今年的六一作文

时间:2024-08-28 19:55:15
今年的六一作文汇编5篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的今年的六一作文5篇,希望对大家有所帮助。

今年的六一作文 篇1

  在六一节那天,我们都兴高采烈地享受着快乐的节日。学校的文艺演出中有我们一张张可爱的笑脸,由我们一阵阵欢快的歌声。我们是多么幸福……

  下午,学校放假了。妈妈带我来到梅墟姜珑福利院,看望生活在那里的小朋友。刚进院门,就听到一串串银铃般的欢笑声,我迫不及待地跑进去。可看到的景象却让我惊呆了:有几个小朋友,眼睛看不见;有几个小朋友不能说话;还有一个5岁的男孩,他双腿不能行走,但是他张开自己的双臂,乞求我们去抱抱他。有几个小朋友将自己悄悄埋进在墙角。突然间,我感觉他们得到的是那么少。他们失去了家的.温暖,没有满屋的玩具,没有自己的房间,没有爸爸妈妈的关爱。想到这里我伤心地哭了。我为他们分糖果,为他们表演了节目,看着他们拿着妈妈和我分给他们糖果时高兴的样子,看着我怎么也高兴不起来,心里似乎被一种什么堵住了。

  在我依依不舍地离开了福利院的时候,我想以后每个六一儿童节我都要去看望他们。

  这真是一个令人难忘的六一儿童节,是我妈妈送给我最好的六一礼物——因为我知道了,我们身边有很多小朋友需要我们去爱护。

今年的六一作文 篇2

  一年一度的六一节如期来临。对我来说,今年的六一别样红!

  一、小小礼物震撼我心----今年六一别样红

  这周刚开始的时候,班里的孩子们就极力要求我,周五的时候,给他们留一些自由的时间,自由的空间。我能感受到,孩子们是因为出于对我的信任,才敢这样肆无忌惮地提出过分的要求(今年我不是班主任)。进一步想想,这些孩子们还能有几个六一可过,除了今年的,那就只剩下明年六年级的现在一个六一好过。让孩子们的童年多一份美好的回忆吧。我在心里劝慰着自己。于是乎,周五下午的第三节课(本来是第一节,与数学课换的)全部放手给我的孩子们。

  第三节还没上课,我刚站在楼梯前,班里的杨振像发现新大陆似的,以迅雷不及掩耳之势跑到我的跟前,面带微笑而又有些神秘地对我说:“语文老师,刚才去哪儿了,我去办公室都没找到你,我想给你送点我最喜欢吃的,你一定也会喜欢吃的。”说着,孩子又以刚才的'速度跑回教室,马上又折回来,送到我手里一颗棒棒糖。转身跑走了。

  看着这颗棒棒糖,我笑的表情很自豪。东西虽小,但它代表着一个孩子,一个平时总是受到批评孩子的心意。

  无独有偶。手捧着棒棒糖,还没有做进一步的思考,李同宇,这位细声嫩气的小丫头竟然端着一杯果汁来到我跟前,放在我的另一只手里,深情地望着我,然后满怀兴奋离去。这是怎样的一种感觉呢?我无法用语言来表达。

  可我心里非常地清楚,这是我长期与孩子们相处的结果。这小小的礼物暗示着孩子对我教育的认可,暗示着孩子对我人格的尊重,暗示着孩子对我魅力的崇拜……

  小小礼物震撼着我的心,今年的六一别样红!

  二、呀呀学语别出新裁----今年六一别样红

  扭着看床上正在熟睡的儿子,可爱恬静。小家伙,这段时间正处于呀呀学语阶段,每天都在嘟嘟着我们现在还不能完全分辨出来的语言。但看着小家伙的成长,心中也总是充满着幸福。

  小家伙常到胡同里玩。这里有可爱的姐姐,淘气的哥哥,稳重的小舅舅……数小家伙年龄最小。当然,他也是众人的关注对象。

  下午,午睡过后,小家伙照常去了胡同里。这时,我家小婶出门来,跟他玩了起来。正在我和婶子说话期间,一个邻居骑着自行车来到胡同前大喊“张政”(这是我小婶的儿子,也是我家小宝贝的小舅舅)。我家宝贝正在玩耍,听到喊舅舅的名字,忽然改变了自己行走的方向,径直向舅舅家门口走去。只见他轻轻蹲在门口,向楼上“啊啊”叫上几声。因怕他出危险,我便走到他跟前。这小家伙现在又拉着我的手向外走去。他要干什么?我心中疑惑。这时,小家伙走到了舅舅好朋友的跟前,又“啊啊”的说着。当然,我们已经看懂了他的意思。

  旁边的小婶翻译道:“舅舅,你朋友来叫你来了,快下来!”“见舅舅没有动静,人家又跑来告诉来人说,我舅舅不在家……”呵呵,小家伙听着,竟然笑了。看来,他姥姥猜对了。

  呀呀学语的儿子哟,你真是可爱,竟然能按自己的意识独立完成一件事情。虽然你还没有学会独立表达,但是你的行动,已经告诉妈妈“你长大了!”还有什么能比这件礼物更令我感到幸福的呢?

  呀呀学语出新裁,今年的六一别样红!

  六一是风,六一是云,六一是孩子们童年的见证!今年的六一别样红!

今年的六一作文 篇3

  在深深浅浅的梦里,“六一”是柔和的,她伴随着槐花的香味悄然而至;在愈久愈深的记忆中,“六一”是甜美的,她在我们热烈的期盼中,欣然赴约。“六一”永远散发着芬芳的味道,装点着红领巾缤纷的`童年……

  我们的学校座落在清请的古运河畔,高大的槐树环抱在白墙红砖,每每和小伙伴背着蹭满油菜花的书包跨入教室时,老师总会笑嘻嘻地说:“又疯跑了,快去读书。”我们便一溜烟跑回座位,挤眉弄眼,书页翻得哗啦啦响,摇头晃脑,扯着嗓子喊了起来。

  最快乐的要数今年的“六一”节了。为了参加县里的小学生乐器演奏比赛,学校决定由音舞社排练《月光下的凤尾竹》,这下可把我们乐坏了,在余老师的精心指导下,每天放学后我们都认真练习。好几回,都是老师硬催回家,我们才散伙离开,要不练到天亮也乐意呢!经过努力,夺得了全县一等奖,那金灿灿的奖状,好长时间都是我们津津乐道的骄傲。

  我永远忘不了今年的“六一”,那简单快乐的“六一”,那永远温馨的“六一”,那点缀了我无数个梦的“六一”……

今年的六一作文 篇4

  “白富美”兔子实验学校明天就要举行“六一”小兔子节了,据说是校长、老师唱歌、跳舞,学生们当观众,消息一传出,小兔子们可高兴坏了——这才是“六一”小兔子节嘛,小兔子们就应该做节日的主人,吃着零食、喝着饮料,松松垮垮地坐在观众席上,过一个真正的节日。

  小兔子可可和俊俊早早地来到了学校,校长和老师站在学校门口,亲切地说:“您好!”小兔子可可和俊俊吓了一跳,以前都是学生向老师、校长问好,今天怎么反过来了?啊,“六一”小兔子节真好!

  演出开始了,兔子“心灵美”校长演唱了《再活五百年》,兔子“为什么”老师表演了小品《新龟兔赛跑》,兔子“吃干净”生活老师唱起了京剧《穆桂英挂帅》,小兔子们坐在台下,没有一个认真听或看的,大家都在吃啊、喝啊,这老一套的'节目谁看呢?

  在互动时刻,兔子校长、老师们惭愧地说:“同学们对不起了,以前老师们对你们太严厉了,毕竟你们才是几岁的兔宝宝,爱玩贪玩是你们的天性,老师们布置的作业太多了,要求太严了,以后我们会改的……”

  台下想起了雷鸣般的掌声,这个“六一”节真快乐!

今年的六一作文 篇5

  今年是一个不寻常的一年,是一个多灾多难的一年,在这一年里,我们经历了无情的雪灾和残酷的地震,可坚强的中国人并没有被击跨,在余震不断的情况下我们迎来了六?一节。所有的孩子们都希望得到家长们的关爱,尤其是灾区的小伙伴们,他们刚刚从地震中经历了生离死别,更需要关爱和抚慰,地震不仅催毁了他们的家园和学校,更打破了他们内心的宁静,所以朱老师决定,今年的六?一,让爱心指向同一个方向,那就是带领同学们去医院看望灾区受伤的伙伴,让我们过一个另人难忘而有意义的儿童节。

  我们怀着极为复杂的心情来到了医院病房,虽然事先我们都有心里准备,都从各大媒体了解到灾区朋友的受伤情况,可还是被眼前的.情景吓呆了:“只见一个大哥哥躺在病床上,脖子上还插着一根很大的输液管正在输着液呢,右脚绑着石膏,脚指肿得很大很大,可与这极为不协调的是他的左脚却是空的。原来因为被埋在废墟时受压太久,脚被坏死截肢了,他那苍白的脸上显出痛苦而忧伤的表情。

  我们大家全都愣在那里,还是朱老师先缓过神来,打破了僵局,向大哥哥问了好,我们才反映过来,手中的鲜花,信,礼物,歌声才依依送上。这时我发现大哥哥的脸上露出了久违的笑容,虽然,他没有过多的语言,可从他脸上我看到了他内心的喜悦,真希望这笑容能永远留在他的脸上,陪伴在他今后的人生道路上……

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