在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的给了我力量作文，欢迎大家分享。
给了我力量作文1
以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以古为镜，可以知兴隆。
——题记
历史不仅仅是一个叙事的书架子，更因为那里有思想、有灵魂，那一本本书立起来的是中华民族的脊梁。如此所说，史书上记载的并不是某年某月某日发生了什么事，它并不枯燥，它讲述的是人性的故事。
我爱读历史，也正如易中天先生说的“以故事说人物，以人物说历史，以历史说文化，以文化说人性”，最后落在人性这个点上。我们能从前人的身上看到他们的生平，看到他们的优点与不足，从而来反思自己，给以向前的力量。
他是一个落魄的贵族，不得志的他只能整日提着宝剑流落街头，甚至不能解决自己的吃饭问题。洗衣服的漂母给他饭吃，他曾感激地说，“等我发达了，我定会报答你”。多年以后，他的才能被萧何发现，并辅佐刘邦打下一片江山，成为旷世名将，他便是大将军韩信。但在他辉煌的背后，谁又知道曾在市井街头受过的胯下之辱？他的一生是追求理想的一生，他告诉我们什么叫做坚持。
他出生在史官家庭，自幼苦读诗书，四处游历，只希望完成那一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的奇书。但他在朝为官的时候，只因李陵之祸而被迫入狱，历经磨难，他不曾放弃，出狱后他继续四处找寻资料，并最终完成了《史记》。太史公司马迁，他的名字被世人铭记，但谁又能了解他在狱中接受宫刑时的痛楚？抛开荣辱成败，他告诉我们“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
他是一位隐士，是“每有会意，便欣然忘食”的五柳先生，是“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的农夫，是“采菊东篱下，悠然见南山”的'爱菊者，他是一直在寻找桃花源的陶潜。他不为五斗米折腰，对尘世功名竟看得如此淡泊。“我醉欲眠卿可去，明朝有意抱琴来”，就连李白对他的评价也有着一丝佩服之意。可以说，陶渊明那一轮斜阳，温暖了后世所有带霜的菊花。他告诉我们什么是生命与自然的和谐与豁达。
如此之人还有许多，中华五千年的历史长河，它让我变得充实和满足，面对前人的经历，自己生活中的困难又显得如此渺小，是历史给了我力量，教会我们继续向前。
给了我力量作文2
人生当中，有几次经历让你经久难忘？又有几次经历让你满面流泪？这是，你可能会脆弱。但，每个人都有一种无形的力量在身旁，让你坚持下去。这种力量，叫做——梦想！
梦想，是多么美妙的，她像一抹幽光，若隐若现。梦想，是多么伟大的，她像你的亲人，时刻陪伴在你身边。梦想，也是波澜起伏的，也许她，会更改，但她，一直都在。是否有人曾经歧视过你，有人侮辱过你，你都没有惧怕，因为，坚持，就是胜利。为了美好的愿望，为了多姿多彩的梦想。世界有多大，梦想就有多大，她是一位知心姐姐，总能包容下你的'缺点。要实现她，总会有坎坷，她会在坎坷中，给你力量。
记得4月的一天，喜爱唱歌的我，在家里带着耳机，捧着手机K歌。本来我的歌声是不错的，可不知为什么，家人们总是不支持我，说我唱的不好听。这一天，隐藏的炸弹终于爆发了。在房间里的我唱着偶像的歌“爱，不需要太多语言，用双手努力实现，你我……”而外面的外婆却是不耐烦的说了我一句：“唱的又难听，还在嚷嚷什么？”我最不喜欢有人在我K歌时说话了，于是便吼了一句：“你不要吵！”“我还吵不了了啊？”“闭嘴！”这场世纪大战争，把母亲请了过来：“你外婆辛辛苦苦把你养大，你就知道吼她？唱什么歌啊？小心我把你手机收了，不让你接触音乐！”听到不让我接触音乐，我的眼泪在眼睛里打转了，可最后，我还是生生的憋了下去。为什么？为了那星星一般的梦想。如果我这样哭了出来，定会让母亲以为我很娇气，同样也不能接触音乐。如果是以前，我绝对憋不回去，现在，是怎么了？似乎有种力量在鼓励着我，这种力量坚不可摧，就是——梦想。
人生不长久，但痕迹却长久。梦想，定会被痕迹被永留在人世间，为人们散发光明，给予力量！
给了我力量作文3
生活中给我力量的人有很多，爸爸、妈妈、老师，还有他——我的同学夏项洋，是他给了我继续学习的勇气，让我找到了学习的趣味和信心。
我的语文成绩一向很弱，理解能力和标准答案相差甚远，不知道是我从小和阅读理解有仇，还是我生来就是榆木脑袋，每篇阅读理解，我只能理解表面含义，作者到底要表达什么，冥思苦想也琢磨不透其中的深意，即使有点理解了吧，也找不到恰当的词来概括提炼。更要命的是，有些未学过的成语，字也不认识，更不懂如何解释它的意思，这使我看到阅读理解就有阴影，常常空着不做，因为做了也是白做。就这样，我对阅读理解越来越恐惧，对学好语文更是失去了信心。
是他，经常默默地关心我的语文学习，每次测试后都会翻看我的试卷。他那么聪明优秀，几乎次次考试都得第一，看我那么差的成绩，一定会笑话我吧，一定会瞧不起我吧？我偷偷地用余光扫了他一眼，只见他眉头紧皱，小嘴微微张开又合上，脑袋一会摇摇头一会点点头，小手在试卷上比划着什么。我想：完了，他对我彻底失望了，以后都不会和我说话了。
正当我犹豫懊恼时，他突然停下来，看着我：“你不知道‘化险为夷’的意思？”我难为情地点点头。他温和地对我说：“‘化’的意思是‘变成’，‘险’不难理解是‘危险’的意思，‘夷’则和‘险’相对，危险的反义词是什么？平安吧。再回到文中，面对如此险境，郑和总是镇定自若，奋勇向前，说明最终把危险转为平安，对不对？”我听了，豁然开朗，原来成语的理解这么简单。他看着我，我看着他，我们都笑了。外面的阳光透过教室里的.玻璃射到我的课桌上，瞬间好温暖。
是他，给了我学习的力量，让我战胜对文字的恐惧，对语文的恐惧。虽然现在我的语文成绩还是不尽如人意，但我已经看到了自己的进步，关键是我对自己有了信心。
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