优秀老师的作文600字

时间:2024-10-24 10:50:09
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优秀老师的作文600字四篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的优秀老师的作文600字4篇,希望对大家有所帮助。

优秀老师的作文600字 篇1

  我的班主任徐老师,是一位关心同学的我的老师。

  记得有一次,徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。我先拿湿抹布抹了一遍后,发现玻璃非但没有变干净,反而更模糊了。正当我不知所措的时候,徐老师看见了,走到我面前,亲切地问我:“谢君陶,你是不是不会抹玻璃啊?”我不好意思地低下了头,红着脸说:“对不起,徐老师,我不会。”“没关系,每个人都不是生下来就会的,我来教你吧。”徐老师拍了拍我的肩,微笑着安慰我。听了徐老师的话,我心中的一块石头终于落了地。只见徐老师一边亲自示范,一边对我说:“首先,要先拿报纸有条理地抹一遍,要把脏给抹掉;然后,用湿抹布再抹一遍;最后,再检查一下有没有抹干净。明白了吗?”“明白了。”我点了点头说。后来,我和同学合力一起把窗户抹地又快又好,远远看去,就像透明的`一样,徐老师对我竖起了大拇指。

  这时,我非常感谢徐老师对我的关心和帮助,如果不是徐老师细心地发现了我的困难,并耐心的指导我,我就不会顺利完成任务了,也不会学会抹玻璃这个本领了。在这里我要对徐老师说一句:“徐老师,谢谢你。”

  平时,徐老师也十分关心同学的写字姿势。有一次,写字课上,我的双姿没有摆好。头是歪着的,脚没有放平,胸没有离桌一拳,眼睛都要和本子连在一起了。徐老师走到我的面前,俯下身来,和蔼地提醒我说:“谢君陶,你忘了头正、肩平、身直和足安,一尺一拳一寸了。”我听了,立刻摆好姿势,徐老师满意地笑了。以后每次写字,徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我,督促我摆好写字姿势,写好每一个字。

  我喜欢这样一个处处关心同学的语文我的老师!

优秀老师的作文600字 篇2

  上初中的时候,我的第二个数学老师虽然只教了我一个学期,但却我让我记忆深刻。

  她有一双琥珀色的眼睛,十分的好看,眼里盛满了对我们的希冀。梳着马尾辨的她总是笑眯眯的,但严厉起来,怎么说呢,还是看下面吧:

  记得那是一次测验之后,老师拿着试卷,踩着上课铃走进教室。只见她一反常态,将试卷摊在桌上,脸色沉沉的盯着试卷看了许久。瞧见老师这个样子,大家连气都不敢出,都低着头。终于,老师发话了,率先打破教室的沉闷的气氛。“你们知道这次测验考的怎么样吗?”,史老师的`话似乎寒意逼人。“不用说,全军覆没啊,咱们有的好受了。”大家都在心里默默地这样想着。老师点著名发试卷,没有报分数。拿到试卷,大家都有种想钻到地缝里的感觉,捂着试卷不让别人看。大家都不好意思了,或者说羞于给别人看。老师也没有说话,只是闷头在给我们讲解试卷。整节课都在浑浑噩噩中度过,什么也没听进去。临近下课,老师才说,“全班放学后全都给我到办公室去,一个一个的过题目。”这句话撂下后,大家有的还只是沉默。这时,数学课代表冒出一句话“你们上课听进去了吗?”顿时一片哗然,“没有听啊。”乍一看,各自手忙脚乱地请教题目。

  到了去办公室的时候了,大家战战兢兢的的朝着办公室进发。随着时间的流逝,大多数人早已通过回家,只剩下稀稀落落的几个人,而我也“光荣”的成为了其中的一员。“你怎么还没过呢,来。”听出老师略有些无奈的语气,我也不想这样啊。“呼”,长舒了一口气,在老师的指导下,我终于过关了。这时老师递给我一样东西——几块饼干,“拿去吃吧,也晚了,早点回家注意安全。”老师的叮嘱,让我抬头看了一下钟,才发现时间不早了。拎着书包,匆匆的与老师告别,回家去了。

  通过这件事,让我知道,师生之间不仅仅是传授知识和接受知识的关系,也会有朋友与朋友之间的关系。也让大家真正明白史老师对我们的关爱。

优秀老师的作文600字 篇3

  我有一位老师,他是我七年级上学期的语文老师,应该也是教我的老师中年龄最大的一位。他叫王胜华,个子不高,但身体很结实,健康。有着一双炯炯有神的眼睛,眼睛上有一对两边向上翘的眉毛,就像一个“倒八”。给我的第一印象就是威严,有精神。我本以为这位老师很严肃,很凶。当他走进教室,说了一些话之后,让我感觉他不是一位很凶的老师,相反,我觉得他是一个亲切慈祥的老师。他刚进来就表扬了我们,说我们教室卫生很好,他还说我虽然年龄比较大,但我的眼睛很好,很多老师都早就戴眼镜了。那我没有带,所以你们做的一些小动作,我都看得一清二楚,而且我的耳朵很好,听的很清,我是人老心不老。

  他对我们很好,从来不打骂我们,他还说我不会打我的学生,但假如你做得不太对,并屡教不改,那我就会说你说的比打的还痛。既然他这样说,但我不太相信,因为我觉得他是喜欢我们的。他每次走进教室里,都会说一下一教室的卫生,好的话,他的.表扬,坏的话他得批评,还会说我们的歌声,他希望我们的歌声洪亮一些,不过这简单的两点我们都很少让他满意。有时,我们有的同学上课说小话儿,他说了,我们有时也不听,令他生气,我觉得这样很不好。

  我们的王老师上课时,讲话讲的很有趣,很幽默,他告诉我们,他以前的学生给他取的绰号“王作文”,更别说他教我们还真有一套,我以前总是觉得我写不好作文,有些原因是我的一些老师说我作文不好,写的不精彩什么的,但是你不一样,你开始就给我们说,“王作文”的学生作文应该不会差。你还讲了一些我们的作文说是比较好的作文,其中包括我的,让我有了自信,我觉得我写的作文变好了。我的老师,你可真是一位好老师呀!我会时常记得你的教导。

优秀老师的作文600字 篇4

  “感谢你亲爱的老师,你是那辛勤的园丁,春天里你说要播种希望,炎夏里要绽放光芒;感谢你亲爱的老师,你是那温暖的阳光,秋天里你说要积蓄力量,寒冬你要绽放光芒……”

  听着这首《亲爱的老师》,我不由得想起曾经给我印象最深刻的`程老师。程老师是我三、四年级时的语文老师。记得开学的第一天,我见到程老师,被她惊住了——老师的个子不高,身材中等,偏黑,一头金灿灿的短卷发下面,一张方脸,不高不低的鼻子架在上面正好合适,关键是,她那双透着冷冽寒气的大眼睛直勾勾地盯着我,使我吓得起了一身鸡皮疙瘩。从那一刻,我就在心里对她产生了恐惧,那时,我就在想——程老师在生活中是个什么样的人呢?在课堂上又是怎样的一个人呢?不知道她是不是如我看到的那么严厉……

  我带着一连串的问题,进入了她的课堂。程老师在课堂上非常严厉,教学方法独特,我从来没有见她笑过,总是摆着一副万年不化的冰山脸,虽然是这样,但我还是要感谢程老师,是她让我明白了一个道理。

  记得那是期中考试的前一天,老师说要测试一下我们的基础知识够不够扎实,就给我们发了一份卷子,我们一看,就觉得上面的内容非常简单,就草草做了几下上交了。第二天,老师拿着卷子,生气地站在讲台上,把我们一个一个地叫到讲台上训了话。老师走后,有的女同学回到座位后,就哭了起来,其他同学就不服气地说着老师不能这样对待学生之类的话……下午,老师向我们解释了一下早上训我们的原因,总归来说,我只记住了一句话——无论是学习还是做人都要认认真真,绝不能马马虎虎!

  这件事对我的启发很大,在这里,我要谢谢程老师,谢谢您——老师,是您告诉了我:做任何事都不要粗心大意,不要小瞧了它,它也许是你人生道路上的重要里程碑!

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