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在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的又一次遇见作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
又一次遇见作文1
以前，一、二年级的老师，都没有让我记忆深刻，可到了三年级就不一样了。
还记得三年级上学期第一天，我们对张老师感到不一样的感觉。果真，张老师每次都带我们拿到了流动红旗。而且还老被校长、体育老师表扬做操。每次如果我们的星星多的话，张老师就会订一个高的标准星星数，而且每次的人数大约在20人，如果超过了这个星星标准数，就会评为进步之星，还有可以让你来拿一个小奖品来鼓励一下自己，来取得更有意义的奖品。
最后的一天，我的成绩依然很优秀。但是，我们舍不得张老师，我们都想让老师跟班，让我们再创辉煌。可是上午只有短短的三个多小时，能让我们干什么呢。只有想念张老师留下来跟班，和看电视。
回到了家里，我就呆呆地站在一个地方，脑子里全想着，祝愿张老师跟班，祝愿张老师跟班。
开学的.前几天，我的妈妈突然收到了一条消息，我们连忙打开群看了一下。没想到居然是张老师跟班的消息，我一蹦三尺高，张老师终于可以跟班了。
到了9月2日，我们见到了张老师。我们现在是万分高兴，因为我们可以又创辉煌了。
我们以后一定要好好学习，争取每次考115分以上。
又一次遇见作文2
我记得三年级最后一天我们全班对着张老师喊着“跟班！跟班！”的时候，我们当时喊的最卖力了。
我在暑假快过去的生活看到爸爸的手机收到了一条短信，我一看是张老师发来的，这说明张老师跟班了，我瞬间沸腾了起来，太高兴了，都快发不出声了，我爸爸睡觉了，可是我踩到我爸的脚了，一下子醒了，我真想一蹦三尺高，可是我没有这种能力啊，我爸问我这么兴奋干嘛，我着急的说“张老师跟班了，张老师跟班了！”我爸说跟班了那么兴奋干嘛？我想了想也对，张老师跟班不用太兴奋，可是我是第一次遇到这种事啊，我爸对我说万一只是同姓的老师呢？我想了又想，说的也是，必须亲眼看到三年级的张老师才行。
报到那天，我特别想看看是不是三年级的张老师，就当我要上二楼的`时候，有一个熟悉的声音叫住了我，我向左边看，看到了二年级的李老师，我再往右边看了一眼果然是三年级的张老师，我一想就过去抱了张老师，张老师让我把我们四（4）班里的人全都叫下来，一看只有张瀚元，我就把张瀚元叫了下去，原来是送书，我送了两次手都已经破了，书太重了，可是当我还想送的时候已经没了，真是可遇不可求啊。
我希望张老师能够一直教到我们六年级。
又一次遇见作文3
小学毕完业，我们都进入了自己的初中。我以为我肯能我不会再遇见他了！可就在上初中的路上，没想到我在车站这边遇到了他。我能肯定的知道他是谁！我只好低着头不让他看到我的脸。所以我只能假装不认识他，没看到他。我和他上了同一辆车，也在同一个学校，同一个老师，同一个教室。
我们在同一个教室里，我们都自我介绍了，但我去伪装了自己的名字。我原本的名字叫王蕊，而我现在告诉新同学的名字是李薇薇。然后也只能去办个身份证，如果不办，那下次去博物馆游览就需要身份证和市民卡。可我不知道我为什么要这样做！我又没做错什么事情，我干嘛要去逃避呢？可是我已经喜欢他（陈彦佐）已经6年了！我不想再受罪了！看着自己喜欢的人跟别的女的在一起是什么滋味，你有感受过吗？哈哈......
后续
这并不是事实！这只是我的`想象！他学习那么的好怎么会跟我同一所学校？
但我的确是叫王蕊，我快14岁了。我是喜欢他（陈彦佐）我现在六年级，但我的确喜欢他快6年了！
又一次遇见作文4
还记得刚上三年级的时候，我遇见了凤丽老师当时我很紧张，因为我不知道凤丽老师会很凶，还是会很温柔呢？
经过一年的相处，我觉得凤丽老师很温柔，而且教的又好，所以我现在已经慢慢的`喜欢上凤丽老师当我们的语文老师，还有我们班的班主任了。时间过的可真快呀！转眼间就要放暑假了，我们都依依不舍的离开了我们心目中的语文老师，在放学的时候，听到了有人说分班，我觉得不可能。我问我的同学他们在说什么，同学告诉我说他们在让凤丽老师跟班，然后我就和同学们一起喊：“跟班。”接着就放学了。
放学到家后我还是在想四年级张老师会不会跟班呢？同时又在想应该不可能，因为一到三年级没有一个老师是跟班的。吃完饭妈妈喊我去看手机，原来是很多家长在交流让凤丽老师跟班。过了好久我们的爸爸妈妈收到了一条短信说凤丽老师跟班。听了这消息我高兴的跳了起来。
暑假过完新学期开学报道，在去学校的路上我一直希望张老师能从三年级一直到六年级都能跟班教我们。这学期我一定会比之前要更努力才行哦！
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