在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的观察蚂蚁作文，欢迎大家分享。
观察蚂蚁作文1
我家的花园有很多蚂蚁。一有空，我就去观察它们。
有一天，突然间，我发现蚂蚁从洞里出来了，一只大蚂蚁看到了不远处有块大面包，它赶紧跑了过去。可是，那么大一块面包它搬得走吗？听老师说蚂蚁可以搬动比它自身重三倍的东西。可是面包已经超过它体重三倍的重量了！怎么办呢？这时，我发现蚂蚁的触角一直在动呢，忽然间，一大群蚂蚁冲上来了，哦！原来蚂蚁一直动触角是在给伙伴发信息呢。
蚂蚁家族过来了，它们迅速将面包弄成一小块一小块的，然后开始分工合作搬运起来。“蚂蚁是怎样将硬面包弄碎的呢？”我疑惑不解，用放大镜观察。一分钟过后，我终于知道了，原来蚂蚁是用它锋利的.牙齿把面包切成一块一块后再搬进洞里的。
这里，我还要告诫大家，你们不要去侵扰蚂蚁家族，它会攻击你们的！
观察蚂蚁作文2
小小的蚂蚁引发了我的好奇心。
星期天的下午，我带了瓶子，来到了我家屋后边寻找蚂蚁的“家”。这里蚂蚁洞可多了。我用树枝掘开一个蚂蚁洞，呀，洞中的.蚂蚁们顿时像炸开了锅似的，黑压压的蚂蚁从洞中爬了出来，乱嚷嚷地慌作一团。过了两三分钟，蚂蚁们就有秩序地、有纪律地排起了队伍，带头的是一只较大的蚂蚁，我猜这只蚂蚁可能就是大王吧。它们赶紧抢救粮食：一颗饭粒。不一会儿他们就把饭粒安全转移到了它们预先准备好的另一个洞中。哈哈，这蚂蚁真的很团结，还挺聪明的。
看着它们胜利的样子，我都不想再去打搅它们。只好带着空瓶子回家了。
观察蚂蚁作文3
有一天，我在我家的小区玩，玩着玩着，我就玩累了。我坐在路旁的座位上，看见了地上有一只非常小的蚂蚁，小蚂蚁就想把一个比它还要大的，也比它重的东西举起来，我想：“这只蚂蚁可真是自不 量力，想举起来这个东西，是不可能的事情”。
我想完之后就悠闲地唱起了歌，过了一会，我发现了先前看到的那个东西不见了，我想：“这怎么可能啊”!我望了一望，看了一看，发现了那只蚂蚁已经把那个东西给搬到了洞旁，我傻眼了，为什么 一只小蚂蚁有这么大的力量，不行，我一定要好好查一查这是怎么回事。
我回家打开电脑上网查了一下，原来是因为，蚂蚁是大自然的大力士，连人和大象都比不过蚂蚁，因为它可以把比自己还要重四倍的'东西举起来，大自然可真奇妙，我以后要好好的观察大自然，了解更 多的知识。
观察蚂蚁作文4
平常见到的蚂蚁大约0.5至1厘米长，全身黑色或棕色。身体大致分为三大部分：头、胸、腹，它们的`三对脚都长在胸部。蚂蚁分为三类，最常见的就是工蚁了。
今天，我们来看看工蚁是怎么搬食物的吧!蚂蚁喜欢吃甜味的食物，如白糖和面包屑等。我们可以放一些面包屑在地上（要弄得很小，很细，因为工蚁很迷你），工蚁们闻到香味，就从窝里冲出来，从远处看，就像一团黑芝麻。在搬食物过程中，我们一不小心摸到蚂蚁，它就会在那个地方活蹦乱跳地爬来爬去，弄得手又痒又麻。如果它们要搬的食物太大，它们在路上碰到别的蚂蚁，它们会用触须交谈。不一会儿，从蚂蚁窝到食物之间就会有许许多多的小工蚁了。
蚂蚁真是可爱又有趣的小动物呀！
观察蚂蚁作文5
我的课余生活丰富多彩。我喜欢画画、游泳、打羽毛球但我最喜欢的是观察各种小动物。
今天，我写完作业后下楼去花坛边寻找小蚂蚁的身影。来到花坛边，我看见一群小蚂蚁正在地上爬来爬去，似乎是在觅食。于是，我把手上准备好的饼干，小心翼翼地放在其中一只小蚂蚁的身边，看它们是如何反应的.。只见这只小蚂蚁先用触角，很小心地碰了碰这么一块突然出现的饼干，然后试着拖了拖饼干，但可能是饼干对于它来说是有点重了，小蚂蚁没有拖动。这么美味的食物，放弃自然是觉得可惜吧，于是小蚂蚁又尝试着拖了几次，可饼干还是一动不动。这时，周边的蚂蚁们都可能闻到了食物的美味，陆陆续续爬过来了，越来越多，不一会，就聚集了好多好多蚂蚁。这些蚂蚁们围在饼干的周围，咬得咬，拖得拖，饼干也在大家的共同努力下被挪动了，一点点地被拖回到了蚂蚁洞里。
通过观察小蚂蚁成功搬饼干的过程，让我被它们的齐心协力精神所鼓舞，我们应该学习它们的这种团结！
观察蚂蚁作文6
今日，我带着放大镜在楼下观察蚂蚁。我发现蚂蚁有3对足，身体分为3节，头大大的，头上还有两根小触角。经过网上学习，我明白蚂蚁是昆虫。
我还发现蚂蚁喜欢群居，它们很团结，总是有福同享，有难同当。我把小饼干放在离蚂蚁洞不远的地上，过了一会儿，来了一只“侦察兵”。它一看是食物，爬过去左嗅嗅、右闻闻，左扛扛、右推推。可过了一会儿，它却很快地爬回洞。我以为蚂蚁不喜欢饼干，正要用手去拿时，蚂蚁洞前突然爬出大约十几只蚂蚁——原先是刚才的侦察兵去向蚂蚁总部报告了。一大群蚂蚁爬出洞来一齐搬食物了，它们有的夹，有的抬，还有的`搬，很齐心。过了一会儿，就把食物搬走了。
蚂蚁是渺小的，但它具有很好的团队精神，这样蚂蚁的力量就变得强大了。正所谓“人心齐、泰山移”，很值得我们学习！
观察蚂蚁作文7
今天，我又去了非遗公园。一路上，我都很开心，可非遗公园比我想象的更好玩。
一下车，我就被一群蚂蚁吸引住了。观察了一会儿，我突然看见下水道旁边有一张蜘蛛网，一只灰黑色的大蜘蛛安静地趴在网上，等候着猎物的`到来。一只蚂蚁在经过下水道时不小心掉了下去，立刻被网粘住了。大蜘蛛一定是感觉到了网的振动，猛地扑过去，把那只蚂蚁一口吃掉。好笑的是，我们在看蜘蛛吃蚂蚁的同时，也被蚊子饱餐了一顿。
然后我们走到一个花园旁，发现小池塘里停泊着两只小船，船里有积水，好像西游记里唐僧师徒坐的无底船。我们几个淘气包想要去划船，大人们刚开始不准，后来看到水塘很浅就同意了，但让我们要小心。我们立刻跳到船上，摇摇晃晃地把船划到了水塘中央的小岛上。我们在岛上玩了一会儿，又跳上船在水塘里转了好几圈，才划回岸边，结束了这次冒险之旅。
每次去非遗公园，我都会有新的发现。期待下一次的旅行。
观察蚂蚁作文8
我对蚂蚁很好奇，有很多疑问，我想知道蚂蚁究竟喜欢吃什么食物，于是我叫上我的爸爸我的妈妈来协助我观察蚂蚁。
我和我的爸爸去找蚂蚁洞以及观察蚂蚁，我的`妈妈准备材料。
中午，我和我的爸爸出发了，到了柴火间前面那块空地，发现了第一群蚂蚁，我判断它的巢穴一定在柴火间那里。果然，我看见它们的大部队都把一只死苍蝇往柴火间里抬，于是我们发现了蚂蚁的巢穴。
我们叫我的妈妈把材料拿下来后，我的爸爸以为材料表里有碎肉屑，就去肉铺拿了碎肉屑，结果实验失败了。
我们不气馁，又开始了第二次实验，这次我们把材料准备好了，也十拿九稳、胸有成竹了，所以，实验成功了，结果表明：蚂蚁喜欢吃甜食类，不喜欢吃盐之类的。
从中，我悟出了一个道理：做事前要有充分的准备，才能保证十拿九稳。
观察蚂蚁作文9
今天，我独自在小区里闲逛。
在小区的草丛中，我发现了小蚂蚁们的洞穴，那里有成群结队的蚂蚁兵，它们密密麻麻地在土地上爬动，我想它们是在巡逻吧！
看！那里有一只负责觅食的`蚂蚁，独自四处走动。我仔细地看着它，过了一会儿，它走得满头大汗，可它依然不放弃，仍在这茂密的草丛中穿梭，走着走着，发现了一块面包渣，真是功夫不负有心人啊！它好像很激动，忙加快步伐，向面包渣走去。可是，它的力量实在太微薄了，连这小小的面包渣都搬不动！它连忙转身向洞穴爬去，我想它一定是放弃了吧！可不一会儿，它又爬回来了，身后还跟着几个搬运工。它们齐心协力把食物搬了回去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！
我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些可爱的小精灵们。
观察蚂蚁作文10
“叮零零”铃声响了，下课了。这节是大课间，我和潘晟一齐去观察蚂蚁。
我们来到我们的“秘密观察蚂蚁点”——一棵在教学楼前面的大树，那里有异常多的蚂蚁，并且还有树阴，好像是异常为我们准备的好地方。我们拿出泡了一晚上蜜糖水的大米和磨碎的花生来喂蚂蚁，我们像轰炸机一样从空中“轰炸”了许多“炸弹”，然后仔细的观察。啊！蚂蚁出洞了，小小的灰蚂蚁成群成群地搬，大一点的“大力士”一口气就搬一颗大米回洞。我和潘晟一向都认为蚁王是不会亲自“出战”的，可是经过观察我们改变了看法：我们看见一只普通的'工蚁咬了几口一颗巨大花生米就转身回洞了。我们以为它要找它的同伴一齐搬，让我们吃惊的是，出来的不是它的同伴，而是一只蚁王！只见蚁王一口气就搬起了比它重十几倍的花生回洞！
蚂蚁们可真团结啊！观察蚂蚁让我觉得动物好神奇！让我学到了许多有关蚂蚁的明白，以后我还要多多观察其它动物。
观察蚂蚁作文11
今天上午，我和妹妹来到小区里观察蚂蚁，蚂蚁们可好玩了呢！快来看看吧。
一个水滴状的身体，头上长着长长的.触须，七八条腿，黑黑的，像一个芝麻点。
蚂蚁们很小，我一个手指头就能捏住它们。不过蚂蚁们很聪明，我拿了一个长条型的零食来吸引它们。一只小蚂蚁过来了，闻了闻又跑走了，我想：可能是去叫伙伴了吧！不一会儿，我的猜想实现了，一大群蚂蚁向着零食走去。
它们在零食旁，看来看去，好像在想该从哪下手。我一连看了两个钟头，有些累了。它们似乎商量好了，好几只蚂蚁在零食旁边，然后一只蚂蚁在前面用触须弄来弄去的，好像在命令着什么。
我跑到家里，拿本子想记录时发现零食已经不见了。后来听妹妹说，蚂蚁是抬着零食运走的。
蚂蚁虽然小，不过它们的团结精神是值得我们学习的。
观察蚂蚁作文12
我仔细观察过蚂蚁。我观察的时候，手里还拿着馒头！我想，如果我捏一个小圆面包扔在地上，会不会有蚂蚁？我想试一试。结果，真的有蚂蚁。
这是，一只小蚂蚁发现了一条死了的绿色蠕虫。它试图移动它，但是它太重了，不能移动，所以它很快转过头去寻找它的`伙伴。它用它的触角和伙伴们交流。过了一会儿，我看到小蚂蚁们一起向绿色的虫子涌去。然后，他们朝同一个方向工作，把绿色的虫子移到洞里。
我兴奋地对父亲说，“原来蚂蚁是用它们的触角来说话的！”
观察蚂蚁作文13
这个学期我们搬到一楼的`教室上课了。一下课，我就和同学们去捉蚂蚁。
我们拿着瓶瓶罐罐的一起冲出教室，奔向门前一棵棵又粗又壮、又高又大的大树下。
我们开始捉蚂蚁了。我看见一只大大的红蚂蚁，顶着两只触角，正急急忙忙在一个土坑里爬着，我把瓶子放在它面前，等它钻进去。可它并没有钻进去，它朝反方向爬去!我多试了几次，但还是失败了。我并没有灰心，仍然在树下继续捉。
啊!我终于捉住了一只!嘻!对不起，我太高兴了，想知道我是怎么抓住的吗?等我慢慢讲给你听：我看了看，蚂蚁喜欢在散土上爬，我就用散土给蚂蚁铺了一条路，蚂蚁就顺着路走到瓶子这边来了。我看到它爬到瓶口边了，赶快用瓶口把它铲进来!就捉到了。
上课铃响了，我们又回教室上课去了。
观察蚂蚁作文14
今天我发现啦一个蚂蚁洞，它就在爷爷家旁边的墙角下。我抓住啦一只蚂蚁，它是由三个“芝麻”组成的，头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄色的，想一堆瘪啦的`芝麻。蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体像上啦一层漆一样亮。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小老虎钳子，一张一合的，蚂蚁的腿细长细长的，一共六条，它的腿和身子也是黄褐色的，因为很长，所以跑起来很快。
我把一小块肉拿到蚂蚁洞旁边，一只蚂蚁发现啦肉，它碰啦碰肉，又退回去，这样反复啦好几次，是不是再想办法?这是又来啦三只蚂蚁，它们也到啦肉旁，其中有一只蚂蚁回洞去啦，不大一会，又从洞内排着 队出来，接着蚂蚁越来越多，我一个小时候后我来到蚂蚁洞前，肉上爬满啦蚂蚁，密密的，这些蚂蚁多的真是不可计算。
通过这次观察，我发现蚂蚁是不怕困难、团结、勤劳的动物。
观察蚂蚁作文15
周末，我和妈妈去散步，我突然看到树下有许多蚂蚁，怀着好奇心，于是蹲在那边观察着它们。
只见前方走来一只蚂蚁，它与迎面而来的伙伴互相碰了碰头上的触角，之后又匆匆离开，它们在干吗?在拥抱吗?突然，这只蚂蚁回洞了，我跟上去看个究竟。不一会儿，又出来一群蚂蚁，它们会和在一起，排着队向一片枯树叶走去。很快，树叶被它们抬起，露出了一条蚯蚓，它们好像发现了新大陆，快速地向蚯蚓围去。一只蚂蚁碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭动着身体，好像发现了什么，可那群蚂蚁更来劲了，大概它们很久没吃东西了吧。蚂蚁越来越多，而蚯蚓也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的`是，它们居然抬起了蚯蚓，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃。更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的……
蚂蚁其实是一种团结力很高的小昆虫，以前看了是我太不了解它们了，我真想对它们说：“你们真是好样的!”
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