无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的童年的作文8篇，希望对大家有所帮助。
童年的作文 篇1
童年，是一个五彩斑斓的梦，梦里无法感受现实的痛苦；童年，是一杯咖啡，虽然喝时有点苦涩，但更多的是细细品味后的甜蜜；童年，是一缸陈年老酒，只有经过岁月的沉淀才能越浓；童年，更是一颗开心果，能点亮我们快乐的航船。虽然我的童年终点就在眼前，但我多想抓住童年的尾巴。
我的童年，与大多数人的一样，只想玩，不想让学习绕在身边，影响我的心情。我多想抓住童年的尾巴，登上快乐的航船—尽情享受我的`平板电脑ipad4。
妈妈一声令下，我只能在周末玩一会儿。我几乎天天都有玩ipad4的念头，但我又怕这样做会被妈妈没收。一种渴望成为失望，再导致绝望，一次次伸手但又一次次缩回。直到昨天，又一个周末终于来临，可出乎意料的是妈妈说晚上七点才能玩。好不容易等到七点，我立刻拉开久违的写字桌，从里面取出心爱的ipad，刚玩着摩尔卡丁车，妈妈又叫道：“吃饭了，吃饭了！”我极不甘心地放下ipad，一步三回头……由于想玩，我三下五除二便草草了事，把饭吃完了，然后以迅雷不及掩耳之势飞到了ipad身边，快活地玩起了《神庙逃亡2》。没想到，才玩一会儿，妈妈就来到我的身边说：“你作业还没做完！再玩我就把ipad从7楼扔下去。”无奈中，我只好移着沉重的脚步来到书桌前，千般不想万般不愿地写起了作文。看来我只能在梦中玩了。妈妈见我不开心，来做我的思想工作：“学习是主要的，玩ipad是次要的，你学习没弄好还玩什么ipad？”我在懵懂中感受到了一种酸楚和无奈。
我多想抓住童年的尾巴，留下美好的记忆，留下幸福的时光。童年的尽头就代表了快乐的结束，我想在画上句号之前，再回味一下美好的记忆！
童年的作文 篇2
童年是七色的，是美好的，是热情的，他就像一本神奇的日记，记录着我从小到大的点点滴滴，他就像一个宝盒，里面都是闪闪发光的珍珠，代表着我童年快乐的回忆，他就像一枚鹅卵石，投入湖中，荡起层层涟漪，这枚鹅卵石叫做童年……
小时候，我的奶奶家养了一只小狗，满身金黄，他的眼睛就像一对黑宝石，过年了，外面的鞭炮声溢满了整个城市。这时，我听见了“嗒，嗒，嗒”的脚步声我跑出去，姐姐来了！但我首先看到的并不是姐姐，而是姐姐怀里抱着的`小狗，他黑白相间，当姐姐把小狗抱上来，和奶奶家的小狗相视时，姐姐的小狗一脚登出了姐姐的怀抱，恶狠狠地都到奶奶家小狗的面前大吼了一声，奶奶家的小狗也不甘示弱，皱着眉头，俯着身子，一跳，越过了姐姐的小狗，转身，一咬，姐姐的小狗身上掉了好多毛，姐姐的小狗怒气冲天，就这样，他们：狗咬狗，一嘴毛。我看到了这一幕，便急忙前去拉架，说：“哎呀，你们都别打了！”可他们冲我大叫一声，我吓得一屁股坐在了地上，爸爸把奶奶家的小狗抱了起来，姐姐把她的小狗抱了起来，就这样，我做了小时候的第一件傻事……
秋天过去了，冬天过去了，春天又来了，在家里给小狗拉架的傻事我再也不会做了，我想我无论身处何地，无论走到哪里，我都会把美好的记忆珍藏！
童年的作文 篇3
每个人都有自己的特长。有的人可以用一支笔描绘出生动的图案，有的人可以轻声放声歌唱而又不失美感。我的特长是可以用双手弹奏出美好又动听的乐声。
你可能不知道，那清脆动听的音乐是由无数次泪水换来的。
那样陌生的一首长曲，黑黑的音符或高或低的连串在钢琴谱上，我低声念叨着陌生的旋律，若有若无的无奈和郁闷表现在我的脸上，我用右手在琴键上弹了几个音，清脆的琴声如同百灵鸟婉转动听的歌声，干净利落。我盯着白纸黑字，有些发晕。手指在琴键上不断地敲击、换键。却还是不断地错开，跌撞的把一首陌生的长曲变成一首不成文的乐曲。
心中有些浅浅的抵触、 烦闷。一遍又一遍地弹奏乐曲，不断地交错，可还是那样的无力，可毕竟还是想把它弹好，所以又开始缓慢地重复着。每一次弹起落下，心中总是那样的无奈，似乎在其中还夹杂着几缕新奇和喜悦，总之，复杂的情感积淀在我的心中，回味无穷。
只是每一次，自己都要不断地命令自己：你必须弹好！这种命令，一直徘徊在我的脑海里，我不知要怎样去抵抗，内心总会充满绝望，像无数只螨虫啃噬着我的思想，很痛，又无法反驳。我感到深深的恐惧，没有人会帮助我顶过这个坑儿，我想要摒弃，却无从摆脱。
终于，无数次的错误，无数次的开始，我的练习帮助我迎来了胜利的曙光。就像黑暗中的人迎来黎明，仿佛无数颗星星闪烁着闪耀的光芒。我可以这么说吗？——我经过了一首曲子的蜕变。在黑暗中艰难地独行着，我追上了盼望已久的`胜利光明。明亮的、温暖的。这是我用坚持已久、无数次快要磨灭的坚定和希望，换来的。
我的手指轻松欢快地在琴键上跳跃着，每一个手指都是一个欢快跳舞的小人，在清脆的琴声中，我的嘴角终于弯起了一道浅浅的笑纹，它们毫不慌乱，有节奏地把一串串音符连成一道明媚如阳光般温暖的乐曲。
在这“叛逆”的琴童时期，我奏出了一首又一首的神圣曲目。时间随着光阴的流逝，耐心随着岁月的消磨。而我，将用自己最大的力量，把自己推向胜利的辉煌。成长，成长，致我毕生难忘的钢琴……
童年的作文 篇4
真快呀！我升入了初中。开始了紧张的学习，这时的我，才发现原来我的童年走了。
步入初中后，紧张的学习使我疲惫不堪，耳边还不时地传来小学生幼稚的.童音：“上初中多好呀！”我想初中也不是太苦，只是时间紧迫，转眼间，“六一”来了，看见了小学里红旗飞扬，表演节目的台子搭好，才感觉到原来我已不能再过“六一”了。我已经长大了，我要承担的更多，我该替父母分担一些家务，我该懂事了，我已经不再是父母翅膀下的雏鸟了，从此我要自己飞了，要学会懂得理解父母，不再浪费宝贵的时间。虽然我不再是少先队员，而我马上要成为一名团员；我一不再是蹦蹦跳跳的小学生，成为了一名成熟稳重的中学生，但是我不会后悔过去，也更不会惋惜童年的过去，因为我要成长，人总要变的更懂事些，如果没有童年的铺垫，我怎会走到今天，童年是多么可贵有短暂美好。
还记得，在小学时，曾为鸡毛蒜皮的事而和同学伤了和气，甚至大打出手，现在想想的确太不值得，但是，我们成长的记忆，却永远刻在我的心中，让我终生铭记。
再见，童年，我并不是从此不再有童年的真挚，而是，变得懂事，成熟稳重，用全新的心态去看生活中的点点滴滴。
童年的作文 篇5
“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见渺小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。”尤记得在被阳光剪碎的一个个下午，我用一支并不长的铅笔，朦胧地思考这栋楼的重量。写了一个又一个数字，仿佛还不够，也就如同那一个个温暖迷人的下午，似乎长得很，怎么也没有尽头，却又眨眼间浸没在明黄柔和的阳光之中。
不论何时，最喜欢的便是这些下午了。树叶暴露在软暖的光辉中，碧绿发亮。空气潮湿温和，偶有一丝几缕暖风，狭裹着无比清新的香味。在阳光撒满的坝子上，我搬根板凳坐在婆婆身边，听老人们闲谈一会儿，又应了小伙伴的呼喊，去到后院的树下乘凉。
我喜欢穿着凉鞋穿梭在一栋栋居民楼间。这些地方比起太阳底下的坝子要凉爽得多。我的手触碰在蓝色的墙面上，感受得到墙面驳落的细纹。上面有白色的粉末，应该是石灰之类，经常把整个手都糊成白色。忽而抬头，阳光刺眼明朗，形成几个光圈在荡漾，偶有几只鸟儿飞过，翅膀大而黑，令人神往。
墙上有一幅画，总是令我耿耿于怀。那是一幅简笔画的小女孩，我曾无数次想画那样的风格，然而结果总是大失所望。后来，墙壁渐渐斑驳，那幅铅笔画也模糊成一团。现在，我路过那里时，还能感受到童年时轻柔湿润的`呼吸，即使那里只有一团淡灰色的铅笔印。
我记得每次看见乳白色的雪糕上几粒冰渣时，总是会欣喜；还记得棒棒糖融化在嘴里时甜蜜浓稠的味道；还有用手抚摸邻居家的小冬瓜上的绒毛是，柔软的触感。
童年，总是模糊的，总是温暖的，甚至连阳光都比色彩的现实更绚烂。
“匆匆的当天，太快已消逝，童年就如此飘过，匆匆的当天，太快已消逝，童年就如此飘过…。”
童年的作文 篇6
手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，又显露出鲁迅先生对黑暗社会的无奈。
1928年，鲁迅收录了关于自己童年和青年的文章，命名为《旧事重提》，而后更名为现在的《朝花夕拾》。然而它只是一本在老境下怀着悲伤之情写下的一本小说吗？全然不如此。朝花夕拾，顾名思义，清晨的落花在夕阳时捡起来。蓦然低头，于是平静地俯下身去，伸出手，捡起。这个原本简单平和，而又带一丝伤感的过程被鲁迅先生赋予了新的含义。
令我向往的是那童年，那片鲁迅先生心中的圣洁之地，提起这个，我仿佛看见了追赶花猫的他，在水边与小伙伴吃冰的他，在百草园中与鸟兽木石为友的他；仿佛听见油蛉的清脆的低唱，蟋蟀不间断的琴声；仿佛闻见了那豆麦与水汽的蕴藻之香……
鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。浓郁的乡土文化与深厚的民间文化熏陶着他，深深地影响着他的一生。
忘不了在《社戏》中，迅哥儿的快乐纯真，在朦胧的月色下，飘着豆麦的清香，划着小白船去赵庄看戏，回来时肚子饿了又“偷”豆子吃。在“百草园”中，探索大自然的无穷趣味，在土下挖掘人形的何首乌，听阿长讲“美女蛇”的故事，正是这样的快乐而自由的生活令我向往。
童年的生活免不了陈腐味，“三味书屋”是一个例子，学生对孔子像行礼，拜先生，在课上只能读死书，不得过问，三言、五言、七言，还有打人的戒尺和跪罚。这一些无不体现了当时教育思想的闭塞。
虽然如此，但鲁迅先生也并没有写这些，有人说过：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的`。我不得不承认鲁迅确实厉害，即使是“极方正，质朴，博学”的寿镜吾老先生，读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子。即使是“最严的书屋”，“我”在花坛上折腊梅花，用荆川纸去描绣像，向我们展示了一个妙趣横生的童心世界。他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，使人怀念啊。
童年的作文 篇7
在我记忆的深处，有一条潺潺的溪流，总围绕在我的脑海里，勾起我无尽的怀想。
这是条美丽的小溪，白天，有白云漫步在她那粼粼波光之上；晚上，星星坠入她的怀里，让夜晚进入了梦幻的仙境。
我脑海里的这条小溪，碧绿的溪水、茂盛的水草、还倒影着参天的大树、蓝天的白云，真是美不胜收。
那是我童年的小溪——
水，是那么的清澈，缓缓的流着，像时间无声无息流逝。各种形态不一的石头静静的躺在河水里，长满了青苔。而我的故事也浸泡在清澈的河水中。
那是一个周末的下午，我和几个小玩伴一起来到溪边捉泥鳅。一开始，我们个个都很兴奋，认为到时候肯定会满载而归，得到爸妈的表扬和赞赏。
“哎呀！”小玩伴叫了一声，让我从幻想的世界里跌到了现实。“这泥鳅好滑！捉不住！”他丧气的喊着，边喊边展示给我们看。
“怎么办？我们可是说好要抓一大筐回去的呀。”其余的小伙伴们也苦恼了起来，好似天都要塌下来了一般。可谓是“小人忧鳅”呀。
“要不我们试一试用手把泥鳅和泥巴一起捧上来，好让泥鳅不受刺激而逃窜如何？”一个有捉泥鳅经验的小伙伴提议着，可他刚说完便遭到了我们的质疑：“应该不行吧，他连硬都不服怎么会服软呢？”。而在这两者之间，我们最后还是选择了前者，因为有句话说的好“死马当活马医”。
在他的.建议下，我们开始了第二次的抓捕。首先，我们先找了一个泥鳅较多的区域下手，来提高捕捉的概率。然后，便把手缓慢的放进泥中，轻轻的把泥和泥鳅一同提了上来。最后，泥鳅竟然如他所说的一样，没有任何动静的被放入了箩筐里。而第一次的成功，使我们信心倍增，立刻开始了繁忙的抓捕。不大一会儿，箩筐已经装满了我们的战利品。大家都很开心，带着战利品满载而归了……
在这次的实践中，我收获了两个不同的战利品，一个是泥鳅，一个是道理。而这个道理在生活和学习上都对我都有很大的帮助，因为，在生活与学习中如果遇到了困难，就可以如同抓泥鳅一般，尝试另外一种方法来解决，可谓是“条条大路通罗马”一般，你认为这条路不是最便捷最好的话，不如换一种方式去寻找最终的答案。
是这条美丽的小溪，带给我满满的收获，这正是我难以忘却的那条童年的小溪。
童年的作文 篇8
看着漫画中的小男孩，我不禁鼻子一酸，两颗银豆豆夺眶而出。
画面中的男孩十分瘦小，像极了一棵常年喝不到水而营养不良的小苗，细胳膊细腿的。瘦瘦的脸苍白苍白的，架着一副厚重的深度眼镜。眼镜的镜片极厚，应该是长的学习导致的深度近视。再看他，背上是满满一书包的各种书本练习，如一座大山压弯了他瘦弱的腰，他只能弓着背撑住书包，低着头前行。再看他的手上拿着什么？原来是一份阶段测试卷。满满一卷子的问号压得他喘不过气来。细细一听，似乎还能听到他的叹气声和喘气声，或许是因为看到了试卷中的难题，担心晚上做不出来我知道他的一定不轻松，他多么能放下这些沉重的学习负担，好好跟出去玩一次。
看看我们身边，这样的还少吗？周末，大街上随处可见许许多多赶往各种培训班学习的身影；房间里，堆满了各种学习资料；爸爸妈妈叮嘱最多的`也是学习：你做完了吗？这道题你怎么做错了？
我和图上的小男孩一样，一样被学习压得喘不过气来。妈妈给我报了好几个班，学英语，学演讲，学奥数一个班接一个班的，我就像一个陀螺，成天围着学习转，一看到我休息，妈妈就会急急忙忙地提醒我英语背好了吗演讲练习了吗。我跟我一样惨，饭刚吃完，嘴一擦就钻进房间写作业了，试卷一份又一份，书本一本接一本，做到凌晨那是常有的事儿。
爸爸妈妈，你们常说生活不止眼前的苟且，还有诗和，不想自己的被生活琐事羁绊。我们小孩子也一样，我们的生活不止眼前的成绩，还有健康和。爸爸妈妈，请给我们一个轻松快乐的童年吧。
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