挥手自兹去作文

时间：2024-08-19 22:01:16

挥手自兹去作文(集合15篇)

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的挥手自兹去作文，欢迎阅读与收藏。

挥手自兹去作文1

　　挥手，看似平凡，看似简单，却蕴含了浓浓的情感。当我们与家人分别时，挥手是痛苦的；当我们在火车站与盼望已久的朋友汇聚时，挥手是快乐的；当领导人与站如松树的士兵会面时，挥手是欣慰的；当我们与童年的自己分别时，挥手是百味的……

　　清晨，站在镜子面前，发现自己已度过十四个春秋，由蹒跚学步的`娃娃蜕变成婷婷玉立的少女。中午，独自呆在家中，已独立做饭的我再也不需父母亲自在喂养；沉夜，杂多的作业已剥夺了我饭后娱乐的时光，这一切都证明我长大了……

　　“出去玩喽！”往年，每逢假日，总是与父母出去游玩。随着一声叫喊，我带着羽毛球同父母来到广场。打球技巧不熟练的我最初就败下阵来，在旁边细心数着爸爸妈妈打中的个数。“六十一，六十二，六十三……哎呀！”我如同现场解说员，宣告了巅峰对决结束，捡球的我依然忙得不亦乐乎。

　　三年级的中秋时节，我们一家人早已来到大爷家团聚，我们唱着歌，望着月亮，吃着月饼，尽情地享受中秋佳节美好时光。中秋晚会也是热闹，一整晚都乐得合不拢嘴。

　　今年，我度过了人生的第十四个中秋节，月亮仍然很圆，中秋晚会也一样精彩，而已上初三的我主动牺牲了美好的时光，独自在书房学习、学习……客厅传来表妹欢快的笑声，而我懂得，我已不是童年的自己——我长大了。

　　“长大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒。”这首歌又道出了多少青少年的心声呢？时光飞逝，岁月如歌，我们不得不与童年挥手告别。“挥手自兹去”包含着我们对童年的回忆，对未来的期待。

　　挥挥手，从此离开，我已长大，与童年告别，准备在未来的道路上继续扬帆远航。

挥手自兹去作文2

　　时光眨眼间就过去了几年，那人离开了就再不归来，那树在岁月的磨砺间只剩下年轮的印迹，那月阴晴圆缺反反复复，昔年一起度过的时光，于此要说再见。

　　春天，我们在鸟语花香中邂逅，然后相识，成为彼此生命中的一部分;夏天，我们在蝉鸣阵阵中拼搏，而后奋斗，互相鼓励追逐梦想;秋天，我们在凉风习习中奔跑，然后追赶，成就一段年少疯狂的年华;冬天，我们在白雪皑皑中学会抉择，而后成长，用热血叙写我们的青春篇章;几个春夏秋冬都已经逝去，多少花朵再开也不复当年的韵味，几多青草枯了又荣，一年年的生长又枯败，或许就如同歌词中所说“我的青春小鸟一去不归来，不归来……”，告别，对年少的自己作下一番总结，对年少轻狂肆意说再见，告别那段岁月，就此告别。

　　说“挥手自兹去”，不知是李白《劳劳送客亭》中的浅伤;还是李叔同《骊歌》中的“长亭外，古道边，芳草碧连天……”的'一番分别不舍之情;亦或者是高适《别董大》中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的衷衷祝愿与期许;又或许王维《渭城曲》中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的依依惜别……但就此道别，是告别亲友，是告别童年的你们，是告别自己的年少。

　　挥手自兹去，就算不舍，也是再见，但唯愿我们在将来回忆时记得那段美好的韶光，珍惜眼前，莫让那一腔热血终负了流水去。

挥手自兹去作文3

　　微风轻拂，柳枝摇曳，绘不出的，是漫天火红的云彩和残阳。骄阳东升，残阳西落，如是往复，竟掠过了数载春夏秋冬。

　　毕业了。沉甸甸的毕业留念册承载了我们我们六年的记忆。

　　毕业会上，老师慷慨激昂地发表了演讲，她的声音久久回荡在教室上空，使人无法遗忘。紧接着，同学们一起演唱了《送别》。

　　那是怎样的一场合唱啊！每一个人都认真而投入，一串串饱含深情的音符自我们口中飞出，在教室上空交织在一起，不断地在旋转，谱写出了一篇动人乐章——包含了我们的回忆，饱含了深情。从来没有哪一次合唱如这般齐整，如这般催人潸然泪下……

　　合唱终在“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒”的歌声中结束了。老师走下台来，为我们颁发了毕业证书。双手捧着证书，我内心激动无比。这张轻飘飘的纸，代表了我小学六年学业的.完成。

　　眼见得就要各奔东西，踏上新的旅程，暮然回首，望见我们的校园在对我嫣然一笑。放下心来，挥手自兹去。

　　我就此离开我的小学时代，朝着新的道路走去。再不复归来了，我要对童年挥手离去，向着青春进发。

　　挥手自兹去，我要做一个全新的自己，有追求，有梦想地去拼，去闯；我要成长，开始我真正的人生旅途。

　　挥手自兹去，没有意味曲终人散，仅仅各自追寻梦想罢了，蓦地，梦想就在前方……

挥手自兹去作文4

　　提起笔，将昨天回忆，眼泪，荣誉，笑容，鲜花，拥有我所拥有，追求我所追求，昨日是何时?我有多少个昨日?昨日是曾经，昨日是记忆中某个时候。

　　为了昨日，我失去的太多，友情，童真，善良，已埋葬在昨日天黑以前，也许企求平静是一种奢望，萧杀会出现每一个有人的角落。

　　当一次考试来临，我明白了作为一个学生的任务，儿时的欢歌笑语顷刻间破碎，或许太累，为了荣誉，开始变的虚伪，开始伪装自己，学会保留一份沉默，用心去体会这个世界，了解到这个世界并非那么完美，从那个时候，对于每件事，都有一种莫名的`失望之感。

　　有时会劝自己，别去追求完美，残缺也是一种特别的美，真的懂了，开始为自己疗伤，不在追求什么完美，慢慢接受这个虚伪的世界，告诉自己，明天一切都会改变，日复一日，年复一年，多少个明日，冲淡了对明日的期盼。

　　昨天，为了这个世界而伤心，为了万物的残缺而悲痛，今日，我想说：一切都无所谓，我拥有我所拥有，我追求的还是我所追求。

　　挥手昨日，抛开对世俗的悲哀，装作一切都很完美，给这个世界一个机会，相信它会变的完美。

　　带上伪善的面具，走在繁华的大街，呼吸着这不一样的空气，看着熟悉的伪装，里面是否会有我陌生的人。

　　挥手昨日，打破一切不可能，让谎言变的美丽，让罪恶倾向善良，世界哦吧会在有撕杀，每个角落都是那么祥和。

　　也许着只是幻想，也许这只是一个梦而已，挥手昨日之时，只想留下一个期盼，无论真与假。

挥手自兹去作文5

　　残阳如血，皓月当空，杀声震天，惨叫连连。战争已持续了一天一夜，火红的骄阳、惨白的月亮均窥视着这场无情的屠杀。

　　我，如同“将军”，更似“战神”，放下手中的课本，投笔从戎，率领5万精兵，与敌军周旋数十小时，将敌人的百万之师赶尽杀绝。

　　我沉浸在胜利的欢乐里。

　　月黑风高的半夜，突然卷土重来的敌军将我团团包围，盟军却纷纷背叛，我孤立无援，成了一只待宰的羔羊。我无力扭转败局，却又不甘心坐以待毙，带上我最后的五百轻骑，左冲右突，身边的将士用身体为我挡着一次又一次致命的狙杀。那些强悍的招式再也无力施展，身上的铠甲也无法替我再挡下利刀，猛然发现只剩下自己孤身一人，我滚落马下，满眼恐惧，看着敌人高举着大刀向我砍来……

　　“嘀……”耳边响起了系统提示的声音，那柔美的女声揭示着无情的结果：战斗已经结束，是否再次进入游戏？

　　再次进入游戏？眼前是母亲噙满泪水的眼，耳边响起她的哀求：“这里真有你想要的'吗？你以前的勤奋好学哪里去了？”我脑海里开始浮现妈妈从小到大对我的无微不至、对我的关爱、对我的期望。

　　我突然发现自己不只是在糟蹋青春年华，更是在伤害亲人。将军有神勇，战神岂无情，即使不对自己的未来负责，总不能任性地伤害父母吧！我从椅子上猛地站起，飞快地跑出网吧。

　　“不玩了？”传来老板的叫声。

　　“有事了！”

　　回答果断。我想做岳武穆，倾慕拿破仑，我有军人的梦。但是一名优秀的军人首先应该是一个好孩子，一个品学兼优的好学生。

　　我挥一挥手，从网吧快速离开，将虚拟世界的梦想落实到脚踏实地的现实追寻中去。

挥手自兹去作文6

　　阡陌间夹杂着些许聒噪的虫鸣，一人静处其中。天空扯来了大片大片的乌云遮住了他的脸，太阳溜过山脊半掩着，雨随时将至，那人却浑然不觉，脑中思绪翻腾

　　就在刚才，他领到了自己的成绩单，看到上面的数字，他有些接受不了。每每第一的他此次却榜上无名，原本他都带来了一只口琴，本打算在转学之际给同学们吹一曲。此刻他却只低下了头，躲避着所有人的目光。

　　叮叮叮叮叮叮铃声响起，它犹如久囚解脱一般起身冲出教室。无意中走着走着，便来到了此处，空无一人。

　　蓦地，颗颗冰冷的雨珠滴落在他的脸上。他这才惊觉雨起，但不欲归去，卸担般甩下书包。然而一物突然坠出

　　正是那只起锈的口琴，他心烦意乱，将它捡起来，准备扔掉。可它好似很厚重，无从下手。原来，它是粘在记忆的蛛网上挥之不去。

　　脑海中浮现幅幅画面：小男孩因羡慕而央求母亲买一把口琴，此后贴身携带，形影不离。日子一长，手起茧，琴也锈了。直到一次比赛，他被裁判一致否决，此后便将口琴压入箱底，一置经年，未曾拿出

　　此时，雨落如坠，将他抽醒。他紧握手中的琴，应声吹起，虽无序却意无穷，心里暗道：藏起来的伤疤是难以复原的，但沐阳经风总会好起来的。

　　他挥动衣袂，信步离去，本是来时路，却有初至者。这是一条通往旧忆的'路，一条走向新生的径。

　　两岸石壁，五色交辉，忽而春风乍起，吹皱一湾春水。他知扶柳之风吹起的，并非涟漪，风过留痕，溪水的流向终会有变！

　　清风徐来，挥手自去，他的背影渐行渐远

挥手自兹去作文7

　　从前，我在外婆家住。在乡下，每人的房子跟四合院似的。一个院子，几个房间，花草树木和小水池。

　　外婆的院子里很宽，有一片平地和一棵大树，还有外婆养的`鱼池。每天，我一起床，就迅速爬起来，穿好衣服，咚咚咚地跑到楼下，外婆说了，早起勤奋就有奖励我独自去玩！那时，我兴奋不已，可老天爷给我开了玩笑，其他小朋友都没起来，大院门都是关的，我沮丧地回了院，想爬到树上，这一来，玩性不减，还顿时明朗起来，我用力抓住树干，一跳，树皮很粗糙，我爬上了一小点，可手没力了，不得不放开。又一次，我腿上去了，手没抓稳，刚到半树，又跌了下来。我貌似与这树枝较上劲，总结了上次的经验，上树变得敏捷，脚站在树杈上，可以借力。不出所料，我上了树，坐在树枝上，摘野果玩，扔向鱼池，看到鱼池，我又向小猴，跳下树，去摸鱼儿。

　　我拿起小鱼杆，正想钓一只没强到果的鱼，可等啊等，也没影，我气了，直接跳下水用手抓！外婆听见水声，以为我出事了，赶快跑来，抱起我，外婆哭笑不得，抱我去换衣服。

　　六岁的时候，妈妈把我接进城上学，我依依不舍地离开了，这一走就是五年，当我回去看望外婆的时候，一切都变了：树被砍了，池子里的水放干了，外婆也老了许多。我含着泪，又想起我爬上树，摘野果玩，想起自己下池捞鱼；想起外婆抱我起来，给我做好吃的……

　　再见了，欢乐时光。再见了，美好的回忆。

挥手自兹去作文8

　　离别，相信是一个大家都不愿意提起的词；挥手，相信是一个大家都不愿意做的动作；再见，相信是一个大家都不愿意说的两个字。

　　小时候，还是被大人像个宝一样抱怀里。不会说话，也不会走路。每天被父母抱着东边去一下西边去一下。每次碰见一个熟悉的人，父母便举起我的小手，做着挥手的姿势。父母嘴里说着，你好，那时不懂那个动作叫挥手，只知道是和别人打招呼而已。

　　上了幼儿园，又觉得挥手是和别人说再见的意思。每次幼儿园放学，总是自己举起自己的手，对着其他小朋友说一声再见或者是老师说再见，从来没有想过说再见不着他们了，只是觉得这样很好玩，有趣罢了。

　　在小学，不仅是每天放学回家和老师或同学打声招呼，有时候在路上看见一两个同学也会去自己的手向他们道一声好。直至毕业那天，我觉得自己的手像是灌了铅一样，怎么举也举能不起来。那时候我才真正体验到，离别的滋味。因为我知道当我挥手对着他们，以后见面的次数会越来越少，甚至没有。当我挥手的时候，脸上是不舍，心中是不舍，更多的也是不舍。

　　在初中，我会更珍惜和大家一起朝夕相处的三年。还记得当初第一次来到章旦，第一次离开父母，连手都不敢去挥。因为当时第一次到一个新的.地方，心中充满了好奇，但更多的是不舍。当父母第一次离开我便开始学会独立。可是当我第二次，来到章旦，却愿意去与他们挥手道别，也许是习惯了，但我觉得有时离别的痛苦还是会涌上我的心头，这都需要适应，那就都交给时间吧……

　　挥手，离别，再见，伤感，挥手自兹去，我所不想看到的一切。

挥手自兹去作文9

　　成长的烦恼相继而来，好像从未断续过，好像永远都是无尽头的，好像都是让我望而生畏的，好像…然而烦恼多了，人的负担又加重了，肩上的负担常常把我压得喘不过气来，所以我选择了解决。

　　上初一一段时间了，可是我却从来没有向父母讲一些关于学校的事情，甚至连我的好朋友的名字也不敢和父母讲。因为我害怕，我害怕父母会了解更多关于我的生活。终于经过了一段时间的心理战，我鼓起了勇气要向父母说我在学生生活的第一件事。碰巧那天是过了圣诞节后不久，于是我将同学送给我的`礼物展现了个父母看。可是父母的脸上没有挂着一丝的表情，他们只是认为我的同学太浪费了。我顿时仿佛一下子跌进了山谷，重重地摔了一跤，让我很难再爬起来。我于是发誓再也不像他们倾吐我在学校所发生的事了。但是我又忍不住了，因为我觉得不管是好事还是坏事，都应该与父母分享，所以我又鼓起了莫大的勇气，向他们说了出来。这一次，他们的反应与上一次的反应截然相反，这让我很高兴。直到现在，我依然会向父母分享我的好事坏事。因为我不希望与父母产生代沟，也不希望让他们担心。

　　这一个烦恼解决了，但另一个烦恼又接踵而至，那就是学习时间不能合理安排。待这个烦恼解决了，又一个烦恼又相继而来。但每次却都被我解决了。烦恼再多也不要害怕，因为总有破戒的时间。

　　要是生活遇到了烦恼，不要心烦，不要意乱，也许它只是昙花一现，很快就会过去的；也许它只是和你开个玩笑，让你的人生更加地有趣味。

　　挥手自兹去，好想和它说再见，但它永远却不会再见…

挥手自兹去作文10

　　青山横亘，绿水萧索。留念的话语还在耳边，离别的友人已消失在地平线，夕阳西下，马儿的嘶叫，是那一挥手的远去……这是李白《送友人》中的场景，其中“挥手自兹去”一句，粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。

　　有时，挥手挥去的是时间。大江东去，春去秋来，儿时的.玩伴，你还好吗？不知那幼稚的话语是否已成为段段文字，不知那欢快的笑声是否已变作张张曲谱。公园里轻摇的秋千、沙滩上金黄的堡垒、石墙上刻下的希望、草地上挥舞着的塑料宝剑……一切的一切，都罩上了一层老照片的暗淡与光辉。

　　有时，挥手挥不去的是记忆。离别是世间永恒的主题，那堵堵高墙，隔绝了“但愿人长久，千里共婵娟”的愿望。可记忆，却会以各种方式留下痕迹。也许你已身在尘世，“醉折桃花倚钓船”的惬意却不会消去；也许你已心灰意冷，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的景象仍不时回荡在耳边；也许你已功成名就，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志向依然蕴藏在胸中；也许你已家财万贯，“一箪食，一瓢饮”的生活仍旧不可磨灭。“挥手自兹去”，或许有无奈，或许有遗憾，或许有伤感，或许有悲哀，更多的却是洒脱与期待。

　　“挥手自兹去”，有的是远离过往的生活，有的是告别过往的自己。但不论怎样，当有一天你真正明白了它的含义，那一天就是你蜕变的时间。

挥手自兹去作文11

亲爱的同学们：

　　四年的时光即将结束，面对这场人生的第一次离别，我的心中充满了不舍与期待。但无论如何，我们最终都要回收自此去，开启新的航向，扬帆远航。

　　开始的'开始，我们都是孩子。当我们第一次走进这所学校，推开预定的班级大门，我们注定扯开了一场友谊的帷幕。幕中的我们上演着或欢喜、或忧愁、或针锋相对、或团结一致的故事，每一幕都充满真情，每一幕都激情四射，但最终我们依旧要挥手自兹去。

　　我们相聚在一个班级，30个人，30种阳光，缘分像放大镜，不断聚集着30种来自不同方向的光芒，形成一股强大的力量，他可以砍断荆棘，他可以战胜困难这只纸老虎。现在这个放大镜被时间这洪水冲刷，已经不能聚集光线了，但是我们放大镜的精神却永驻心间。挥手自兹去，同学们，挥手自兹去，从此离开，过程是痛苦的，成长是美好的。挥手自兹去，同学们，纵然时间再强大，也带不走我们四年的回忆，挥手自兹去，同学们，闯出一片天地，相聚时也好一同吹嘘。

　　同学们，今天我们即将回收仔仔去，我们可以拥抱，可以哭泣，但要记住，明天的我们以就要像一株疯狂的藤蔓，浇灌了离别的眼泪，就该以更疯狂的姿态成长，不是吗？

　　同学们，若让我们用祝福代替离别的泪水。我们每个人都是优秀的人，今天的回收会成就每一个人未来的成功。无论何时何地，不放弃，不绝望。

　　让我们一同回收仔仔去，乘风破浪，向着目标前进吧！

　　致92毕业班

挥手自兹去作文12

　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，第一次感觉到离别的悲伤，是在小学毕业的时候。

　　那天，所有人的心情都很低落，尽管舍不得，但六年的时光终究是短暂的。人生让我们六年前会面，却又让我们在六年后的今天可笑的分离。

　　望着那一张张充满与往日开心不同的悲伤。我只觉一丝酸楚泛上心头。教室里也弥漫着一股与往日喧闹不同的哀伤。不知道过了多久，大家不约而同的站起身走出教室，也许大家是想在即将离开时，与这座陪伴了自己走过了六年的校园做一次最后的告别。走出教室，夕阳的'余晖映照在操场上。似乎是在述说“夕阳无限好，只是近黄昏”的悲伤。随着同学们的步伐，我们开始绕着操场走过了一圈又一圈，大家都沉浸在自己对往事的回忆中。

　　最终大家还是回到了教室，不知是谁提议在黑板上写上自己的名字，大家似乎在犹豫，最终班长带头在黑板上写上了自己的名字后，大家才一个接着一个的在黑板上写上自己的名字，教师顿时安静了下来，只留下粉笔在黑板上的“喀嚓”声。高个子帮低个子，霎那间，和睦少见的出现在我们身上。写完后，大家又写上六年一班，不知是谁在黑板上写上了“下一届不许擦”。大家顿时哄笑一团，可过后大家又哭了起来。

　　走出教室，大家纷纷挥手告别。我因喜爱画画，又单独去找美术老师告别，虽然很想把心中的千言万语都说出来，但心中的悲伤让我只是无声的流着眼泪，美术老师的眼中也是蓄满泪水，口中说着安慰我的话。

　　走到大门前，却又忍不住停下了脚步，转身看向学校，再见了，我的母校，我将要踏上新的征程，去迎接一个崭新的生活。

挥手自兹去作文13

　　因相聚而幸福的人，离别是让相思泪化成甜美的水晶。因相聚而痛苦的人，离别是让重新出发找寻更开阔的蓝天。——题记

　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。或许有一丝无奈，但是离别，是为了下一次更好的相聚。

　　光阴似箭，日月如梭。六年的小学时光，就这么轻轻巧巧地离我远去。那个火热夏天，却始终印在我的心田。眼前，又闪曾经的许多画面：第一次被表扬，第一次被批评，第一次比赛得奖的激动，第一次竞赛失利的`苦闷……点点滴滴，如繁星点缀着回忆的夜空。

　　犹记得那一天，天空被几片厚云遮住，虽是盛夏，却有阵阵凉意。蝉儿也静下来，仿佛在为这场最后的告别营造一份祥和。这天终于还是来到了，我的心情也如同这天气，伤感又有一丝焦虑。

　　也许，这次是我与许多同学的最后一次见面了。我害怕看到大家不舍的眼神，我害怕说出那句再见，我害怕……泪水已然在眼眶中打转，几次都差点溢了出来。我怕祝福的话卡在嗓子，却说不出来；我怕在接下来的日子中，对这六年时光的无限眷念，影响了出发……可最终，我们还是踏上了陌路的征程。

　　回忆，纵然可以热泪盈眶，可是唯有出发，才会聚集豪情万丈。我们还要继续成长，还要继续奋斗，还要继续前行。挥挥手，暂别那些过去的时光，让他们从指缝中溜走；挥挥手，向着前路的不可预测，大胆迈出坚定的步伐。

　　无为在歧路，儿女共沾巾。曾经陪我欢笑嬉戏的同学们，海内存知己，天涯若比邻。向前走，不要后悔，不要焦虑，带着这份最美的时光，告别成长道路上的一个又一个驿站，挥挥手，勇敢前行！

挥手自兹去作文14

　　时光如同流水一般，趁你没注意，悄悄地柳流走了。从此，一去不复返。

　　记得四年前，奶奶天天带着我，到乡下老房子的后山上去玩。我记得那里有个花园，有各种各样，许许多多地名花，香飘十里，让人心旷神怡。花圃旁有间木头房，漂亮的纹理，又自然又朴实。房里是空的，只有一张木床和一扇窗，一到早晨，阳光就会从窗里照过来，使房里洁净明亮，花园中也会有来觅食的鸟儿，叽叽喳喳的，我猜它们津津乐道的.，是花香它们老远就闻到了。多么美好的风景，水车转动着，从一条小渠道流向花圃。鸟儿地歌声，和我的笑声洋溢在这风景之中，永远回荡着……

　　后来，我回到了城里，开始了小学的旅程，便四年都没回乡下看望我那些美丽的花……

　　今天，妈妈带我去乡下踏青，刚下车，一栋栋木房，展现在我眼前。没有高楼大厦，没有喧闹的汽车。只有树叶的沙沙声。我直奔奶奶的房子。奶奶见我来了，高兴地笑着。奶奶好像皱纹多了一些，矮了一点。我又拉着奶奶的手向花园走去。一切都是老样子，花开的那么鲜艳，水车汩汩地转着，鸟儿开心地歌唱着。只有那小木屋和奶奶一样，苍老了，布满灰尘。我感受到了大自然生生不息地轮回，可我再也回不到小的时候，可我的记忆便停留在那奶奶牵着我，抱着我到那花园中玩耍。人变了，心没变。

　　岁月如梭。真是要珍惜时光，没让它浪费了把握好一分一秒，让过去不再变成回忆。

挥手自兹去作文15

　　“叮咚”火车到站的铃声响起，我背起书包，一手拎着行李箱，一手拉住妹妹的手，顺着人流出了火车站。不过是走了几分钟的时间，就感到身上的包有多重，直勒得肩膀酸疼，已走了十多公里路的腿机械的抬起，迈步，放下，循环着，只是跟着姑姑的背影。

　　不知何时，眼睛渐渐模糊了，姑姑的背影在人群中是唯一的焦点。这时，表妹和老妹好似是约好了的，一起挣开拉着的手朝着拥挤的人群中冲去，我只得把行李扔给姑姑追过去。她们欢快的跑着，快乐的笑声吸引了来往的.路人。我追上去一手一个把她们抓住，任由他们吵闹，挣扎，终是把她们拖回了姑姑身边。见行动失败，两个不高兴的努努嘴，口中说出的话也乱七八糟的，发脾气的用手打我。我不予理睬，她们觉得没趣就停下来，用两双水汪汪的大眼睛可怜巴巴的看着我，晶莹的泪水在眼眶中打着转。下一秒，几颗看似饱含委屈我却一天不知见了几次的泪珠滚落下来，挂在小脸上，哭声伴着胡乱的控诉声，砸着我已经混乱的大脑，无奈的俯下身对她们说“：现在这么多人乱跑是会被拐走的，就回不了家了。”我又对两人说“：妈妈买的玩具都寄到家了，我们很快就回家了。”两人听了这句话终于停止了悲伤的情绪，擦了擦眼泪跟着我走着。

　　车站门口，望见奶奶焦急的脸，第一时间便是抱怨旅行中两个妹妹的任性。突然间又想起儿时的自己，何尝不是这样。

　　我是何时成长的呢？大概是从老妹出生吧，曾感慨他有多任性，有多娇纵，父母多宠她。却忘了，曾经的我又何尝不是呢？现在的我呢？渐渐地在时光的洗礼中蜕变着，变着，成为一个新的我。无意回头看到过去的路只是嫣然一笑，挥手离开，正如李白所说“挥手自兹去”只留一抹阳光洒在身上。

【挥手自兹去作文】相关文章：