选一选,写一写,把春节里给你印象最深的一件事写下来,并能体现出这个节日独特的习俗。1、我们先来了解一下,春节的时候有哪些习俗。
人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年、家家门前贴着鲜红的春联、包饺子……2、带着学生感受春节的热闹、喜庆气氛,领悟民俗文化的丰富内涵。3、让学生自己说说春节里发生的事情。小孩子们:买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。4、从学生的'材料中让学生选取最典型的材料进行写作。5、在写的过程中告诉学生一定要详略得当,结构合理,中心突出。
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