纸片托水作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的纸片托水作文，希望能够帮助到大家。

纸片托水作文1

　　今天一上课老师就说：“今天我们来做一个小实验。”同学们七嘴八舌地问了起来：“今天做什么实验啊？”老师神秘一笑，说：“纸片托水！”教师里像炸开锅一样。“纸片咋能托水呢？”“怎么可能呢？”

　　老师先接了一壶水，再拿一个玻璃空杯子，又撕了许多纸片给我们，接着拿来了一个垃圾桶。同学们都好奇的问老师：“老师拿垃圾桶干什么呀？”老师回答到：“我也不能百分之百保证能成功。”实验开始，老师在玻璃杯里倒满了水，用一只手紧紧将纸片盖在杯口上，另一只手扶着水杯，将水杯悬空，我们的心都提到了嗓子眼儿，当老师将水杯翻过来时，我们的心都要跳出来了！老师的手一松，水杯口上的纸片竟然稳稳的`吸在了杯口上！“天哪！”“好神奇！”同学们纷纷议论。

　　该到同学们试验了。所有同学都顺利通过了，可却有一位同学在翻水杯时松开了。水杯摇摇摆摆，好像马上就要倒了，不过幸好，水杯没倒，她的第一次实验成功了。还有一位同学，漫不经心，水洒了。整个实验过程同学们都在“哈哈”“呵呵”笑，好玩极了！

　　实验做完后，老师让我们说为什么纸片可以吸在杯口，同学们都想不出来。有一位同学说：“是因为杯子里没有空气，所以纸片可以吸着。”老师满意笑笑，看来是说对了。

　　老师语重心长地对我们说：“只是一个小小的实验，就告诉了我们这么多的科学道理，只要我们善于发现，就一定能有所收获！”

纸片托水作文2

　　无意间在报纸上看到一个有意思的小实验——纸片托水。单看实验的名字，我就十分好奇实验的过程，便连忙找来一个杯子和一张A4卡纸，来感受纸片的神奇之处。

　　开始实验了！我先把杯子放在水龙头下接水，听着“哗哗哗”的流水声，我的心里忐忑不安。实验真的能够成功吗？等会儿如果纸片掉下来了，水洒了一地，一定会被妈妈臭骂一顿的。直到水一直往杯子外溢出，我就反应过来。接下来，我又半信半疑地把A4纸放在杯子上，然后用手使劲按一下。最后把杯子快速倒转过来，神奇的事情发生了，水竟然一滴都没有流出来。A4卡纸好像被施了魔法一样，紧紧贴贴在杯口。我小心翼翼地移开手掌，纸片竟然还是没有被水冲开。我又拿着杯子走了几步，纸片依然紧紧贴在那，看着这片紧贴在杯口的纸片，我惊讶得说不出话来。

　　我开始好奇起其中的原理，便向见多识广的爸爸请教。爸爸摸摸我的'头，笑着说：“孩子，这是大气压的作用。杯子里面水的表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然不会有水流出来了。”

　　原来这个简单的小实验能够成功，是因为大气压的威力呀！通过这个实验，我明白了，凡事都要留心观察、认真思考，只有大胆探索，才能发现更多大自然的奥秘。

纸片托水作文3

　　俗话说：“实践出真知。”只有自己动手实践，得出的结论才会深深地刻在我们的脑海中，成为真正的知识。周日老师带我们做了一个实验——纸片托水，在实验中我的收获颇多。

　　这个实验需要准备的材料有水、杯子和纸。实验 开始了，老师先给我们示范操作了一遍，再让我们分组体验，只见同学们一个个都操作成功，心里充满了自豪感。终于轮到我了，我先往杯子里装满水，再把白纸盖在杯口上，并把纸片放平，然后小心翼翼地把杯子快速翻过来，最终纸杯里的水没有流出来。我兴高采烈地说：“试验成功了！”可是我心中充满着各种疑惑。实验做完了，当我还在困惑的时候，老师面带笑容，乐呵呵地说道：“大家心中是不是充满了疑问呢？接着，老师慢条斯理地说：“让我为大家解答一下心中的谜团吧！”“因为杯子里的水的表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，所以杯子里水的压力小于外面大气的压力。这样大气压稳稳地托在杯子上，杯子里的水自然就不会流出来。”听了老师的`话，我恍然大悟。原来小小的实验竟然有这么大的收获。

　　通过这节课，我逐渐明白了，生活中处处有科学，只要我们留心观察，就能获取很多的知识。

纸片托水作文4

　　今天，我在一本书上看到了一个简单又有趣的小实验，叫“纸片托水”。我看书上写着杯子可以把纸片吸住。看完后我有些半信半疑，于是，我带着我的疑问，做起了这个小实验。

　　这个小实验不需要什么大的物品，只需要生活中必备的物品。过了一会儿，我找齐了这几样东西，它们分别是一个装满水的玻璃杯，一张A4纸。在做这个实验之前，我心里还有一点小小的紧张。在想“我是否可不可以做成功这个小实验。”我先把A4纸放在杯子上，然后轻轻翻转过来，正当要成功时“啪”杯子里的水全流出来了。纸片被水冲走了。我试了一次，两次，三次……正当我要放弃时，我终于发现我的.问题所在了，我得迅速地把被子翻转过来。于是，我再次尝试。

　　把纸片放在杯子上，然后，迅速翻转过来，我慢慢把拿纸的手放下来，“成功了！”，我激动地叫了起来，内心高兴极了。可是，我内心疑问还是完全没有解答。于是，我看着书上写着，是因为杯子里的压力小于杯子外的压力，所以不会再有水流出来了。

　　我想：科学也太有趣了，我长大以后一定要探索更多的科学奥秘！

纸片托水作文5

　　今天我做一个小实验，这个实验叫做有孔纸片托水。托水它需要用到的材料是一个空瓶子，一张纸片和一根牙签。

　　实验的第一步是把空瓶子装满水，注意一定要装满，然后再把一张小纸片轻轻地盖在瓶口。在瓶口上面并均匀的按压十秒钟左右再把空瓶子倒了过来。接着我小心翼翼地把再把手慢慢的移开，结果水流了出来，第一次的实验失败了。于是我回忆起当时哪一步操作有误。

　　第二次实验，我仔仔细细的做。我发现原来不要让水杯跟空气接触，就能让实验成功。这时妈妈告诉我，只要瓶子不进空气实验一定会成功。我想如果在纸片上插个孔，水会不会流出来呢？我好奇地说，于是我迫不及待地做。结果水没有流出来，这个实验终于成功了。

　　我开心极了。

　　这时妈妈告诉我，不要瓶子不进空气。这个实验就准能成功。妈妈这一句话，就是我做有孔纸片脱水最重要的一个环节。这个实验的原因是由于大气压作用于纸片上，对纸片产生一种向上的托力，所以即使装满了水的.瓶子。在有孔的情况下倒置水也不会流出来，就像纸片托住了水一样。另外，由于水表面的张力作用在纸的表面形成了一层水薄膜。所以水不会从纸片小孔流出来。

　　我发现了原来科学很有趣，生活中有许许多多的奥秘等着我们去发现呢。

纸片托水作文6

　　今天，我们上了一节很神奇的实验课，这可让我们开心极了。

　　首先，老师拿出一个用广告纸包住的东西问：“你们猜猜，这是什么东西呢？”从它的形状判断，我确定它是一个茶杯，可是，居然有人说：“那是空气。”还有人说：“是二氧化碳。”哈哈哈，太好笑了！老师把包装纸拆开，原来真是一个玻璃杯啊，它有什么用呢？

　　我发现，老师手中不光有玻璃杯，还有一张被大头针扎了几个小眼的`纸片，这又是干什么的呢？

　　老师说：“你们信不信，我能用这张纸片，托住装满水的杯子哦！”同学们异口同声地说：“不信！”不过我相信老师是不会骗人的，但我又很奇怪他会怎么做到。

　　老师让一位同学去接水，然后把纸放在上面，最后果然成功了！我们大家都很惊奇。

　　老师还让我试了一下，我感觉我有十足的把握，可是最终我还是没有成功。因为我害怕把杯子打破，所以没能成功。但是其中的科学道理我已经懂得了。

　　原来薄纸片能托起杯中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成一层薄膜，使水不会漏出来。

　　太好了！我又学到了一个新知识。

纸片托水作文7

　　周末，我在一本科学书上看到了“纸片托水”这个实验，有些不敢相信一张薄薄的纸能把一杯子的水托住。但我还是打算试一试。

　　我准备了实验需要的'材料：一个一次性杯子，一张卡纸和一碗清水。首先我在一次性杯子里倒满水，把有水的杯子放到盆子里，再用一张卡纸盖上去，并轻轻拍打几下，使纸平铺在瓶口。我想：水会不会流出来呢?实验能不能成功呢?。心里忐忑不安。但不管成功与否，总得尝试。然后，我一只手盖住纸片，一只手托住杯子的底下，快速翻过来，小心翼翼地松开托住纸片的那只手。我惊奇地发现，水一点也没有流出来，简直就是滴水不漏。我赶忙大声喊妈妈说：“妈妈你快看呀!”妈妈说：“真是个奇迹啊，那你知道这个实验的原理是什么吗?”

　　是呀，这到底是什么原因呢?我又疑惑起来。妈妈看我摇着头，说：“这个实验与大气压有关系，水把空气挤了出去，纸片让空气不能进入到纸杯，纸片又和杯子里的水贴在一起，所以纸就能托住水。”我听了茅塞顿开，说：“妈妈你真厉害!今天我又学到了新知识呢!”

纸片托水作文8

　　大千世界，无奇不有，没想到一张薄薄的纸，竟能托住一杯满满的水，甚至能架住一只杯子，真神奇呀！

　　今天下午，我们到王叔叔家玩。他神秘地说：“你们猜猜一张纸的力量有多大？”我们好奇地说；“一张纸哪有什么力量呢？”他却笑而不答，就和我们做起了实验。

　　他悄悄地叫顾习端来半盆水，轻轻地放在桌子上。他取出一只杯子，慢慢地盛了一杯水。这时，我们发现了一个小秘密：尽管谁盛满了，他依然不停地加水，直到水突出杯口为止。接着，他拿出一张白纸，小心翼翼地将纸盖在杯子上，用手掌压住纸，以迅雷不及掩耳之势将杯子倒过来，把手掌移开。这时，奇迹出现了：那张纸竟然托住了整整一杯水，而且滴水不漏。这到底为什么呢？我们百思不得其解。王叔叔仿佛看出了我们的心思，笑眯眯地说：“这都归功于大气压，我盛满水，是不让杯中有空气；我把杯子倒过来后，空气就把水托住了，而不是纸把水托起来的'。”顿时，我们恍然大悟。

　　接着，叔叔开始了他的第二个实验。他居然要求我们用一张纸把杯子架空。天哪，这怎么可能？我们惊讶得嘴都成了“O”形。忽然，我灵机一动，把纸反复折叠，折成波浪形。我把它放在两块木块之间，小心地把一只杯子放了上去，杯子竟纹丝不动。耶，我成功了，开心得一蹦三尺高。

　　通过这两个实验，我懂得了一个道理：我们无论做什么事情，只要静下心来仔细研究，认真思考，都能成功。

纸片托水作文9

　　今天，我们老师提着一个袋子，这吸引了同学们好奇的目光。“叮铃铃”，上课了，老师对我们说：“今天，我们做一个有趣的实验，叫‘为什么硬纸片掉不下来’。”说罢，便听见教室里传来了一阵欢呼声。

　　老师从袋子里拿出了几个杯子，一瓶水和几张硬纸片。原来，袋子里面是实验材料呀。

　　老师选了两个人上去做实验，并给他们做了示范。实验开始了，只见1号选手他匆匆的倒上了水，还不知道有没有倒满，便把纸片放到杯子上，把杯子倒过来，猛得松开手。“哗”！水流了出来，引起同学们的哈哈大笑。

　　再看看2号选手，不紧不慢，先把杯子里的`水倒满之后，将硬纸片放到杯口上；然后按住硬纸片，不要让硬纸片有一点缝隙；接着把杯子倒过来；最后，将按在硬纸片上的手轻轻松开，硬纸片竟牢牢的“吸”在了杯口上。太神奇了！

　　这时，老师说：“想知道为什么硬纸片掉不下来吗？”“想！”我们一起回答。“因为外面的气压大，所以硬纸片才掉不下来。”老师娓娓道来。

　　这真是一个奇特而有趣的现象，我很高兴，心想：这个实验真有趣！以后我要多做科学实验，因为还有好多未解之谜正等待我去发现呢！

　　指导老师：刘珍，陈丽伟

纸片托水作文10

　　俗话说：实践出真知。只有自己动手实验，得出的结论才会深深地刻在我们的脑海中，成为真正的知识。今天老师带领我们做了一个实验——纸片托水。

　　老师首先准备了白纸、杯子和水。她示范给我们看，一步步地把实验做出来。小伙伴们看得目不转睛，不时还发出惊叹声，感觉这个实验太神奇了！居然纸片能托起水杯里的水，还能做到滴水不漏？我心中充满疑惑。老师，我来试，我来试……课室里传来你争我抢的声音，大家跃跃欲试。这时老师让小伙伴们亲身动手操作体验，大家一一实验成功，心中充满自豪感。

　　终于轮到我了，我回想老师刚才做的动作，小心翼翼地先往杯子里倒满水，水面稍微出杯口，接着把白纸盖在杯口纸片，充分接触杯口，然后将杯子随意倒立，水不会漏出来，最后实验成功了。但我还是不知道究竟这是怎么回事？感觉不可思议。这时老师摸着我的`头，笑眯眯地说：这是因为水的表面张力使纸与杯口完全密闭，此时水给纸片的压力小于大气压力，所以纸片受力平衡，水杯里的水不会才不会露出来。听了老师说的这个实验原理，我恍然大悟，终于把谜团解开了，心情也格外开心！

　　回想实验的过程，我逐渐明白了，生活中处处有科学，只要我们用心，细心去观察，就能从中获取意想不到的乐趣。

纸片托水作文11

　　今天我一个人在家里看书，看到了一个特别有趣的小实验，就自己动手做了起来。我自言自语的说：“这个小实验的名字叫纸片托水，纸片怎么能托住水呢？我做一做你们应该就知道了”

　　我准备了一些水、一个杯子、一张A4卡纸，开始小实验。先把水倒进杯子里，要特别满哦！接着把A4纸往杯子口盖上去，再使劲一按，为了让实验成功完成我可是费了九牛二虎呢！最后我把杯子快速的反转过来，松开按着纸片的手，奇迹发生了，杯子里的水被纸片托住了！一滴水也没有流出来，“哇，真神奇呀！”可这是什么原理呢？要是什么原理不知道，那做了这个实验岂不是竹篮子打水一场空吗？

　　想知道答案我只好让书本来帮忙了，我拿出《十万个为什么》我翻了好一会儿才找到了答案，原来由于大气压力，作用于纸片上，对纸片产生了一种向上的托力，所以即使将没有盖子而且装满水的`杯子倒置过来，水依然不会流出来，这就是纸片托住一杯水的原理，这下我终于明白了。

　　以后我要多做一做这些小实验，这样就可以多学到很多知识了。

纸片托水作文12

　　一天，我在课外书上无意间看到“纸片托水”这个现象，好奇的我决定亲自尝试一下。

　　开始准备材料了：A4纸片若干，质量较好的纸杯，一小盆水。一切准备齐全，我的心提到了嗓子眼，紧张极了。

　　不急不急！我开始小心翼翼把盆里的水倒进纸杯里，既要倒满又不让溢出，接着取A4纸一张轻轻贴住杯口，按压数下，然后快速倒翻纸杯。“啪”A4纸片与水一下子洒落在地，溅了一地的水。“咋地啦？难道书上说的是假的吗？”我有点失落。“儿子，再来一次，不能泄气呢！”我受到了妈妈的鼓励，重新来一次，这次，我把杯口再多按压几次，觉得A4纸片与杯口完全粘合，然后以迅雷不及掩耳之势提起纸杯，嘿！纸片好好地托住里面的水，稳稳地，没有丝毫的水溢出。“妈妈，我成功了，快来看呀！”我大声地呼喊着妈妈，还迫不及待地朝妈妈走去，纸片居然还没掉下呢！

　　“儿子，这一现象是咋回事，你知道吗？”“不知道。”我说。“那你赶快去查阅资料弄明白吧！”我这急性子不等妈妈说完，就上网得知：“杯子里面水的表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来，所以杯子里的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的`水，自然不会有水流出来了。”

　　小小的实验，大大的收获，多多的兴趣，科学的秘密深深地吸引了我，我还会去探索，发现的。

纸片托水作文13

　　昨晚我做了一个有趣的实验，叫纸片托水。首先我准备了一个杯子，水和纸片，准备工作做好了，请跟上我的脚步，看看我的实验之旅吧。

　　我先把杯子倒满自来水，然后将纸片贴在杯口上，用手压住纸片，把杯子慢慢地倒过来，只见杯子里冒了几个小水泡，哗啦~水洒了出来，哎，失败了，但我一想起来失败是成功之母，于是我重新振作精神。

　　我再接再厉又做了一次，结果奇迹发生了！只见水不但没有漏出来，连我把杯子斜过来也没有漏，我心想：我成功了！我成功了！高兴的同时疑问也随之而到，为什么水不会漏出来？我问了知识渊博的.老爸，才明白是因为水的表面张力使纸片与杯口完全闭合，此时水给纸片的压力，故纸片受力平衡，水杯里的水不会漏。

　　我知道了这个实验原理之后，我又做了一次实验，这次也成功了，水没有流出来，真的被纸稳稳托住了。这个实验太有趣了，它让我尝到了成功的喜悦。

　　通过这次实验，我懂得了两个道理：一是，有关大气压存在于我们的生活中。二是，让我懂得了做什么事情都不能凭空想象，要有根据，要善于观察事物，善于研究，从而发现问题。身边有很多科学，只要你用心去发现。

纸片托水作文14

　　星期六，老师给我们做了个有趣的魔术——纸托杯水。

　　首先，老师拿了两个脸盆，一个脸盆倒满了水。老师还拿了两个杯子，一张碟片和纸，一个杯子是铁的，另一个杯子是玻璃杯。

　　魔术开始了，老师用铁杯从倒满水的`脸盆舀了一杯水，再倒入玻璃杯，水满满的快要溢（“溢”字用得准确，写出了水的满）出来了老师才停止，然后把纸和碟片都盖在上面，然后速度很快的倒过来，我们倒计时：“六、五、四、三、二、一” “零”字刚说出口，老师就把碟片拿掉。奇迹发生了，纸片托住了一杯水！大家欢呼起来。

　　老师让我们也来试一试。范展博第一个上台，结果他失败了，还把自己的衣服弄湿了。

　　轮到我时，我竟然成功了。老师把纸片为什么会托住一杯水的原因告诉了我们。

　　哦，原来是大气压力帮助了我，我终于明白了。要把这个魔术做成功要注意三点：一是水要倒满；二是纸要贴紧杯口，不留缝隙；三是动作要快。

　　老师还告诉我们，大气压力它无处不在，无时不在，它是一位无名英雄，它的用处很大，吸管吸水，灌钢笔水、打针……都是它在帮我们的忙呢！后来，老师又让范展博来试试，他掌握了要领，终于成功了。做这个实验使我懂得了失败是成功之母的道理。

　　假如你失败了，不要灰心，总结教训，继续练习，就一定会成功。

纸片托水作文15

　　今天阴雨绵绵，天空灰蒙蒙的，给大地披上了一层轻纱，而我却带着愉悦的心情来到了小桔灯上课。

　　只见余老师准备了一杯水，一个脸盆和一张A4纸放在了讲台上，究竟要做什么呢？原来我们要做一个实验纸片托水。

　　实验开始了，首先我小心翼翼地拿起装满水的杯子，再用A4纸在杯子上用力一按，然后把杯子倒过来，水慢慢地流了出来。由于我的手不稳，最后实验以失败告终。于是我又鼓起勇气再一次尝试。

　　这回吸取经验教训，我左手五指并拢，使出了吃奶的力，把A4纸按了一下，然后快速把杯子翻转过来。你猜怎么了？哈哈，那张纸像施了魔法似的，竟然被杯子完全吸住了，杯子里的水一滴都没有流出来，真是太神奇了！难道A4纸遇水会产生胶水吗？杯子中的水怎么没有流出来呢？心里充满了疑问：“这是什么原理呢？”

　　这时，余老师笑吟吟地说：“这是大气压力的作用，杯子里水的`表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就使纸片稳稳地托在了杯子上，杯子的水自然就不会流出来了。”“原来是这样，多么奇妙啊！”我恍然大悟。

　　科学实在太神奇了！我想：以后我要多动手做实验，去掌握更多有趣的知识！

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