无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我进步了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我进步了作文1
每人都有缺点和优点，每一个人都有不足的地方，每一个人都有提高的空间。那么是什么事进步了？如何进步的呢？现在，我来讲述给你们听吧！
在一、二年级的时候，我的成绩可真低啊！低到语文八十几，数学六十几，平均分可就只有七十多咯！那时的'我贪玩，但因为有父母的督促，只能写完作业才玩。但是到了三年级，我长大了也明白一些事理了，知道该认真的对待学业了，该做点力所能及的家务了。因为，我知道父母是多麽的辛苦，他们的白发为我而生，他们的汗水为我而流。在三年级的第一学期，第一次考试我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次测验前，我将语文书要背的背，要记得，将练习册里不会的难题一道一道的动脑筋想出来，将常出的题目记了又记。将数学书的定理、公式先读几遍，再背1遍，看是否正确或熟练，以免填空或判断错误。然后看看练习册，复习常出的应用题，选择题，增强记忆，争取拿满分。最后将明天考试所需要的学习用具（笔记本、笔、橡皮）等准备好了就睡觉。第二次测验结果出来了：语文九十二分，数学一百分，平均分九十六分，比上一次测验进步了十三分，也从第十二名提高到第二名！这一次测验我进步了！
以后的测验，我不断的努力，也不断的进步，因为每一个测验，都有进步的空间，即使能满分也能将字写好看一点。现在大家都夸我：你进步了！我自豪的笑了。
我进步了作文2
谦让让生活充满魅力。
——题记
当夕阳的余光照射在我红彤彤的脸上，思绪就像一只小鸟又飞到了从前。
早晨，每个学生都要上学了！新课本、新书包，新书皮等等。这时，两本崭新的课本，一本完好无损，而另一本却折角了。瞥见同桌正在专心看书，并没有注意。而我把那本好书放到桌洞里，那本折角的书正打算怎么处置，闺蜜叫我去和她一块儿去贴书。连忙推辞，可她不愿意，于是我只好不情愿地帮助她。我的眼睛时不时地望去，一次又一次的安慰自己：没事，他不会发现！你还有机会。
快速地贴好书皮，慌慌忙忙坐到位置上。可是他好像发现了那本书，于是我装作很镇静的样子，不急不慢说：“噢！马上就给你。”同桌听见了，坐到位置上，又学起习来。趁他不注意时，我快速地把那本折了角的书小心翼翼地从他身边渐渐拿了回来，那本完好无损的书，我依依不舍地放到了同桌的面前。同桌，温柔的一笑说：“谢谢你”顿时，我觉得谦让，真的'可能会使自己充满快乐！心里那天紧绷的弦终于在这时松开了。
虽然心里依旧是不舍得，但是一想起这件事，脸上又扬起一种甜蜜的微笑，因为我尝到了谦让的滋味。
谦让，也许就是如此幸福，轻松。谦让，就是如此令人回味无穷，谦让，让自己的生活充满魅力。
我进步了作文3
听妈妈说，一二三年级是打基础，五六年级则是总复习，四年级就是个转折点。而我在四年级进步了，这代表在以后的五六年级我会更出色。
原来，我的语文总是中不溜，忽上忽下，一点也不稳定，就像在跷跷板上，上去了就下来了。妈妈为此给我报了许多补习班，而我认为：兴趣班兴趣班，如果没有兴趣，那上了有什么用？还不如不上，能省点钱。
妈妈似乎看透了我的心思，有意在四年级下学期什么兴趣班也没报，还给我出了一些又奇怪又耐人思考的问题，如：木质？质地？地理？理想。妈妈给了我开头和结尾，让我练习，可每次都是查字典完成的，这可是我的好胜心所不容许的，便引起了我的兴趣，当我了解了许多词汇后，这道基础题就变得易如反掌了。渐渐地，成语接龙我也能对上了。
然后，我找了份试卷，上面的题全都很灵活，从那本书中，我明白了不管写什么，必须把真情实感写出来，才算好文章，如果没有感情，文章就干巴巴的，像一朵没有养料、水的花，没有了艳丽，观看的.人也会因此而不满。懂了这些后，我的作文水平真有所提高。这让我更有信心学语文了，我懂得了学习语文的方法。
我进步了，我确实进步了。因为我既知其然，又知其所以然。我的心里像吃了蜜一样甜。
我进步了作文4
在我的成长过程中，我有过几次小的失败。经过我的努力，我在各方面都有了很大的飞跃。现在我给大家讲一个记忆深刻的进步。
高一高二的时候，我的字特别难看。被老师拉了三天，至少有50本书。拉笔记本还是小事。关键是因为字写得不好，要比别人多写五倍，伤自尊，头疼。不仅老师处罚我，连我妈回家都骂我，说我字写歪了，写歪了。我觉得我写不好，就是不认真。为了不让老师撕作业，为了不再听妈妈唠叨，我决定把字写好。我在写作课上认真听老师讲解每个单词的结构，然后横写竖写；回到家写完作业，拿出字帖仔细描述。日复一日，月复一月，每一次努力都有回报，我的书法进步很大。
初三的时候，我的老师几乎有好几个月找不到歪字。到目前为止，我的`老师从来没有因为我的书法不好而撕毁我的作业。就连写字很好的爸爸，经常批评我的妈妈，也经常夸我进步显著。我的心像蜂蜜一样甜。以前写得好是一件多么幸福的事啊！
最近怎么样？我很棒吗？这是我的进步经验。在我的写作过程中，我学到了一个道理：努力就会成功。有没有同样的经历？
我进步了作文5
我，我戴着一副厚厚的眼镜，人们都叫我“小博士”；胖胖的小脸蛋儿，留着一个小平头，人们都说我很调皮。
是的，我小时候很调皮。记得我在学前班的时候，有一次妈妈去接我，其他小朋友都走了，唯独我留了下来，老师告诉妈妈：“你家孩子是班里最调皮的一个，还没有放学，就在教室里拍桌子大喊。”我听了以后，心里很难过，回到家里，妈妈也狠狠的批评了我一顿，太丢妈妈的人了，我决定要改正我的缺点。
以前，我的脾气还很暴躁。在家里，和姐姐争看电视，争不过，我会把遥控器摔了。有一次，妈妈去接我，一不小心，把电动车丢了，于是，我们两个就走上了骑自行车之路。那一次，妈妈骑着大车走在我的'前面，我不想骑小自行车，我就把车子扔了一次又一次，等我回到家里，妈妈狠狠的打了我一顿。
现在，我渐渐长大了，我不能让我的缺点跟随我一辈子。我变了，我进步了。如果你再问我的老师，他们会说，我现在是班里表现最好的学生，我现在上课认真听讲了，也有礼貌了，上次数学测验还考九十几分。我还学会了忍让，忍一忍，海阔天空。
这就是我，一个进步的我，一个知错就改的我。
我进步了作文6
书是人类进步的阶梯。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这些都是赞美读书的好处。而我也是一个小书迷哦！
记得小时候的我是个假小子，老是定不下心来做某件事。有一天妈妈给我了本书，让我好好看书，她要出去买东西。老妈出去后，我嫌得无聊，无意间翻开书，里面的图画深深吸引了我，从此书就成了我的心肝宝贝，对它爱不释手。我常常被里面的情节所感动，好像生如其境，跟着主人公一起难过，一起高兴。
读小学后接触的更多的是作文书和校园小说。同学之间借着看，还常常拉着爸妈上书店买书。因为不能买得太多所以常常为几本书而苦恼，举棋不定，恨不得都买下来。现在至少有半个书柜是作文书。
到了五、六年级时接触的更多的是中外读物。喜欢看孙悟空三打白骨精的情景，讨厌林黛玉那种软弱的个性，佩服108个梁山好汉……从书中我收益良多，这就是我的精神食粮。
现在虽然学习有点紧张，但我还是会挤出一点时间来瞄上几排字也是很高兴的.，可谓是见缝插针啊！上WC时也不忘带上一本书，吃饭时也要不时看上几眼，睡觉前也会看上几页，就这样脑袋里的知识会渐渐地积少成多，知识也就越来越丰富。
书是你的良师诤友，请与书结伴而行吧！闻着书香，看着精彩动人的语句，在书的海洋中自由地翱翔，吸收着书中的精华，抛开烦恼和不愉快的事情。
一起加入读书的行列吧！欢迎你！
我进步了作文7
同学们，你们喜欢作文吗？也不知为什么，我就是喜欢语文、作文。所以妈妈为了提高我的作文，就让我上了“英才”作文培训班。
在“英才”学校，老师们都非常幽默、风趣。上课的方式也是别具一格。课堂上理是别有一番风味，时不时的老师就会逗逗同学们，让课堂气氛更加活跃。教学的内容多姿多彩：有活动写作、有看电视写作、有做游戏写作……总之，教学方式灵活多变。
来到了“英才”，总有些进步吧。我的进步就是写作技能提高了很多。还有，就是我更加喜爱作文了，拿到了题目，想一下大概的内容，“唰唰”的笔下涌入泉水，一个小时，一篇作文就写好了。不再像以前，拿到题目，虽然想好了内容，但写着忘着。刚写几行，想想，再写几行，又想想。写的时间比想的时间多。在“英才”作文班的四年级，我写过许多作文，但有一篇，我感觉我写的是又快又好。那就是“拼句子”。我觉得我把真情实感都写了进去，这应该是我在作文班级写的.最好的一篇了。还有一节课，我最难忘了。那就是老师让我们做鸡蛋不倒翁的那节课。那节课我跟一个同学一起做的。不倒翁的名子叫“黑王”。在选比的时候，我们连续“三连冠”，当时我非常高兴，一直到现在我都很难忘。
确实，来到“英才”我的作文的确进步不少，在这里，我要感谢那些教过我的老师们。四年级即将过去，五年级快要来到了，希望我继续努力，再写出一些好的作文。
我进步了作文8
风清，月明。周围的一切都是那么美好，我忐忑不安的走着，手里握着那张迟到已久的奖状，竹声，蝉鸣。我这些年让父母太失望了，真想跟他们说一声对不起。
爸爸！谢谢您从稚气未脱的一年级教导我到心智成熟的六年级，妈妈！谢谢您让我从咿呀学语到识字过千，可年幼的我并不了解你们的得良苦用心，总也想着玩儿，所以一二年级的我成绩并不理想，你们都想放弃我了，因为贪玩儿，字也写的七歪八扭，可就因为语文老师的一句话，我彻底改变了自己，他说:“你的字还能更好吗？”我相信我自己，从此字写得漂亮了，作业也不再马马虎虎，从此，学习成绩开始快速飞涨，你们终于笑了，这是我第一次拿奖状回家。
我好怕，怕你们打击我，终于，我在蟋蟀的歌唱中走进了家门，你们起先看到我背后藏着一张纸，问我那是什么？我不好意思的.把奖状放在桌上，这张奖状因为我的紧张，被揉得皱皱的，你们欣喜的笑了，高声说:“你进步了，你进步了！
我那时并不知道，进步是什么，那年，我八岁。
我进步了作文9
时间过得真快哟！转眼间我已是六年级的学生了，我是一个既活泼又可爱的小女孩，在许多方面都在进步，但也有不少得不足。
先说说我的优点吧，在学校我尊敬老师，能和同学们友好相处，乐于助人，所以，同学们都喜欢和我一起玩。我热爱劳动，轮我值日的时候，我打扫教室非常认真。我写的`作业干净又整齐，字体优美，上课听讲也认真多了，还经常得到老师的表扬呢。在老师的循循善诱下，我更加喜欢读书了。你看，在家里我用普通话朗读课文时，正在厨房做饭的妈妈听得都入了迷，边做饭，边从门缝听我读书，高兴地夸我声音清脆，读的动听。每当我写作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我说：“哇！作业真干净，字体有漂亮。”爸爸、妈妈为我天天在进步，都竖起了大拇指。夸我真棒！
不过我的缺点也不少，象做作业比较慢，有时学习不专心，特别是在做卷子时，读题时没读三遍就下笔写了，检查时也不认真，成绩也不稳定，这些都是我平时不认真的结果。
快要期末考试了，我决心好好复习，克服以上的不足，做作业加快速度，做卷子时认真读题，仔细检查做完的卷子。在复习时有不懂的地方多问老师，向学习好的同学看齐，期末考出好成绩，争取更大进步。
我进步了作文10
随着期末考试日益来临，不管嘉宝感觉如何，我的心中还真是有些打鼓。尤其是英语，小家伙的积极性实在说不上高涨。
第一单元总复习试卷发下来了，他脸上没有任何表情地把试卷拿给我看，68分。我心想机会终于来了，“哦，我们快来一块儿看看都有哪些地方做错了。赶快把它学会吧！”他见我并没有责备他，也坐下来和我一起认真地一道一道找错题。有一些是粗心了，现在一看就知道该怎么做。还有一些是弄不清，不会做，我们就一起拿着课本一个一个地对照，把正确的重新写上。不知不觉嘉宝来了兴致，“妈妈，我每天记住三个单词吧，不，五个！每天把五个单词写四遍！”说干就干，他立刻找来一个新英语本，开始认真地写第一课的.单词。
很快第二单元总复习试卷发下来了，“妈妈，我进步了！今天我考74分！我进步了6分！”“真的，是进步了6分！真棒，我们再来看看到底是哪些题做错了呢？把它们统统消灭掉！”“对！把它们统统消灭掉！”说着他在我身边坐下。
第三单元总复习试卷发下来了，“妈妈，我又进步了！我考了84分，又进步10分！”他兴奋地拿着卷子来让我看。
第四单元考完后，学校放假了，他很平静地告诉我，“妈妈，今天我英语可能考90多分，因为我觉得差不多都做对了。教师还没发卷子呢。”
我进步了作文11
最近，我发现我的数学成绩比以前进步了。原来考不到95分，现在每次都能考95分以上了。我怎么考得这么好的成绩呢？别急，别急，请听我慢慢道来。
其实，上个学期数学期末考试，我考得一点都不好。妈妈知道后就像要地震了一样，跑到我房间，踢开门，她火冒三丈，似乎头上顶着一团真火，气冲冲地对我喊道：“你小子，期末给我考了什么成绩？”我连忙把电脑放了下来，跟妈妈说：“我下学期数学考试，一定努力考上前三。这样，你就满足我一个小愿望，好不好？”妈妈想了一下后很愉快地答应了。
新学期开始了，我把所有的.数学知识整理好了。我天天下课后，都把时间花在复习书本和这些知识点上。第一次考试前两天是星期六和星期日，这两天我都没玩，就闷在家里复习。考试的前一天，我复习到了晚上十一点才睡觉。考试开始了，我心里装着自信，肚子里装着知识。我已经做好了充分的准备，结果就考了第三名。第二、三次考试，我就更努力了。“功夫不负有心人”，我又进步了，考了班级第二名。现在，妈妈说她是“有眼不识泰山”，因为以前她还说我考不了的呢。
这次在数学上取得的进步，让我知道了：只要你认真努力了，就能成功！
我进步了作文12
绽放，这是花儿的进步；发芽，这是柳树的进步，清澈，这是湖水的进步；蔚蓝，这是天空发进步世界，每天都在变化，每天都在进步着。当然也包括我，那件事就是一个典型的例子。
原来，每次一到周末，只要一有空我就一定会坐在电视机或电脑前，就因为这，妈妈就批评了我好几次，说这样对眼睛不好，可我却把它当成耳旁风，不放在心上。
但是，从那天开始，妈妈从此改变了对我的'看法。
那次周末，趁妈妈不在家，老爸上班，我有了一个大胆的想法：给家里来个大扫除！给他们来个惊喜，因为我可不想被称为大人口中的懒孩子。于是，我说干就干，就从厨房开始吧！我边说边打了一个响亮的指扳。就这样，我拿着抹布，认真地打扫每一个角落。时间一分一秒地过去了，而我的手却一直没有停过，一会儿拿着抹布在窗户上左擦右擦，一会儿又拿着拖把在屋子里左拖右拖我已经汗流浃背。
中午，爸爸妈妈回来了，刚一推门，他们被眼前的一切惊呆了，哇！我们的女儿啥时候变得这么乖呀？太阳从西边出来了吧！我只是笑了笑，没说话。
那天，我被妈妈好好地表扬了一下，当然。也在我的意料之中，因为我知道，劳动后换来的果实一定很甜。
人，每时每刻都在进步，哪怕是一小步，因为只要你进步了，人生也会随着你迈出一大步。
我进步了作文13
语文，是一个多么诱人的字眼，让我们尽情去捕捉思想的灵光，去吮吸文学的甘霖，去放飞希望的翅膀。我喜欢语文里那些使人深思的主旨，让读者产生共鸣之情，喜欢那些亘古地层里的'古老文学，更喜欢那些触动人心，涵养心田的美文佳句，就像一股甘甜的清泉，缓缓从内心流淌，直至心扉。
老师经常让我们摘抄一些优美的段落和语句，让我们去学习各种写作手法，领略作者的心境。每天旭日刚刚升起，新一代的我们坐在教室里，背诵着各种语言材料，与晨曦相呼应，那映射出来的七彩光芒，仿佛谱写着今后我们这群花朵的希望。
赏析语言，感受作者情怀，是语文不可缺少的一部分。老师也就不停地为我们提供各种语言材料，让我们多去思考，多去领略文章主旨。
通过最近的语文的学习生活，我的写作能力有了大幅度地提高，阅读能力也有了质的飞跃。让我更加热爱文学，热爱它那独特的芳香。
掬一捧阳光在手，去采撷文字的芬芳，去绽放语言的华彩，去捕捉思想的灵光。
那是一种凤凰涅盘，欲火重生的喜悦，是一种永远的幸福。
我进步了作文14
一年一度的太仓绳键比赛又要开始了。于是，我们花绳队又开始了紧张的、魔鬼般的训练。上学期，我只有女子单人跳短绳、女子单人双飞和4×30秒单双接力。这学期，张老师让我把女子单人双飞去掉，加上“一带一”。
由于我上学期没有“一带一”，再加上我和陆心甜配合得不好，所以张老师让我们除了升旗仪式的大课间以外，其他时间都要去体育馆里跳5组，每组100个。
当我们第一天去跳时，由于没有经验，没带水杯，才跳了两组，就已经口干舌燥了。我们忍受着口渴把500个跳完后，飞快地跑回教室，“咕嘟、咕嘟”地狂喝水。第二次去跳时，有了上一次的'教训，我们乖乖地把水杯带上，跳完一组喝一点。
一开始，我和陆心甜只能连跳3个，一分钟只能跳60个。经过我们一天天的努力，慢慢地，我们能连跳24个，一分钟能跳67个了。可是，张老师仍然严厉地和我们说：“比赛时跳不到一百个，是不会有名次的。你看杨翰文和郭胜豪，去年不是拿了个第一回来？”听了张老师的话后，我和陆心甜下定决心，早晨训练不偷懒。
从那天起，我们立下了只有连跳跳到30个才能休息。不久后，我们真的可以连跳到34个，一分钟能跳到72个。
“功夫不负有心人”，经过我们每天的努力，我和陆心甜已经完成了目标。张老师说我们进步飞速，相信这次太仓绳键比赛我们一定可以拿到名次。
我进步了作文15
又到了放假期间，吃过晚饭，我和妈妈一起拿着乒乓球出去锻练。
到了那里，两个乒乓球台都有很多人在打球，我左顾右盼希望找到一个乒乓球台给我们打，可是没有。妈妈让我和他们一起打，但是那些人我都不认识，我不敢上前和他们打招呼，就一直站在旁边等着，我想：我该不该上去跟他们一起打呢？如果跟他们一起打，我又可以打乒乓球，又可以多认识几位朋友。可是等了很久也没有轮到我，这时，妈妈在旁边鼓励我说：“机会是留给勇敢的人，只有突破自己的心理设限才能让自己走出去。”我给自己鼓了几次劲，我想：如果我不跟他们打乒乓球，我就白来了。壮了几次胆才硬着头皮走过去说：“能加我一个和你们一起打吗？”他们爽快的.答应了，我心里乐开了花，我和他们一起打乒乓球，我们一起商定游戏规则，谁先输五个球谁就下。那天我认识了两个信义小学的哥哥，两个东源小学的姐姐，还有两个叔叔。他们的球技都比我的好，我也向他们学了一些方法，这个晚上收获挺多的。
从这一点来说，我明白了机会是靠自己争取的，如果你不争取，机会永远也不会降临到自己身上。那天我真快乐啊！
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