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在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的记一次品德课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
记一次品德课作文1
星期四的下午,张老师给我们上了一堂生动有趣的品德课,课上老师把全班小朋友分成六个小组,第一、二小组套被子,第三、四小组削苹果,第五、六小组钉纽扣,我被分到了削苹果小组。
削苹果可要小心了,一定要谨慎,如果不集中精神的'话,就有可能削到自己的手,还好我们用的是刨刀,要不然有些小朋友一不小心会伤到自己。 在老师的组织安排下,削苹果活动开始了,有的小朋友削得东缺一块西缺一块,有的削得得心应手,就像大人一样削得完美极了,有的眉头紧锁,用上了全身力气来对付这圆滚滚的苹果,真是又笨拙又可爱。 削完苹果,老师让我们一起分享了劳动成果,并问我们从中有没有感受到快乐?有人说:“我很快乐,因为我削得苹果可以让大家品尝它的美味,所以我苦中有乐。”
从这次品德活动实践课中,我明白:生活自理能力和劳动基本能力与学习成绩同样重要,哪一项都不可缺少,今后我们一定要多参与实践活动锻炼,体验劳动的乐趣,让我快乐地成长! 活动在阵阵欢声笑语中结束了,它让我提高了动手能力和自理能力。
记一次品德课作文2
在一次品德课上,老师叫大家拿出自己的玩具,和你们的同伴一起分享。
同学们拿出各式各样的玩具,和自己的伙伴一起分享,我和我的同伴杨柳拿出的'是一副象棋,我说:"杨柳!我们来比试比试谁的棋艺好。"杨柳说:"好啊!"于是我和杨柳把棋的位子摆放好后,就兴奋不已的开始下棋了。我和他拼杀得很激烈,下了很久都没有分出胜负,过了一会,我用双马对向了他的将,我说:"杨柳你逃脱不掉了!哈哈……我赢了"杨柳垂头丧气地说:"都怪我粗心,要不然就不会被你打败了,我承认我输了!"杨柳接着说:"佩服!佩服!我以后要多向你学习下象棋这方面的技巧,以后一定会下赢你的!"
游戏结束了,老师微笑着说:"大家玩得高兴吗?"大家异口同声的说:"高兴……"老师又说:"和大家分享有什么感想?"同学们说:"和大家一起玩比一个人在家玩有趣!"老师说:"对!我们是一个集体,所以我们要团结友爱,有好玩的东西要和大家一起分享!"
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