练字的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的练字的作文，希望对大家有所帮助。

练字的作文1

　　这次寒假，我开始学习用行楷写字，发现连笔写字好有趣。

　　刚开始学，我就遇到了一个难题：竹字头。为何说它是个难题？因为它连得很厉害，要求一点也不低。我练部首，一般要结合着字一起练，这个“竹”字头搭配“干”就成了竹竿的“竿”，我就练习行楷的“竿”。刚开始，我很喜欢把竹字头写很大，足足“霸占”了半个田字格，这也许是因为我不但不熟，还写地很快的原因吧。后来，经过几天研究，我渐渐地把它写得又扁又长，只占了大约六到七分之一田字格，虽然还不算好看，但的确进步不少了。

　　在练竹字头的`同时，我也学习了草字头。草字头不算难，只有一个连笔。我练“茬”字，这字也不很难。虽然如此，我也不能较好地把握字的比例，经常把草字头写得很大，但是练习了一段时间后，已经基本知道整个字的比例了，但还得加油练习。

　　接着，我开始练山字头和山字旁。练习的字分别选了“岁”和“屹”。我认真观察和练习了“屹”。它难度不算太高，但我也得仔细研究，才能有进步，因为我是初学者。不过“岁”相对简单，我就只进行了一些观察，就大有进步，但也是经过了认真和反复的练习的。我认为，现在进步真是不小的。

　　除了这些，我还练习了左点、右点等等笔画和部首，虽然练得不好，但也是花了很多时间的，勉强看得过去了。

　　寒假里，我还要继续加油练字，争取写得超级棒！

练字的作文2

　　“哇，你写得好漂亮！”“哎呀！又写斜了！”“字好像写小了！”……你知道这声音是怎么来的吗？一切原因，都在那个星期二的中午。

　　星期二的中午，龚老师走了进来，对大家说：“在十二月份有一场钢笔字考试，每天带好本子开始练习。”龚老师的话音刚落，教室里就沸腾了起来。我也为我自己担忧，生怕考试那天，又像今天一样，把字给写歪了。

　　第二天，我们就面临了N场“暴风雨”午谈课时，同学们都兴致勃勃地拿出本子和钢笔，开始练字，我也不例外。“重写，写小了。”“换一行写。”龚老师一个个地点评着。快走到我这儿了，我心里顿时像揣进了一只小兔子一样，“怦怦”直跳。“重写，字与字的间隔太大了。”我一抬起头，发现龚老师正在说我，不是别人，正是我自己！我那自信瞬间就没了，只好重写。可我好似改不了把字写歪的坏毛病，只能一遍又一遍地重写着。抬头看到同学们都没有气馁，我心想：人家不也失败了吗？可并没有放弃呀！吴沂倩，加油！相信你可以的！

　　第二天，我把自己写的'作品给龚老师看，龚老师看了后，说：“嗯，间于B和C之间吧！前面的写得可以的，就是后面的字写小了。”我调皮地吐了吐舌头，回到了位置上。虽然我写得不是那么好，但至少改掉了我字写斜的坏毛病！

　　是啊！在今后，我再加把油，字肯定会比原来写得更好！

练字的作文3

　　中国的毛笔是世界上独一无二的东西，创造了世界上独特的线条文化，而常常为世界所惊奇在各类笔中，毛笔可算是中国独有的品类了。传统的毛笔不但是古人必备的文房用具，而且在表达中华书法、绘画的`特殊韵味上具有与众不同的魁力。

　　上个星期天，老师叫我们练字。我买了一本楷书字帖，让我在家里练字。字帖刚买回来时，我兴趣十足，拿起笔在纸上写了几个字，歪歪扭扭、大小不一，一点也不好看。妈妈走过来，先都我握笔的姿势：用食指和中指握紧笔杆，大拇指压住笔杆前方，不让毛笔从手中滑落，再用无名指小指向外顶以稳住笔杆。学着妈妈的样子，我试了几次，才算学会拿笔，感觉手还有点酸。“刚开始学，先练基本功，从横和竖开始学吧”，妈妈说。我心里一想，说：“练横和竖也太简单了吧。”然而等我开始写时就没有那么容易了，写毛笔字要讲讲究运笔和顿笔，我天生是个急性子，哪来这闲功夫，我在纸上飞笔速写，一会儿便完成任务，妈妈语重心长地说道；“你这样是练不成功的，干什么事都图快，敷衍了事，不动脑，不下苦功夫，难成大事。”我听了妈妈的话，我静下心来接着练起毛笔字来。可是每当我提起笔下笔字时，手就发抖，总是写不好，看着我写得横和竖像一个个弯曲的小蜈蚣，我十分生气，真是不想练了。这时，我想到了王曦之写字连木头都入了三分。我想我也决不能放弃，又专心致致地练起来。

　　我知道了一个道理，只要努力就会奇迹出现。

练字的作文4

　　写字这个事，从幼儿园开始，对我来说就是一件一直做不好的事。

　　而为何写字会成为我的大难题呢？原来，是我从小就没养成好习惯——好好写字。

　　字写不好，仅仅只会在考试中被扣分吗？不是的。

　　现在，对我们学生来说，最重要的就是考试了。我现在已经五年级了，已经要为升入初中做准备了，初中时全市统考，被多扣几分，排名可能就会相差几百名。

　　当你毕业以后参加工作了，字仍然是非常重要的。如果你的字写不好，那给人家的第一印象就不好了。相反，如果你能写一手好字，那么很可能就被老板看重，从而提拔都很快。因为，第一感是很重要的。如果你以后当了总经理或者领导，那么更要有一手好看的字了，不然，你就会被你的'下属瞧不起。

　　看到这里，你是不是觉得有一手好字是非常重要？

　　那么，我们就要多练字。但是，怎么样才能练好字呢？我们可以从三方面入手：

　　第一个，心态。心态必须要好，这是一个练习者必需的条件，带着负面情绪肯定是不好的，结果肯定会失败。

　　第二，多练。想要练好字，得下苦工，如果不下苦工，那是难以练成的。正如一句古话：“拳不离手，曲不离口。”

　　还有第三点，方法。练成好字，我们需要用正确的方法。如果方法不对，字会越练越烂，正如南辕北辙一样。

　　接下来，让我们好好练字吧！

练字的作文5

　　我的字一向龙飞凤舞，在学校没少被老师批评，招同学白眼；在家妈妈天天唠叨我字难看，爸爸也经常嘱咐我练字。我何尝不想把字写好呢？

　　一天，爸爸买回来几本字帖，要求我坚持每天练二页。我认认真真地练了几天，发现字只是工整了一点，可还是不好看，觉得这样练没什么用，干脆不练了。过了些日子，爸爸发觉我没练字了，便神情严肃地说:“你这几天怎么不练了。”我嚷道:“我连续练了十几天，字也没有写得很漂亮。看来是没有希望了。”爸爸听了转手从书架上抽出一本厚厚的.书，拉着我坐在他身旁说:“这本《水浒传》只所以成了世界名著，作者可是发了十四年的时间与心力才将这部著作写完整，他是多么努力与坚持！你写不好就马上退缩？！”听完爸爸的话我满脸羞涩得说不出话来。

　　从那起每天不管多晚，我都会坚持练二页，终于我的付出得到了回报，我的字渐渐变好看了，不再龙飞凤舞、东倒西歪，老师开始夸我，同学们对我刮目相看，妈妈也安静了下来。我变得比以前更阳光自信啦！

　　这次练字的经历，让我真正领悟到了，不管学习任何本领，都要认真努力、坚持才能取得成功！

练字的作文6

　　今早大课间的时候，别人在后操场玩，而我们五，六年级则在教室里准备令人紧张的写字比赛，因为是要挑选出好的去市里比赛，这样的竞争有谁自此能平静的下心来。

　　比赛开始了，我注意着每一个将要写的`字，就是生怕写错字，因为只要写错一个字，那就没法进入最好的档级了。

　　我一笔一笔，小心翼翼地写着，当我写得十分专注的时候，楼嘉诚的一句话把我惊醒了，原来陈俊衫写错了字，要上去拿纸重写，楼嘉诚看陈俊衫的字那么差，就不想让陈俊衫去拿纸，因为在他看来，陈俊衫拿了也是浪费纸。这一来，我可火了，可是现在正在比赛，所以没去说，于是埋头继续写字。事情就这样过去了。

　　我练啊练啊练，可是不管在怎么认真，也无发投入到当时的沉醉。

　　当我写到还剩下一行的时候，意想不到的事情发生了——我在写“跟来往的船只打招呼”的时候，竟错把“打招呼”的“打”字给漏掉了。我陷入了苦恼，真不知该怎么办，如果重写，时间不够；若继续写，那没法去比赛。一番苦想之后，最后我决定，继续写，因为交了总比不交强，于是我交上练字纸，结束了这场比赛。我也渐渐轻松了~

练字的作文7

　　每当看到书法家们那潇洒自如的钢笔字时，心里也不由地痒痒起来，要是有朝一日自己也能写一手好字，那该有多好呀！

　　凑巧，我们学校的写字高手王老师要组建一个书法兴趣小组。我兴致勃勃地第一个报了名，那股神气劲儿就别提了，似乎自己就是一位了不起的书法能手了。瞧，那坐在第一张位置上的，每天中午来也匆匆去也“冲冲”的便是我了。第一天，我吃完中饭，便来到练字室，把那儿搞得鸡犬不宁。我时而关上窗户，拉上窗帘，扮演“小鬼”；时而学着小狗汪汪汪。等王老师一进教室，我就装模做样地拿出了自己早已准备好的笔和纸，洋洋洒洒地写了起来，真是“笔走如飞”呀！我把写好的字交给王老师，谁知王老师看了以后竟然哈哈大笑起来，随即语重心长地对我说：“你知道吗？我们所写的汉字是世界上独一无二的方块文字，它有一种独特的.美感，是其他国家的文字所没有的。所以，它是我国的一大珍宝，现在有许多国家都来研究汉字呢！”听了王老师的话，我不由地感到有些惭愧。瞧，我写的字歪歪扭扭，哪里看的出一点点美呀！作为中国人，真有点丢脸呢！我端端正正地坐在位置上，静静地听王老师讲怎样写好一横一竖，一撇一捺……

　　功夫不负有心人，经过一段时间的练习，我的字终于有了进展，越写越秀美了。

练字的作文8

　　我很小的时候，在学校里，看见了学校的一位老师在写毛笔字，我很感兴趣，就一直在那里痴痴地看着。

　　到了八九岁时，我就跟杜老师练起毛笔字来，当我第一次拿起毛笔时，有一种说不出的高兴。老师教我们拿毛笔，不知道怎么的，也许是看别人写毛笔字看多了的缘故吧！我第一次拿毛笔就拿对了。

　　掌握了基本姿势以后，老师让我们对着字帖临帖。就在写的时候，我的手一直颤抖。老师说：“没关系，大胆的写。”我按照老师说的做。写了一个字，虽然写的不是很好，但是，心里总有一种说不出的喜悦与激动。经过一段时间的练习，有了显著提高。在老师那里学的多了，也知道区分字的好坏了。看着老师的一手好字，我很羡慕，所以我就更加努力的写。

　　唐代盛行的楷书，我从小就喜欢，也喜欢看。唐代的.书法名家各俱特色，如欧阳询的字笔力劲险，有着龙争虎斗的景象，云雾笼罩的气势，颜真卿的书法骨肉丰满、刚正浑厚，端庄而伟岸。

　　通过一段时间的练习，写字已成为我的一种习惯、一种享受，每当在心情烦躁时，只要一铺纸，一提笔，心就会静下来，仿佛到了一个神奇的世界里，有清风、有鸟语、有花香，还有青山绿水。我爱练字，它让我的生活充满了趣味。

练字的作文9

　　一件小小的事情，怎能让我难以忘怀？不，确切的来说，一件小小的事不但能令我们记忆犹新受益匪浅，而且还能让我们从中得到一个启示，至今我还记得一年级一个微不足道的小事情，那就是-练字。

　　记得那次是在漫长的暑假60天里度过的那一次u9的折磨，另一只展翅高飞的雏鹰都难以忍受。暑假第一天，本想躺在床上呼呼大睡，和亲朋好友一起嬉皮笑脸的玩耍，跟老爸一起去邯郸朱山石刻公园溜达溜达……而最不情愿的就是-练字了。而这地狱般的'厄运，终究还是徐徐降落在我的头顶。妈妈又来催促我练字了，我愁眉苦脸，一副垂头丧气的样子。妈妈又让我每天都练，我本来就不想练，这妈妈一掺和，我更没心练字了。妈妈非让我练，我死活不练，最后，妈妈实在没辙了。她知道我最爱玩手机电子游戏，于是她又心生一计拿来手机当“诱饵”，我果然上钩了，那心里的馋虫终于被勾了出来。妈妈趁热打铁，让我去练字，并给我承诺：我每天练字，练一暑假也就是60天，妈妈给我20天每天玩一个小时的手机电子游戏。我每天一练，日积月累，坚持不懈。60天下来，我的字大有提升，居然位居全班第二了。

　　这件事，使我明白，无论什么时候，无论做什么事，都要坚持不懈。

练字的作文10

　　又一个暑假，身为懒人的我就没怎上课外班。窝在家里好了。

　　妈妈作为语文教师，对我的书写一直抱很高的期待，但我却不太认真，没办法，只好买了本钢笔字帖给我。

　　刚开始那几天，我似乎没进状态，描的还说得过去，只是临的那张一塌糊涂，自然少不了妈妈的大发雷霆。

　　一看到我那字，妈妈就毫不犹豫的.将练字纸撕得粉碎，要不是她火气很快消了，恐怕准叫她连我也撕个粉碎。看她那双好似要喷火的眼睛，好不吓人。本想诚诚恳恳重练一张，却赶快远离书桌。第一次练字就这样草草收场。

　　第二天，不敢再马虎大意，静坐在椅子上，认认真真地翻开字帖，认真地描着，一个个方方正正的字，是比以前的一把乱草顺眼多了。很快，我自己也沉浸在练字之中了，横平竖直，一笔一画，累些又何妨？

　　不知何时，妈妈已站在我身后，摇着扇子，细微的声音传到我耳里，心里一惊，忙战战兢兢地起身听候“评价”（在实际上应该叫“发落”吧）。只是努力练了这么久，却只得到不冷不热的一句“还行，继续努力。”心里异常失落。

　　20xx-8-8，我坐在书桌前，落笔、起笔、顿笔、收笔一气呵成。每个字都是那么自然、那么认真，自己也渐渐认识到写一手好字的重要性。

　　想到书法家王羲之染黑一池水，苦练书法，终于成为一代书圣，自己练的，根本不算什么，只有细心苦练，才会练成一手好字。“只要功夫深，铁杵磨成针。”

练字的作文11

　　写字是语文的基本功，从进学校就开始提笔写字，但要写出一手好字还真是不容易。

　　我的字明明还算可以，但妈妈偏偏让我做到非常好，非常好，非常好，又是报练字班，又是买字帖。妈妈给我报练钢笔字学习班，我还可以忍一忍，但为什么要买那么多的字帖，可是我又不敢违背妈妈说的话，不然就死路一条。

　　算了算了，还是练吧，就当是用来练习耐心正好，我也有点认为自己的字还不够好呢，继续练吧，“横，竖钩，撇，回锋……”

　　“哎呀！”还没练到一半，我又有点不耐烦了，算了还是先看一下书吧，静下心吧。过了一会儿我又练了起来。

　　“咚咚咚……”哎！不用猜肯定又是妹妹了。

　　我走过去开门：“干嘛？”

　　“姐姐，你写完了吗？什么时候出来陪我玩呀？还有馨馨佳佳要来玩了哦。”她还没说完我就又把门关上了。

　　“你走吧，我才不想听你唠叨。”看她垂头丧气地走了，我这才安心。

　　当我学习完练字班和写完字帖的`时候，我发现自己的字真的变好了些，耐心也变长了。就算一幅画要画几个小时。我也不会再像以前一样心烦气躁了。

　　练字真的太好了，既练好了字，又增加了我的耐心，真是一举两得呀。

练字的作文12

　　从幼儿园老师教我写书法那一天，我就深深地爱上了它。

　　小时候，我的字写得非常差，每次写字手都在颤抖，字歪歪斜斜。有一天，老师严肃地对我说：“文茵啊，你写的字要么在格子的最左边，要么在格子的最右边，一点都不整齐，要写在格子的中间。写竖的时候不要弯，要把它比作一棵笔直的松树。你答应老师，每天在家里都认真练字，可以吗？”我听了点了点头。

　　从那以后，我按照老师说的话，回到家就马上拿出本子和笔，认认真真，一笔一划地写。

　　功夫不负有心人，我练了两年，字有了很大的.提高。在幼儿园的一次硬笔书法比赛中，我获得了优异的成绩。

　　上了小学，我参加了书法班，这个班是可以写毛笔字的。一进到书法室，畦，一阵阵墨水的香味飘进我的鼻子，真是墨香扑鼻呀！

　　老师先教我握笔。我学会了后，就开始教我写字了。他先示范一次给我看，然后我就按照老师教的慢慢写字了。我用了一段时间练习，感觉越来越好。老师对我说：“认真练好，字写好了就推荐你参加比赛。”一听到“比赛”两个字，我就更加发奋努力了。

　　经过两年的练习，我在小榄镇小学书法比赛中获得了三等奖。

　　这次只得了三等奖，但我要继续努力，下一次一定要把一等奖夺过来。

练字的作文13

　　一百零二，一百零九！一百一十六……“啊！又超过我了——如果许静雅超过我的话，那我就吃不到美味的爆米花了——”郑程宇默默地说着，希望许静雅不要超过他。这样她就可以吃到林老师亲手爆的爆米花。“许静雅，求你不要超过我啊！”这个时候沈思言已经把许静雅的星算好了，“一百三十二颗星！”“耶！”郑程予高兴地跳了起来，因为他有爆米花吃了。

　　今天是什么日子？班级里这么热闹？原来，我们把字贴练完了，正统计每个人得了几颗星，这件事表面看起来没什么，可是，对我们来说，这真是致关重大。为什么呢？因为林老师对我们说过：写字得星前五名学生，每人她会奖励一大袋子爆米花，第六到第十五名的学生，每人会得到一碗美味的泡面，我们每个人都记住了林老师的承诺。每天认真练字。可是我掌握不了字的结构，而且，我滴的眼药水让我看不清字帖上的文字，所以，我的星自然是很少。

　　好了，现在不说星了，来说一说其它的吧！

　　练字，既可以让人心静，又需要心静，所以，练字的确让我浮躁的心平静了许多，自从开始练字之后，我让我的.本子上出现了那个让人欣喜的“优”，也让我的烦恼一扫而空，或让我沉浸在汉字笔画，结构的王国。

　　总而言之，只有一个词可以表达出我对练字的感情，那就是“我爱上了练字！

练字的作文14

　　同学们，我相信你们应该都上过写字课，练过字吧？那么你从第一周开始学写字到现在，从一本字帖的第一页练到最后一页，你们心中应该有不少感悟吧？当然，我也是一样的。下面我就跟大家分享下我的感悟吧。

　　记得第一次上写字课的时候，我觉得我对练字没兴趣；但我觉得不能就这样放弃了。只要有耐心，通过认真、努力的学习就一定有收获的.。到了第二周写字课时，写字老师教我们写了三个词语，还有几个容易弄错的字。接着老师对我们说：“每个词语认真写三遍。”我一字一字的写，虽然写得很慢，但我觉得后一个字都比前一个要好看点。经过这样的练习，每节写字课我都会认真地去对待每一个字、每一个新词。不久后，我发现第一次我写的字有些小，而且有点歪；但与最后一次写的与前面相比，觉得字写得大了些也很工整。老师希望我能这样坚持下去，为了鼓励我还在的练习本上打了一个大大的“优”呢！我感到十分高兴，现在我也越来越喜欢写字课了。

　　不过，我觉得老师每次都教我们写，应该也要我们自己到黑板上写一写。看看同学们的评价，为自己打分。老师也说说他的意见，相互的学习这样就更好了。

　　在这里我真正领悟到了：不管学习任何本领都要认真、努力，才会有劳动成果。俗话说“一步、二步、三步，步步高升；一天、二天、三天，天天向上”——这就是写字的道理。

练字的作文15

　　从我们上学到现在，写字一直是必不可少的，特别是语文。语文如果缺少了汉字，那这堂语文课也就不用上了。但是如果让你来写出一手好字，这未必是个容易的事。

　　虽然说平常我写的字是班上写字最好看的其中之一，但也有美中不足。因为我从来没有参加过书法班，写不出笔风。你们也许会想问，那你为什么不去报名参加书法班呢？唉，不是我不想去，而是时间不让我去参加。周六日我的时间被挤满了，再也挤不出时间来了。没办法，我只好放弃了这个想法，在家自己练字。

　　我写的字也不是每时每刻都能写好。有一次，老师布置了很多语文作业，不快点写就做不完，但是我知道，只要快，我写的字就会潦草。怎么办呢？如果做不完，明天将会被老师批评，如果写太快又会写不好。算了，写快点吧，写完总比没写完要好。第二天，老师检查完我的作业，便说：“刘婧瑶的`字，只要认真写，就会写的好，但如果写的很快，又会写的很潦草，你看今天的作业就没有写得很好。”听完我老师的话，我的脸刷地红了。

　　当然，我们班上写字写得好的有许多，我相信只要是我认真写字，迟早都会超过比我写字写得好的人。

　　对于我来说，写字的启示就是：只要认真对待字，认真写，就一定会写出一手好字。