论共享作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的论共享作文，希望对大家有所帮助。

论共享作文1

　　共享，顾名思义，共同分享、共同拥有。这不是指个人拥有，而是大众共同拥有的。越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，也在逐渐改变着人们的生活理念。共享单车、共享书店、共享篮球……，我们已经步入了一个崭新的共享时代。

　　现在在街头，随处可见共享单车的身影。它易找，付的押金也少，便成了上班族的最爱，几乎每天上下班时到处都有它。共享单车不但是上班族的最爱，还得到了大爷、大妈们的青睐。我经常会看到一些爷爷奶奶骑着共享单车去买菜，去公园，甚至带着狗狗去散步。

　　共享篮球给人们带来了快乐。一下班，有些人就会马上到共享篮球场去打球。它给那些喜欢打篮球却又苦于抽不出时间的业余爱好者们提供了便利。

　　共享资源在带给我们便利的同时，我们却在想着如何毁掉这种便利。

　　共享单车是近几年刚刚投放的，原本只想试试效果，没想到还不错，便做了起来。可是好景不长，刚投放未满一年，便频发事故，而且全是人为造成的。卸轮胎、拆踏板、拧龙头，这都还不算什么，更可气的`是，竟然把所有对他们有利的东西拆卸完毕后把自行车藏在草丛里，找也找不到。于是刚刚投放的一批单车总是失踪大部分，导致企业亏本。后来商家便在所有共享单车上都安装了系统定位，可是盗贼反而变本加厉，偷盗单车的事还是屡见不鲜。

　　虽然有人并无意偷盗，但离盗贼已经很接近了。有一些居民，为了第二天早上方便，直接把共享单车骑回小区，锁在家门口，变成了私人单车。小区物业多次劝说，还是不改。无奈之下，现在小区门口几乎都挂着“共享单车不得入内”的牌子。

　　共享资源给我们带来了便利，但其中也有许多的漏洞。在民警大力整治的同时我们也需要收起自私的心，共享资源是大家的，不是个人的。如果只靠别人来约束自己的内心，是不会成功的，只有学会自我约束，才会变得越来越好。

　　每个事物都有它的双面性，而我们要做的，就是把它好的一面放大、放大再放大，把它的缺点缩小、缩小再缩小。

论共享作文2

　　漫步在上海，不必说那繁华的大街，也不必说那人口密集的小区。就说狭窄的，无人问津的小弄堂，在走路之余，眼角随意一扫，便能看见几辆共享单车随意的散布着。没错，现在这些共享物品越来越贴近人们的生活。共享单车、共享篮球等等，这些共享物品在任何地方都随处可见。

　　有一次清晨，我刚睡醒，几缕阳光追随着妈妈的话语撒下来：“儿子，我去买菜了。”“哦”我望着要下楼的妈妈，“你不开车吗？超市离我们家还挺远的呢。”“没事”妈妈指着楼下的几辆共享电瓶车，又摇了摇手机爽快的说：“有他呢。”

　　又有一次，我和爸爸去他学校的篮球场打篮球，可当车开到篮球场，发现车后盖箱内的篮球由于长期不使用没气了。正在我沮丧之时，我发现篮球场的一角有一排铁皮柜子，每个柜子里都放着一个篮球，在柜子醒目的地方有个二维码，还有使用说明，一元钱一小时，只要用手机扫一下二维码，一个充足气的篮球就到了你的手上。

　　从这两件事情上，我发现我们现在是一个共享的时代，共享正通过手机的软件和手机的支付功能成为我们生活中不可缺少的一部分，共享给我们的生活带来方便与快捷。另一方面，共享其实是对资源的`整合，例如一辆共享单车可以让很多人使用，节约又环保。但共享也有他负面的地方。

　　还是说共享单车，我想到了三件事。第一件事是我听见妈妈在抱怨，有好几次时间很急，妈妈在路上连续扫了几辆共享单车都是坏的不能使用，白白的耽误了好长时间；第二件是前一段时间新闻里说，有一个未满12岁的学生骑共享单车是发生了交通事故身亡；第三件事是学校一直在宣传的松江创建全国文明城区，我看见有城管为了迎接创全活动，为了道路的整洁安全，在把随处乱停放，影响市容的共享单车一辆辆的用卡车装走。

　　对于这些负面的影响，我想说，我们每个人从自己做起，依法依规使用共享物品，让我们的共享时代越来越美好。

论共享作文3

　　现在有越来越多的共享资源与我们的生活产生着密切的关联，比如街道上随处可见的共享单车，还有我们社区的共享书店等。这些共享资源对我们的生活理念也是有利有弊。

　　利当然是很显而易见了，打不到车时只要扫个二维码，付个一元钱就能把共享单车骑走了，上学路远又没人接送，我们的共享单车这是可是有很大的用处呢！

　　还有我们的共享书店，平时买书虽说不用很多的话费，但若我们想要博览群书的话，还是要很多钱的，压岁钱可是“咻”得就没了。有了我们的共享书店，既不用钱财话费，还能更认真的读书，正如随园老人袁枚所说的：书非借不能读也，书不是借来的.就不会好好读。如果是借的，读书会更加认真哦！

　　这些共享资源虽说给我们的生活带来许多便利，可是有些人的生活理念却有了不好的变化。

　　在之前的腾讯新闻有一则是讲一个老爷爷把车推进自己家里，别人看见和他说这个是共享资源，不是你的私人财产，是不能占为己有的，可是那个老爷爷不听，还用上一些不好的措辞对和他说道理的人进行语言攻击。他还特别振振有词地说共享的不就是给他的吗？

　　还有我在河边，经常会看见被严重破坏的共享单车，在街道上边捆扎在一起的废弃共享单车，这让我不由有一个想法：为什么人们会破坏他们呢？如果是自己家的车，恐是十几年都不一定会坏。

　　还有共享书店的书本上，我经常有看见上面，以及被借阅的人涂鸦和写一些污言秽语。

　　共享资源给我们带来的利益大家有目共睹。为什么人们不能好好的爱护，珍惜它们呢？

　　在此，我作为一个小公民，发出如下倡议：1，不能把共享资源占为己有。2，不能故意破坏共享资源。3，要把共享资源当成自己的物品一样去爱护。

　　让我们携手并肩，一起让我们的共享时代走向辉煌！让我们让现在的资源完好的保存下去！让我们的城市变得更加美丽，更加有爱吧。

论共享作文4

　　如今，越来越多共享产品已经融入我们的生活。在不知不觉中，这样的产品也逐渐改变我们的生活理念——人们爱共享。

　　生活在共享时代的我们，享受着新时代的一切便利。共享单车、共享书籍、共享充电站……但是，为什么是“共享”，而不是“独享”呢？独自享受比一起使用也更方便，舒适吧？

　　首先，我们必须提问：共享是什么？是分享吗？我国古代就有许多分享的故事，孔融让梨便是其一。一个孩子从小便懂得分享与谦让，将自己馋嘴多时的梨让给弟弟吃，想必长大后必然会学有所成，大有作为。当然，历史已经向我们证明了这一切。放眼当下，公交车是否能改名为“共享车”呢？车上人们相互礼让，共同享受公交车的便利，低碳，这个名称也是名副其实的，所以共享是礼让。

　　你看见过生活中的共享吗？学生们坐在教室里一起上课，能不能说他们共享班级呢？班级有难处，由大家共同承担，班级得了荣誉，快乐与荣誉人人共享。我们能感到相同的情绪在学生们的心底滋生，我们能听到相同的笑声，我们能感受到他们的归属感与责任。所以共享也是一种归属与快乐。

　　我其实很钦佩发明共享单车的人，他向大家发放的'，不仅仅是便利的自行车，更是一份份责任与快乐。他向全世界发散出一股正能量，其目的便是让大家享受所谓的“共享”。

　　你看，共享车站里，人们借车还车时隐在心底的快乐；你听，不会借车的人向已借了车的人的求教声。共享单车并不简单，它让人们聚集在了一起，感受那份温暖与爱，然后再由人们发散这股无形的能量。人们就像潮水一般，抱着新奇向岸边奔来，再带着起伏的波浪发散回去，为什么能发散？因为潮水永不停歇，因为人人心中对共享的爱和崇尚，所以我们才能聚到一起！

　　共享是什么？是快乐，是礼让，是爱……我们品味着共享的内涵，我们改变了我们对生活的看法。我们爱共享，我们热爱共享时代。

论共享作文5

　　如今中国经济的迅速发展，也开始发展出一系列的共享软件。不得不承认，它们的确为当今社会带来了很大的便利，但与此同时也不得不承认其中也隐藏了一些隐患。

　　就以大家最为熟悉的“共享单车”为例，这些软件操作简单方便，深受广大人民的喜爱。也正因为这一点，越来越多的人开始骑自行车。这样的软件的确很好，提倡了“绿色出行”，减少了大气的污染。并且在骑行单车的同时，大家的身体也得到了锻炼。但是它的便利也是一把双刃剑。

　　正因它方便了人们的日常出行，越来越多的学生也开始使用它，但因学生年龄普遍偏少缺少安全意识，所以也酿造了不少悲剧。如，今年，某区一名小学生与同伴结伴骑行共享单车，因逆向行驶与一辆直行车产生碰撞，腿部骨折。读完这条新闻，也许佷多人会说，这是这些学生自己的问题与共享单车无关。我不否认他们的观点，但我也不同意，因为他们只是用单方面的眼光去看待这件事，难免也参杂了一些个人情绪。而我所想表达的，也并不是一味地去指责谁，我只是想站在中立的角度，客观地谈论我的看法。

　　从“共享单车”的'方面来说，它的安全性的确有些问题，因为它在设计时没有考虑到可能会有学生去骑行等一系列的问题，而学生也要有一定责任，因为他们缺乏了安全方面的知识，私自骑行单车上路，并且逆向行车。

　　也为了防止这一类悲剧的产生，北京市率先在各类马路上划定了自行车专用道，同时身为学生的我们也要增强安全意识，一定要遵守国家的交通法规。也可以与父母一起参加一些关于安全意识的培养的活动。

　　共享时代，这把双刃的剑，我们一定会利用好你好的一面来便利自己，也一定会杜绝你的另一面，伤害到我们！

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