在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的我的小学同桌作文4篇，欢迎大家分享。
我的小学同桌作文 篇1
要我的生活中有许多值得回忆的事，它们像一幅幅美丽动人的画面，时时刻刻吸引着我。五年级，老师排桌时给我安了一个女同桌，她叫杨亚楠，数学学习委员。有了新同桌，同学们都是屁股刚一坐下来，就说说笑笑，十分亲近。可是，我俩竟然像木偶一样，谁也不理谁，没有一句交流的语言。
于是，我一直盼着她能和我搭话，再看她，认真听课，做作业，好像我在位置上坐上三年，她也不会和我主动说话似的，我很不高兴。那天上午第二节是数学课。做作业时，我被一道题给难住了。我想请教她，嘴唇颤动了好几下，吞吞吐吐地对她说：“喂，杨亚楠，给我指点指点吧！”我声音小得像只蚊子叫，她把刚做完的'作业给了我。我一打开就抄，没想到她又给夺了回去，而且瞪大了双眼看着我。于是，我忙笑着说：“大姐，那你给我讲讲吧！”她“噗”地一声乐了。
开始讲题了，她又是绘图，又是演讲。看我还没有懂，就一连给我讲了三遍，她可真有耐心啊！经过她耐心讲解，我终于做出了那道数学题。说句实话，我还真喜欢老师给我选的这个同桌。
我的小学同桌作文 篇2
又一个新学期开始了，我们的黑板换了，同桌也换了。当然，也来了许多的新同学。我的同桌就是个新同学。
我的同桌叫洪渝森，他的字写得很好，因为他现在正在外面学书法，而且在他在学校也是报的书法兴趣班。只不过也也是一个搞笑的人物，他经常给我讲一些笑话，但是都是他亲身经历过的事情，他也是一个助人为乐的同学，就像今天早上一样，他前面的同学早芷灿没有笔的时候，他就主动的借了她一支笔。
这些都是他的`优点，但是他也有缺点，因为每个人都有缺点，不可能有人是什么缺点都没有的。他的缺点就是话太多了。
我的小学同桌作文 篇3
我想我可能是全班最幸运的女生，因为我的同桌是全班公认的暴力女王王雯卿。
女生一般都很文静，软弱，是男生欺负的对象，可王雯卿却是个例外。她是一个很强硬女生，班里的十个男生里有九个对她“望而生畏”，而且她对管理班级秩序也有一套。因此，副班长就得到了一个“美称”——暴力女王。那她到底哪里暴力呢？我们一起去采访采访她吧。
有一次早自修，大家都不肯读语文书，班级里闹哄哄的。为了让大家安静下来，每个中队长都使出浑身解数，可大家仍然无动于衷，继续谈天说地。就在中队长们发愁的'时候，突然传来了一声狮吼般的叫声“：安静！”顿时班级里鸦雀无声，大家都以为是老师来了，赶紧关上了话匣子，毕恭毕敬地坐好，可是往讲台上一看，上面根本就没有老师，而是王雯卿。只见王雯卿正板着脸站在讲台前，那个样子真比老师还老师。从此以后，只要王雯卿在，早自修的纪律就特别好。
还有一次是在下课的时候，我们班某个男生（简称A），不小心踢了王雯卿一脚，这还了得，王雯卿顿时火冒三丈，刚想骂A几句的时候，A开始道歉了“：对不起啦，我下次不敢了，求求你饶了我吧，下次就算借我十个熊心豹子胆，不不不，是一百个，我也不敢了！”在旁边围观的人也七嘴八舌的讨论起来“暴力女王哪会放过你呀，我上次不小心用小指头碰了她一下，也遭了她一顿毒打，还是省省吧！”“你真可怜，当死党的也无能为力啦！”我在旁边也看得很惊讶，这么一男生居然还会怕一个比他小好几圈的女孩子，王雯卿真的太厉害了
对了我还想起了一件事。还是发生在我们班某一个可怜的男生的身上（简称B）。中午休息时，B正在做作业，也不知道怎么回事做着做着，他突然把他同桌的修正带弄到了地上，给摔碎了！B很着急，他急什么呀，他同桌又不想王雯卿那样凶？哎呀，他同桌可是王雯卿的死党呀，王雯卿不帮她的死党还帮他呀！就在这时，王雯卿已经神不知鬼不觉地在B的面前出现了，她冷冷地问到：“是不是你摔的？”“是……是我摔、摔的。”B用颤抖的声音回答道“那你干吗摔她的东西？她惹你了吗？”王雯卿的声音顿时提高了好几分贝“对、对不起我会赔的，赔十个都可以的，千万别打我就是了。”大家猜这句话有用吗？当然没用了!之后众女生开始爆打B,打得他无处可逃。
王雯卿这个暴力女王还当的蛮“到位”的，你们说呢？作为一位女生我还是有那么一点同情那些被王雯卿这股巨流冲击过可怜的男生的，谁叫他们是王雯卿的同班同学呢？朋友们，你们想认识她吗？
我的小学同桌作文 篇4
每一次看到陈彦安积极向上的手朝天举着，我都会莞尔一笑，因为陈彦安以前不是这样的。自从快接近期末以后，陈彦安变得更加积极了，而且也变得更开朗了。
有一次，在一堂因为没人积极举手发言而变得无聊乏味的语文课上，褚老师问问题，同学们有的好像知道，不想举手或不敢举手，或者不知道答案在桌子上愣着发呆。褚老师看到这样的情形，大发雷霆，吼着问：“只有这几个知道吗？！”只见陈彦安鼓起勇气，举起了手。当时，我举着端正而向上的手，看看陈彦安的手，简直就是差了十万八千里！我连忙对陈彦安说：“把手举高点儿！老师才看得见！”于是，陈彦安再次骨气勇气，飞快地往上面伸去。老师看了，快手快脚地向陈彦安走去，点了陈彦安来发言。虽然陈彦安以前发言吞吞吐吐的，但是之后她经常发言，说话也变得很利索了。这就是陈彦安突飞猛进的变化。
在上课的时候，不仅仅她很积极，而且在课间的时候，她也是很开朗的。
在课间的`时候，只要是一群人在一起玩，陈彦安她都会参加，并且在无聊的时候她也会想出一种方法来解闷，比如说：抛手绢的游戏，或者是拿出一只玩偶来演玩偶剧……而且每天，陈彦安都会笑，不管是哈哈大笑莞尔一笑、微笑、大笑，里面都含有开心、高兴的意思。也许，这也是影响她上课那么积极的原因之一吧！
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