无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的我与窗作文，希望能够帮助到大家。
我与窗作文1
我很喜欢看书，所以家里的书架是满满的。在满满的书架上有我最喜欢的一本书——日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。
《窗边的'小豆豆》于1981年出版后，不仅在日本，而且在全球引起了极大的反响。这本书已经被译成33种文字在全球发行。发行后三年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为没有比黑柳彻子更了解孩子的了。因而任命她为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。
是啊，没有比黑柳彻子更了解孩子的了！
小豆豆就是黑柳彻子，那个一年级就被学校退学的孩子。她在窗边跟街头艺人打招呼，请他们表演。她把桌子的盖子打开关上几百次。老师和同学受不了她的“与众不同”，所以被退学了。
虽然这样，但是小豆豆的妈妈，没有放弃，她把小豆豆送到了巴学园。我很羡慕小豆豆，她可以在一个充满自由的学校上课。有电车教室，吃饭前还有“好好嚼”的歌，吃饭还有“海的味道、山的味道”，还有与众不同的运动会。
我更羡慕的是小豆豆有一位校长，能听小豆豆讲四个小时的话而不厌烦，能当小豆豆在粪池找钱包的时候说：“你找到了，请把它放回去。”他还能为一个个子矮小的学生高桥君设计特别的运动会……他就是——小林宗作先生。他非常关爱小豆豆，经常表扬小豆豆：“你真是一个好孩子！”就是这句话让小豆指豆从一个“坏孩子”变成了好学生。
每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年，我不知道别人能不能找到，最起码，我在书里找到了快乐，读这本书的时候，我能跟小豆豆一起笑，一起哭。
这就是我心目中的好书，我相信这也是值得我读一辈子的好书。
我与窗作文2
时光是一川烟草的荏苒。
那个窗口，一年比一年冷清了。
我记得，从前，每年回家，窗前的桌边，总围着一桌人。打开窗户，菜肴的香味便四溢开来。家的味道也浓了。
窗依旧在乌瓦下的粉墙上静默不语，只是红木雕花的'窗棱，已不再崭新。
曾经，那一桌人有说有笑，谈天论地。每个人都充满了幸福，连身后的梧桐树都笑了。窗口，那个堆满红灯笼、金元宝，还有一个酒坛子摆在檐下的窗口，每逢被推开，我总觉得窗外有什么人，用一双眼，一脸幸福地看着我们团圆。
我用力推了推窗户，它“吱呀”了一声，便不再有动静。我打不开它了。许是太老旧了？也是，这张桌旁的那一群人，现已分散各地，数年不曾回来。虽是亲戚，我却已记不清他们的面容了。
落满灰尘的桌上静躺着几片落叶。抬头，梧桐已是苍颜老者，干枯的枝条上，摇着稀疏的黄叶。转身，我看见，窗口更老了。
窗下堆的红灯笼，早已积了一层灰，金元宝也黯淡无光了。酒坛子上盖着的红布，显出焦黑的颜色。我知道，再也不会有酒香溢出了。
天色渐暗，夜风渐凉。
忽然，我仿佛看到了一个人，立在早已打不开的窗前。听，他在啜泣。他想打开那扇窗，我又何尝不想？
我与“他”静默在窗前，任时光匆匆流去，只剩下一怀愁绪。
我多想打开那扇窗！仿佛，一开窗，就能看见一桌人的团圆，就能嗅到年味儿浓浓的饭菜香，就能听见幸福的笑声不绝于耳……
仿佛一瞬间，我就是那个在窗后窥视团圆的人，能够透过窗，看着几个人变成一桌人，又见证了一桌人分散成几家，直到最后，只剩下这家主人。
我真想推开那扇窗，再看一遍幸福的团圆。
我与窗作文3
书给予我一扇通往世界的窗，它让我看得更高、更远、更广，它带领我去拜访湛蓝无边的海洋、活泼又可爱的沙滩；遨游碧蓝的天空、干净的白云；看看充满知识与智慧的宝山、挖掘出未知的智慧、欣赏惊奇有趣的花园、听着花草们的歌唱。
书是我们无所不在的朋友，它充实我们的'生活，也丰富了我的人生。书也给予我多姿多彩的感情，所以在阅读每一本书时，都有一种笔墨无法形容的感觉。当然，在阅读的同时，我仿佛置身在书中一样，和书中的人物一起去体会经历。
书给予我们正确的价值观，阅读《四个愿望》时，让我知道一个人不能太贪心，如果贪得无厌，不仅不能拥有，还会一无所有！《华盛顿传》中，告诉我们诚实是最佳的选择，诚实认错的人，是受人尊敬的。
书给予我努力向上的动力，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”有了书的引导，我们更明确知道自己的方向。书中人物奋斗的故事，激励我们，使我们更有动力向前去。
读过《我是谢坤山》后，我佩服着谢叔叔虽然没有双臂，只剩下一只脚，但他没有否定自己的人生，反而更努力，最终成为有名的画家。那坚强的毅力，正是我们学习的典范。
书给予我们欢笑，它在我闷闷不乐时，提供了我一个管道，让我放开心胸，欢乐一下！看《好看笑话集》时，我感受到作者的幽默，使我开怀大笑，全身上下都放松了，好快乐呀！有如置身于快乐天堂。蒙特鸠夫人说：“读书是最廉价、最永恒的快乐。”的确如此！因为阅读是最好的娱乐，也是精神食粮，带给人们的喜悦可以持久，值得再三回味。
我从书本中挖出宝贵的知识和感情、动力与欢笑，书为我们开启了另一个五彩缤纷的世界，相信书是人类最好的朋友，从现在一直到永远。
我与窗作文4
我读窗，窗亦读我。
历代文人对窗情有独钟。在散文家笔下，窗更是美妙绝伦。但我这里所说的窗不是“小家碧玉”式的窗，也不是“金碧辉煌”式的窗，而是教室里“粗犷而不乏恬美”的窗。
铃声划破晨曦，上早读课了。我踮着脚，拉开台幕式的窗帘，感受着照进教室里第一缕阳光的温暖。我暗暗告诉自己：“努力吧！美好的一天又开始了。”待到夕阳西沉，我依偎在窗前，看庭前花开花落，望天外云卷云舒……
天空、花园、草坪……一切美景都通过这小小的窗口尽收眼底。你瞧，同学们或坐在草地上，或倚着梧桐，手中捧着书诉说着追求与梦想。面对这充满诗情画意的画卷，你怎能不敞开心扉，畅所欲言？这样，一篇《夕阳下的校园》就在笔下诞生了。
多少个静夜，我伸出双手，想掬一捧皎洁的月光。殊不知月亮早把美妙的光辉透过窗子，洒在每个人的心河中。
一个夏夜，我陶醉于窗外美丽的月色。虽比不上朱自清笔下的“荷塘月色”那样雅致，但校园月色却别有一番美丽。我有感而发地说了一句：“今晚的.月光犹如一杯淡淡的稀奶。”
后来看了一本书才知，这句话竟与一位作家笔下的话不谋而合，这令我兴奋了好一阵子。
恬静的窗很美，粗犷的窗更美。
冬日的午后，我正在教室里读书。抬起头，心猛然一颤，哦，窗正用躯体抵挡着寒风的袭击，使我们在其温暖的怀抱中，可以安静地读书写字。对于窗，我又多了一份说不出的感激之情。
我读窗，窗亦读我。我爱窗，爱其悄无声息，爱其无限真诚。“仁者爱山，智者爱水”，我不知什么样的人爱窗，但爱窗的人一定很快乐！
我与窗作文5
它可以把我引往有花鸟林木的地方；有蓝天白云的地方；有繁星明月的地方，我喜欢窗。
它带来风的舒畅，光的明亮，它更是生活中的一幅画，一首诗，一段遐想，一片心意，一点安慰或一些希望。
通过那方方的窗格，你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花，那娴雅紫色的花瓣，带着被露水滋润过的.清新，你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下，也许是三只五只，恰似一串轻盈弹奏的音符。
你也许看见一叶芭蕉，舒展着它肥大的绿叶，悠闲的在微风里轻荡，也许你看到的只是一段淡灰色的围墙，下面是深红或浅绿油漆的门顶，而那蓝色匀净的天空就轻轻地填满了剩余空间，无论你看到是什么，你都会觉得这是幅画，一幅生动而宁静的画，而那均匀的窗格，就是当初构图时所画的虚线。
有风的时候，那拂动的枝，抖颤的叶，加上那飒飒的声音，那不仅是一幅画更是一首歌，如果是在傍晚，更像是一首诗：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
下雨的时候，你可以欣赏窗外的雨丝，如珠串般晶莹剔透。以及朵朵的花，片片的叶都由于雨水的湿润而加深了颜色。
当夜晚来临的时候，先不要急着拉拢窗帘，因为它会阻隔了那满天繁星和如银的月色，更会抹去那由月光映照横躺地板的斜斜的窗格和疏落有致的花影。
现在，我在小窗旁的书桌上写这篇短文，窗外是一段黛色绸绢，零星地点缀着几颗水晶，看上去如天使般的素净与协调，让我的心慢慢升起，慢慢地飘去，随着无限的遐想，逐飘逐远，直到我昏昏欲睡……
我可爱的小窗，如诗，如画，如歌……
我与窗作文6
在我的房间里，有一扇小窗，它能让我看见缤纷的世界。我总喜欢趴在小窗上，呆呆的望着望着……
下雨天，我凝视着小窗外的雨点儿看它们欢快的跳落在地上，然后消失的无影无踪。我总能听到它们欢快的笑声“滴答，滴答”。蒙蒙的雨像一层薄薄的纱，给大地铺上了神秘的色彩，花儿更艳了，小草更绿了，竹笋拼了命似的往上长，这一切都在雨点的'欢笑中，变了！雨过天晴后，透过纱窗，总能闻到清新的泥土香。那种味道充满了勃勃生机。
太阳总是那么和蔼，慢慢的，慢慢的，将阳光洒到每一个角落。人们从家里走了出来，碰上熟人还不时地唠上两句。你一句，我一句，每一处都有欢笑。小鸟们也来凑热闹，叽叽喳喳的好不快活。我将纱窗轻轻打开，让阳光也跳进我的房间，与我作伴。太阳好像明白了我的心思，立刻洒下一道金光，那一道金光，像一个顽皮的孩子，蹦着跳着走进我的房间。进来后，它左看看，右瞧瞧，最后躺在我那柔软而舒适的小床上，一动不动。看来它从来没有睡过如此美丽的小床。它就这样静静地躺着。
夜晚，天上的星星闪动着它们美丽而又迷人的双眸。我喜欢趴在窗口，用目光与它们交流。它们也很机灵，朝我眨了眨。夜空中一轮明月也成了我注视的对象。与星星交流完后，我便会盯住那一轮凄美的月亮。那月亮被我盯着盯着，竟然害羞了！红着脸，扯下一片云彩挡住了自己。而趴在窗前的我，只看见了那冷冷的月光从云彩中散发出来。但是我喜欢这种凄凉的美。
这时，窗外吹来一丝丝风，吹着，吹着，把我的眼睛吹得疲惫了，我躺在了床上。一丝丝风带来了一丝丝睡意，不一会，我便带着满窗子的美景进入了梦乡。
我与窗作文7
人生就像一面窗，如果你没有勇气面对的话，你看到的只会是一层屏障，你必须要打开心灵的窗户，才能让自己的人生变得更加明亮，才能让外面的阳光照射进来。
今天，我正在做一张数学试卷，做到最后一题智力冲浪的时候，我运用了今天老师教的很多种方法了，可就是做不出来，我急的像热锅上的蚂蚁一样团团转，坐卧不安，心想：“哎，这可怎么办，这是今天的作业啊！问妈妈？不，不行，妈妈根本不会数学。我非常着急，眼泪都流出来了。
我为这一道题而沉思了好久，这时，已经是晚上了，我无聊地打开了我房间那扇紧闭的窗户。这时，我看到了窗户外面的一棵挺拔的松树，透过路灯和月光的照射，这颗松树显得更加葱郁了，你看，这棵树的树干，多么像人的'手臂，紧凑着，圆圆的，像一个握紧的拳头，这棵树就好像在对我说：”加油，加油，你可以解答出来这道题的！”
我呆呆地望着这幅美丽的画面，刚刚紧绷着的心变得舒缓，就像夏天里夏公公吹来一阵凉风一样，是那样的舒畅；又像是一团熊熊燃烧的火焰，给了我无限的希望，使我信心十足。
最后，我通过了自己的努力，我就把这一道题做出来了，我感到非常自豪，打开我的另一扇窗，看到的是另一番美丽的风景。
在生活中，也难免会遇到一些挫折，这时候，我们需要打开生活的另一扇窗，让外面的光照进来。
我与窗作文8
它可以把我引往有花鸟林木的地方；有蓝天白云的地方；有繁星明月的地方。 它带来风的舒畅，光的明亮，它更是生活中的一幅画，一首诗，一段遐想，一片心意，一点安慰或一些希望。 通过那方方的窗格，你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花，那娴雅紫色的花瓣，带着被露水滋润过的清新，你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下，也许是三只五只，恰似一串轻盈弹奏的音符。
你也许看见一叶芭蕉，舒展着它肥大的`绿叶，悠闲的在微风里轻荡，也许你看到的只是一段淡灰色的围墙，下面是深红或浅绿油漆的门顶，而那蓝色匀净的天空就轻轻地填满了剩余空间。 无论你看到是什么，你都会觉得这是幅画，一幅生动而宁静的画，而那均匀的窗格，就是当初构图时所画的虚线。 有风的时候，那拂动的枝，抖颤的叶，加上那飒飒的声音，那不仅是一幅画更是一首歌，如果是在傍晚，更像是一首诗：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
下雨的时候，你可以欣赏窗外的雨丝，如珠串般晶莹剔透。以及朵朵的花，片片的叶都由于雨水的湿润而加深了颜色。 当夜晚来临的时候，先不要急着拉拢窗帘，因为它会阻隔了那满天繁星和如银的月色，更会抹去那由月光映照横躺地板的斜斜的窗格和疏落有致的花影。
现在，我在小窗旁的书桌上写这篇短文，窗外是一段黛色绸绢，零星地点缀着几颗水晶，看上去如天使般的素净与协调，让我的心慢慢升起，慢慢地飘去，随着无限的遐想，逐飘逐远，直到我昏昏欲睡…… 我可爱的小窗，如诗，如画，如歌……
我与窗作文9
我校开展读书活动以来，我们班按照学校要求，每人都购买了指定书目，每人一本，个别同学买了3本，互相交换阅读，既节省了成本，又扩大了阅读量。一举两得。
我先后读了曹文轩的《草房子》，《根鸟》，《山羊不吃天堂草. 》等优秀少儿作品，被作者优美的语音，鲜明的人物形象，感人的场景及许多真实的细节描写深深打动。当根鸟为救紫烟，历尽曲折，被长脚诱骗，关进深山时，我为之流泪。纸月姑娘身世坎坷，从小失去了母亲，与奶奶相依为命，她心地善良，柔弱而坚强，看到几个男同学欺负她，我恨不能挺身而出，伸手相助。读到光脑袋的秃鹤不怕别人嘲笑，用行动捍卫自己的.尊严，我感动的热泪盈眶。
我们班读书活动已成风气，又提前到校半小时读书的，有利用午休时间读书的，有晚上睡前读书的，读完一本书，我们交换阅读，然后交流，讨论心得。不动笔墨不读书，大多数同学都养成了记读书笔记的习惯，我的读书笔记内容丰富多彩，有名人名言，成语故事，景色描写，人物形象描写等精彩片段，还有读书感悟，人物评价。每次读完一篇或一章，我都把自己认为最精彩的，最值得记录的东西写下来，积少成多，现在，已有多半本了。
我们语文老师史虎军老师经常为我们做读书指导，什么书该看，什么书不该看，什么内容该做笔记，什么段落应该熟读成诵，他都给我们点拨，使我们少走弯路，事半功倍。经过近一年的阅读实践，我们开阔了视野，提升了审美感悟能力，收到了良好效果。
我与窗作文10
“谁在最需要的时候，轻轻拍着我肩膀;谁在最快乐的时候愿意和我分享---”歌声回荡在耳畔，蒙络摇曳。
走在田间小路上，回忆着曾经的过往：那时的天总是很蓝，我们在一起的时光总是很甜。每一次的伤心难过;每一次的悲喜交加;每一次的痛哭流涕;每一次的欢笑不语---因为有你，才会有今天如此活泼开朗的我;因为有你，才会有今天如此开心快乐的我。你是我的一扇窗，打开我的心灵之窗，指引着我正确的方向。
坐在窗前，看繁花落叶，仍记得在这里跌倒的时候。那时我还很小，喜欢在树下玩耍，因为树下有一个石凳，坐在上面感觉到凉风吹来，听着树叶沙沙响的声音。小时候的我很调皮，总喜欢站在石凳上面，看着大树的倒影。树影婆娑，总想去摘一片树叶，然而没有站稳，从石凳上摔了下来，只知道很痛，坐在地上哭了起来。
就在这时，你忙走过来，把我扶了起来搂在怀里，说道：“摔倒了就要爬起来，即使你流多少泪，也不会很快的痊愈。”听了你的一席之话，即使我很小，不懂得其中的含义，但也会明白哭再多也不会不痛。
突然之间阴天了，紧接着下起了淅淅沥沥的'小雨。还记得因为一次比赛赢得第一而欣喜若狂的样子。那次在回家的路上，我怕高兴地在雨中奔跑着，与雨玩耍、嬉戏。当你看到我这样，说道：“高兴可以，但是淋雨便不对了，会生病的。”我时刻记着这句话，因为这句话比鼓励我的话还要好，还要珍贵。
是你，我的叔叔，你是我的一扇窗，从小陪伴着我长大，而现在，我却见不到你了。
歌声依旧回荡在我的耳畔，依旧是那么的甜美，但是你却回不来了。你是我的一扇窗，使我从阴暗的角落找到光明，使我茁壮成长!
我与窗作文11
在我卧室里的书架上，几乎摆满了各种各样的书，有童话故事类的，有名人故事类的……，在这浩瀚的书海里，也有我最爱的一本书，它就是最吸引我、最让我感动的《窗边的小豆豆》。
这本书的作者是日本著名作家黒柳彻子，她就是书中那淘气的小女孩－小豆豆。这本书记录了她来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
这一本《窗边的'小豆豆》讲述了小豆豆在上小学时的真实故事。她因为淘气顽皮而被原来的小学退学，后来随着妈妈来到了与其他学校截然不同的巴学园，教学楼不是建筑而是由一辆辆废弃的电车构成，而教师里的座位也可以由学生自由选择，校长是一位和蔼可亲、平易近人的小林校长，小林校长初见小豆豆时，就非常喜欢她活泼开朗的性格，并与她成为了好朋友，在小林校长的爱护和引导下，她从一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐渐变成了一个能让大家都可以接受的好孩子。
这便是我最喜欢这本《窗边的小豆豆》最简单、最能表达我对这本书喜爱之情的理由，它把小豆豆描绘得天真无邪、淘气可爱，使千千万万的读者都喜欢她，对这本书爱不释手。
这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最具有影响的作品之一。
《窗边的小豆豆》使我受益匪浅，让我看到了小豆豆乐观的心态，对交朋友的渴望，对朋友的珍惜，也使我的感触颇为深刻，有时我看到感人的一篇时，也会情不自禁地掉两滴眼泪，与书中的人同乐同悲。
高尔基先生曾说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊！我们应多读书，为中华之崛起而读书。
我与窗作文12
隔江千万里的炊烟袅袅升起，微风拨动着我紧绷的心弦，犹似雪般化开。那是我的第一扇窗浮出的美景——是她将我封尘已久的心锁给解开。她，用青春述说着人生波澜中的点点滴滴，她爱舞动双手带动台下一双双囊着稚气的眼。
她是我的第一扇窗——给我开启一道通向伟人心灵之路：感受凄凉的苦雨，体验低沉的阴霾。她弯曲的.秀发总随课堂的活跃而跳动，秀丽的双眸总会射进我的心灵最深处。她时不时愤慨地讽刺叛国者愚蠢的行为，无时无刻叮嘱我们要正当做人！她是我的第一扇窗——撒进心房中的缕缕阳光，刺激着我的爱国敏感神经，内心的火焰油然而生。她总在我们默写不及格时，叹深深的一口气，说：“你们连默写都不能过关，怎么能做一个有成就的人？”我的眉毛也随之皱起。她总能把我们摇摇欲坠的信心给唤回，把冲向枝头的骄傲给打得魂飞魄散。她是我的第一扇窗——时刻严厉地告诉我“低调做人，高调做事”。
她带我神游仙境，游山玩水；她引领我回望从前革命的艰辛，珍惜今日的幸福；她推着我进步，激励我超越极限——不求最好，只求更好！她常说：“笑到最后才是最了不起的人。”我总随着她的话不停息地寻觅，渴望笑到最后。她仿佛是纯真的化身，净化了我们心灵。杀除了我们懒惰的寄生虫，脱去了我们沉重的龟壳，奋力向前冲。她是我的第一扇窗，完美无瑕。我的第一扇窗，虽终究会分离，可你会永远永远给我珍藏在心房。无论几度春秋，你都永不褪色地相伴着我。
我与窗作文13
我读窗，窗亦读我。
历代文人对窗情有独钟。在散文家的笔下，窗更是美妙绝伦。但我这里所说的窗不是“小家碧玉”式的窗，也不是“金碧辉煌”式的窗，而是教室里“粗犷而不乏恬美”的窗。
铃声划破晨曦，上早读课了。我踮着脚，扯开台幕式的窗帘，感受着教室里第一缕阳光的清新。这时，阳光告诉我：“努力吧！美好的一天又开始了。”多么欢快的节奏，让人一天神采奕奕。
夕阳西沉，我依偎在窗前，欣赏着吐着余晖、散发着执着气息的落日。
天空、花园、草坪……一切美景都在这小小的窗口下尽收眼底。你瞧，同学们或坐在草地上，或倚着梧桐树，手中捧着书诉说着追求与梦想。面对着这般充满诗情画意的画面，你怎能不敞开心扉，畅所欲言？
多少个静夜，我伸出双臂，想拥抱一下恬美的月光。殊不知月亮女神早把她美妙的光辉，透过窗儿，泄在每个人的心河里。
一个夏夜，我陶醉在窗外静谧的月色中。它虽比不上朱自清笔下的“荷塘月色”那样柔美，但校园月色却也别有一番情趣。我随感而发地说了一句：“今晚的月光犹如一杯淡淡的稀奶。”
后来看了一本书才知道，这句话竟和一位作家文章中的一句不谋而合，这令我兴奋了好一阵子。
恬静的窗很美，粗犷的窗更美得让人迷恋。
冬日的午后，我正在教室里读书。抬起头，心猛地一颤，哦，窗正用她洁白的躯体低挡着狂风的袭击，使我们在她温暖的.怀抱中，吮吸着知识的甘乳。望着狂风那肆虐而又无可奈何的脸庞，我笑了。对于窗，我似乎又多了一份说不出的感激与爱。
我读窗，窗亦读我。我爱窗，爱她的悄无声息、真诚无限。“智者乐水，仁者乐山”，我不知道什么样的人爱窗，但爱窗的人一定很快乐！
我与窗作文14
我的心中珍藏着几扇窗，它们让我拥有了整个世界。
父母是我的第一扇窗。他们让我来到这个世界；他们给了我明亮的眼睛，让我可以看到这个世界；他们给了我灵敏的耳朵，让我可以听到这个世界；他们给了我丰富的知识，让我可以了解这个世界。父母是我永恒的窗。
老师是我的第二扇窗。小时候，父母把我送进幼儿园。面对陌生的环境、陌生的人，我的心中有些恐惧，是老师微笑的脸庞照亮了我的心情，是老师亲切和蔼的话语温暖了我的心灵。我开始结交新朋友，学习点点滴滴的'新知识。上小学后，我掌握的知识越来越多了：从拼音到作文，从加减法到乘除法，从26个字母到英语单词……老师把自己的知识尽心尽力地传授给我们，而我也在汲取知识的过程中慢慢地长大了。老师是令我受益终身的窗。
网络是一扇让我的视野通向五湖四海的窗。有了“QQ”，我可以跟四面八方的朋友交流，使我们的心与心相连；有了“百度”，我可以查找到各种有意思和有价值的信息、资料；有了“问问”，我可以在需要帮助的时候求得援助……网络的窗使我和他之间的距离不再遥远。
朋友是最知心的窗。快乐的时候，他们和我一起分享；伤心的时候，他们和我一起分担，给予我鼓励。有朋友相伴的日子，最是阳光灿烂。
人生路上，我一定会遇到更多更美的窗。但这几扇窗，将是我永远的珍藏。
我与窗作文15
前个星期某一天,柏博书店的工人来我们中心小学卖书,全校一律推荐《窗边的小豆豆》这本书.我买了这本书,回家迫不及待地拿起书看,把作业放一旁。我正津津有味呢！妈妈却走过来说；“还不快做作业？”我根本听不见，因为我正被这本书的“香味”吸引呢！然后妈妈又加大了声音，我这才回过神来吓了一跳，我才去做作业。妈妈拿起书看说：“这本书有这么好看；这么让你吸引！”不一会儿，妈妈也被书吸引了，我便说：“妈妈，我好饿！妈妈听不见，我又说：“我——好——饿——！”妈妈这才回过神来说：“我现在去煮饭！”妈妈让我笑得东倒西歪，连书都在地上笑得翻跟斗。——书原来在桌子上。
晚上不知不觉地到了，妈妈又拿起书看，我做完作业了，“飞”向书那，对妈妈说；“我也看！”我便拿来笔。我在书中看见好词好句画出来。不知道是不是我和妈妈的看书速度快，一口气就看完了！我觉得很不可思议！因为我平时看不是这么快，今天却快得让人不可相信。看完后，妈妈盖上书问我问题：“小林宗校长经常对小豆豆说哪句话？”我爽快地回答；“你真是个好孩子！”然后又问；“小林宗校长的'三女儿叫什么？”我脱口而出：“叫作金子美代！”就这样一问一答，我就认识了书中的人物，事物.....
从此之后，我喜欢上这本书，每天反复看，把书中的深刻意思了解清楚。
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