在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的辩论赛作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
辩论赛作文1
今天的管理班时间，在学校的四层大厅，两场精彩绝伦的科技节辩论赛。科技辩论是继纸桥承重之后的又一项科技节活动。本次辩论的主题是“汽车发展是利大于弊还是弊大于利”。
两场辩论赛激烈而精彩，大家也看的非常过瘾。第一场的正方由六年级（5）班组成，反方由六年级（2）班组成。我们班作为反方在第二场辩论赛中与六年级（1）班组成的正方进行了一场非常激烈的辩论。我们班的四位辩手分别是李佳航、解亦鸿、王鑫泉和朱宁慧。四位辩手与1班同学对汽车的发展进行了讨论，每位辩手都发表了自己对于汽车发展的意见。尤其是在自由辩论的环节中，我们班的`同学充分展现自己的能力，为所有同学 和老师奉献了一场激烈紧张的辩论会。
虽然最终输掉了这一场辩论，但是我们都付出了我们100％的努力，没有留下任何遗憾。但愿我们能够在接下来的复活赛中取得好成绩！
辩论赛作文2
今天下午的课上，我们班在柠檬老师的带领下，开展了一次激烈的辩论赛。辩论的主题是：“小学生应不应该玩手机？”
辩论会开始前，老师先说明了游戏的规则和正反方的观点。正方的观点是支持玩手机，反方的观点是不支持玩手机。
随着老师的'一声令下，瞬间一场无硝烟的“战争”开始了。
首先正方队长小红神采飞扬地说：“玩手机可以查阅很多的资料。”
反方队长小明大声地说：“玩手机眼睛会变成近视眼的。”
正方小兰得意洋洋地说：“手机可以用来听音乐，进而起到放松心情，释放压力，提高反应能力的作用。”
反方小武怒吼起来说：“玩游戏时间过长，会影响学习的。”
正方小月很不服气地说：“网络游戏能让我们开阔视野，增加见识。”
反方小圆瞪大眼睛怒吼道：“玩游戏容易入迷，会影响身体健康的。”
双方争得面红耳赤，最后也未分出胜负，但我们今天都特别开心因为我们从中获取了很多知识。
辩论赛作文3
在星期四的下午，我们班开了一次别开生面的辩论赛。
“叮铃铃”上课了，老师说：“辩论赛现在开始。”大家可兴奋了，因为这是第一次辩论赛。“今天辩论赛的.题目是：未成年人可不可以独自外出旅游，今天有两个方，一方是正方，一方是反方，下面有请正方说理由。”一开始，大家便踊跃参加，双方你来我往，唇唇枪舌剑，辩得不可开交。我身为主持人非常紧张，大家的方法非常多，唯有一个让我记忆犹新：正方的邵亚博同学说“孩子自己应该获得自己应该有的自由”话声过后，正方响起了清脆的响声！反方也不甘示弱，马上驳回说：“自由是应该有，但是要是独自出行旅游，没做好准备还是不能旅游。”正方反方理由非常多，可是辩论赛随着下课的铃声悄悄地进入尾声。
老师并没有宣布最后的赢家，这一次辩论赛可真是精彩激烈啊！
辩论赛作文4
今天上午，我们班举行了一场辩论赛。
我们辩论的题目是《开卷是否有益》。老师把我们全班同学分成两部分，一部分当正方，认为“开卷有益”；一部分当反方，认为“开卷未必有益”。一局结束后，再互换角色。
开始，我在正方的阵营里。我心里想：“这还用辩论吗？开卷当然是有益的。每次看书，我都能从中学到知识，得到乐趣。看书怎么会有害处呢？”可是反方却提出：“有的人不注意姿式，眼睛会变近视。”怎么办？我的大脑像马达一样飞速运转着，大声回答：“眼睛近视是姿式的问题，与书本的内容无关，你就不能用正确姿式看书吗？”
接着，我们又成为反方。怎样才能说明卷未必有益呢？我皱起眉头，苦恼地想。啊，有了，那些内容宣扬黄色暴力的'书，一定有害！我的论点一提出，正方就哑口无言，我方大获全胜！
这可真是一场精彩的辩论赛啊！
辩论赛作文5
一天，老师说要举行一场辩论赛，男孩子为正方，女孩子方让我们回到家准备一下子，我们大家都兴奋不已。
过了几天，老师要举行一场辩论赛，“开卷有益吗？”为主题。我们男孩子为正方，女孩子为反方，看谁能赢得这场比赛，我们大家都迫不及待了。
老师选好了主辩手，当要选陈词的时候我们就差一个人，我们男孩子急的`像热锅上的蚂蚁。我想：还是我上去吧，拼了。正当我要站起来的时候，林挺突然站了起来。靠，先下手围墙，还真行。我心里愤愤不平。
比赛开始了，首先是主辨手先来发言，他们说的十分激烈。这时，邓悦说道：“书犹药也，善读之可以医愚。书既然是药就具有两种功能：一是良药，二是毒药…...”我心想：这一句名言只是把书比作成药，用不着那么夸张吧。辩论赛还在继续热烈的进行中。
时间过的真快，转眼间下课铃打响了，辩论赛也就此停止了。最后的胜利者是女孩子。虽然我们输了比赛，但是我们依然很开心。
辩论赛作文6
今天我们在班上展开了一场激烈的辩论赛，主题是“小蚂蚁最终爬上树顶了没有”。
正方觉得小蚂蚁能爬上去，反方觉得小蚂蚁爬不上去。这可真是一场唇枪舌战。大家争先恐后地发表自己的.意见，还不时引经据典，一发现别人的漏洞，就马上反驳。这不，反方同学刚说：“小蚂蚁太渺小了，连身材魁梧的巨人都爬不上树顶，何况小蚂蚁。真是蚍蜉撼大树，可笑不自量。”正方同学立即反驳：“无限风光在险峰，小蚂蚁有着坚强勇敢、昂扬向上、不屈不挠、追求阳光的精神，它一定能爬上去。”
最终，正方赢得了这场辩论赛。而我，也从中学到了：只要抱有伟大的理想并脚踏实地去做，就一定能实现目标。
辩论赛作文7
今天天气晴朗，火辣辣的太阳炙烤着大地。连路边的大树都病殃殃的`，动都懒得动。阳光喔的教室里却热闹非凡，同学们围成一团，正热火朝天地讨论着老虎是在动物园好，还是在山林里好。
只见小明跳了起来，唾沫四溅地说：“我觉得老虎在动物园好，在动物园里老虎生病了，只要打一针就好了，根本不用担心。”
小红站起来瞪大眼睛说：“我觉得老虎还是在山林里好。这样老虎就可以自由自在地在山林里走来走去。森林之王才有威风呢！”
“野生动物园也有自由！而且生病了还有兽医可以帮助他们。山林里的动物病了，可就活不了了。饲养员还每天照顾它们吃喝，多好啊！”
“可是没有了自由，生命有什么意义呢？”
……
“铃铃铃……”一阵清脆的铃声打断了同学们的争论。
辩论赛作文8
今天，我们举行了辩论赛，讨论用一次性筷子好不好。
老师选了正方和反方，每组五人，我们便展开了辩论。
张涵说：”我认为用一次性筷子不好。因为一次性筷子只能用一次就扔掉，这样太浪费了！”
“对！对！绝对没错！我双手贊成！”张烁阳大嚷。
“哼！一次性筷子虽然有这些缺点，可带着容易！”范青衿反驳道。
话音刚落，王宇昇便抢着说：”没错！这样还不会弄脏旅行包，也不会弄脏你自己，吃完后更不会让病毒交叉感染。”
“同学们，停一下。”李老师开腔了，”你们各有各的'道理，其实，一次性筷子有好处也有坏处。无论什么事物都有优点和缺点，所以看什么东西都要一分为二。”
听了老师的话，教室里掀起的高潮才平息了。
辩论赛作文9
“叮铃铃”上课铃响了，老师面带微笑地走上了讲台，宣布了辩论赛的开始。首先，是我方第二小组和敌方第一小组辩论，讨论“小学生应当多看电视”和“小学生应当少看电视”，我们是反方，他们是正方。
刚开始，我方的一号选手匡美霞落落大方地走上了台，敌方的阳曦妮略带羞涩地也走上了讲台。阳曦妮以先发制人的优势说：“我觉得小学生应当多看电视，因为电视可以开阔我们的视野，丰富我们的`知识。”我方匡美霞听了，立即反驳道：“我们也可以从书籍、报刊等地方学习知识，并不一定要从电视上学呀！”我方听了，各自沾沾自喜，脸上露出了微笑。“看电视不仅会影响我们的学习，还会导致我们视力下降，沉迷于电脑。”匡美霞不看资料，有话就说，可真可以说是一个辩论的“惯手”了。时间一分一秒地过去了，比赛也越来越激烈，整间教室似乎弥漫着一股火药味。
辩论赛作文10
今天，我们班举行了一场激烈的辩论赛，辩论的题目是《选班花》。到底是怎么辩论的呢？让我们把时间转向下午最后一节课。
“菊花好！腊梅好！……”一阵吵闹声打破了教室的宁静。在下午最后一节课时，我们班开始了一场辩论赛，我担任菊花组的组长，一共被分为四组：腊梅、菊花、向日葵和仙人掌，由赵老师担任主持人。比赛开始了，为了赢，同学们都使出了十八般武艺，一会儿说我方的花儿好，一会儿说其他方花儿差，一会儿又说……，都在七嘴八舌的辩论着，恨不得把所有的`脑细胞全用上，拼了命地找着其他花儿的缺点。我的精彩辩论让同学赞叹，同学们的反驳让我惊讶！吵得不可开交，谁也不让谁，比得不分上下。这时，老师对我们说：“好了，好了，照你们这样三天三夜也辩不出结果，明天来投票决定吧，就这样，下课！”一场激烈的辩论赛就在欢声笑语下结束了。
今天，不仅锻炼了口才，还知道了许多花的知识，真是一举两得！下次我还要参加！
辩论赛作文11
“叮铃铃”，少年宫的上课铃响了。
李老师走进了教室说：“同学们，今天，我们开一场辩论赛，题目是‘笑与哭’。”我早就准备好了“哭比笑好”的资料，跑到反方二辩的位子上，其他两位只好坐在一、三辩那里。
主持人来了，他先让我们自我介绍，然后就要比赛了。“请双方陈词！”我们的一辩马上站起来乱七八糟地说了几句，坐了下来。
“请二辩提问。”我的'心怦怦地跳着，带着犹豫的心情问了起来：“请问三辩，难道我们还要求疲劳的人在受伤的情况下甜蜜蜜吗？”三辩一瞬间被问得无话可说，她果然选择了弃权。
这几关我们组都过了，只剩下总结陈词了，三辩想好了该说的话，然后占起来说一段我的资料。因为正方没有去查找，所以失了分数。
主持人说：“到底是谁赢呢？广告之后为您揭晓。”看完广告，他说：“今天的获胜方是反方！”我们都兴奋地跳起来。
我看到正方正闷闷不乐，就走过去说：“下次还是有机会的，失败是成功之母嘛！”
辩论赛作文12
今天，我和爸爸、妈妈玩了一个小游戏：辩论。
妈妈当裁判，爸爸和我一个当正方，一个当反方。游戏规则是：一方先说明自己的观点，另一方要仔细听，等那一方说完了，你就抓住他说跑题的地方或不合理的地方提出来。其实就是两方互相辩论。下面就看一下我们家的辩论赛吧！
妈妈让我们辩论：爬山的时候是带饮料还是带水，我认为该带水，国为爬山是剧烈运动，如果带饮料的'话会越喝越渴。说完，我就看着爸爸，心里有点儿紧张，因为他还要说自己的观点，如果我被他说的无话可说了，我不就输了吗？不过我的担心是多余的，他竟然说：“我认为应该带饮料，因为有些运动员在比赛休息的时候就喝饮料……”说到这儿的时候，我知道，机会来了，我马上打断他：“你说跑题了，爬山和运动员不是一回事儿……”爸爸哑口无言了。妈妈宣布：“这场辩论赛李晓轩获胜！”我高兴极了，因为这是我第一次在辩论赛中获胜！
这个游戏真是太好玩儿了！
辩论赛作文13
听见了一个消息使我欣喜 若狂！那个消息是今天下午要举行一个活动，叫做班级辩论赛，正方说开卷都有益，反方说开卷不一定有益。
我觉得 反方这个观点对，我就站在反方那，上午很快就就过完了，下午上课时，大家都十分激动，，所以大家上课表现也十分好呢。
下课铃很快就响了，两节课已经就上完了，下课大家都开心的笑了，因为再过十分钟，班级辩论赛就要开始了，大家都期盼着呢。
零零零.....上课铃响了，老师把桌子拉成会议室的桌子一样，辩论就开始了。
首先正方发表说“： 我觉得作者出书一定有他的道理，所以书一定是有益的。”
然后，反方发表说“：不一定呀，可能出书的人有问题，那出的`书会有益吗？”
他们说的不相上下，最后老师说“：看书是对的，但也要关注学习，不能 不关注学习哦。”
辩论赛作文14
前天，学校里举行了一场关于该不该看闲书和上课多举手好和不一定举手的辩论赛，我是反方。
比赛十分激烈，首先是正方发表辩论词，他们说多看闲书能获取更多的知识，还可以把学习提高。我方各各都显得不服，也毫不落后。我站了起来说“上课时看闲书会扰乱思维，还会使我们得成绩一落千丈。”我刚坐下，我方就响起了热烈的掌声。曾诚就拿起笔写了两个词语是支持和反对，我话说完他就举起了支持的牌子。让对手看见了很不服，于是，鞠子易也拿起笔写了同样的牌子。这时正方强敌‘朱静文’说……话音刚落我方‘张禹哥’马上回应又把正方压了回去。
聊了一个多小时，还是没有结果。我认为闲书要在正确的'情况下看好的闲书，而上课还是要多举手好。这场辩论赛虽然没有结论但是我们也收获了许多道理！
像这样的辩论赛还是要多多举行。
辩论赛作文15
有一天，我们班举行了一场格外激烈的辩论赛。我们辩论的内容是小学生不能在课堂上抢话。我和大多数同学是对立的，少数同学是正方。辩论赛开始后，我们班的王浩带头站起来说。“小学生抢马肯定不好。这样做违反了课堂纪律。”这句话为我们的同学鼓掌
但是对方说谁说“抢话是锻炼我们的反应能力”。这句铿锵的`话受到了正方同学的喝彩。他们还对我们做了鬼脸。一轮过后，我被他们愁眉苦脸激怒了。
所以站起来大声说。“小学生抢话完全不尊重老师。你不尊重老师，老师为什么要尊重你？”话音刚落，就遭到了正方同学余华的反驳。“回答问题的时候，老师一分一分地说有多累，不如我们自己说！老师不要让这个口水进来。”他说完这句话，正方同学昂首挺胸地看着我们。
我刚想反驳，但被“丁玲”的下课铃制止了。下课后才发现，只把正面和负面的意见结合起来是完美的。
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