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在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我的科学实验作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的科学实验作文1
科学是人类的成长之门，是它让我们了解到很多知识；是它带领我们去探索大自然的奥秘；是它让我们受到了很大的启发。
记得有一次，天气很冷。老妈把暖水袋放到了我的被窝里让我取暖。但是，一向睡觉不安分的我，一不小心把暖水袋给一脚踢了出去。只听“嘭”的一声摔到了地上变成了“肉饼”。
于是我抱起了暖水袋向老妈抱怨道：“这么倒霉？这才一个晚上就坏了，真是劣质产品！”
老妈听了我说的话后，仔细想了想说：“我能把这暖水壶复原。”
听了老妈的话后，我马上转忧为喜，转身就问妈妈恢复暖水袋的方法……。我半信半疑地按照妈妈说的话，打了一盆沸水，然后把暖水壶放到了沸水里。奇迹就在这时发生了，只见原本干瘪的水袋这时竟慢慢地膨胀了起来。
“哇，好神奇啊！”我一脸崇拜的看着妈妈，只见妈妈笑着说：‘这是热膨冷缩’这就是某些物体遇到热的.会膨胀而遇到冷的会收缩。暖水袋就是这种情况，一遇到热水就会膨胀。”
听了妈妈的话，我不禁茅塞顿开。原来如此，真是太有趣了。
其实，科学的发现并不是深奥的知识。在生活中，只要你细心观察、实践，就能得到很多意想不到的收获。
我的科学实验作文2
今天，我要完成老师交给我们的任务了，完成一次科学实验，我选择了一个科学实验叫：有孔纸托水。
我准备好实验的材料；一个圆柱形的杯子，一个圆规，一张卡纸，一桶水，一个纸杯。万事俱备，只欠东风了!
我首先拿来一个水桶，加满水。接着从笔袋里拿出圆规，从书柜李拿出一张卡纸，用圆规尖锐的针尖在卡纸上扎了几个小孔。然后，我在拿出一个圆柱形的水杯和纸杯。把水杯平整的放在地上，用纸杯从事先准备好的桶里，舀水出来倒在水杯中，到水杯里装满水。最后，拿来扎过孔的`卡纸，放在水杯的口子上面，用三根手指按住卡纸，不放开。再用另外一只手抓住杯子，使水杯倒立，手掌就缓缓地放开，放开手之后卡纸竟然奇迹般的吸附在杯子口上，哇!我完成了一个科学实验，“有孔纸托水"。做完实验之后，我上网搜寻了一下水为什么在有孔纸上都滴不下来？卡纸为什么掉下来？原来纸片不会掉下来的原因是因为大气压强作用于纸片上，产生了托力，产生了向上的托力。小孔不会漏下水是因为水表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。
只要你拥有一颗明锐的心，和勇于尝试的精神，就有可能完成过你有史以来完成不了的试验。
我的科学实验作文3
我有过一些有趣的科学经历，其中最令我难忘的还是去年暑假制作的小型马达风扇了。
记得那是一个炎热的暑假，我在老家的大院里玩儿，在外面呆了一会儿就感觉外面热得不得了，可是我又想在外面玩，不想回屋子里，这该如何是好呢？
我冥思苦想了一番，想到了我小时候玩的“小型马达风扇”。
这种“小型马达风扇”是由一个马达，一个小型的风扇叶和两条细电线组成的。它的.电力是一个小电池，以前这种小型的配件随处可见，因为以前我们都喜欢玩赛车，赛车如果坏了，我们会把它砸开，取下里面的核心配件马达。可是这会儿，到哪去找这种小型的配件呢？
屋子的抽屉里可能会有吧！我飞奔到了屋子里，飞快地拉开了抽屉，翻了好久，终于找到了一个马达，试了一下，正好可用，真是天助我也。其他的小零件我也都找到了，最后我又跑到商店买了一节电池。
制作开始了，我先把小扇叶插到了马达机头上，把细电线连接到马达上，最后把电线接到了电池的两头，这样就通过电线把电导入马达，使小型扇叶转动起来刮起了风。看到风吹出来的那一刻，我开心极了。
这次亲自动手的科学实验让我体会到了实验的快乐。
我的科学实验作文4
是个兴趣爱好广泛的孩子，打乒乓球、打羽毛球、下象棋、读课外书、跑步、画画、游泳、写毛笔字……都是我喜欢的活动，在这些活动的陪伴下，我每天的生活丰富多彩。这个暑假，我又迷上了一项活动，那就是做科学试验。
前几天，我就在姥姥家做了一个小实验。我拿来了一张废纸，还拿来了一支蜡烛，我把蜡烛用纸卷起来，底下再垫上一张不用的纸。我用打火机点燃了那支蜡烛。我想看一看，这支蜡烛会不会燃烧到最后，并且把底下的纸烧起来。我等啊等，蜡烛在一点一点地燃烧，我的心也跟着蜡烛的小火苗起伏不定。过了好久，我发现蜡烛还有一小截，可是却自己突然灭了，底下的纸自然也没有着。后来，我仔细研究了一下这个实验，又查阅了一些资料，我明白了：火在没有风的情景下，没有了足够的氧气，就会灭掉。蜡烛用纸卷起来，缺少足够的.氧气，自然就灭了。
还有一次，我在看书时看到书上说：将一枝有茎的花放在墨水里，过很长一段时间，花就会变色。我想要看看，没有茎的花可不可以呢？于是，我摘了一朵没有茎的杜鹃花，泡在水里，可是，过了半个小时，花的颜色一点儿变化也没有。原来，花在短时间浸泡，不会变色。后来，我继续将杜鹃花泡在水里，果然杜鹃花在一点一点的变化，跟书上说的一样。
科学实验真奇妙！我真喜欢做科学试验！我还要继续做下去，在科学的王国里遨游，探索科学的奥秘，享受科学的无穷乐趣！
我的科学实验作文5
今晚上了微生物试验课，其实也不是第一次，不过倒是第一次动手操作，也算是第一次吧！
上个星期的试验课我们培养了一种小单胞放线菌，可是我培养的好几个都中毒了，嘿嘿！总有第一次哦！今天是用显微镜观察放线菌，因为我培养的细菌中毒了，所以只好借别人的细菌，呵呵，一连做了好几个玻片都是失败的，不过最后还是成功了。然后就是到显微镜实验室观察，可惜我怎么都找不视野，最后还是比人帮忙找到了，一群密密麻麻的放线菌，呵呵！不过我没看太清楚长什么样子。
最后就是要擦拭油镜头，很麻烦的事情，可怕的是要使用致癌的二甲苯擦拭才行，而且擦镜纸很薄，很容易弄到手上，真是头疼的'事哦，以后很可能要与这些冰冷的仪器和细菌打交道了！
不过还是很开心，因为可以接触到一个全新的世界，以前一直是做一些文科的文字性的东西，以后要慢慢的往工科方向偏移，总之就是可以动手做一些实实在在的东西，真正做一些属于自己的东西。希望这是一条适合我的正确的路！
我的科学实验作文6
在一个阳光明媚的星期天，我做了一个十分有趣的实验，是什么样的实验呢？你想知道吗？是这样的——会“爬”的水。
我找来两根长长的洁白的空心芹菜、一瓶黑色墨水和一个透明的空矿泉水瓶子。我先将少量的.墨水倒入空瓶子里，再注入一些自来水，距离瓶底5厘米左右，最后将带根的“芹菜”放入矿泉水瓶里，“请”到阳台上“成长”。
星期一放学后，我匆匆忙忙地赶回家放下书包，就去看爱美的“芹菜小姐”了，她上部分没有什么变化，可放在水里的那部分变得有些黑了。
星期二，我再去观察我的宝贝又有什么变化呢？我发现水上的那部分芹菜茎有些黑的印迹了。
星期三、星期四——就这样我每天都耐心地观察着、等待着，放在水里的那段芹菜茎变得非常黑了，水上的那部分茎也越来越黑了。我在书上看到：水沿着空隙的材料往上爬或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。
通过这个实验，我明白了：生活中处处都有无穷无尽地科学，科学就像一把钥匙，帮你打开智慧之门。
我的科学实验作文7
一天，我在书上看到了一个实验：磁铁的性质。我有点怀疑，于是找来工具（两个条形磁铁、塑料小车、铁片、铜片、铝片、木片、塑料片）按照书上的步骤做了起来。
我先用一个条形磁铁去吸铁片、铜片、铝片、木片、塑料片，结果条形磁铁只吸中了铁片。然后，我分别把两个都是正极的条形磁铁放入两个塑料小车中，结果，后一个塑料小车向前走，前一辆小车也向前走，这就是同极相斥；接着，我把其中一辆塑料小车调了一个头，结果，两辆塑料小车紧紧地吸在一起，很难将它们分开，这就是异极相吸。这时，我想：磁铁真是好神奇呀！
为了探明究竟，我在网上查了很长时间，终于找到了答案。原来，铁片有一种吸引力和磁性，所以才被条形磁铁吸中。因为根据最基本的电磁定律，两个平放的'磁铁中通上方，会产生吸引力，反之，会产生排斥力。
原来，磁和电一样，也是自然中一个重要的角色，它用惊人的力量分分秒秒地改变着我们的生活、我们的世界。让我们充分利用磁的魔术棒，真正感受它的魅力和威力吧！
我的科学实验作文8
我回家做完作业后，“降落伞计划”就正式开始了！我先拿来一个塑料袋，把两个拎手“咔嚓咔嚓”地剪掉，再准备好一个固体胶，一张白纸。我用手在塑料袋开口处的四个角上挖了四个孔，把白纸剪成每条约1.5cm宽的纸条，用固体胶贴牢在孔上，并把纸条连同重物----盒子绑住在一起。做好了！我觉得应该算是做好了，便跑到2楼去试飞。到了2楼后，我手一松，一阵大风吹来，粘在袋子上的纸条“哗啦”一下子全松了出来。不会吧？我开始反省自己哪里做得不好。我重新把纸条用单面胶封了好几条，让它牢牢地与袋子“合二为一”。终于，一个完美的降落伞完成了！试飞效果也不错。
我带着“禾禾号”来到了学校。哇！纸条全不见了！我开始回忆：昨天试飞成功后，我没检查就把它放入了书包。“OH！”我暗暗叫苦，幸亏美术工具袋没带回家，我又开始第三次修补降落伞……
功夫不负有心人。在与同学们试飞比赛中，我拿着“禾禾号”过五关斩六将，“下落速度3.1秒！”我欣喜若狂，这也是对我的一个回报吧！
虽然制作降落伞看上去是一件小事，但它却也给予了我一些道理：比如要勇敢地面对挫折，不要因为遇到困难就放弃……人要有一颗不怕挫折的`心！这是我这次实践活动的一点收获。
我的科学实验作文9
“让我来，让我来。”“小心！”咦，他们在干什么呢？哦，他们原来在科学实验室做实验呢。
走进实验室，给我们印象最深刻的就是动物标本。有自由飞翔的老鹰，有活泼可爱的小兔，还有美丽的鹦鹉……真是栩栩如生呀！讲台旁边有一张小桌子，上面全都是整整齐齐的显微镜。实验桌的旁边还有一个小水池呢，桌上有许多的科学用品和科学器材。
开始做实验了，我们做了高锰酸钾溶解、粉笔吸水、有浮力的水，其中我最喜欢的.就是“高锰钾酸钾溶解”。只见老师把高猛酸钾溶解到大烧杯里，“啊！”我们惊叹道。原来是高猛酸钾溶解像烟火一样洒在了瓶子底里，好漂亮呀！我们都很震惊！然后奚睿把玻璃放在大烧杯里搅拌，搅拌了有二十几圈了还在搅拌，我发现紫色的高锰酸钾溶解已经变成黑色的了，我问张馨潼：“为什么紫色的高锰酸钾溶解会变成黑色的呢？”她说：“我也不知道。”后来我在百度里搜索了一下才明白原来是一种化学反应耶！
虽然这是第一次到科学实验室，但是我就深深的喜欢上了科学实验室。
我的科学实验作文10
暑假里，不知什么原因，我们家客厅来了成千上万只蚂蚁。蚂蚁在我们家到处乱爬，爬到花盆上，爬到沙发上，爬到茶几上。放在茶几上的点心都爬满了蚂蚁，真恶心。你坐在沙发上看电视，它也会爬到你身上，把你弄得痒痒的，甚至会咬你一口，真烦人。小小的蚂蚁把我们家弄得一团糟。我开始讨厌起蚂蚁来，下定决心把蚂蚁一只只消灭掉。
听说鸡蛋壳粉末可以消灭蚂蚁，我半信半疑，想做个实验。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈非常支持我，让我动手做做看。
我说干就干。我把妈妈早上吃了的鸡蛋壳拿来，在妈妈的帮助下，把鸡蛋壳烧焦，再把它放在一口碗里，用木碗把鸡蛋壳碾成粉末。
我拿起碗，回到客厅，寻找到蚂蚁洞，并把蛋壳粉末撒在蚂蚁洞前，另外也在花盆里和墙角都撒了粉末。我暗暗高兴，等着蚂蚁来自投罗网，就高兴地出去玩了。
过了半个小时，我回到家，发现蚂蚁洞的周围都躺满了“小黑点”。我高兴极了，我的实验成功了。
我做了这个实验，懂得了一个道理：一个人不但要善于动脑筋，而且要善于动手，生活中的'许多常识，需要亲手去做，才会有更深的体会和更多的乐趣。
我的科学实验作文11
这学期的第一节科学课是做科学实验，我们的心里就乐开了花，兴奋不已。
老师到了教室，说实验是让小灯泡发光、发亮。我和同学们议论纷纷，有的.同学说：“会不会触电啊？会不会有生命危险啊？”带着一连串、许许多多的问题，做起了这项奇妙而又有趣的实验。
老师发下来了灯泡和导线等一些工具，我和同桌就立刻动起手来了。同桌和我一起合作，把电池拿了出来，经过我们的努力，终于到了最后时刻。同桌把导线放在小灯泡旁边，我也目不转睛，屏息凝视看着小灯泡，可是，同桌一弄，小灯泡没发亮。我们失败了！失败乃成功之母，我们又做了第二次实验。
这次我们小心翼翼的，生怕遗漏了哪个细节、那个步骤。我们的心“怦怦、怦怦”地跳。我们把导线连接了电池的负极和小灯泡，再把灯泡放到电池正极上，我们紧聚着眉头说：“这次一定要成功，一定要成功呀！”果然我们成功了！我们又是跳又是唱，“哈哈！我们真厉害呀！居然成功了”我们高兴的跳起了舞。
原来，科学是这么奇妙、神奇，我明白了一个道理：只要你仔细观察、多思考，成功就在你的身边。
我的科学实验作文12
“纸能托住水！
”这句话不可思议吧？一张普通上午纸竟能托住一杯水。这是怎么回事呢？这还得从头说起。
一天，我正在看一本有关科学制作的书，忽然一个标题吸引了我的眼球：“能托住水了纸”。这怎么可能呢？纸一碰水就会破的啊？于是我怀着不解的`心情，按照书上的做法去做。首先我准备材料：一只玻璃杯、一张平整的纸还有水，然后往杯子里灌了些水，将平整的纸慢慢地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，将杯子迅速地倒转过来。这时，意想不到的事情发生了，水竟然“毫不客气”地流了出来。这是怎么回事？我明明按照书上的去做的啊？我不解地去问妈妈，妈妈听了以后，就把我那书翻来看，妈妈看完，好像无奈地对我说：“说你平时做事认真点你就不听，你看，书上明明说要灌满水了，你只灌了约半杯水，水当然会流出来了。”原来是这样啊！
都怪自己马虎。于是我连忙重新做了实验，这次我更仔细了，。果然，这次实验成功了，水并没有流出来，而是被纸稳稳地托住了。这是什么原因呢？我上网查了查，网上解释说：在瓶口放纸，由于在杯中装满了水，已经没有了空气，所以不存在大气压。然而，把杯子倒过来的时候，纸的另一侧依然受到大气的压力，所以水不会流出来。
啊！
这次的科学实验太有趣了，这不仅让我尝到成功的甜头，同时也激励着我要多去探索科学。我永远也忘不了这次有趣的科学实验。
我的科学实验作文13
暑假的一天，我独自呆在家里，十分无聊。我一边看书一边想，盐水竟然能使鸡蛋浮起来，相同的道理，那农民伯伯常说盐水选种，真的可以吗？我先上网查了查，网上说是可以的。出于好奇，我决定试一试。
说干就干，我迅速准备好了用品。有大米、盐、纯净水。实验开始,我先将大米倒入纯净水中,接着放点盐,可是并没有浮起来.看到实验结果,我就有点泄气了。姐姐看到我沮丧的神色，安慰我说让我再多放点盐，重新再试一下。我安慰着自己可不能这么快败下阵来。然后我又倒了一些盐，搅拌了一下大米。终于浮了一点点起来，我可高兴了。我目不转睛地盯着大米，又尝试放了一些盐，过了一会儿我看见大米一粒粒迫不及待地往上窜，争先恐后的像孩子玩耍一般。看到实验结果，我不禁又好奇起了实验背后的'奥秘。我迫切的上网查询，原来是由于科学中的密度原理：饱满的种子较大，会下沉，不饱满的种子密度较小，会悬浮或者漂起来。经过盐水改变了水的密度那么大米就会上浮了。
最后，我觉得我们要多做实验，这样可以提高我们的动手用脑能力，拓展我们的科学知识，将科学运用于生活和学习当中。我爱科学，我爱实验。
我的科学实验作文14
今天上午，到了第四节课，是信息课，我们大家都很高兴，因为上信息就会去电脑房玩了。
“叮叮叮”铃响了，我们大家正在等待信息老师的到来。没想到，科学老师出乎意料地走进教室。我们都以为科学老师记错了。同学们对他说：“老师，这节是信息课。”科学老师回头看了看，说：“这节课上科学的。”我们的心顿时裂了，就像石头沉入了海底，我的`心就好比那块石头，伤心就是那个海。
科学老师笑着对我们说：“大家带上实验活动册，笔，三角尺和直尺跟我走。”听完这段话，我的心情立刻有所好转，因为我知道老师要带我们去实验室做实验。
很快，我们大家到了实验室，我们打开了门，迫不及待地挤了进去，实验室里摆着许多桌子，我们马上按教师的位子坐了起来。我突然发现桌子上摆了许多实验器具，有什么量筒，大烧杯，小烧杯……桌子上一个盒子引起了我的注意，我仔细一看，原来是托盘天平。
老师给我们讲了实验规定……
不一会儿，老师讲完了，我们开始做实验，先测量石头的体积。我先把水倒入了量筒，然后刘乐婷慢慢的把石头放入了水底，结果水马上上涨了起来，刘乐婷马上记录了那个数据。接着我们圆柱的直径，高和体积，我觉得体积测量太烦了，但最终还是被我算了出来。
上了这节课，我的收获很大，我知道了怎么量不规则石头的体积。
我的科学实验作文15
今天，我新奇地打开那个科学小实验材料包，开始制作科学小玩具了。边看说明书边在爸爸的指导下，我先找相对简单的做，剪呀粘呀，一会儿一副红蓝立体眼镜做好了，戴上后看了看那张专门配的立体卡通图片，哈哈，真有立体电影里的效果。
没多久小型快艇也完工了，用一只气球连接一根吸管就是它的动力系统了，吹足气，在盛了水的大塑料盆中小船被推动前进了，爸爸说这是作用力与反作用力的物理原理。
那个伽利略望远镜相对难一点，我剪下望远镜模板纸，将一块物镜及一块目镜按照说明书的.提示分别用透明胶带粘在了模板上的相应孔上，再用胶带将外壳折叠好固定，一只简单的望远镜就完工了。用它观察窗外的景物，发现真的放大了近了好多，远处楼房看得更近更大了，连大楼上的一些字也能看清了，好神奇!我又仔细阅读了这种望远镜的物理原理，原来前面的那组物镜是凸透镜，具有放大功能，后面的一组叫目镜，是凹透镜，具有缩小功能，这样两组镜片配合组合在一起，就是一架最简单的望远镜。
通过自己动手做科学小实验，让我体会到了动手和动脑筋的乐趣，又让我学到了一些科学知识。
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