六一的作文

时间:2024-11-04 18:49:33
有关六一的作文合集5篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的六一的作文5篇,欢迎大家分享。

六一的作文 篇1

  六一,每一个孩子的节日,六一象征着快乐,美好与甜蜜,我们自然要好好度过,我们班上便组织的是套圈游戏。

  作为中队委,我的工作是在后门口发糖果并帮助前门的同学维持秩序。这次套圈由于命中率很高,大家都兴致勃勃,队伍刚开始就排得很长,同学们套完圈,我们都会给没有礼物的同学表示鼓励,一开始觉得发糖挺有趣,但才十分钟就觉得无聊起来,我眼巴巴地看着手中那八张入场劵,心里痒痒的,干脆出去玩一会吧,这么多券留着也没有用,但我想了想,还是打消了这个念头,如果我出去玩了,那和我一起的`王怡人一个人又一定发不过来——如火如荼的活动,排着长龙队,人又不可能突然变少,我便袋子,投入了工作……

  接着上,队伍竟排进了教室,我便十分努力地把队伍向门外引,还算是整理好了队。

  六一,我没有进行任何游戏,连票都捐给了班上,但我心里依然很快乐,那种快乐是游戏所不能给予的。

六一的作文 篇2

  在5月28日,我校举办了一次非常有意义的活动——“六一”文艺联欢晚会。在晚会上,各班的小演员们,纷纷展现出自己的才艺:有舞蹈、现代劲舞、时装秀……个个表演得活灵活现,非常精彩。晚会开始了,同学们都非常安静,认认真真地欣赏着各班精心准备的节目。随着一个个精彩分呈的节目表演,观众席上顿时沸腾起来。

  快要到我们演出时,我的心情时分紧张,心一直砰砰地跳个不停。正当主持人叫道:下面有请20xx级4班为我们表演舞蹈《时刻准备着》。它包含的内容是:时刻准备着为共产主义而奋斗。我们昂首挺胸地走到舞台中央,脸上带着一丝丝甜蜜的微笑,音乐一响,我们就随着美妙的音乐跳了起来,每个同学都认真地把舞蹈动作做到位,赢得了台下同学们的热烈掌声。

  在宣布班级名次的时候,同学们全都屏住了呼吸,安安静静地听比赛结果。轮到中年级的了,我们的心情顿时紧张起来,最后,只听见:20xx级4班得分:95。57分,获得中年级第二名。我们全班同学高兴得一蹦三尺高,露出了甜蜜的微笑。

  通过这次活动,我懂得了一个道理:一个人,无论做什么事,只要你付出了劳动,你就会得到好的收获。

  第13篇 感激的“六一”450字

  “六一”节是快乐的,是兴奋的,是激动的,而我的六、一是感激的。我感激他们,让我的六一变得不再平凡,变得发人深思。

  五月三十一日上午,学校为庆祝“六、一”儿童节的到来专门开了一个庆祝会,以示对巴蜀儿童的祝贺。非常荣幸的是,在所有节目里就有我要表演的节目,看来沉默多年的我又要重出江湖了。

  从排练现场出发,到诱诲堂三楼的空地时,我看见一位清洁工阿姨正站在栏杆前,双手拿着扫把,眼睛朝着正在演出的舞台上张望,有羡慕、可惜、向往等各种眼神,让人为她感到可怜。看了一会,她又收回眼神,把头一转,不知怎么的,不动了,好像沉思了一会儿,叹了口气,又开始扫地,只听见沙沙的扫地声,就如同阿姨也想看表演又无可奈何的`哀嚎,她在请求,在哭泣。当她在我的视线里消失时,我看见的东西变得模糊起来,但马上就要演出了,我只有把眼泪收回去。

  泪水虽然没有流出来,但那沙沙的扫地声时刻回响在我耳边。她们为了我们校园的环境卫生任劳任怨,不图高回报,这庆祝会应该是为他们而开的。

  “六一”节是快乐的,是激动的,同时也是充满感激的。

六一的作文 篇3

  “长亭外,古道边,芳草碧连天……”伴随着六一儿童节的歌声,我们也完成了这次只能成功不能失败的比赛。

  我们班的葛老师可是一个超级疯狂的老师,上次六一儿童节我们班“齐心协力”拿了一个倒数第二后,说实话也不能怪我们,谁叫我们是头脑发达,四肢简单的一个班级呢?于是,在这次六一儿童节的唱歌比赛上,我们班葛老师开始使出了杀手锏―――开始为时一周的'魔鬼训练。几乎每天一到学校,什么课也不上,干什么呢?那就是唱歌。葛老师天天自称自己唱歌是一流的好,但从来自己都不唱给我们听,连吹牛都不打草稿,比阿木老叔还会吹牛呢!这次,葛老师请来了一位神秘的人――他的表弟,这可是我们的排练时的音乐老师啊!吾班同学开始叽叽喳喳地议论起来了,纷纷拿葛老师和他的表弟作比较,天啊,都是亲兄弟,怎么相差这么大呢?这位音乐老师不仅唱歌好,为人也很和善,长得也比葛老师帅多了。我们的葛老师,哪天你也整个容,不然晚上出来,会吓死人的!“排队,站好!”一场“痛苦“的训练就要开始,这次我们要唱《送别》和《大海啊故乡》,一看这两首歌,就知道葛老师不会欣赏音乐,至少也得唱流行歌曲啊!(呵呵,不过这是不可能的)葛老师有模有样的开始对我们进行排练,其实也都只是这位音乐老师的功劳,真希望葛老师这个配角赶紧离开,别站在这里影响我们唱歌的心情啊!一遍又一遍的唱来唱去,不是特别好就是特别差。一节课过去了,有一节课过去了,就这样,3天悄然无息的过去了,每一节课都只是反反复复的唱来唱去,不为自己,也得为班级着想啊!最后几天的时间,葛老师的声音更大了,仿佛每一句话都格外响亮,看来真是不拿第一不罢休啊!可怜的葛老师,真是干着急,我们这帮小破孩,才不不吃这一套呢!不过,也不能让这位辛辛苦苦为我们排练的音乐老师失望啊!所以尽管看起来心不甘情不愿,但还是很认真的去对待。终于,比赛那一天来临了,我们也拿到了渴望已久的第一名,这也充分的证明了我们六二班的唱歌天赋,以后出几个歌手不成问题啊!这个第一名拿的可真很不容易啊!

  最后我还想对葛老师说一句话:以前为什么不给我们好好排练每一次活动呢?知道最后一次了,才知道珍惜啊!

六一的作文 篇4

  我来自农村。因为上学晚,我比同班同学要大很多。

  “六一”的经历已经有些模糊了,城里孩子过自己的节日肯?会丰富多彩,我在电视里见过。可是,六月的庄稼有的要收割,有的要下种,幸福的城里孩子欢度“儿童节”的时候,我和弟弟陪着爸爸、妈妈在地里挥舞着镰刀,顶着骄阳,滴着汗水。

  家境清贫,几岁就知道把田间地头的麦穗拿回家。爸妈下地干活回来晚了,我会把鸡喂饱,关上院门,看好弟弟别乱跑。有时候,他哭着闹着向我要妈妈,我就找出一顶破毡帽,插上几根狗尾巴草,从花公鸡身上拔下一根飘逸的羽毛,立在帽子顶上,让他当山寨郡主,我给他当保镖,因为我是哥哥。

  除了吃饭,我说不出哪些零食是时髦的'象征,曾经有一次妈妈从亲?家带回一个皱皮的小橘子让我惊喜好长时间。只有一次去集上和爸爸卖猪,给家里买些鲜菜的时候,我央求爸爸给我和弟弟买了一斤桃子,当时没有水洗,吃得我脸上沾了好多桃毛,特别痒痒。

  爸爸外出打工,回来时带来一台电风扇,我好奇地把手指伸向转动的扇叶,一声粗暴的喝叱唬住了我:“割断你的手爪子”,这样的温情只有我能听懂。

  上学的路上有段河滩,雨水多时,要在水里淌走好长一段,担心鞋淹湿了,就脱下来拿在手里,脚底板经常划出口子。但是妈妈每次做鞋的时候,总会被针扎到手,我也帮不上忙。

  上了中学的一个“療一节”,正是“三夏”的大忙时刻,家长是想不起来给孩子过节的。弟弟的同学在城里买了一个变形金刚,馋坏了他了。天天央求着我给他买一个。借着邻居的小手扶拖拉机进城,我和弟弟去了镇上。看见眼花缭乱的玩具,我顾不上弟弟了,挑着,试着,玩着,兴奋地忘了时间,直到邻居找我回家,我才发现弟弟不见了。

  我吓傻了,张着嘴不知说什么,邻居怕我出事,背起我跑到派出所先报案,又沿着售货摊一路问下去。天快黑了,弟弟还没找到,我不敢回家告诉爸妈,又害怕弟弟有不测,“哇哇”地大哭起来。那一刻,真是天塌地陷了。最后是卖冰糕的?奶奶提供情况,民警叔叔找到弟弟,把他领了回来。

  从此,“六一”就远离了我。

六一的作文 篇5

  又快到六一儿童节了,有一天,我问身边的同学:“你们想怎样过儿童节?”大家都说“我们想怎么过就怎么过啊,每年不都是由学校、老师安排好的吗?”

  是啊,每年的“六一”,都是以下两种形式:1.全校文艺表演。参加表演的同学,肩负着集体的荣誉,每晚练到七、八点,真是苦不堪言。演得好,风光无限;演得不好,灰头土脸。至于其他不参加表演的同学,到六一这一天要集中观看,不外乎吹拉弹唱,大家早没兴趣了。2.班级联欢会。有时,老师会在班级里组织一次联欢会,老师的用心良苦,可大部分同学也不会感到快乐,因为这样的联欢会,往往要求每一位同学都表演节目,有文艺特长、愿意“露一手”的`毕竟是少数,大部分同学是“赶鸭子上架”。

  同学的心声

  学校准备的一道“大餐”,大家并不领情;老师烹制的一碟小菜,同学也不爱吃。同学们到底想怎样过六一?我在班级里进行了一次调查:“如果让你做主,你想怎么过六一?”

  二十八位同学同意去“亲近自然”:结伴爬山,去林间,去湖畔,去田野上,放松一下心情,领略美丽的大自然。

  二十五位同学选择做“集体游戏”:去儿童乐园,或游乐场,或学校的操场,大家做各种各样的游戏,好好玩上一天。

  我的意见

  我相信,老师和家长都希望我们能快快乐乐过一天,那么,在组织和安排活动时,不要守着几十年的传统不变,应该听取孩子们的心声,让六一的生活丰富多彩。

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