在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的爱护树木作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱护树木作文1
有一天，天气晴朗，小明去公园里小道边上的草地玩。他悠闲地在草坪上散步，走着走着，他看见他的好朋友小刚，正玩着他吊在树上的.秋千。小明看见了跑过去，说：“小刚，待会儿能让我玩玩吗？”小刚说：“当然可以，谁让你是我的好朋友呢！”
小刚玩完了，小明正要爬上去，一个大姐姐路过这里，看到了这一幕，赶快跑过来组织他们，让他们不要再玩荡秋千了。她对他们说：“你们在玩，小树可在受苦！你们看，小树都要被你们压弯了！”
小明听了那个大姐姐的话，低下头，不好意思地说：“对不起，我错了。”坐在一边看着的小刚也赶紧跳下来，说：“是我先带头的。我也有错！”等大姐姐走后，他们拎来两个小水桶，给小树浇水，还用一根绳子把小树绑得比原来更直了！绑好之后，他们还把一块木牌插进土里，木牌上写着：“爱护树木！”在微风的吹拂下，小树的树枝左右摇摆，叶子随风摆动，好像在说：“谢谢你们！”他们望着笔直的小树开心地笑了。
爱护树木作文2
我的梦想是当一名辛勤的园丁。
从小老师和爸爸妈妈就教导我要爱护的花草树木，不管是一株草还是一棵大树，我们都不能任意毁坏，人有生命、感觉，植物也有，只是我们不知道而已，爱护花草树木，是我们应该做的.。每每看到花丛中插着的提示标语“请爱护花草树木!”、“我也怕疼，请别踩我!”等等时，我心里便想为什么我们不能自觉去爱护它们?每次一看到花草被摘、树木被破坏，我心里就像刀割了一样难受!同学们，当你们用眼太疲劳的时候，首先想到的是去看看绿色的树或草吧?是它们让我们远离近视，保护着我们心灵的窗户。我想做一名园丁，通过自己的辛勤的工作，给花草、树木浇水，施肥，捉虫子……，让我们生活的周围充满绿色的生机!“植物也是有生命的!”我们一定要爱护植物，不能让它们因为我们的破坏而失去生命!爱护花草，人人有责。我们大家要从我做起，从现在做起，爱护花草树木，保护我们的家园! 朋友们，请不要伤害花草树木，保护我们的生存环境吧!
爱护树木作文3
我读《失踪的森林王国》后深受打动，感触很深。
在很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。森林王国有一条规矩：任何人不得乱砍树木。后来，老国王去世了，临终前再三嘱咐儿子：“森林是我们的守护神。不能改特别法律，否则各种妖魔鬼怪都回来危害我们。”但是新国王下了一道命令：“把树木全砍掉，建造新王国。”大臣们极力劝阻，但他却置若罔闻。苍天大树一排排倒下，高耸的'大楼一幢幢立起来。动物们四处逃散，大树的变成了梁柱，门窗和家具。各种妖魔袭击而来，人们失声痛哭。百姓背井离乡，四处逃荒。国王深深叹了一口气，瘫倒在自己的宝座上。森林王国就这样消失了。
在这里我认识到任意砍伐树木是多么可怕的事，我们身边也有这些事情。在我上二年级的时候，在我家楼下，有几个大哥哥，他们把我家楼下的得一棵小幼苗用铲子挖出来了，然后把它的树枝折下来打灌木丛，让上面的树叶落一地。又去花园中把绿油油的小草踩来踩去，还烧着了幼苗，烟熏得我们真不开眼，呛得我们无法呼吸。
我要忠告大家，我们的美丽家园地球只有一个，保护树木，保护我们这个家园。
爱护树木作文4
秋天来了，天空很高，鹅向南飞。小明、小芳和莉莉见面参观郊区的果园。
果园里，水果和蔬菜都很香。你看，苹果姐姐羞红了脸；太阳照在梨哥身上，梨哥为了引人注目，穿上华丽的黄色衣服；柚子兄弟有的'点了黄灯，有的点了绿灯，还有的和别人玩调皮的捉迷藏，用树叶盖住身体，以免被发现。“啪啪”，几个苹果掉在地上滚了几圈，仿佛在得意地对还在树上的苹果说：“我们现在在地上，比你们自由多了！”小明、小芳和莉莉正沿着林间小路哼唱着，把掉落的苹果捡起来放在背包里。他们真的很开心！
莉莉跳到前面，突然莉莉指着前面喊道：“看，那是什么？”小明和小芳抬头一看，不远处有一棵小树弯在腰。莉莉对小明和小芳说：“小树好可怜，我们来帮帮它吧！”当他们说要做的时候，莉莉就帮小树站直，小方培土。小明用塑料袋把水带到河边给小树浇水。他们一起工作，小树终于站直了。最后，他们还找到了绳子和木棍，用栏杆把小树围了起来，并竖起一块牌子，上面写着：“爱护树木！”
孙爸爸朝他们笑了笑，他们也朝小树开心地笑了笑。
爱护树木作文5
一个阳光明媚的早晨，小黄牛高高兴兴地在草地上栽了一棵小树，希望小树能快快成长，结出香甜的果子。
小黄牛刚走，小兔和小猴经过这里，看见有一颗绿油油的小树，小兔说：“我要摘一片树叶给妈妈看。”说完，小兔就急忙地摘下一片树叶。小猴也在喊着：“我也要！我也要！我要拿去做标本。”说着小猴也摘了一片树叶下来。小白兔笑得合不拢嘴。小猴高兴地翻着跟斗。
过了一会儿，小熊、小山羊和小猪兴高采烈的经过了这里，它们也看到了美丽的小树。小熊说：“我要摘一片树叶给妈妈闻一闻。”说完，小熊就摘了一片树叶。小山羊也摘了一片说：“我要去做书签。”小猪听了他们的`谈话也摘下了一片树叶并说：“我要做贺卡。”说完，它们就蹦蹦跳跳地走了。树林里的小动物们路过这里都会摘下一片树叶。
过了几天，小黄牛来给小树浇水，发现一片树叶也没了，它气得脸都绿了。后来，小黄牛心想：我得想个办法让大家知道乱摘树叶对我们的生活有多么的不好。于是，小黄牛跑去电视台登了一则公益广告，告诉大家：爱护树木，人人有责，不能乱摘树叶了！
爱护树木作文6
一天，小华在森林里玩飞镖，他把树当作飞镖的靶子，把飞镖一个一个地往树上扔，小树疼得眼泪都流出来了，喊：“别扔了，别扔了！疼死我了！”可小华还把小树的这些话当作耳边风。
这时，小张也来到森林里来玩，他看见小华一个劲地往树上扔飞镖，赶快跑了过去，抱着小树，对小华说：“小树是我们的.朋友，我们不能在小树上扔飞镖！”小华低着头说：“我知道了，下次我再也不敢往小树上面扔飞镖了！”小树这才开心地笑了起来。
突然，小华想到了一个好主意，飞快地跑到家里，找到了一张洁白的纸，在上面写上“爱护树木”四个大字。
小华指着这四个大字，对正在为小树浇水的小张说：“我以后再也不往树上扔飞镖了，我们应该爱护树木，少砍树，多植树！”
爱护树木作文7
一天早上，几个小朋友在上学路上看见一棵小树苗被风吹弯了腰。他们想：要是这样下去，小树苗一定会被吹断的。xx说：“我们想办法救救小树苗吧。”xx说：“我们赶快去找绳子和竹竿来支撑小树苗吧。”xx刚说完，xx又说：“xx，你说的办法行倒行，但是我觉得还差了一点，那就是没有提示牌。”xx说：“xx说得对，的确需要提示牌。”xx说：“那我们就去找吧。” 不一会儿，他们就找来了这些东西。xx先用一只手把小树苗扶正，再用另一只手把竹竿紧紧地靠着小树苗。xx就用绳子一圈一圈地把竹竿和小树苗绑在一起。xx就把提示牌插在小树苗旁，牌子上写着“爱护树木”。
现在，小树苗站得直直的`了。他们几个就高高兴兴地去上学了。
爱护树木作文8
今天，天气特好，妈妈和爸爸带我是花园玩，我看见一片地方全是花，有很多种花，有牡丹花、红玫瑰、喇叭花。
我闻了闻，都可香了。我就问妈妈：“妈妈，这些花都有什么作用呀？”妈妈说：“宝宝，你知道什么是蜂蜜吗？那些蜂蜜都是小蜜蜂慢慢的采过来的，小蜜蜂，它飞的时候是嗡嗡嗡的，像唱歌一样，它们的家离这里都很远，我希望你也能做一个勤劳的孩子。”
我赶紧跑了进去，看见旁边有个牌子，上边写着：爱护花草树木。看过之后，我自言自语道：“我要采花。”我刚要摘一朵大红花的时候，小明走过来了，就对我说：“喂！请你不要摘花，难道你没看见旁边的牌子上写上了爱护花吗？”我又说：“这么漂亮的花，你不采，你傻呀。”小明说：“花和草都和我们一样的，也是有生命的`，我们呼吸的时候，都是花的功劳呀，所以，我劝你不要采花。”
我听了小明的话低下头说：“对不起小明，我知道错了，我以后，再也不采花了。”
爱护树木作文9
我国森林覆盖率仅为14﹪左右，森林人均积蓄不足世界水平的七分之一，森林贫乏必然导致生态脆弱。近年来，南宁市森林覆盖率有所提高，目前已达到38.8﹪，市区绿化覆盖率为37.47﹪，但森林天然植被破坏时有发生，必须加强保护森林资源，积极植树造林。
如今市面上普遍流行使用一次性筷子，据统计，我国每年生产一次性木筷子消耗木材130万立方米，小小的筷子毁掉了大量宝贵的森林，我们呼吁，市民尽可能不用或少用一次性木筷子，推行使用消毒竹筷子，为保护森林资源尽一份力!
除了森林资源应被保护以外，对于我们身边的每一棵草，每一棵树都应尽力保护，伐林造房更是应该禁止。也正如此，南宁的某些房地产开发企业正在寻求实施更为先进合理的规划设计方案，尽可能保持地块原有地形地貌，保留原有植被，注重园林绿化，选择高效、美观的绿化形式（包括屋顶绿化和墙壁垂直绿化等），提高小区绿化率。像这样既保留原有植被，又增加新生绿化的`做法，才能创造一个真正的绿色家园。
爱护树木作文10
今天，我看了一则漫画，题目是《脑子有虫》。
当第一缕阳光照射到大地上，大千世界上的万物苏醒了。蝴蝶翩翩飞舞，鸟儿放歌唱，树也高兴地起床了，可有谁知道，今天就是这些树的世界末日，“嘀！嘀！嘀！”一辆大卡车打破了这林中的和谐，车上马上跳下来一个人，只见头戴一顶鸭舌帽，嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来；他走到一棵大树前，高挽起袖子，使劲向树干劈去。大树一下子倒了下去随后树木一棵一棵在他的利斧下身亡， 林中的大树已经所剩不多了，工人不管树木有多疼，还照样伐木。那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。随着森林的消失，动物们争先恐后的`逃。这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并爆发出一声愤怒的鸣叫：“这人的脑子里一定有虫。”
我们的世界绿树成荫，鲜花遍地，犹如人间仙境非常美丽，可有些工人为了自己的利益，被金钱蒙蔽的双眼，滥伐木，滥开采。我想对那些破坏地球的人说：醒醒吧！无知的人们！为了地球上的千千万万条生命，拯救我们的自然资源！别让些可爱的生灵在我们这一代人手中消失！
爱护树木作文11
一天放学，我踏着颐和绿苑的石径往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在说：“你怎么能踩我呢？我为你们人类释放氧气，帮你们绿化环境，你居然这样‘回报’我，呜呜……”我听了，急忙说：“对不起啊。”可小草还是在哭泣。我想：“它是不是要我给它浇水才能原谅我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕为笑了。
小草不仅可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的.氧气；它还可以美化环境，装点自然。可是，有少数人就是不懂得爱护，他们不走园林叔叔铺好的园林小路，为了少走几步路，常常大步从小草身上踩过，草坪已被他们踏出了一条烂泥路，有的还带来小狗“搞破坏”，把草坪搞得“稀巴烂”，有的好像对草坪上竖着的“爱护花草树木，人人有责”的牌子视而不见，随意采摘花草。看到这美好的环境被破坏了，看到这“绿色的地毯”被践踏得千疮百孔，我多难受啊！
同学们，我们都是这个漂亮城市的一员，我们不但自己要爱护花草树木，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。
爱护树木作文12
听到树木相信大家都很熟悉吧！那你们知道树木对于改善我们生活的地球环境有多么重要吗？我们都学过《一个小村庄的故事》，这个故事通过一个小村庄的变迁来揭示乱砍滥伐树木、破坏环境所带 来的严重后果。呼吁人们应该爱护树木，保护环境，维护生态平衡。如果不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。
可见树木对我们多么重要啊！想想我们的生活中很多用品都要砍伐树木做原材料来制作，特别是我们每日生活、学习中用到的纸。根据科学统计一棵二十年树龄的树只能造出可怜的三千张纸。联想 到我们每日都要用这么多的.纸，那我们要砍伐多少树木啊！更可怕的是每日大量的用纸，大量的砍伐树木，但树木生长的速度远远跟不上人类砍伐的速度。
所以爱护地球，保护树木，我们要从节约用纸开始。从我做起，从小事做起，积极响应邓爷爷倡导的植树造林活动。只要我们每人节约一张纸，每人多种一棵树，那么我们生活的地球就会变得更加美好。
爱护树木作文13
星期五中午一放学，我收拾好书包往家里走，经过学校里的蘑菇亭时，我看见了几个一年级的小朋友在青绿色的.草坪上玩过家家。一个女生当妈妈，一个男生当爸爸，另一个女生当娃娃。“妈妈”采了许多小花小草，她把桃红色的小花插在“娃娃”的头上，让“娃娃”显得格外秀丽。
她又把小草放在泥坑里，用木棍在坑里搅来搅去。“爸爸”爬上一棵又矮又胖的树，摘下了几片翠绿翠绿的叶子，每片叶子中间都放了一朵淡黄色的小花。我看见了他们的一举一动，心里想：他们这样做可不对，最近学校里不是一直在进行文明教育吗？我们每一个小朋友都应该对不文明的行为说“不”！我连忙走过去对他们说：“你们好！你们玩游戏很开心，可是这些小花、小草、小树就不开心了！你们这样做是不文明的行为。”三个小朋友听了，惭愧地低下了头。
爱护树木作文14
有一个风和日丽的早上，小丽和小红一起来到了小区楼下的小树林，她们把皮筋绑在树上，跳起来皮筋，他们一边跳着皮筋一边唱着小曲儿，开心极了。
这时，系着红领巾的小朋友看见了这一情景，于是对她们说：“不能把皮筋绑在树上，如果你们跳皮筋的话，树会摇晃的，这样对树的生长不好，”小丽听了，似懂非懂地点了点头，然后说：“那这条皮筋绑在哪里跳呢？”
小明听了，说：“我来帮你。”他转过身离开了小树林，过了一会儿，小明回来了，后面还跟着小东，他们拿着一张小板凳。小丽好奇地看着小明和小东。
只看见他们一起把绑在树上的皮筋解下来，再把皮筋绑在凳子腿上，然后对小丽说：“可以了，你跳吧。”小丽看了，忙对小明说：“谢谢你，小哥哥。”小明说：“不用谢，这是我应该做的。”小丽又跳起了皮筋，她又跳起了皮筋，她边开心地跳皮筋边发出银铃般的`笑声。
小明又离开了小树林，过来一会儿，小明回来了，他手上拿着贴上双面胶的纸条，上面写着“爱护树木”他和小东一起把这些纸条贴在树上，想着自己做的好事，小明开心地笑起来了。
爱护树木作文15
校园旁有许多银杏树，细长的枝杆上，满满都是金灿灿的银杏叶，像戴了一顶金碧辉煌的大帽子，清风一吹，落叶纷纷乘风飘落下来，也为校园增添了几分美意。
一个阳光灿烂的`秋日，我走在上学的路上，听到一阵欢快的笑声，我好奇地望了过去。只见几位学生在使劲晃动一棵银杏树的树干，金色的叶子好像一只只蝴蝶飞落下来。这几个学生看着飘落的叶子，笑声越发大了起来。
他们更加用力摇晃那棵脆弱而娇小的银杏树，树干还没有我的胳膊粗，怎能经受住这番折磨？树叶像倾盆大雨泼洒下来，他们却越发开心！树干差点被他们折断，他们竟还不住手！树冠光秃秃的，已是“童山濯濯”，可他们怎么还泛不起一丝怜悯之心？我十分心疼这棵可怜的银杏树，它无法抗争，无法呼号！
看着那些孩子们，我心里的愤怒像火一般翻滚。这些学生何时才能住手？他们可能承受得了这样的摧残？这弱小的银杏树也是一个生命啊！为何不做它的朋友爱护它，也让我们的世界更美丽？
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