在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的跳绳比赛的作文3篇，希望能够帮助到大家。
跳绳比赛的作文 篇1
今天是星期一，一来到学校就听到校长说这星期五我们全校进行跳绳比赛。听到这个消息，我们班其他同学都兴奋不已，个个摩拳擦掌，恨不得马上就开始比赛，只有我，一个人苦闷闷的，你肯定要问我这是为什么呢？我现在偷偷地告诉你，你可不要告诉别人哦：我是我们班的小胖墩，跳绳我最不拿手了，一分钟有时候连10个都跳不了，这可怎么办呢？我不能拉班级的分数啊，我就一直这样苦恼着......
等到训练的时候，老师走过来对我说:“曹帅旗，你不要害怕，老师不给你规定跳多少下，你能跳多少就跳多少，尽力而为就可以了。”由于没有了限制，我也觉得没有什么压力和负担了，就努力的在一边练习，我自己要求自己不管能跳多少下，我都要争取一次都不败。就这样，在老师的不断鼓励下，我跳的越来越好，败的次数越来越少，从最开始一分钟只能跳二十下，到后来可以跳到六七十下，进步非常快，老师又鼓励我说：“曹帅旗，老师相信你一定可以跳到一百下，一定要加油哦！”我听了老师的话，不仅在学校苦练，回家也加强练习，一刻都不放松，到了比赛那一天，老师还站在我的前面给我打气，我真的`跳到了一百下，而且中间只败了一次，老师对我竖起了大拇指，校长也夸我跳得不错，我心里高兴极了，虽然我还是比不上别人，但是我努力了，我觉得我是成功的......
平时，我是一个很听老师话的孩子，在家里，父母管不住我，但是到了学校，我很认真，因为老师说的话都是为我好，老师没有骂过我们，也没有打过我们，当我们犯了错误的时候，老师会耐心的去教育我们，给我们讲一些道理，我有时候没耐性，老师就鼓励我，一点一点的教育我，我现在改掉了很多的毛病，这次跳绳比赛也是，老师没有强制要我怎么做，而是让我自己学会努力，学会坚持，学会自信，我真的要谢谢我的老师给了我这么大的希望与鼓励，谢谢......
跳绳比赛的作文 篇2
今天下午，我们六个班级举行跳绳比赛，各班挑了十名同学参加。
比赛开始了，我们班第一个上场是许嘉雨同学，我们全班同学对着他大声喊：“许嘉雨加油，许嘉雨加油．．．．．．”结果他跳了一百多下的.成绩。下一名同学是尚进，我们都很期待他得到好成绩，结果他拿到了年级第二名好成绩，我们大家都很高兴，尚进为我们班争光了。
我们班其他同学有的取得好成绩，有的不好，最后我们输了。王老师表扬尚进说：“你为我们班争光，我现在就奖给你一朵大蘑菇。”
我非常羡慕他们能参加比赛，我希望下一次也能参加。
跳绳比赛的作文 篇3
周五下午，我们学校举行了一场精彩的跳绳比赛。
比赛开始了，5位五年级的同学抬头挺胸走上小操场，信心满满地站在裁判面前，“预备，开始！”“哗哗，哗哗哗”那几个同学飞快地跳起绳儿来。“哇，第4个同学跳得真不赖！”一个同学紧紧地握着跳绳说。“第2个同学怎么老是停？”另一个同学皱着眉头说。很快他们就跳完了。我看了看周围的同学，他们要不激动的.拿着跳绳；要不互相打气，为对方加油；要不在议论刚才比赛的选手的水平。接着，又有5位同学中有我认识一位姓陈的哥哥，我本以为他跳绳跳得很快，可结果让所有人捧腹大笑——他跳得很“快”，跳得姿势很怪，他在跳绳的时候把脚抬得很高，像正在练习高抬腿，却只能连续跳了3至5下，就会被绳绊住。最后，他的鞋带掉了！哇哈哈哈！
很快，就轮到我了，我激动地走到面前，听到口令便开始跳了。我跳得有点儿累了，想放慢速度。这时，我听见后面的同学喊：“阳灿加油，阳灿加油！”我听了，不知道哪来的一股力量使我重新飞快的跳起绳来。“停”裁判说。终于跳完了！噢，我跳了157个。咳，我没有发挥出我的实力，不过重在参与，我还是对同学开心地笑了。过了一会儿，又开始比团体赛。轮到我们班了，我拿着塑料巴掌用力的摇着，和别的同学一起喊“四年十班加油，四年十班加油……”我们越喊声音越大，甚至跳了起来！
哇！这次比赛真精彩呀！
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