在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的秋天的图画作文10篇，欢迎大家分享。
秋天的图画作文 篇1
秋天来了！
我和妈妈去田野里寻找秋天。田野里黄澄澄的稻子就像一位位弯着腰的老奶奶，正在辛勤地劳作。秋风吹过，田野里泛起金色的麦浪，叔叔、阿姨正拿着镰刀忙着收割呢！
在果园里，红红的苹果像一张张孩子的笑脸；沉甸甸的柿子像一盏盏小灯笼；金灿灿的橘子像一个个小彩球；它们都等着瓜农们来采摘呢！
在花园里，百花齐放，争奇斗艳。有红色玫瑰、黄色的菊花、粉红的`桃花……绚丽多彩，美丽极了！
在公园里，枫树的叶子红了、银杏树的叶子黄了，树上的叶子落得满地都是，踩在上面感觉软软的，我想躺在上面一定很舒服、很惬意吧！
我还在蓝天中看见了一排排大雁，正往南方飞去。树林里松鼠正在机灵地找着食物，青蛙正专心忙着挖洞冬眠呢！
突然，吹来了一阵风，那阵风不再像夏天的风那么炎热，而是一阵凉爽的感觉，人们也不再穿裙子、短裤和短袖了，而是换上了长袖和长裤。
秋天还可以玩许多小游戏，比如：一分钟看谁捡得树叶多、看谁捡得树叶色彩最漂亮、等等很多有趣的游戏。
秋天是个凉爽的季节、秋天是个丰收的季节、秋天更是个忙碌的季节……它给我们带来了快乐，也给我们带来了希望。
秋天，虽然没有春天的温暖和夏天的炎热，也没有雪白的地毯，但是，我最喜欢依然是秋天！
秋天的图画作文 篇2
秋天是一副绚丽多彩的图画，让我们一起感受这个美丽的季节吧！
秋天是瓜果飘香的季节。果园里一个个苹果露出了红红的脸颊，桔树挂起了金黄的灯笼，枣子穿上了大红袍，秋风吹得石榴开怀大笑。它们你挤我碰地等待着人们来采摘，仿佛在说：“快加把劲儿，勤劳的人们正等着我们解渴呢！”
秋天是五颜六色的季节。红红的枫叶落漫山遍野为大地铺上一层火红火红的地铺，银杏叶时而就像一把把像小扇子，扇走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽；时而像一只只蝴蝶在空中飞舞，装扮这个美丽的季节……
秋天还是快乐的季节。看！孩子们手中的一只只风筝飞到了高山上，飞到了云彩里，孩子们看着高飞的.风筝，个个脸上洋溢着开心的笑容。还有那些小画家们，把这些并不引人注意的纸张变成了一幅幅美丽的图画。
秋天更是一个音乐厅。大树抖抖手臂“刷刷”是道别的话语；大雁迎空高歌是告别北方的歌韵；稻谷挥着双手，“嗖嗖”是告诉人们丰收的季节来了。
秋天真是一副绚丽多彩的图画圈，我喜欢这个美丽的季节！
秋天的图画作文 篇3
设计思路
本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后，继续在身边寻找感受秋意，用自已的画笔描绘秋天的美好，用自已的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时，激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。
学习目标
1、能留心观察事物、图画，并能按照一定顺序进行介绍。
2、能用上平时积累的词句，把画面内容写清楚，把句子写通顺。
三、课前准备
1、让学生观察周围事物的变化，如气候、动物、植物、人，在生活中寻找秋天。
2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。
3、老师搜集有关秋天的.图片。
四、教学过程
1、创设情境，激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入：秋天到了)。
2、出示题目，点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。
3、引导观察，以评促说。
a、老师出示一幅秋景图，指导观察。
b、整体感知图画内容，指名说图，图上画了什么？
c、引导按顺序观察图画，师生共同评价。
d、引导把内容说清楚，再仔细观察这些景物是什么样子的？这些动物正在干什么？还可以加上一些想象(板书：说清楚)。
e、同位练说，互相评价提高。
f、指名汇报说，老师随机评点。
g、板书作文要求：
①安排好写作的顺序，把你感觉最深的地方详细地写出来，主题鲜明；
②写出景物特点，写出真情实感；
③注意用好平时积累的优美词句，用好标点符号；
④书写端正，字数在350字以上。
4、学生作文，老师个别辅导。
看图作文：秋天的图画
瓦师附小王志新
【教学内容】
人教版小学语文三年级（上）“语文园地三”习作
【教学目标】
1、指导学生学习看图作文的方法，把一处景物写生动。
2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。
3、掌握写静物的基本方法：A、静处的种类；B、静物的姿态。
【教学重、难点】
重点：根据图意展开想象。
难点：写静物时抓住静物的姿态。
【教学过程】
指 导 课
一、激趣导入
同学们，走近美好的大自然，我们感受到秋日放风筝的乐趣、秋天的声音的美妙。学完了本单元的内容，让我们跟随秋天的脚步，到农村看一看田野里丰收的图画好吗？
二、仔细看图，学习说话。
1、看一看，想一想：图上画了那些景物？是在哪里？
教师提示：根据图画和人物动作合理想象图画的内容。
2、练一练：同桌分别说一说自己的看法。
3、说一说：自愿上台交流。
过渡：怎样把这些内容写下来呢？
三、知识迁移，练习写话。
1、学生认真阅读课本的习作要求。
2、学生看图说话：
教师提示：秋天，我到农村果园里帮助摘苹果，看到了一幅怎样的五颜六色的画面？
四、布置任务，练习写作。
1、让自己参与其中，注意做到观察仔细、有序、想象合理。
2、运用比喻和拟人的方法，对果园及周围景物进行描写。
讲 评 课
一、比较文章，引出目标。
1、简要小结学生作文的优点和不足。
2、学生轻声读自己的作文，边读边改。
4、指名让学生朗读自己的作文，教师进行修改方法的指导。
A、指导学生修改作文中的标点，错别字，有语病的句子。
B、学生各抒己见，说一说这篇文章好或不足的地方。
二、上台朗读，集体修改。
请学生大胆上台朗读自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得学习？
2、你能使他的文章更上一层楼吗？
三、总结。
秋天的图画作文 篇4
秋天的图画，在我的心里是十分美丽的。要见着那炎热的夏天就将要过去了，而那美丽而又温柔的秋姑娘却正迈着那缓慢而轻盈的步伐，悄然的来到了人间，来到了我的身边。我爱那美丽的秋天的图画，也爱美丽的秋天。
秋天来了，天空中，一排排大雁排着整齐的“人”字形向南方飞去;树林里，杨树、柳树已经脱下了夏装，换上了秋季的礼服。树上的'叶子变黄了，一阵阵瑟瑟的秋风吹过，一片片金黄色的叶子在空中打着旋地飘落下来，好像一只只金色的小蝴蝶，在空中翩翩起舞着。树上，小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，树下的小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。花坛里盛开着五颜六色的菊花，红的似火、黄的赛金、白的如雪、粉的若霞。像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像鲜艳的绣球......千姿百态，美不胜收。草坪上，小草已经枯黄了，远远看去，像给大地铺上了一层金黄色的地毯。田野里，庄稼都成熟了;你看!金色的谷穗颗粒饱满，沉甸甸的把谷杆都压弯了;玉米长得整整齐齐的，像无数的“卫士”挺胸站立。果园里，果实累累;你瞧!黄澄澄的鸭梨、红彤彤的苹果、晶莹透亮的葡萄、半黄半绿的海棠果，把枝头都压弯了，让人看了垂涎欲滴。农民伯伯在忙着采摘果实，他们的脸上露出了甜甜的笑容。
秋天的图画是美丽的。一年之中，我最喜欢的就是秋天，因为它不仅是一个美丽的季节，还是一个丰收的季节，我爱秋天的图画，更爱这美丽的秋天。
秋天的图画作文 篇5
秋天在果园里，秋天在稻田里，秋天在每一个角落里，让我们去看看美丽的秋天吧！
秋天到了哪里？秋天在果园里，果园里，果实累累，丹桂飘香，果子是个“钓鱼”高手，常吊起香味钩子，总是勾住小朋友们的脚，沉甸甸的大西瓜就像小皮球一样，咕噜咕噜的滚下了山坡。
秋天在哪里？秋天在稻田里，稻田像害羞的小姑娘一样弯着腰，在风中翩翩起舞，稻田就像金色的海洋。
农夫一个个的在农田里干活，脸上露出满意的.笑容，好像在想：“今年的收获比前一年的收获还要多啊！”
秋天到了那里？秋天在枫林里，一片片枫叶似火，远远望去，就像着了火！，这些枫叶就像一枚枚邮票，让邮递员：风，寄来了红色的警告：冬天快要来了，小兔满山跑，寻找好吃的野草，小蚂蚁赶紧搬家，小松鼠摘了好多好多的松果，小青蛙赶紧挖洞，准备睡一个舒舒服服的大觉！
秋天的图画作文 篇6
看，树宝宝落到了树妈妈的脚下，树宝宝们要过冬天了！
树妈妈的头发变成了****，因为果子宝宝也要出生啦，人们把苹果摘下来，品尝了一口，“真好吃！”一个人说。田野里的苹果树也有果子宝宝，大家都不知道那一棵树的`果子甜，这时一个人说：“田野里的果子好像不甜！”一听那个人这么说，人们也都纷纷议论，就这样那个田野里的果树被人们抛弃了，树上挂满了金灿灿的果子。
树下的小草姐姐说：“小嫩芽妹妹，你可能长不高了！”小嫩芽回答说：“不会的，只要有空气、水、阳光，我就一定比你们高！”菊花说：“你们别在说小嫩芽妹妹了，小心，别惹她哭了！”
枫树的叶子是那么的美丽，银杏树的叶子像一只蝴蝶在空中飞舞，菊花向人们展开她美丽的小脸，土地全部被银杏树的叶子占领了，那金色的银杏叶使我们感到温暖，再看看天空，蓝蓝天，使我们感到寒冷袭来。
秋天带给农民伯伯一年的好运，带给小朋友的是一幅美丽的图画！
秋天的图画作文 篇7
又过去了几十个日落日息，周围的一切开始变化，望去，一大片一大片深绿换上了一件件别样的衣服，打开了秋这扇神秘的大门。
在一个园里，生长着许多果树，秋天的到来，使它们换了一顶“帽子”：有金黄的，有鹅黄的，有金色中闪着青光的，还有绿色中亮着黄叶的.……真是五彩缤纷。再一闻，啊！有苹果的甜、有梨的香、柿子的美……轻轻拿开叶子，苹果在吵架似的，有的脸红，有的脸青，好象在议论谁最美味；梨托着大肚子，让又甜又多的汁液不挤出来，它圆圆的，黄黄的，可爱极了。我想，如果你在那儿，一定会"口水飞流八万丈，如在世外桃园中”的。
秋，是叶的舞台，瞧！枫叶穿橙红、金黄、大红相间的小裙子从天而降，纷然而落；银杏摇着扇子给大地带来了一片片金色的清凉；松叶仍然又尖绿，像似根根又尖又细的绣花针……
秋天风是一个仙子，它吹黄了麦子，吹开了桂花，吹紫了菊花；秋天的风，也是一个信使，它传递着农民的欢笑，也传递着水果的香甜。
我眯起眼，仰望着秋天，她真美……
秋天的图画作文 篇8
金色的秋天来临了，蔚蓝的天空中，不时飘动着 一朵朵白云，偶尔有一队大雁排成人字形从空中飞过。
太阳公公好像在和大地捉迷藏呢！太阳藏在一座高高的上峰后面，山峰把它的身影遮的严严实实只有露出的半张笑脸，好像在观望秋天的到来。
一排排苍天大树屹立在风中，飘落的叶子在空中飞舞，在风中飘荡，像秋姑娘的衣袖在颤动，也像秋姑娘的'头发在舞蹈。
近处有一棵金黄的银杏树，银杏叶像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽，也扇落了多少树叶的梦，飘落的银杏叶为大地铺上了华丽的地毯！
金黄的菊花仙子散发出一阵阵沁人心脾的幽香，一株株的菊花，一层层的花瓣争奇斗艳、金光闪闪，连欢蹦乱跳的小兔子都被这美丽的景色吸引住了，停下脚步驻足观望。
这就是美丽的秋天、金色的秋天!五彩缤纷的秋天！
秋天的图画作文 篇9
瓦蓝的天空下飘着一团团雪白的云朵，它们跟着风儿在起舞，一会儿变成奔马，一会儿变成小狗。凉爽的秋风吹过，金黄的叶子飘落下来，就像一只只蝴蝶飞过。原来是秋天到了。
你看果园里，黄澄澄的`桔子挂满了枝头，像圆滚滚的胖娃娃，它们迎风跳着，好像在向我们展示自己的成果。桔树旁边有着红彤彤的柿子树，树上的柿子，在风中摇晃，仿佛是挂着一盏盏红灯笼，秋风吹来，又像是在对我们打招呼。
再瞧菜园里的南瓜，一个个成熟了，好像一个大轮子稳稳地躺在地里打盹儿，一旁的花生可热闹了，密密麻麻地挤在一起，像在玩游戏。
更远处有一大片金灿灿的稻谷被田间小路分成一块块的，站在高处往下看，就像一块块美味的金色饼干。沉甸甸的谷子好像被压弯了腰，都低垂下脑袋。一阵秋风，稻田仿佛是金黄的海浪，发出“沙沙沙”的声音，这是大自然在歌唱。
我最喜欢秋天了，这个美丽的季节。
秋天的图画作文 篇10
秋天的景色真美丽，像一幅美丽的图画。
秋天的树叶是美丽的。看，一片片树叶随风飘落，有淡黄的、深黄的、浅红的、深红的，还有褐色的.。有圆形的、五角形的，美丽极了。
秋天的花朵是美丽的。黄的菊花、白的茶花、紫的牵牛花，还有漫山遍野的野菊花。
秋天的果实是香甜的。红红的苹果、黄澄澄的梨、香甜的桔子、香蕉，馋得小朋友们直流口水。
秋天的人们是勤劳的。人们忙着摘果实、收稻谷，脸上挂满了丰收的喜悦。
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