他发怒了作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的他发怒了作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

他发怒了作文1

　　下课了，我正在和同学互相嬉戏打闹，忽然听到了“哎呦”的一声，我抬头向那边看去，直接小赵怒气冲冲的站在那里，脸上抽搐着，仿佛很疼，眉头紧皱，就像一头发狂的公牛，凶神恶煞的盯着我们班的“皮皮鬼”，我不禁有一丝疑问，他这是怎么了呀?往常都是笑嘻嘻的，还经常充当小丑的角色，今天怎么突然“变脸”了呢?

　　正当我思考的时候，直接小赵便冲向皮皮鬼，揪住他的衣领，拳头便像雨点般地落在了他的身上，每打一拳还发出“啊啊”的声音。而我们班的皮皮鬼连连后退，被打的.毫无还手之力，也没有了往日那副幸灾乐祸的表情，脸上只剩下了害怕。同学们都在旁边看着，没有一个人敢上去把他们拉下来最后，小赵出够了气，便停止了“攻击”于是他呼哧呼哧地喘着气说了一句：“你给我小心一点儿”。

　　直到了上课，老师进来讲课的时候，才有人将这件事报告给了老师，经过询问原来皮皮鬼弄伤了小赵的眼角，怪不得他今天这么反常。哎，皮皮鬼可真是自作自受啊。不过到了最后，你两个人都平安无事的结果告终了。

　　上课的时候我还沉浸在这件事当中，并明白了一个深刻的道理：每个人都会有两个面，就算再温和的人也会有发怒的时候;就算脾气再报的人肯定也有温和的时候。现在一旦想起这件事，那画面还在我的脑中久久的回荡着。

他发怒了作文2

　　“发怒王”小杨又发怒了，这到底发生了什么？从音乐教室中传来一阵大吼，原来是小周和小张不怀好意的嘲笑把受到嘲笑的“发怒王”给搞火了。

　　看到教室中，坐在小杨周围的同学一边尖叫，一边快速的移动位置，以保持与“发怒王”的安全距离。小周正在说着小杨，“发怒王”小杨听了，气得睁大眼睛，涨红了脸，低着头，凶狠的目光伴随着微微的杀气，紧紧的握住拳头，那阵势看起来就连世界第一的拳击冠军在他面前，也要甘拜下风。过了一会，他手指如箭一般射向小周与小张，大喊：“你，你再敢笑一声，试试看，看我，看我不把你给打，打扁！”小周与小张连大气都不敢出，可还是被“发怒王”这副可笑的样子逗笑了。谁知小杨变得更火了，一步一步迈着沉重的步子向前走，仿佛双脚上压了泰山似的.，到了小周面前，跟他面对面，转脸狠狠的看了小张一眼。小周被“发怒王”这么一吓，和小张一样，两个人都倒吸了一口凉气，不由得开始慢慢倒退。“发怒王”小杨狠狠的对小张和小周说：“你——你们，有，有本事的都别，别跑，看，看我，我不把你，你们，一，一个一个的，都给打飞，飞！”他们俩怎么可能听，继续往后退，还好老师来了，及时赶到劝住了他。

　　今天他发怒了，他发怒可真可怕，还好没有发生事故。希望之后他再也别发怒了。

他发怒了作文3

　　我的爸爸是一个幽默和蔼的人。但是在我练钢琴的时候，爸爸非常严厉，总是板着脸，一点笑容都没有。

　　记得有一次，晚上爸爸带了许多好东西来给我吃，我非常高兴，爸爸也很开心。我练完钢琴后正准备收钢琴，爸爸脸有点阴沉地看了看表说，不是从七点半练到九点吗？怎么八点五十就收了，再练一会儿。我极不情愿地坐下来继续弹，等我弹完一曲后，爸爸点点头说：这种曲子弹得不错，你再给我弹弹《三部创意曲》。我二话不说就开始弹，结果刚弹了一半儿，爸爸就突然从沙发上站起来大叫一声：停！别往下弹了，他生气地说：怎么练的.这么差？这首曲子都练了两个星期了！爸爸的大眼睛瞪着我，像猛虎盯着它的猎物一样。两条浓眉皱成了V字形，然后快速拿起手机，找起了别人弹的曲子。不一会儿，曲子播放了起来。我小心翼翼地想过去看看视频，可爸爸说：钢琴曲是用来听的，不是用来看的，你坐琴凳上认真听着。之后我又弹了几遍效果还是不理想，爸爸愤怒地摆了摆手说：别弹了，这么晚都该扰民了，快收吧，叫你上午下午加出点儿时间，别都堆到晚上，晚上一共就能练那么一个多小时，你下午练一个小时晚上再练一个小时，加起来不也是两个小时了吗？说完便头也不回地去睡觉了。

　　爸爸就是这样，在我练琴时仿佛变了一个人，往日的笑容不见了，往日的幽默收起来了，但我知道爸爸这样都是为我好，我一定不会辜负爸爸的期望，努力练琴，争取早日弹到十级！

他发怒了作文4

　　我们每个人都应该尊重别人。但这节作文课上，一名同学因为不尊重老师而尝到了苦头。

　　小朱同学非常淘气，每次上课的时候，他不是跟同学闹，就是"拆桌子"，还常常插话，打扰老师讲课。这节作文课上，他又犯错了，老师讲完课，问同学们有没有思路的时候，他不假思索的大声说：“没有”。这下可惹怒了老师。

　　只见老师脸色发红，对小朱大吼一声：“你过来!"全班同学都安静了下来，刚才还调皮捣蛋的小朱老实地走到老师面前，看到老师眉头紧锁的样子，他脸色吓得发白。老师又拉下脸来，眼睛瞪的圆溜溜的，眼珠子都要掉出来了，眼睛里燃烧着怒火，粗声粗气地说："你以后不要再来上课了，和你弟弟在家写检讨吧!可不可以?!我问你呢!"被吓蔫了的小朱小微微摇头，不敢吭声。生气的老师用手指狠狠地戳了下小朱的脑门。眼睛直勾勾地盯着他，大喊：“快回座，自己检讨，不能再有下次了，听见没有?”老师又接着讲课，同学们都安安静静地听课。谁也不敢惹老师生气了。

　　通过这件事，我明白了，老师认真备课讲课，作为学生认真听课，好好学习才是对老师最大的'尊重，最好的回报。相信小朱也能明白老师的苦心，改掉调皮捣蛋的坏毛病，努力学习，不断进步!

他发怒了作文5

　　“你怎么把我的钢笔弄破了？”安静的教室里突然传来了一声低沉且愤怒的吼声，仿佛是一头凶猛的狮子在咆哮。

　　那声音来自刚接水回来的老卢，他可是个一向安静，不会打打闹闹的男生。就连我们兴趣班里最皮的小袁，把他的铅笔盒拿走，藏到一个地方，他也不会火冒三丈。而是自己慢慢找，就算找不到，他也不会去告老师，而是和小袁说：“请你还我铅笔盒。”小袁也会照着做。——这个全班最斯文的男生，今天到底怎么了？

　　我们都想知道答案，顺着他的眼神，我们看到了一支离破碎的钢笔。再回过头看看老卢，只见他的脸因为内心的生气而涨通红，红得就像丹拜画中的落日，怒容满面。班长见此情景，立马跑过去安慰老卢。我们都知道这只精美的钢笔是他妈妈在国外给他寄回来的'。因为他妈妈在国外工作，所以他要等到新年才能见一面他的妈妈。在这一年里，他把这支钢笔看作他妈妈一样。平时连老卢的朋友想碰，都是碰不得的！此时，就连笔上刻有他妈妈最喜欢的花的笔头也摔得变了形。

　　老卢蹲下身子，慢慢的捡起地上钢笔的残骸，他肩膀不断地抽搐着，眼里也流下了晶莹的眼泪。“对不起，我不是故意的！我……我只是想看一看国外造的钢笔。”小袁不知所措的蹲下，也想帮忙来收拾残局。“别动！”老卢大吼一声，他的神色更加难看，眼睛里燃烧着怒火，鬓角有一条青筋轻轻跳动。班长眼看事情不对劲，请来了老师，老师把他俩叫到了办公室，让我们帮忙收拾一下。可我们等到了下课，也没见他俩从办公室走出来。

　　后来，听隔壁班的同学说，小袁赔了钱，他的妈妈还打了他一顿。我心想：看来小袁以后再也不会去随便碰别人的东西了。

他发怒了作文6

　　又到了每周一我们期待的作文课，我们的作文老师——解老师，高大帅气，风趣幽默，和蔼大度。还记得第一次作文课“漫画老师”，有同学给他起外号叫“解老板”，还说他长着“猪脸”。老师都没生气。但是今天他“发怒”了。

　　今天上课，解老师还像往常一样，用诙谐幽默的语言给我们讲解写作方法和技巧，一步一步引导我们打开写作思路。课程讲完，开始写作时，老师问我们：“有思路了吗？”几个调皮捣蛋的家伙异口同声地说：“没有。”这时，老师突然板起了脸，大吼一声：“你过来！”全班同学都安静了下来，淘气的小朱也像老鼠见了猫似的乖乖地走到老师面前，看到老师眉头紧锁的样子，他脸色都吓得发白。老师又拉下脸来，眼睛里燃烧着怒火，用着变粗的噪音说："不好好听课，不用学了，回家写检讨吧！可不可以？我问你呢？"被吓蔫了的小朱微微摇头，不敢吭声。生气的的.老师用手指狠狠地戳了下小朱的脑门。老师的眼睛直勾勾地时着小朱，大喊："快！我让你回座！不能再有下次，听见没有？”这时，一个聪明又胆大的同学突然大喊“假的，假的。”解老师绷不住了，嘴角微微上扬，露出了笑脸。恍然大悟的同学们也哄堂大笑！

　　我们风趣幽默，方法“独特”的解老师又回来了！

他发怒了作文7

　　“这是我的书!”男孩一手拽着书，一手推开紧抱着书的女孩。女孩被他推得一个趔趄，摔在地上，但又马上站起，不服输的喊到：“这书是我的，你走开不要抢我的书!”在幼儿园大班的一个图书角里，男孩与女孩为了一本书打了起来。

　　女孩狠狠地瞪着男孩。牙一咬，抄起一旁的玩具向男孩砸去，男孩转身一躲，虽然没被砸到身体，可却把他手上的书给砸到了桌子底下。女孩一看机会来了，赶紧起身朝着书奔去，突然男孩像饿虎扑食似的身体往下一蹲，一手一摆，脚一瞪，将身一纵，跳了过去。女孩吓地从桌子底下一抽，把书像盾牌一样举于头顶，“噹”的一声男孩一头撞在了书上，“啪”的一下他摔在了地上。男孩为了这本书，坚强地爬了起来，他喘着粗气，紧紧攥着拳头，牙咬的`咯咯作响。我一看这情形，心想不妙，赶紧跑过去制止。但是男孩一把把我推开，吼道：“不关你的事，走开!”我被男孩推得险些摔倒。他们两个像斗红的公鸡掐架似的对起阵来，男孩吸取了上次的教训---女孩把书当作盾牌挡住了他的攻击。男孩突然一记勾拳，女孩没想到拳头从下而来，反应不及，被男孩打中了肚子，“哎呦”一声尖叫，女孩手一松，五官痛苦的拧在了一起，两手捂着肚子，在地上滚来滚去，女孩摔倒时的脚刚好伴住了男孩，男孩脚一软摔在了女孩身上，女孩又被这突如其来的重压，压得踹不过气来，双手挥舞着，双脚瞪着地，不断地挣扎着。

　　这时，不知是谁把老师叫来了，老师一把拉开扭在一起的男孩女孩，抱着女孩，温柔的对他们说：“这书是大家的，每个人都可以看，大家可以轮流看，而不是抢着看，好吗?”他们这才点头罢休。

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