在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的老师不在的课堂作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师不在的课堂作文 篇1
同学们，学校临时通知老师去开一个很重要的会议，所以请同学们自己在班级里学习，但是，千万不可讲话。班长，帮老师监督!在上午的语文课上，老师对我们说了这样一番话。
在老师走后，同学们再也忍不住了，便开始火山爆发了起来。竟然还有一位同学自告奋勇的站在门口当起了小哨兵，于是，我们的班里就像百鸟齐鸣一样，叽叽喳喳的，闹开了花：有的在互相沟通交流，有的在向别人炫耀自己的新手机有什么奇异功能，还有的在两个桌子中间的`过道上摆起了Pose，好像一位明星似的。其他人见了，便也都来一起参加这场选美大赛。我们班的淘气包竟然跑到了讲台上，随手拿了一支笔，唱起了歌曲我相信，虽然动作和语调有些滑稽，但是仍有一些跳舞非常好的女同学给他办起了舞。这场面使我们哈哈大笑，合不拢嘴。这是，不知是谁大喊了一声老师回来了!!!大家一听，都争先恐后地跑回到了自己的位置，该拿书的拿书，该写作业的写作业，装的都像极了。
待老师回来后，询问班长，班长竟毫不犹豫地说：老师请放心，同学们很自觉，都很安静!听了这话，不仅老师和开心，我们也很happy!
老师不在的课堂作文 篇2
上课了，同学们纷纷走进教室，坐了下来。过了一会儿，赵老师走了进来，对我们说：“同学们，这节课老师要去开会，你们自己在教室安静地做作业哦！”“恩！”每个人都点了头。老师刚走下楼，我们班便像刚煮开的水一样，沸腾了。男生们纷纷聚在一起，聊起了上次的足球赛；女生们也没了在老师面前那副乖巧文静的模样，开始了交头接耳，窃窃私语。 突然，大家的注意力都集中在了张辰的话语上：“大家安静！你们想想，要是老师突然回来了怎么办呢？”“可是，难道我们有这么一个放松的机会不要，去写那一项接一项，永远也写不完的作业吗？”杨晨鑫说道。此时，蒋澳站了起来：“让我来当侦察兵吧！”然后，他就走到门口，时不时就将头探出门外，大家又放下了心，继续聊天了。 “赵老师来了！”蒋澳大声喊道。大家还以为他恶作剧，就不信任的往门口的墙壁上望去，有个矮小的影子，大家以为是反光的`原因，所以认为是赵老师来了，就纷纷回了位子。“咦？你们班没老师还这么安静？这是六（4）班吗？我是不是走错班了呀？”回头一看，切~原来是（3）班的朱世宇来送本子呀！朱世宇放下本子就走了。大家也不顾那么多了，继续开始聊天。 “老师来了！老师来了！”蒋澳又向大家发布了“情报”。“真的假的啊？不会又是谁来送本子吧？”大家发出了质疑。“不对，这次是真的，你们听······”杨晨鑫坚定的说。大家安静了下来，仔细的听着。是高跟鞋的声音，赵老师今天穿了高跟鞋的！“大家快拿出英语书，读第一单元！”不知谁发出了指令。 赵老师进来了，看着我们那“认真”的模样，还夸我们乖呢！ 下课后，我们想到这老师不在的课堂，都笑了！ 我们的童年是多么有趣、美好呀！
老师不在的课堂作文 篇3
星期二，我们班上都闹哄哄的!那是因为我们的苏老师请假没来。精采的一天开始了!
早自习
早自习时，全班都闹哄哄的，直到班长出动“考试兵团”，我们才安静下来。但他立刻发现：再多的考试，都治不了我们三十四张聒噪的嘴，因此他只好“井水不犯河水”的坐在台上和我们玩“圈圈叉叉”的游戏!(早上考试时是今天最安静的时刻，比午睡还要安静喔!)
午觉
经过早上的“战役”后，身为“镇暴”大队三军总司令的班长不敢大意，当我们气势如虹的大吵大闹时，班长发动了“课文部队”、“重战部队”“三十片小组”，对我们展开雷霆万钧的“新词扫射”。这种课文、新词和捡垃圾三面夹攻的战术，为宇宙镇暴史谱写了新篇章。终于，午觉过了，大家头一抬，球一抱，咻!一溜烟似的冲了下去，在球场上展开了新的战役。
上自然课时
钟一响，老师面带杀气的走进教室，大家识相的`闭上嘴巴。但老师的脸始终是起不了什么作用。终于，xx开始了!先是一根断成三段的玻璃棒，再来连试管和烧杯都破了。那时，老师气极了!她发出震耳欲聋的怒吼，宛如发狂中的猛兽(因有麦克风)，而那些打破东西的同学，则被“课文部队”制伏。这真是六一七最惨的一场战役!太可怕了!
放学
放学了!一切都结束了!镇暴小组也解散了，一路上大家高谈阔论，大谈今天的战役。老师不在，什么都变了，虽然有点过分，但我想说的是：“今天实在是太精采了!”。
老师不在的课堂作文 篇4
早上，数学课刚上了五分钟，就有个老师匆匆忙忙走进教室，在林老师耳边说了几句。只见林老师点点头说：“知道了，我马上到。”同学们不知道怎么回事，但一听说老师要走，脸上都露出了笑容。老师在黑板上布置了作业，并叮嘱我们：“大家安静地做作业，班长把不守纪律的同学的名字记下来。”同学们嘴上纷纷答应，心里却巴不得老师快点走。
老师的脚步声渐渐远去，同学们高兴极了!“ye!”“老师消失了!”“啊哈，太好了，万岁!万岁!”几个同学大声叫起来。这时候，我们班典型人物林绿居然“疯狂”地跳起了“交际舞”，把大家惹得哈哈大笑。看来他是太高兴了，就用“舞蹈”来表达他那“快乐”的心情了!在他的影响下有不少同学也扭动了起来。我们班的女中豪杰--班长菁文看到他们的疯狂表现，急得像热锅上的蚂蚁，她“搬出”老师，说：“一会儿林老师回来，我告你们的状!”这办法作用并不大，教室里仍是一片沸腾。“咳!”菁文无可奈何地说。
虽说我们班调皮鬼多，可好学生也不少呀!就拿我和我周围的几个同学来说吧，我们的学习成绩都不错，这会儿都在认真地做作业呢!这对那些“热爱解放”的同学来说，真是太不可思议了。
面对这样的课堂，我有些看法：我觉得那些跳舞、打闹的同学做得不对，因为这样不仅影响了其他同学，也影响了其他班级。平时老师抓得很紧，偶尔放松放松也不是不可以，但绝不是在课堂上。他们有没有考虑过老师的感受呢?这样做，老师会感到很失望，自己教的学生怎么这样?也许老师还会遭到校长的.批评，多难受呀!
同学们，让我们做自觉遵守纪律的好学生，做到老师在与不在时一个样，让老师的脸上充满灿烂的笑容吧!
老师不在的课堂作文 篇5
今天是星期四，上午第四节课时，我们四（1）班的同学和往常一样安安静静地坐在教室里等待科学老师来上课。可是，这一次等了很久老师也没有来，我们班的“调皮大王”毛梓杨坐不住了，于是，他就带着几位“小卒”去门口打探军情。班里的几个大胆的男生便借此机会把飞行棋、漫画书统统拿了出来，玩得热火朝天；交头接耳的同学也很多，甚至有些同学还离开座位在教室里疯跑。教室里乱得像一锅粥。
我们几个正在写作业的同学忍无可忍，便苦苦哀求李班长管一管。李佳宁头一昂，大手一挥：“好，我李班长有求必应，我这就去管管他们！”李佳宁气势汹汹地教训他们，无耐，他们人数太多，李佳宁也没有办法让他们安静下来。她只好使出“杀手锏”，用她那犹如河东狮子般的大嗓门大吼一声“安静！”这声音仿佛给那些正玩得兴高采烈的同学们来了一个晴天霹雳。他们吓得都呆在那儿了，教室里顿时静得连一根针掉在地上都能听得见。可没过多久，他们缓过劲来后又开始吵闹起来，这声音听起来杂乱极了，像一群马蜂在“嗡嗡”乱叫。
“老师来了！”忽然门口传来了“调皮大王”的大叫声，同学们立刻把小人书、飞行棋等糊乱地塞进抽屉，拿出笔记本，装模作样地写起来。过了一会儿，“调皮大王”哈哈大笑起来，原来是他搞得恶作剧。
差不多过了半节课，老师还没有来，我们便议论起来。有的同学说是自习课，有的`同学说是自由课，还有人说应该下去玩。同学们像是过狂欢节一样，教室里就像马戏场，热闹极了。
老师不在的课堂真是糟糕啊！平时在学校乖巧出名的四（1）班同学竟然变得如此调皮捣蛋。这可能太令我们的班主任郭老师失望了吧！
老师不在的课堂作文 篇6
一阵嘈杂的声音从六（4）班传来，台上的我无能为力……
今天老师有事，不知怎么，老师异想天开，竟让同学们当“代课老师”。第一节课是我上，真是惨不忍睹。原本我也是昂首挺胸地走上台，似乎很威风，可是同学们看都不看我一眼，自己说自己的话，自己做自己的事，完全不把我放眼里，稀稀拉拉的鼓掌声夹杂着吵闹声。大丈夫岂能容忍这般侮辱，我愤怒地敲一下讲台，同学们只是惊愕地望了我一下，便又开始闹腾了。这下我束手无策，无奈地摇了摇头，草草地了结这节课，便灰溜溜地跑了下来。
最后一节课，邹顺萍双手放在后面，拿着课本，郑重地走上讲台，喊了一句：“上课！”“老师好！”同学们好像也很郑重。同样是第一节课，为什么态度区别那么大呢？可惜好景不长，不一会儿，班里犹如油锅里扔了一只炸鸡，瞬间沸腾起来。只见邹顺萍思考了一会儿，提高嗓门大叫：“我先立一个规律，谁敢讲话，后果自负！”说完，还夸张地挥了挥手中的“尚方宝剑”——教鞭，这招果然管用，教室又恢复了原来的`平静。
她俨然成了一位名副其实的语文老师，把同学管教得服服帖帖，让我对她刮目相看。虽然比不上正牌语文老师，但总比我这个菜鸟要好。
她转过头去写字，就在这时，有人想趁机说几句话，她突然停下写字，顿了几秒，猛一回头，一眼就盯住了说得正嗨的卢俊希，一个箭步冲上去，冷冰冰地质问道：“打手还是告老师？”“打手吧……”卢俊希只好自认倒霉。“啪！啪！”几声清脆的声音从卢俊希那边传出，看着都感觉痛。卢俊希眼里噙着泪水，轻轻抚摸着通红的手。
至此，从未有过第二个“卢俊希”。
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