在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的不速之客的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
不速之客的作文1
起床了，肚子饿扁贴后背的我，下楼买了一桶汤达人，这泡面不仅软筋可口，而且汤汁鲜美，乃是绝世美味。
还没吃上一口，响起一阵敲门声，开门一看是陈浩轩，这家伙不请自来，实属无赖。“哟，还吃着泡面呢，分我一点。”声音似乌鸦尖尖叫嚣着。万分无奈，看在他是客人，就分他一点，虽说只是一点。他却把一桶都抢去，吃完面舔舔嘴唇，摸摸鼓起的肚子，举起塑料碗底，一手捂住上端似是一个托塔李天王，怒目圆瞪，信手一挥，整桶面飞落而下，似陨石越来越快。“啪！”一阵雷轰，砸落在马路中心。不远处的大花猫吓得弹起了身子，也不听主人的呼唤，整天到外面流浪。站在窗边的我，吓得赶忙蹲下身子。陈潘却像猪八戒笑孙悟空的模样，一愣一愣。
恐怖的事情就发生，导火索引爆，吐水大战，一触激发。我们轮流对着窗外“进攻”，我用尽一吐，水如行星撞地球一般落在面包车上。陈浩轩在一边笑着一边喷，笑得过于厉害，水洒在地上，我又要做一个拖地。他变本加厉，拿起一个生鸡蛋丢下去，在空中划出一道美丽的弧线。在落地的一瞬间，蛋黄，蛋清炸裂，长眼了似的撵上了红红的甲壳虫汽车，正好溅到刚跨出车门的.连衣裙。连衣裙仰起头环顾四周，破口大骂：“谁干的缺德事儿！”
这下真的闯祸了。“啊，我，阿姨！”老陈受了电击，身子一抖，瘫在地上，“妈妈的闺蜜。”
“己所不欲，勿施于人”，我们把童心扔到马路喂猫喂狗去啦！“搬石头砸自家人。”我后悔地说，“拿着扫帚去把路面扫干净。”他同意了，于是两名“清洁工”耷拉着脑袋，拿着扫把，匆匆下楼冲下马路。
勿以恶小而为之。两名“清洁工”一把一把扫着，扫着心中的尘埃，捡回扔在在路上的“善小”。
不速之客的作文2
“你看，那里有只蜘蛛哎！”我旁边的叶智凌指指天花板，小声地对我说。我顺着他指的方向一看，看见我们教室天花板的角落里果然有只小小的'昆虫。我觉得奇怪，我们班的教室里怎么会有昆虫呢？它是怎么进来的？进来又想干什么？这一连串的问题催使着我细细观察它。终于，我按耐不住了，观察起它来。
自习课上，老师让我们自己做作业时，我看见许多同学也都在观察蜘蛛，可突然，大事不妙，这幅景象被老师发现了，她就说：“谁想观察蜘蛛，要交一篇日记来哦！”大家都怕写作文，便都埋头写起作业来，我也不例外。我不禁想：老师的办法还真灵。
就在这时，我突然发现了一个新的情况：心怡还在观察。难道她想写作文吗？这时，老师走到心怡身边，说：“心怡还很喜欢写作嘛，多练练笔，挺好的。”啊？心怡真的在写日记？不会吧？想到这里，我连忙也拿出本子和笔，刷刷刷地写起来，我想：我写的作文在班上可是数一数二的，怎么能输给心怡呢？她写我也写！
这时，老师看见我也在写作文，便对我说：“你也写啊，不错不错。”听了老师的话，我写得更起劲了，越写越快。可就在这时候，讨厌的下课铃响了，我和心怡异口同声地说：“啊――，我还没写完呢！”老师就答应：“那你们留下来写吧！”“耶――！”我和心怡欢呼起来。
不速之客的作文3
去年我家来了一个“不速之客”—小乌龟，我给它起名为“悠悠”,因为我希望它的每一天过得很悠闲。
它的头又短又粗，四肢也是又短又粗，可是尾巴却又细又长，它虽然长着又硬又大的硬壳，可它却十分胆小，不时将头伸出来向四周张望，生怕有“敌人”接近呢！
“悠悠”刚来我家时，我给它食物它都不吃。晚上，它曾试图从玻璃缸里爬出来，可缸太高了，它爬了几次都没成功。又过了几天，它慢慢的习惯了这种生活方式。我每天放学回家都要看看小乌龟，给它喂食并和它讲讲自己的开心或不开心的事，虽然它听不懂，但我也很愿意它做我的“小听众”，就这样小乌龟陪我度过了一年。
有一天，我突然想把小乌龟放生了，因为我发现它在我们家这么久也不长个，生活得也不快乐。于是我把这个想法告诉了妈妈，妈妈同意了。于是，周末，早早的吃完午饭，我们一家驱车去太湖把小乌龟放生。刚开始“悠悠”还不知道是怎么回事，吓得把头缩回了壳里，可车子开到一半的时候，“悠悠”似乎知道自己要重获自由了，高兴得在车子里爬来爬去，我把它放回缸里，它又跑出来，真拿它没办法。
来到太湖，我把“悠悠”放在一块石头上，它转身对我眨了眨那两只黑溜溜的.眼睛，像是在对我说：“谢谢你！”。我微笑着看着它爬进太湖里，心里在说：再见了“悠悠”你本该属于这里，希望你以后生活的快乐！
不速之客的作文4
今天早上，我们班里发生了一件十分有趣的事。你想知道吗？请听我慢慢道来。
第三节课，数学老师正在讲台上“唾沫四溅”地讲解数学题。“啊……哇……哈哈……”，教室里突然响起了尖叫声，全班同学哇哇大叫。顿时，教室里乱成了一锅粥。究竟发生了什么事情呢？原来是教室里飞来了二位“小客人”——两只小鸟。数学老师用鸡毛掸子用力地敲打讲台，对我们说：“这几只小鸟刚离开妈妈的`怀抱，大家不要去伤害它们！”只见二只小鸟在教室里乱飞乱撞，它们飞到窗户上，风扇上，撞到窗帘上，并在窗帘上留下了脏脏的痕迹。我们都好紧张，静静地看着它们。它们神情慌张，依然在教室里乱窜。最后，它们居然“降落”在谢某楷同学的“鸟窝”头上。“啊……哇……哈哈……”，全班同学再一次尖叫起来！“别怕，我来把它们‘送走’！”说话者正是号称动物大王的小何同学。只见他淡定地走过来，轻轻地抓住二只鸟儿的脑袋，慢慢地走到窗台边，把它们往上“扔”出去，它们顺势飞了起来。“真不愧是动物大王！”“小何真厉害！”大家对他赞不绝口！‘送走’了小鸟后，我们继续上课。
我要感谢这二只飞来的“小客人”，让我们在数学课上有“不务正业”的机会。欢迎鸟儿们以后多来我们教室做客哦！
不速之客的作文5
我的名字叫脑袋，长得大大的、圆圆的，里面装着许许多多的知识，还能思考各种各样的问题。而且常常还会有一些“不速之客”来探访，所以我每天都是很忙的。“咚咚咚”，你听，说曹操曹操到，让我去看看谁又来拜访了。
“不速之客”之一：写作灵感一家子
星期六，我正在写老师布置的作文，该怎么下笔呢？我苦思冥想了好半天，脑袋里还是空空如也，手中的笔象一条干枯的小溪，怎么也挤不出一个字来。这时候，我的救星――写作灵感一家子来敲门了，我赶紧热情的欢迎他们。灵感儿子首当其冲，帮我想好了一个别具特色的开头；灵感妈妈不急不慢地组织好语言和情节，让作文的中间部分生动活泼、层次分明；灵感爸爸最沉得住气了，最后关头，才慢条斯里的出来，可是千万别小看灵感爸爸哦，他一出手可不简单，作文的结尾不仅画龙点晴，而且与开头首尾呼应。顿时，我一下子文思泉涌，手中的笔好象变成了马良的神笔，平时积累的好词好句这时候都派上了用场，恨不得把笔头都写烂了。不到二十分钟，一篇作文就破壳而出了，这可多亏了灵感一家子的'功劳啊！
“不速之客”之二：瞌睡虫
瞌睡虫这位不速之客啊，确切地说它就是我的一个大祸害，想让它来的时候它不来，不想让它来的时候呢，他偏偏要来。有天晚上，我躺在床上等瞌睡早大驾光临，可他好象迷了路似的，久久不肯来。要知道，平时我可是几分钟就进入梦乡了，今天因为他的迟到，我翻来覆去
不速之客的作文6
今天可是特别有意思的一天，上午的数学课上，我们教室里突然闯进了一位“不速之客”——一只小老鼠。
原来我们认真听课的时候，一只浑身灰不溜秋的小家伙，沿着黑板墙边偷偷摸摸地闯进了教室。一瞬间就把教室里的气氛给引爆了。胆小的女同学都尖叫了起来，男同学都忙着找工具赶老鼠，这就是所谓的'“老鼠过街人人喊打”吧，大家都大声嚷嚷着：“老鼠！老鼠！快赶走它！”
小家伙估计也是害怕了，就迅速地钻进了窗帘里，躲了起来。幸好是数学老师的课，如果是语文老师，估计她也吓得不轻。数学老师走过去猛地拉开窗帘，突然小老鼠顺着窗帘摔到了地上，似乎是“死”了，一动不动。老师正要去拿扫帚把它扫出去，小老鼠心里一定在想：“太好了！乘他们老师不注意，赶紧逃命！”只见小老鼠“哧溜”一下又活过来，准备要逃跑。这时被几位同学发现了，堵住了去路，它没办法，只好又“哧溜”一下钻到了讲台底下。
大伙儿又拿着木棒和拖把伸进讲台把它往外赶。小老鼠虽然挺聪明，但是人多力量大，最终还是被我们给赶出了教室。
原本很平常的一节数学课，就因为一只小老鼠给我们带来了不一样的心情，让这堂课变得特别难忘，也许生活中就应该多一点惊喜！
小老鼠，真期待你再来一次！
不速之客的作文7
今天，我把我心爱的巧克力饼干放在桌上，就去学习了，等到我再次来到客厅的时候，我的饼干居然少了一半了。突然，我想起了我家肯定来了不速之客老鼠。它吃了我的'饼干，我也要让它付出代价。
我来到墙脚边找寻，没有发现任何线索，于是来到卫生间，也没有找到。我心想：要不我做一个陷阱吧！妈妈说：“现在老鼠胆子也太大了吧！白天也敢来吃。”我对妈妈说：“妈妈放心，我一定会捉到老鼠的。”妈妈半信半疑地说：“你能抓到它？”“当然！”我信心十足地回答。
到了晚上，我用一根棍子来撑住竹筐，在竹筐下放半根火腿肠，然后用绳子系在棍子上，然后远远地牵着，躺在床上假装睡觉。过了一会儿，老鼠来了，它转了几圈，开始“吱吱喳喳”的开吃了，我赶紧一拉，以为老鼠肯定罩在筐子里，赶紧打开灯，却发现老鼠在筐外“吱吱”地叫个不停，好像在说：“你来打我呀！你来捉我呀！”我被气得火冒三丈。
第二天，我来到超市买了超力粘板。到了晚上，我用同样的做法，只是在火腿肠下面加上了强力粘板。过了一会儿，老鼠来了，它以为还是昨天的样子，没想到被粘在了粘板上无法动弹。我把这只老鼠扔到了垃圾桶里，让它自生自灭，谁让它偷吃我的饼干呢？
我终于消灭了这只可恶的老鼠，家里一下子太平了。
不速之客的作文8
太阳似恶魔挂在天上，邪恶地笑着，人走在太阳下都能被晒熟了。我却被妈妈拉着，不情不愿地来到饭店吃饭，因为今天是舅舅的生日。
饭店里的凉气驱逐走了笼罩在我身上的“烈焰”，又迎来了聊天的热情，我们边吃边聊，可谓热火朝天。
一会儿功夫，餐桌上的菜便被我们风卷残云吃了大半，我却只吃了个半饱，继续胡吃海塞。“呀！这是什么？”我猛地发出一声尖叫，坐在椅子上一动也不敢动了。原来，我的汤里竟有一只小虫子正在愉快地游泳。“是粒芝麻吧？”“不，不可能！”我一边斩钉截铁地反驳，一边小心翼翼地把“黑芝麻”翻过来，它真的有四肢啊！一瞬间，我之前吃下的饭在胃里翻江倒海，差点没把昨天的`晚饭也顺带一起吐出来。
“其他菜会不会也不干净？”妈妈的一句话道出了全家人的心声。于是，我们展开了一场别开生面的“找虫大行动”，大家纷纷在菜里挑来挑去，好一番热闹的场景。
“我这里有一只。”顺着声音看去，只见爸爸碗里赫然飘着一只“肥头大耳”的苍蝇！我的胃里又一次翻江倒海起来，和这只大苍蝇比起来，那粒小小的“芝麻”又算的了什么？大家的表情也都发生了变化，外公外婆还有舅妈都满脸不悦，而爸爸则愤怒至极，怒气冲冲地喊来服务员，服务员一看情形不对，慌忙致歉，还保证局对不会再有下次了。虽然事情处理好了，但原来热闹的气氛也消失得无影无踪了，直到离开的那一刻，大家也都是板着脸。
走在回家的路上，我感到天空都不再蓝了，灰蒙蒙的；小草也不再绿了，垂头丧气的。饭店的厨师啊！请你以后做饭时小心一点吧！你再这样把“不速之客”请到碗里，就是在顾客的生命安全做赌啊！
不速之客的作文9
今天，阳光明媚，校园里到处弥漫着春天的气息。上数学课的时候，有一位“不速之客”——大黄蜂闯入了课堂，把我们班的同学吓得“团团转”。不信，我就讲给你听听吧。
数学老师罗老师正在讲分数和小数的'知识，带领我们在数学王国里遨游。不知什么时候，一只大黄蜂悄悄地飞进了教室，这位“不速之客”先是在我们班的上空盘旋，或许觉得没吸引我们的注意力，又或者它厌烦了待在上空，突然俯冲下来，把我们给吓坏了：有的同学拿着书乱舞，企图抵挡它的进攻；有的同学钻到桌子下面，希望能躲避它的侵袭；还有同学的大声尖叫：“不要过来，不要过来！”以此想吓唬它，希望它能自动退却……可大黄蜂一点也不管我们这一套，它忽高忽低、忽左忽右，在教室里我行我素地横行穿梭，这位“不速之客”飞到哪里，哪里就会引起一阵骚乱。只有一些胆子大的男生强作镇定地坐在那里。
大黄蜂的闯入严重地干扰了我们的课堂秩序，教室里已乱成一锅粥了。也许大黄蜂飞累了，它在我们当中又转了一会儿后，终于停在窗子上，罗老师眼疾手快，一个箭步跨下讲台，说时迟，那时快，“啪——”罗老师给了大黄蜂致命一击，瞬间，大黄蜂掉了下来，一动不动了。
“噢——”同学们长长舒了口气，就这样，老师解决了一场惊险的课堂风波。
不速之客的作文10
“啦啦啦，啦啦啦，我家有只小麻雀，一天来我家四五次，四五次，四五次，一天来我家四五次，四五次”。我一边注视着阳台上那只正在啄着小米粒的小麻雀，一边唱着我自己新改编的歌曲《小叮当》。
看了上文，你可能会感到一点奇怪： 我们家阳台上为什么会有小麻雀来做客呢？别着急 ，听我慢慢给你道来。暑假里的一天，我和一个朋友在家中做完作业，跑到主卧室里玩。突然，我看到一只小鸟飞到了阳台上的.花盆边找吃的，这时我就突发奇想 ，要是我在没有密封的阳台上撒些米粒，小鸟会不会天天来拜访我们家呀！
说干就干，我从厨房里找了一些大米，悄悄地撒在了卧室阳台外的花盆旁边。过了没多久，就飞来了一只小麻雀。它先机警地向四周东看看、西瞧瞧 ，确定没有人了，才低下头来这儿啄一口，那边啄一粒，吃得津津有味、不亦乐乎！
事实上旁边是有人的，只不过我们躲在厚厚的窗帘后面小麻雀没看见罢了，而我们也不忍心扫了它的雅兴，就这么默默地看着它吃饱，在阳台上做了一个绕圈飞行，像是同我们道别一样而后扬长而去。
天刚蒙蒙亮 ，就被一阵清脆的鸟叫声惊醒，透过窗纱望去 ，那只可爱的小家伙又回来了， 而且竟然还带了一个伙伴同来，尽情地享受着我给它们准备的美味佳肴，我的心里别提有多高兴了，做什么事情也都变得特别小心翼翼，生怕惊扰了这些不速之客。多了这样一些新朋友相伴，感觉这个暑假过得特别有意义。
不速之客的作文11
“嗡嗡嗡”、“啊”、“走开！”四（九）班的教室里唱起来“人虫交响曲”而引起这次“大合唱”的是散布在校园各地的两只小小的昆虫——蜜蜂和蚊子。
“今天我们写《×××》这篇作文，请大家翻到习作……”在陈老师专心讲作文课的时候，突然有一只蚊子用敌意的目光，横冲直撞地飞进了教室，我知道，让老师头疼的事要来了……
这位蚊子女士，一点也不懂礼貌。以为自己肚子里有那点“成绩”就了不起来，在教室里东看看，西瞧瞧，还肆无忌惮的在教室里“吸血”。“你说它会不会盯上我了？”“应该没有。”“你瞧，蚊子来了。”几位耳朵尖的同学开始窃窃私语起来，慢慢地，覆盖到了整个教室。有几位“唯恐天下不乱”的捣蛋同学，乘着这大好时机尖叫起来，几位“无聊”的同学，开始“狂欢舞会”完全不在乎后果。“接着——来——讲——第……”陈老师的说话声一次又一次被大家的叫声所打断，几位好学的同学也被叫得浮躁起来，只有“大神级”的人物“两耳不闻窗内事，一心只读圣贤书”。而我呢，写写看看，写写看看，根本定不下心来。现在的教室已经变成了捣乱者的世界了。“停！”一个铿锵有力的声音叫住了这纷乱，顿时，教室里鸦雀无声，那些“群魔乱舞”的'同学也乖乖回到了座位上，原来躁动不安的教室，又归于平静。那位自傲的不速之客，估计已经被同学的乱手拍死了。
这可谓“一波刚平，一波又起”。蜜蜂小姐又来“添油加醋”了，这一次，陈老师也不放过它，全班同学“齐心协力”舞动着双手，老师打开窗子，蜜蜂知道这里不欢迎它，只好灰溜溜地出来教室。
这时，下课铃赶来了，一切又归于了以往的宁静。
不速之客的作文12
我家的不速之客还真不少。不说别的，光光从德国漂洋过来的“小强”就把我家折腾的寝不安席。蟑螂身法快的很，要我说它在动物界可是个轻功高手，走路只选捷径，从不跟你拐弯抹角。反应能力比我们人类快上几十倍。不信你听我细细说来。
在一个夜黑风高的夜晚，爸爸妈妈不在家，我早早的睡了。可没躺下多久，我听见有啃食的声音。“不会是老鼠吧！”我暗想。开灯一看，是“小强”。他见到我，长胡须一抖一抖，嘴里还不慌不忙的.啃着饼干。我见了他那高傲的样子十分火恼，抄起身旁的扫帚就朝他攻去。“嗖”的一声，他双腿如梭，跳出圈外。与此同时又领出几个同伙向我四面包抄。我慌了手脚，定睛一看，原来它们在掩护大部队撤离。我火了，使劲一挥扫帚把几只蟑螂摔出二三丈之外。还剩下一只蟑螂欲想逃走。说时迟，那时快。我捡起拖鞋就朝它砸去，这只“小强”负伤了。我刚想了结他，它就使了个单脚跳，然后一瘸一拐的逃走了，我长嘘了一口气。
除了“小强”之外还有老鼠，蚊子，蚂蚁······那老鼠可是个世外高人，轻功不比“小强”差。来到我家就找东西吃，一但被发现他就使“缩身法从下水道逃走，唯独只有毒饵诱惑才偶而得手。一说到蚊子我就头疼，他每天夜晚偷袭。它一来我就钻到”防空洞“被窝里躲几分钟再出来。蚂蚁是集体做战不好对付·····
有办法除掉我家这几害吗？你一定没有办法。
不速之客的作文13
一个阳光明媚的上午，老师正在讲台上滔滔不绝地给我们讲课文。突然，一位身穿黑色西服，长着巨大黑色翅膀的“淘气包”惊慌失措地闯了进来。教室里顿时沸腾起来，炸开了锅。男同学都站在椅子上，欢呼起来，女同学则坐在椅子上尖叫。
这只鸟先生在教室里惊恐万状地转动着小脑袋盯着我们这群庞然大物，嘴里声嘶力竭地叫着，两只翅膀拼命地扑棱着，上蹿下跳地飞来飞去。害得教室里大家闹哄哄的，仿佛进入了菜市场。其实啊，这只鸟先生已经不是第一次来我们教室捣乱了。就在前几天，它在我们早读的`时候，就飞进过我们教室，被男同学追逐戏弄了一番。吓得它东逃西窜，好几次想飞出教室，都被墙壁和玻璃挡了回来。小鸟悲惨地叫着，仿佛在向同伴求救，又仿佛在叫妈妈。可是没有人理会它，大家都把它当成一个会飞的玩具去玩弄一下。小鸟不停地扑棱着翅膀，它实在没有力气了，从高空慢慢地跌落了下来，它睁着眼睛，惊恐地望着我们。我由于不忍心看到小动物被男同学欺侮，便一个箭步冲上去，把小鸟抱起来，走出教室，高高地举起双手，将它送回了蓝天。
现在，这只鸟先生不吸取上一次的教训，又冒失地飞进我们教室。老师打开所有的窗户，并使出她的“降龙十八掌”，终于把鸟先生赶出去了。
这真是个淘气的不速之客。
不速之客的作文14
同学们，李白写的这首《望天门山》表达了喵喵喵！这只小猫咪一口气连叫三声，这是明摆着要跟我们语文老师一比高低的节奏啊，此刻，我们所有人都被这只有趣的小猫咪吸引了。
来呀，捉猫呀！汪星睿大喊一声，不知谁回应一声好！班级里迅速沸腾了。我迅速跳到猫的身边，猛地一把抓住猫尾，使用了无人能敌的杀手锏挠痒痒。以前我在一本书上看到说，挠痒痒时一定要挠猫的头下方。我就用上这个方法，我挠呀挠呀，猫咪滚呀滚呀，不一会儿小猫咪就被我制服了。
瞬间，全班人都把目光投在我身上，那目光中带着羡慕，我的心情自然是美滋滋的，同时我也在纠结这只猫的去处，叶奇辉开口问道：嗨，你还不快把猫交给保安？我立刻声音响亮地答：好！
等我从值班室回来，听见张老师问大家：同学们，今天我们班是不是来了个不速之客？同学们异口同声地回答：是的`。张老师接着问：那你们知道是谁捉住了不速之客的？王悠然捉住的！张老师，点了点头说：大家都记得这么清楚，下课让组长发作文本，今晚写一篇作文名字就叫《班里来了不速之客》。
啊前一秒大家还在兴奋，后一秒大家又开始叹气了。
班里来了不速之客，小猫咪，今天是你让我们班的班级与众不同，同时你让我的作文又多了一个素材，我要对你说声谢谢！
不速之客的作文15
课，依然那么枯燥无味地进行。听着老师不住的“唠叨”，把和煦的阳光披在身上，同学们都有些昏昏欲睡。但是，谁知，让同学们“精神振奋”的是与几位“不速之客”的PK呢？
No．1战役：人鼠大战
作战双方：当然是人与鼠咯。
战争过程：“我现在请两位同学上来演板。”这是两道超难的应用题，同学们都害怕被“荣幸”地请到，都不敢作声。这时，副班长的一声尖叫打破了宁静——“啊！老鼠……”只见胆小的她全身抖得像套上了震动减肥机。同学们立刻把身子呈360°转过去，一时间，老鼠兄弟成了我们班的'“一号焦点”。这老鼠兄弟一见自己成了“当红明星”，也觉得“不好意思”，飞快地跑向“安全出口”，唉，他们方向感也太差了吧，怎么老是碰壁。就这样，他们就在我们桌底下开展“巡回演出”。女生们吓得全成了“女高音歌唱家”，男生们都想成为“打鼠英雄”，纷纷拿起畚斗、扫把，“啪~”，还是小强厉害啊，瞄——攻击——嘿嘿，其中一只老鼠的尾巴被打中了，可能残疾了，跑不动。另一只没心没肺的老鼠见势弃之逃之夭夭。“小强打鼠”这光辉的事件将载入史册，他将名垂青史！
战斗胜方：人！
战胜感言：遇到问题不能退缩，应该要勇往直前才能取得成功哦！
No．2战役：人蜂大战
作战双方：不是人与蜂还能是。
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