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在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的写一波三折的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写一波三折的作文1
周六，因天气炎热，我，小溪，心悦决定下午骑电动车一块儿去店上游泳，不料游泳之路漫漫无尽头，崎岖不已……
一折——吃闭门羹
两点半，我们三人两辆车一齐从旅游路出发，向店上游泳馆迈进。
刚拐进店上游泳馆指示牌的路，我有些傻眼：眼前的路，左右两边到处是垃圾，和草丛交织在一起，只剩下中间窄窄的小路。小路上沙子和大石头纵横交错，还有许多凹陷处，坑坑洼洼的。骑电动车在上面直接开启了漫无目的的摇摆模式和蹦床的极限蹦跳模式，体验了一把翻江倒海的感觉。
小路走了2/3处，即将到达终点时，一辆接着一辆车从游泳馆反方向而去，三人暗暗猜想“不会不能游吧?”，怀着忐忑的心情来到终点，“歇业中”三个大字刺痛了我们的双眼，“咔嚓”是心碎的.声音。
二折——车休路错
经一折后，小溪告知我们，她还知道一个游泳地方，正当我们三人在前往另一个游泳馆的路上时，两位开着车的叔叔要求我们带他们到游泳馆，唯一知道路的小溪上了他们车。在短暂的沉默之后，我和心悦赶忙跟上那辆车，可速度太快，一个不注意，车子就跟丢了，我俩看着面前的十字路口直发愁。
“我好像见他们是在左边拐的”心悦回忆说。我们就左拐了，才走了大约300米，心悦的车就没电了，又开启了摇摆模式，实话说，还没我走的快。“我听小溪说好像是一直直走，我们推着车走吧。“我说道。虽说有树的一些遮挡，可阳光还是很强烈，心悦和我身上已经出现了不少汗珠。
快到路的尽头时，我们给小溪打了电话：“什么？这条路没有尽头啊？那个叔叔把我放在标志牌那儿，也没有到尽头呀！”小溪十分吃惊。“你走的那条路没店上村的牌匾吗？”我有些害怕的问。“没有啊，你是不是走错了？”小溪很确定。“那在第一个十字路口是左拐还是右拐？”我心里隐隐浮出一个答案。“我和那个叔叔是右拐！”小溪大声说。我的心里和有根线崩断了一样。心悦的车没电了，我的车也没有多少电了，根本支撑不到我们返回去，怎么办啊？一股无力感涌上心头。
三折——超出范围
经二折后，小溪想出骑共享单车的方法，我们原路返回，找到了共享单车后，又继续朝着游泳馆方向骑去。
右拐后走了1/2，“诶，思琪，这个车子不能走了。”心悦一脸崩溃。“怎么了？是不是坏了。”我哭丧着脸问。再扫了一下，“车子不在绿色范围之内”几个字又沉重打击了我们。
“而且这里还不能还车，最近的还车点还在600m以后。就是说我现在还得返回去把车还了。不然它就得记我的时。"心悦很无奈。“这么大的太阳，中暑了怎么办？"我也濒临崩溃，可我也知道，这是没有办法的办法。
我只得站在勉强可以挡阳光的树丛里等着她回来。 小溪那边也因共享单车的电量太少而不能用，在烈日炎炎的太阳下，被太阳所“灼烧”着。最后我给妈妈打了一个求助电话，请求她来送我们。
看着这个诺大荒芜的大路，忍受着烈日的暴晒，等待着妈妈的到来，我不禁感叹，这游泳之路一波三折，真是太艰难了！
写一波三折的作文2
这个周末儿子的写绘作业没有象以往一样一气哈成，而是经历一个波折的过程。
第一幅画：
本周末的写绘作业是根据小诗画图。周五在儿子那里看到了这首小诗。小诗旁边的几幅图吸引了我的注意，我问儿子：“这是老师给你们的提示吗？”儿子摇头说：“是我自己根据诗想的”。听了这话，心里有一丝窃喜，“不错嘛！读诗后就有一种意境出现在脑海，还设计出草图。小脑筋中还是有些自己的创意的。”
第二幅画：
周五晚，正式的作业开始不到十分钟就竣工了，这个速度真是叫人惊讶。当四幅小图呈现在我面前时，我心中升起了一丝失望的感觉。简单的线条，粗糙的绘画，画里画外透露出一种不够认真的味道。知道今天是周末，小家伙一定急着出去玩，但是又想快点完成作业，好放下心中的包袱痛快的玩耍所以才有了如此作品。我请儿子讲解了一下绘画的意思。儿子说：“你看，小草从太阳那里得到了热，所以有了力气，这就有了肌肉，叶片变青了，花朵变红了，并且结了种子。”看着儿子的画，虽然确实透露出儿子对小诗的理解，创意上他可能确实动了脑筋，但是绘画中却分明带着随意和草率,这种态度是绝对不能姑息的。于是我对儿子说：“儿子，妈妈认为你的构思很好，写出了诗中的含义。然而，这幅画妈妈却不很满意，因为它不是我儿子的水平，我儿子是绘画高手”。“为什么？”儿子试图和我狡辩。于是我指着画说：“你看这四幅画的太阳，不仅不圆，而且最后连太阳的轮廓都没有了。太阳的光线也变得越来越乱。小草也不是我儿子擅长的画法。我儿子是绘画的高手，他画的桌子四条腿是那样的分明，这么仔细的孩子怎么可能画出这样的画呢？”儿子不语，但是眼神中已经有了些臣服的神态。我借势追击，当着儿子的面慢慢地撕掉了儿子的作业。并对他说：“为了不让这张画毁坏我家小画家的名声，我帮你撕掉它了。”儿子有一丝抗议的神态，但是他并没有说些什么，正在这时有人敲门，儿子赶忙拿起撕掉的画藏在了身后，看样子儿子也觉得这张画没法见人呀！
第三幅画：
在第二幅画被撕掉后，儿子关起门来开始了他的第三次绘画。半个小时后当第三幅画呈现在我眼前：红红的一轮太阳笑眯眯地向大地撒着她的热量。绿油油的小草伸出小胳膊展露着他的肌肉，显示着他的'力量。一朵小花在阳光的照耀下由黄逐渐变红，一个小男孩坐在凳子上向土地中播种着小草结的种子。显然这幅画儿子是用了心思的。
这个学期熟悉了校园生活的儿子在学习中多了几分快捷和高效，却少了一些认真和仔细。每次作业他倒是很积极地完成，甚至利用课间时间或者午休时间，速度很快，但是字里行间少了以往的认真，有了些应付的痕迹。这实在让我们犯愁了，为此我们专门制定了一个“认真完成作业周”以期可以改观现状，但是收效也不很大。利用这次写绘‘狠心的’撕掉了儿子的作业，还是收到一些成效的。看样子父母也要有严厉的一面呀！
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