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在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的善待生命作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
善待生命作文 篇1
虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
生命像一支进行曲，有低音，也有高音；生命像一条山路，有弯路，也有坦途；生命像一幅山水画，有冷色，也有暖色。生命如此可贵，给我们的只有一次；生命如此艰难，它充满了坎坷与曲折。所以，请善待生命。
它是玫瑰，却没有鲜艳的色彩；它是玫瑰，却没有芬芳的香味；它是玫瑰，却独立于广袤的沙漠。它，是沙漠玫瑰。
生命给予它的，只是那片黄沙连天的贫瘠土地，只是那个其貌不扬甚至丑陋的外表。在生命的禁区里，一望无际的荒原，没有一棵树，也没有一片云，但这里却有沙漠玫瑰。哪怕是烈烈炎日晒干了生命的最后一滴水分，哪怕它已干枯了几千个日夜，哪怕强劲的狂风把它连根拔起，只要一点水，它禁锢的灵魂便能释放出绿色的绚烂，那是沙漠玫瑰在庄严宣告生命的胜利。
生命的每一天都是香的。一个人生活在善良里，也就生活在爱里。画家郑板桥在山东潍县当知县时，遇到荒年，他招来远近的饥民修筑城池，供给饭食，以工代赈。同时查封富家粮仓，命令他们煮粥施舍，平价卖米，有胆敢不依令行事者，严厉处置。打击为富不仁的商人，救助了无数饥民。
生命的.每一天都是真的。因为有梦，我们不断追求；因为有追求，我们的梦就会像脚下延绵的路一般变得真切。然而，当追求停止时，生命也会变得渺茫。在英国，一个叫斯尔曼的残疾青年为了实现父亲的遗嘱，19岁登上了珠峰，21岁登上了阿尔卑斯山，22岁登上了乞力马扎罗山，28岁之前他登遍了世界各大洲所有的高峰，正当他壮年而且事业如日中天时却自杀了。年轻的斯尔曼把父亲的遗嘱作为人生奋斗目标，当他全部实现这些目标，感到前所未有的无奈和绝望，在他的遗言中说道：“当我攀登上这些高山之后，我感到无事可做。”斯尔曼失去了人生目标，因而失去了人生的全部。没有目标的生命是随风飞舞的蒲公英，像斯尔曼一样，随时会被深埋在世界的某个阴冷的角落。
假如生命是树，坚定信念，立根大地便是善待生命；假如生命是水，奔腾向前，永不放弃，便是善待生命；假如生命是船，高挂云帆，直济沧海，便是善待生命！
善待生命作文 篇2
花儿对自己说：“如果世界没有我，便会失去纷繁多姿的斑斓色彩”；柳条对自己说：“如果世界没有了我，便会失去绿意撩人的脉脉含意。”云儿对自己说：“如果世界没有了我，便会失去缥缈梦幻的天涯海角。”我对自己说：“如果世界没有了我，便会失去一份灿烂和辉煌。”因此，我们要善待生命，让我们的生命绽放出璀璨的光芒。
不经历风雨，怎么见彩虹？人生不可能随随便便成功，名人伟人尚且如此，何况我辈凡夫俗子呢？善待生命就是在我们遭遇挫折磨难之后，依然还有活下去的勇气。
善待生命，当我们遇到苦难的时候，只要想想：没有经过流水冲蚀的卵石，是不会发出夺目的光彩，没有经过风雨洗礼的树木，是不会愈益翠绿的。所以在我们受到苦难，跌倒之后，要站起来，站起来的并不仅是我们的躯体，更是精神、灵魂，善待生命，虽然在人生的旅途中有几多无奈，几多变化，几多悲凉，几多无助，但只有这些，才能磨炼你容易受伤的心灵，激励你的斗志，教导你的独立。
如果不善待生命，史铁生在遭受那不幸之后，恐怕会从此意志消沉，自甘堕落，那就不可能写出后面的著作。
如果东坡不善待生命，那么世俗加身，功名锁体，利禄劳形，这样的话，在中华历史的天空中就少了一颗高洁的明星。
上帝是公正的，他给我们每一个人都注入鲜活的生命，甚至那最卑微的小草，看看这些小虫子，虽然他们的生命很短暂，但那蜂飞蝶影，舞出阳光下闪耀着的纯真笑脸，况且我们的生命比起这些花草蜂蝶，要长得多呢！既然我们拥有如此美妙的`生命，那么我们就要用自己最大的努力去善待她，珍爱她。
善待生命不是要丰足的小康，多彩的生活，也不是要浪漫情怀、潇洒风度，善待生命其实就像那蜡一样，让我们有限的生命，在每时每刻中都能发出光和热；给人光明，给人温暖。
曾在《贝壳》一文中读过这样几句话：“在海边捡起一枚贝壳的时候，里面曾居住过的小小的柔软肉体已死去，但这小小肉体居住的贝壳却是如此精致，迥旋的花纹中间有着色泽或深或浅”。贝壳如此渺小，生命如此短暂，但它却用自己的一生雕刻了让人类叹服的作品。
那么，我们为何不善待生命，把生命点缀得更加绚丽多姿呢？
善待生命作文 篇3
一只戴着手套的大手一次又一次伸进我所在的纸箱，抓走了一只只蚯蚓同胞，将他们重重地摔在不同的盘子里。我用尽全身力气向下钻，祈祷着能逃过这一劫……
就在我不顾一切，奋力扭动着身躯时，尾巴被狠狠地一掐，疼痛瞬间蔓延到全身——我被活生生地从土壤中拔了出来，又从高空中掉入一个盘中，紧接着被一个女孩端到另一张桌子上。我抬起头，映入眼帘的是兄弟姐妹们一张张恐惧、扭曲的'面孔，听到的是人类发出的不怀好意的嬉笑声。
我瞪着惊恐的双眼，紧张得一动不敢动。只见一位更加高大的男子站在台上，面无表情地望着台下。突然他说了些什么，台下所有人顿时欢呼了起来。他们兴奋地伸出汗津津的双手，粗鲁地在我的背上一遍又一遍碾压，又猝不及防地将巨大的脸庞凑到我面前，吓得我魂飞魄散、浑身抽搐。终于，大脸缩了回去，我正庆幸着可以缓一缓了，不料又被猛地一推，翻过来按一按，又翻回去……胃里翻江倒海，我仿佛下一秒就要吐出来。
不知过了多久，我浑身上下每一个细胞都被狠狠蹂躏了一遍，似乎不再属于我自己。我的呼吸越来越困难，越来越沉重……就在我马上要窒息时，他们在我身上滴了几滴水，我身上一阵清凉，神志又回来了。就这样，他们一次次将我推入深渊，又一次次在死亡边缘拉回，让我生不如死。
恍惚间，面前几个人兴奋地讨论起什么来了，我也再次被拎了起来。这一次，我没有再被摔在坚硬的桌面上，而是被一股强水流冲向了下水道口。眼看着我即将命丧于此，一双大手又把我抓了回来，永无止境的折磨又开始了……
铃声终于响了！奄奄一息的同伴们被倒回了另一个纸箱。一只年长的蚯蚓告诉大家，这，是人类的生物课，而我们只是被他们玩弄于鼓掌的实验品。
残忍的人类，我们为你们辛勤付出，得到的却是这样的回报！我们同样是地球的生物，请你们善待我们，善待每一个生命！
善待生命作文 篇4
记得有一次去外婆家玩时路边发现一只受伤的小鸟，一只翅膀已被打得血肉模糊的小鸟。它低头耷脑，已是奄奄一息。听到声响，它惊悸不发地看着我，我不禁怜惜地将小鸟轻轻捧起，想凭自己的爱心将它救活。可返回家时，鸟儿已气绝而亡，我含泪将它埋葬。
鸟儿的死，不禁让我感到悲伤，不知是为了鸟儿，还是为人类自己。生命本无所谓高低贵贱之分，无论是一只鸟，还是一朵花，或是一棵参天大树，一种生命无论是国家保护的还是与人类为敌的，还是穷凶极恶的，都有它们生存的理由。可人类为什么总是不能善待它们，不能对它们加以珍惜爱护，反而滥捕乱杀动物，甚至有一些受国家保护的野生动物，也成了某些食客口中的美味佳肴，有些竟然敢活吃猴脑，活食鹅掌，简直惨不忍睹，骇人听闻。在这些人当中根本不存在珍惜和爱护生命之心，更视这些生灵为草芥。
据世界有关材料表明，现在世界上有1200种动物频于灭绝，每天都有一种动物在地球上消失。由于栖息环境的改变与破坏，人类的`乱捕滥杀、中国的大熊猫目前仅活1000只左右，非洲的犀牛目前只有200头，马达斯加岛上的指猴只剩下9只等等，面对这样的数字，面对这样残酷的现象，我们人类岂能无动于衷？毕竟人类是由千千万万生物的恩赐支撑的，才得以在地球上生存、繁衍。这些物种的危机，直接影响我们的生活与发展，最终将导致人类自己的危机。多年以后地球除了钢筋水泥外，只剩下人类自己时，这是何等的尴尬！何等的悲哀！
每当我听到那首动人心弦的《丹顶鹤》时，我不禁潸然泪下，为了拯救一只陷入沼泽地的丹顶鹤，一个年轻的女大学生献出了自己鲜活的生命。相比之下，那些只图一时口福或眼前利益的人是否应该汗颜。
善待生物，善待它们栖息的环境其实就是善待人类自己。
让我们一起来保护我们的伙伴，保护我们唯一的精神家园--地球吧！
善待生命作文 篇5
一次偶然的机会，我查阅了电脑关于溺水事故的报道，20xx年6月30日，缙云湖川小学5年级学生小应与小伙伴擅自下水游泳不幸溺水，成为丽水今夏第5个不幸溺水的孩子。
此前的5月20日，我市发生今夏第一例学生溺水事故，莲都区大港头学校一名初一学生放学回家后，和同班两位同学到瓯江边游泳，不幸溺水死亡。6月18日和19日，景宁和松阳各发生一起学生溺水事故，两名孩子溺水身亡；6月23日中午，青田县腊口镇的几个小学生结伴游泳，结果发生溺水事故，10岁的小刘溺水身亡……
这几年，每年夏天都有20多名学生溺水身亡。这些事故的`发生，给亲人带来巨大的伤痛，给家庭和学校造成无法弥补的损失。
一幕幕多么令人不寒而栗的惨剧，让人不禁感叹生命是如此之轻，生命又是如此的脆弱。假如他们当时都准备好救生设备，假如他们当时都有大人陪护，假如他们当时能注意河道的沙坑，假如……那么他们鲜活的生命也许就不会失去。
古往今来，有多少人因一时的冲动或者是不慎而丢失了生命，又有多少人因此留下了无法弥补的缺憾。亲爱的朋友们，请想一想与你朝夕相处的父母，天天相见的老师，时时相伴的伙伴，每天都绚丽多姿的世界吧。假如他们失去了你，那么父母对你的爱该如何倾诉？老师对你的期盼该如何释怀？伙伴对你的关怀该如何放手？难道你就忍心舍弃这么多的爱离开这个世界，让所有你的亲人朋友独自忍受这份孤独和痛苦？看一看吧，你留下的痛苦折磨着这么多爱你的人，你就不会感到自责和遗憾吗？
生命是宝贵的，生命是无价的，生命更是值得呵护的。提防溺水，善待生命，让我们一起保护生命，给自己一个美好的未来，也给亲人朋友们一份完美的陪伴。
善待生命作文 篇6
有人问，世上什么东西最值得珍惜，什么东西最为宝贵，恐怕这世上最值得珍惜与宝贵的东西无非就是生命了。生命是最为多姿多彩的，每天是不同的，所以生命不但值得我们珍惜，更多的还是要善待！
我们要珍惜生命，但是我们同样要需知在珍惜生命的同时要善待生命。如何善待生命其实很简单，大自然中的人，动物，植物都有生命，拿植物来说，学校里的草坪上，一颗颗小草正在迎接春的来临，茁壮成长，可是却有我们人去伤害，对这些不会动，不会说，没有思想的生物，不屑一顾。但是或许在一时间忘了，它们也有生命！植物是有生命的生物，纵使它们没有思想，纵使它们也有重新生长的时候，而它们的生命也是高贵的，也是值得爱护的，不允许随意践蹋！
世间万物，除了植物还有动物、还有人。动物也亦是如此，有的动物是为了我们的生存而养殖，有的动物是为了我们的娱乐而成为我们的宠物……这是大自然的生存法则，弱肉强食，我们不得不为了生存而养殖动物，成为我们的盘中餐，所以这些常见的动物就会被有些人认为是低等动物，不管怎样，它们总是低等动物，它们也有生命，它们的生命就不容我们轻视，而我们就应该让它们感到生命的价值！
在所有生物里，人是最为高贵的，而人的生命仅有一次，没有什么来世，眼睛能看到的就只有今生。所以，不管如何，我们人绝对不能自暴自弃，有句话说“天生我材必有用”，这句话告诉我们，不管是任何一个人的生命都是有用的`，我们要让生命的每一天都有意义，每一次都有回忆，让生命活得精彩！那么在善待我们自身生命的同时，要学着善待其他生命，不去践踏，不把自己的生命和其他生命当做玩笑，这样所有的生命都是无价的！
所以请善待我们的生命，活出一个精彩的，无价的生命！
善待生命作文 篇7
前年，爸爸带我去书城走走，花花绿绿的书籍令我不知该买哪本书。这时，一本全彩的《昆虫记》引起了我的注意，便把它买走。谁知，我刚打开它——便是寄生虫的清晰图片，吓得我把它放到了书架的最高处。这本《昆虫记》从此积灰——
今年，我壮着胆子打开了它。无视图片，只看文字。我一打开它，便被它那幽默的文字、有趣的内容所吸引：我知道蝉并不是乞丐，而蚂蚁才是乞丐；“两面派”螳螂是昆虫世界里的王者，但它幼年时期却是十分脆弱的——法布尔将专业知识与人生感悟融为一体，娓娓道来，在对种种昆虫的日常生活习性、特性的描述中体现出他对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱，这与我有天囊之别：
卫生间洁白的墙面上，有一只小小的蜘蛛快速地爬着。它一定已经尽力达到最快的速度了，但在我看来，那依然微不足道。或许是因为我不愿那洁白的墙面上多出这么一个运动的污点，我本能地将它弄到了地上，踩死了——没费一点儿力气。
之后，我却丝毫没有“消除异己”的快意，反倒觉得有种莫名的负罪感。虽然那生命小得不足挂齿，虽然它的死一点儿也不会影响蜘蛛家族的发展壮大，但我似乎能够感到它的'呼吸、它的心跳；更能感到它在死亡那一瞬间的无比恐惧。我默然了——
所谓的害虫，是从人类自己的角度来判定的。我相信这蜘蛛对我并无恶意，也许，我不该如此——
生命是伟大的，正是每一个生命的存在才使这世界变得欣欣向荣、精彩纷呈。
善待生命。
善待生命作文 篇8
我常常想，生命是什么呢？
下午，我在花园里捉蝴蝶。忽然，一只花蝴蝶从我头顶上飞过。趁他停下的时候，我伸手拢住了它。只要我的手指一用力，它就不可动弹了。但它极力了鼓动着翅膀我感到一种求生的欲望，在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！我忍不住放了它！
晚上，吃完饭，我坐在沙发上，望着鱼缸里小鱼。忽然，一只虫子飞了进去。我探头一看，虫子正在挣扎，它那脆弱的翅膀，拍打着水面，水面泛起了一道道小小的水波。我感到它在求救，它那种求生的欲望令我震惊，我忍不住把它捞了起来。
虽然生命短暂，但我们应该好好的珍惜它，不要让它白白的流失。所以，我们要使自己活得更加光彩有力。
顽强的生命
我想你们都认得小草吧！它就是一直给我们创造美好的环境的小草。下面我就给你们说说小草有多么强的生命力吧！
小草的.生命力多么强大啊！我们每天都去踩踏草坪，在草坪上玩耍。我们怎样在草坪上踩踏。它都不生气。它忍耐着，但是我知道它感到很痛。这是小草的生命，单单属于它的，我胶不能去破坏它的生命，它的生命由它自己去利用。
现在你们知道小草的生命力了吧！我们不能去破坏它，任何人都不能。我们不但不能破坏它，而且还要保护它。我们必须对自己所做的一切负责。
珍惜生命
生命是渺小的，像海滩上一粒沙子，生命是伟大的，就像泰山上的一棵挺拔的苍松。
我听说了一件事：一个讲说家，他手里拿了一张20美元的钞票问人们：“有谁想要这20美元，”人们都举起了手，讲说家又把20美元的钞票扔在地上用脚踩了，但是仍有人还是想要它，因为它虽旧了，但是它的价值仍没有失掉，它的价值依旧存在。
我们的生命是短暂的，是用来创造更多的价值的，千万不要无视生合的价值，更不要放弃、和践踏自己和别人的生命，让我们每一个人珍爱生命！！
善待生命作文 篇9
海伦凯勒等盲人造就了一个个神奇的故事，而我们却不要以为当盲人很容易。这次作文课上老师为了让我们更贴近、熟悉盲人的生活而作了一次活动。
当同桌用布把自己的双眼蒙上时我就在想：当盲人到底会有什么样的感受呢？老师下发了第一个命令——转五圈。同桌前几圈还转得不错，可没一会儿就支持不住了。两手开始扶着前后的桌子，速度也明显慢了下来。有一次她把手抬起来，还差点打到我了，幸好我躲得快。等她停下时，身子还在微微摆动。有些同学还没晃过神来，老师又开口了：“指指电视的位子。”
同桌先是指了一个地方，估计又觉得和记忆中的不符合，没等我看准，又把手移了一下，就没再动。我站在同桌的位子上，顺着他的手指的地方看，那分明就是电风扇。他们的第三项任务就是蒙遮掩在白纸上写上学校、班级和姓名。同桌这项完成得不错。轮到我上阵了。老师让我们走到门外蒙上双眼在走到自己的位置上拿出纸笔画红花绿叶。我蒙上眼睛，摸着桌子向前走，一边默数：“一张、两张、三张、四张，到了。”我拿起笔画了第一朵，怕颜色不对，又换了颜色又画了一朵，可我听到了同桌的笑声，“是不是又画错了？”想着，我又画了一朵……这样，我一连画了五朵花。可拿下布时发现没有一朵像样：第一朵颜色确实反了，变成了红叶绿花；第二朵根在中间，花朵却无影无踪了，找了半天，终于在最上方找到了“消失”的花……到最后，我居然连笔盖都盖错了，红色的`笔盖跑到了绿笔的上头，这真是正宗的“张冠李戴”了。蒙眼作事可真难！
我们体验的只是盲人生活的简化，而真正的盲人生活则比这艰难的多。我们拥有着健全的身体，就要好好的珍惜它，不能让它白白流失，要创造一个属于自己的辉煌的世界。
善待生命作文 篇10
善待生活。人们经常问:什么是生活？答案有很多。有人说:人生天生无知，少年天真，青春活力，中年稳重，老年愤世嫉俗。
有人说生活是所有情感的结合，包括母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的温柔和朋友的关心。然而，在我看来，生活很简单。在我看来，生活就像一个支架。当你画括号时，你会发现我们的生活实际上只有两个像括号一样的词。左边是出生，右边是死亡。也许我们不能决定生与死之间的距离，但是我们可以控制我们所填充的东西。然而，有些人因为一点挫折和不满意的考试结果而受到父母和老师的批评。
他生活的括号里充满了悲伤、失落、孤独和压力。最后，我选择了结束我的生命。请仔细想想，在你做决定的0.01秒内，你有没有想过你的父母、亲戚、你爱的人和爱你的人？如果你在做决定的时候考虑了0.01秒，你还会这样做吗？有些人会说:我不再在乎了。然而，你为什么不在乎呢？你没有权利不关心他们的感受，让他们为你难过。你没有权利随便结束你的生命，因为他们关心你。即使你不考虑别人，你的父母呢？当你做决定的时候，请在0.01秒内考虑它们。想想他们这些年来的努力。他们给了你生命。你也没有权利选择自杀。我们的生命像流星一样短暂。每个人都希望属于他们的流星会更长更亮。然而，流星总是会在那一刻落地。有些人甚至没有机会去看看这个世界。
有些人还有很多事情要做。许多梦想没有实现。然而，由于事故，他们的生命已经结束。如果你把它们比较一下，你会发现你实际上非常快乐。与他们相比，上帝对我们真的'很好。命运给你的起点比别人低。它是要告诉你，你将用你的一生去奋斗和创造奇迹。以生命的名义，让我们一起成长。
善待生活就是善待一切，因为在人类生活面前，一切都毫无价值。愿我们所有人都填写属于我们的括号。用自己的生命去奋斗和创造奇迹。愿所有的生命无论何时何地都能得到同样的尊重！
善待生命作文 篇11
雨后，路边经过一只小猫，湿淋淋地抖动着自己的身体，看上去可怜的很。我抱起它，走向自己家里，准备好好照顾它。
不知何时起，我总是会不自觉地关心周边的事物，关心那些被困在屋里出不去的蜜蜂或者是时常从窗边传来的小孩哭泣声。看到或听到这样的情景，总是会想到那本书——《白夜行》。
客观来说，《白夜行》所带来的负面影响真的远远超过了它所给予的'积极意义。它所讲述的一个故事是关于那些孩子们在孩童时期受到父母的欺凌或者说看到父母做出一些恶毒的事情，导致这些孩子们心灵上伤害，最终心理变态。他们的父母无一不认为这只不过是个孩子。而正因为这样才酿成了后面一系列的悲剧。这一切的一切，起源似乎都是因为他们不会善待，没有善待他们的孩子。这让我心痛，也让我意识到了不善待的危害。
不善待，会使你所施在那人或那物上的暴行，最终返还或祸害到他人身上。像那困在房间里的蜜蜂，若你因为它误进了你的房间而杀害它，或许它会赠予你一根毒辣辣的尾刺；相反，你开了窗户，平静地让它飞出房间，你就会得到如放生了一条生命的喜悦；或者说那时常被父母打骂而哭闹的孩子把！长时间的打骂，对孩子们的童年会产生一层黑暗的阴影，他们或许会认为，世界山峰没有在比我更可怜的人了，然后他们就会大可能开始轻生或者厌世，最终损人害己。但若细心教导，多一些善待，或许对孩子就是一种莫大的幸福。
当然，不可能只善待弱者，而不善待强者。强者是我们学习的目标，是我们前进的方向，是使我们前进的动力，他们引领着我们通往更强的道路。若是对他们不善待，只会比不善待弱者回报乙更惨痛的代价。
现在的我总是会关心身边的事物，我觉得他们都应该被善待。《白夜行》里的孩子一直在那里告诉我，鞭策我，在遇到弱者又或者是强者时，都应该去善待。
那只小猫现在被擦洗干净了，原本耷拉着的毛发被梳洗的顺滑起来。她站起来，蹭了蹭我，摇了摇尾巴，瞪大了眼珠子，似乎在感谢。我开心地笑了笑，看着它那通透的眼瞳，好像从它的眼里看到了那几个孩子，他们似乎也在学着善待。
善待生命作文 篇12
生命是脆弱的，好似湍急水流中的竹筏，随时可能倾覆。生命也是坚韧的，以至于亿万年来一直在小小的地球上敷衍、成长、生生不息。
生命总是会带给人小惊喜。一次，我在院子里看到一株奇怪的“杂草”，爷爷告诉我那是西瓜秧，许是家中谁随意丢弃在哪里的西瓜籽，被它抓住机会在那极少的土地上发了芽，此时它还只有巴掌那么大，不过那里的土那么少，想来它也没有机会长大了。然而过了一段时间，我在看到它时它已经开花了，淡黄的平凡的小花。我仿佛看到了希望，央求爷爷给它授粉，爷爷说已经夏末了，而且土太少，是长不出西瓜的，我仍不死心。然而它终也没有创造奇迹，默默地枯萎了，如它当初默默地生长，虽然它没有结果，但没人会对它感到失望，它当初如此执著地在不适宜生长的地方生长努力发芽，努力开花，它的平凡亦是它的伟大，值得我们尊敬，凡生命都值得我们尊敬。
我们，是亿万生物中称为“人”的一种，所谓的百灵之长。但鸟儿能在天空飞翔，鱼儿能在水里畅游，而我们只会直立行走。我们不知道其它的生命形态如何看待生命，但我们知道“人”的生命是怎样的。
人的出生，总是伴着一生清亮的啼哭，也许这正印证了像叔本华说过的：“一切生命，在其本质上皆为痛苦。”用耶稣的说法，人生来就是承受苦难的，人的一生，总会经历苦难的洗刷，总有什么让你感到压抑、悲伤。亲人的离去，事业的挫折，旁人的冷眼，一个个漠然的眼神……
但人的生命也正是在痛苦的磨砺中在迸发出璀璨的光华，况且即使苦难来临，也总会有不会散去的爱的光华，你的'心能发现它。
我们的生命来自于父母，生命是属于我们自己的，也属于所有爱我们的人，当你离世时，最伤心痛苦的莫过于爱我们的人，当我们痛苦时，他们也会感到悲伤，所以我们有什么理由不去善待自己的生命，珍惜身边的人？
我们都是亿万生命中的一员，亿万生命创造了这个生机勃勃，与众不同的地球，所有生命都有其存在的意义，每个生命都应该被尊重。因此，我们应该善待生命，包括我们自己的，善待生命，也会让生命更加美好。
善待生命作文 篇13
“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相赋诗慨叹人生苦短，列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不为世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴，来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁，卫青曾抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。从古以来的古文诗词中，我明白生命应该得到善待；但凡追逐名利而不择手段者，其生命也将暗淡无光。
看见蝴蝶我想起庄子，舞姿翩然。看见月亮我想起李白，对影成三人。陶渊明是时间深处的隐士，采菊东篱下。是啊！他们向往淡泊名利，渴望生命的意义与精彩。想要生命有意义，我们就要善待生命。一个人的存在应该让周围的`人感到幸福，而不应该让别人意识到他仅仅是活着而已。当你立下汗马功劳时，人们会敬仰你，渴望拥有和你一样的生命。你的生命是伟大的，因为你在用行动维护它的尊严。而你靠不义之举得到别人的羡慕，那样只能遭人唾弃。纵使拥有百万家产，显赫身份，也换不回完整而精彩的生命。只有淡泊名利，修身奉献，才能得到精彩而完整的一生。
生命对每个人只有一次，这谁都知道。谁都知道的真理，并非谁都重视。拿生命当儿戏，人们总是把安全挂在嘴边，可是在大祸来临之际还在庆幸自己幸运无比。一旦祸从天降，留在人间的只有后悔。
生命就这样随风而逝。失去的生命何来意义与精彩呢？没有了生命，一切将成为梦中的幻影。因此，我们要善待生命。
善待生命，让一生过得有意义。善待生命，要珍惜生命。
善待生命作文 篇14
你想过世界一片漆黑会是怎么样吗？无法看见这美好的世界，是多么痛苦啊！今天，我也当了一回“盲人”。
刚开始，我把同桌的眼睛蒙上，待他转了五圈之后，让他指我们平时每天能看见的电视机，这种事情在我们睁着眼的情况下是轻而易举的，可对于这些“盲人”来说却是难上加难，有的指黑板、有的指窗户、有的甚至指到后门去了。接着，付老师让他们在格子中写自己的名字。嘿！指个方向都不行，何况写名字？果不其然，那么多同学，没一个写对位置的。待他们摘下毛巾，无不哈哈大笑。接下来，轮到我们了，被刚才同桌看不见的“威力”一吓之后，我特意看了一下彩笔盒后，才放心地让同桌领着我出去了，当盲人真不好受，平常我走出门是那么简单，这次，被同桌领着走，还走得这么磕磕绊绊，不一会儿就“撞个车”，好不容易才走到门口，脑中努力回想着教室中场景，付老师一声令下，我便摸索着讲台、桌椅，找到自己的位子坐下来。付老师让我们写下同桌的名字。Oh， no！在这一片漆黑之中，没有任何东西，有的只是无尽的黑暗，让我感到恐怖。还要写字？只能靠感觉了。再要画朵花，哦！幸好我刚才看了一下彩笔盒，颜色是没问题啦！但是是要在黑暗之中画出花的'形状，实在让我这个平时画画还算挺不错的人一下子犯难了，我只能靠着记忆画了几笔。摘下毛巾后，我不禁放声大笑，因为我画的那朵花，分明就是朵怪模怪样的“怪花”，同桌的名字写得更是歪歪扭扭，看看同学们的，也没一个人不是画得让自己尴尬不已的。
忽然，我想到了海伦·凯勒，她生下来就双目失明，完全不能像我们一样靠记忆摸索，但是她通过不懈地努力，读完了哈佛大学，而我们健全的人呢？
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