无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的进步的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
进步的作文 篇1
游书的王国，犹如走进一片花海，读书，让生活多了一点乐趣，多了一抹亮丽。
一本书中，总会有你喜欢的文章或故事。当然，我也不例外。我一生中看过许许多多的文章和故事，我有许多已经淡忘了，可有一篇，我仍记得鲜明……
这是一个名叫《娘的三袋米》的真实故事：一个特困的`家庭，儿子上小学时，父亲去世了，母亲一个人把儿子拉扯大。儿子考上了县重点一中，母亲每次给学校食堂的米都是由“早稻、晚稻和细米”掺和成的，而生活费呢？只是用叮叮当当的硬币凑成的钱。
第三次交粮时，母亲上交的还是稻米，管理员——熊师傅终于忍无可忍地说：“呀，你们这里做父母的，总喜欢贪小便宜，我再说一遍，我们这儿什么米都收，但是要分开来放，不然烧出来的饭也是夹生的，如果下次再这样，我们就不收了。”母亲听了，双膝一弯，跪在了熊师傅的面前对他说：这米是讨饭得来的，并把自己的经历告诉了熊师傅。熊师傅听了说要告诉校长，帮助他们，却被母亲拒绝了。
校长最终还是知道了这事，但他不动声色，以特困生的名义免了儿子三年的学费和生活费。在毕业考那天，儿子不负重望，以优异的成绩考上了清华大学。
母爱是无私的，如果在人的一生缺少了母爱或父爱，那他的一生注定是不完美的。我们今天的成绩，是因为有父母的鼓励和支持，当然，还有自己的努力，离不开老师的教导。
进步的作文 篇2
新学期开学了，我成了一名二年级的小学生。年龄增长了一岁，二年的我已经和一年级不一样了，有哪些不一样呢，我来给大家讲讲吧！
首先是纪律方面，一年级的时候，我像一只顽皮的小猴子，老是自己管不住自己，上课的时候和同学说话，下课以后还爱和别人打打闹闹，不太遵守纪律。可到了二年级，我可比以前有进步了，上课的时候能认真地听讲，积极地举手发言，下课后，也不怎么和周围的同学打闹了。
然后是学习方面，我的字比以前写的`漂亮了，一年级的时候，我的字经常写的是大大小小，歪歪扭扭，妈妈告诉我：“我是大元帅，我的字就是我手里的士兵，“站”的整整齐齐才好看！”现在你看，我的字现在"站"的多整齐呀，班主任潘老师都夸我进步很大呢！不过，我可不能骄傲，因为妈妈常说：虚心使人进步，骄傲使人落后。好不容易进步了，我可不愿在落后！
还有一点，原来放学回到家，我老是想着看动画片，总是看完动画片后才愿意写作业，为此，妈妈经常批评我，现在，在姥姥的帮助下，我养成了先写作业再看电视的习惯，再也没有让妈妈冲我瞪眼睛了。
好了，今天就写到这里吧，今后，我要再接再厉，取得更大的进步！
进步的作文 篇3
有人说，书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界；书就是一艘船舶，它载着人们在知识的海洋中航行。
我也这么觉得，书是万能的，当我读起文学书时，我收获了许多道理；当我读起历史书时，我懂得了上下五千年的历史知识。在书的世界里，我们可以读懂许多，了解更多，来帮助我们快乐的学习，更好的进步，对将来有更大的帮助！课文中，作者独自去旅行，只会带一本书，因为他把书当成了自己的朋友，也许你会问它独自旅行只带一本书够吗他居然会说自己愿意读上一百遍！
这篇文章，把作者的爱读书，喜欢读书的表现生动的`描写了下来，而且文章中作者把他向读者问的问题回答了，做这些的答案令我大吃一斤，我以为作者肯定会选择笔记本电脑，在他的船上上网，还可以聊天，我万万没有想到作者会选择一本书，还会在船里一遍又一遍的读那本书，甚至会背诵，但作者却有“温故而知新”的想法。
我读了这篇文章，使我明白了一个道理：我们要读书，就一定要把文章的内容弄清楚，还要把作者读书方法进行运用！
进步的作文 篇4
零零碎碎的天空，是城市的标记；强而有力的季风，是大楼林立的特色；空气中弥漫着二十一世纪的气息，是卡车呼啸而过所留下的记号，这──是我居住的'城市。
霓虹灯在大看板上闪呀闪，路上的行车随着红绿灯，驶得越来越仓促；马路上的行人，就有如无头苍蝇般，到处行走。繁华的都市，处处充满热闹的吵杂声；但，行人间却有如隔着一道道厚重的砖墙，虽然距离差不到十公分，但他们的一举一动、表情，就像是隔了千百里远似的；人们之中不再有信任，警戒心一个人筑得比另一个更高，大家似是装了防毒软体般，互相提防，互相戒备。
“科技化”使整个城市不再那么黯淡，不再那么颓废；管如此，大街上的人们，因为科技的出现，少了沟通，少了互动，来往的人，只剩下了匆促的脚步，使“早安、你好”变得不正常。城市中，大楼之间没有一丁点的距离，全都是格式化的建筑；稀疏的绿叶，苦苦地伫立在分隔岛的中央；这城市，少了色彩，少了欢笑，少了那股，最纯真的人情味。
一条小巷中，藏身着我所喜好的早餐店，老板的话语中，带着风趣，似乎只有这，没有受到外界的扰乱，依旧残存着一些些“人”的味道。我相信，只要大家肯努力，它依旧能维持在美丽的姿态，希望我能看见，比现在更进步的都市！
进步的作文 篇5
记得是在四年级期末考试的时候，我把自以为考的很差的试卷无精打采的交给了老师，心想：这次期末考试肯定和以前一样，毫无希望，不是四十几名，就是三十几名。想到这，我又陷入了沉思。
一两天后，我正在外婆家匆匆地写作业，客厅里传来了“叮呤呤”的声音，原来是电话响了。我来到客厅，刚想拿起电话，突然猛地缩回手去：会不会是妈妈？难道考试成绩出来了？是不是我考的不好，妈妈打来特意骂我的`？一个个问题在我的脑海里转圈圈，我的手心出了不少冷汗，仿佛那部电话机有千斤重。
过了一小会儿，我才慢手慢脚地拿起电话，支支吾吾地说：“妈妈，是……不是期末成……绩出来……了？”“当然，你猜你考了第几名？”“唉，不用猜，一定是四十几名，或者三十几名呗！”我毫无信心地回答。“你再猜？”“不要卖关子了，不要把我当猴耍！”“好好，你第十七名！”什么？！我没听错吧，第十七名，我耳朵是不是有问题？我用力地扭了一下耳朵，好痛！我又在自己的脸上打了两巴掌，真的好痛！我不是在做梦。我突然感觉轻飘飘的，好像插上了一对翅膀，在幸福的天空中尽情地飞翔……
我正在“飞翔”，妈妈说：“不要骄傲，如果骄傲，下次考试就很难堪了。”这句话，让我立刻清醒过来。我把名次告诉外公外婆，赞扬声像雨点般落到我的身上，让我走出不自信和沮丧。
进步的感觉真好！
进步的作文 篇6
“书是人类进步的阶梯”这是莎士比亚曾经说过的一句话，这句话告诉了我们只有你翻开一本书才能知道其中的内容。
同学们，《科学大众·小小诺贝尔》看过吗？这是一本关于科学的书，这本书不像有些书都只是文字，它有许多的图片，让我们有兴趣看这本书。这本书虽然有好几册，但全都不同，比如这一册吧，这一册里有太阳公公的大“喷嚏”、猫的.胡子有什么作用、旋转下落的小花、神奇的动物感官世界等许多有趣的文章，对了，这本书里还有漫画呢，那就是《探秘“蛟龙”号》，这个小漫画能让我们知道“蛟龙”号的用处。
这本书能够告诉我们一些天气气象变化和地球的改变，所谓：才称的上小小诺贝尔。这本《科学大众·小小诺贝尔》只要你看了，就想再看一遍，这本书里有着不一般的内容，这里面的内容都会让我们觉得非常地有趣，当然也会有惊讶的时候。这些内容都是科学家们探索与观察得出的结果。所以，只要我们勤探索、勤观察，那我们也会有不一样的收获。
科学的世界里有许多奇妙的东西，哪怕一刹那间都会有发现。朋友们，让我们一起去研究科学吧！
进步的作文 篇7
时间过得真快哟！转眼间我已是六年级的学生了，我是一个既活泼又可爱的小女孩，在许多方面都在进步，但也有不少得不足。
先说说我的优点吧，在学校我尊敬老师，能和同学们友好相处，乐于助人，所以，同学们都喜欢和我一起玩。我热爱劳动，轮我值日的时候，我打扫教室非常认真。我写的作业干净又整齐，字体优美，上课听讲也认真多了，还经常得到老师的表扬呢。在老师的`循循善诱下，我更加喜欢读书了。你看，在家里我用普通话朗读课文时，正在厨房做饭的妈妈听得都入了迷，边做饭，边从门缝听我读书，高兴地夸我声音清脆，读的动听。每当我写作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我说：“哇！作业真干净，字体有漂亮。”爸爸、妈妈为我天天在进步，都竖起了大拇指。夸我真棒！
不过我的缺点也不少，象做作业比较慢，有时学习不专心，特别是在做卷子时，读题时没读三遍就下笔写了，检查时也不认真，成绩也不稳定，这些都是我平时不认真的结果。
快要期末考试了，我决心好好复习，克服以上的不足，做作业加快速度，做卷子时认真读题，仔细检查做完的卷子。在复习时有不懂的地方多问老师，向学习好的同学看齐，期末考出好成绩，争取更大进步。
进步的作文 篇8
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。的确，只要你仔细、认真的去品读书里面的内容，你一定会感受到——书，就是我们的“朋友”。
六岁那年，我很喜欢到院子捉蝉来玩，每次捉到蝉时，它们会唱出动听的.歌声，这时我脑子里浮现出一个问题：蝉是靠什么来发出声音的呢?于是，我灵机一动去找我的好朋友来帮助我。我翻到《昆虫篇》，好朋友是这样给我解释的：蝉是靠胸部发出声音的，它的胸部来回挤压，造成声音发散出来。今天，好朋友又交给我新的知识，又让我在科学知识上有了进步，蝉又发出了叫声，它是在祝贺我吗?
读书不仅能让我们时时刻刻突破自己，而且还能在过程中找到不少乐趣。晚饭后的空闲，偶尔会翻一翻歇后语，让我印象深刻的有这么一句：“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”，为什么黄盖被他打他是自愿的?为什么周瑜要打黄盖......一连串的问题让我百思不得其解。后来好朋友告诉我，其实在后面有一个这样的故事：黄盖做了一件亏心事，结果被周瑜看到了，黄盖见事情已被识破，所以周瑜怎么打骂他，他都不会还手，条件是周瑜不把这件事情说出去。
书，是我走向成功了解世界不可缺少的工具，我随时都需要这个知心朋友，它是我进步的阶梯。
进步的作文 篇9
星期五，要进行月考，前一天晚上就开始紧张的复习，我进步了作文。复习时，我感觉我变了，从前，一到考试就会害怕，也不会认真复习，而上了五年级之后对于考试有一种莫名的兴奋、激动，而复习时也认真努力的复习到11点，我怀疑难道是五年级的紧张的气氛改变了我吗？
·早晨我早早的'来到学校，拿出数学书认真的看了起来，看的过程中，我不敢相信，这是我吗？怎么会这么认真。考试时，做完了试卷，认真检查起来，在检查的过程中，发现了许多的错误，这也表示了，我还有许多的不足之处，还有努力才行。考试过后，我一直怀着喜悦的心情，因为我有预感我会考得很好，而在考英语时，就明显，显示出不足，时而听不清，看来以后要多练听力才行，小学四年级作文《我进步了作文》。语文我非常在行，第一我喜欢阅读，第二我热爱语文，第三我喜欢写作。
· 放学时，数学老师把数学的分数批了出来，这对我来说是很重要的，说实话，孩子的每一次开始也相当于一场战争，同学之间也是互相竞争、比较。谁也不愿意落后。分数出来了，到了激动人心的时刻了，成绩一个一个的被报出来了，有些人对自己的成绩很满意，有些人对于自己的成绩很灰心，终于报到我了，激动的心情早已涌上心头，“哈”我99分，不过难免有一点失望，最后一分为什么没有拿到呢？看来还要继续努力。
·不过已经很开心了，下次就继续努力吧！
进步的作文 篇10
座右铭是一个人一生最重要的一部分，你的座右铭是什么？我的座右铭是：书籍是人类进步的阶梯。
我从小就非常热爱读书，《伊索寓言》《格林童话》《嫦娥奔月》等等这些中外名著我都一览无遗。因为喜爱读书，所以我的阅读写作水平都非常好。
三年级第一次写作文，老师让我们以“童年趣事”为主题写一篇叙事文。我心里愉悦万分，以上学前那次钓海豹为题，仔细又有详有略地将那钓海豹的活动生动形象的写了出来，把那海豹可爱的样子描写得淋漓尽致，首先用一个简单的开头将钓海豹的时间、地点、人物告诉大家，然后将钓海豹的规则说清楚，后来再写钓海豹的过程最后再用各种优美的词语、句子将我钓海豹的收获与感受写出来。结果，这篇充满充满真情实感的作文得到了A+的好评。我欣喜若狂，可当我看到这用鲜红色油笔批的.字时，我想到了一个问题，是什么让我写出了这样的文章？对了是阅读！
书使人类的智慧得到提高，书使人类的灵魂得到升华，书是人类进步的阶梯!
进步的作文 篇11
星期五，要进行月考，前一天晚上就开始紧张的复习。复习时，我感觉我变了，从前，一到考试就会害怕，也不会认真复习，而上了五年级之后对于考试有一种莫名的兴奋、激动，而复习时也认真努力的复习到11点，我怀疑难道是五年级的紧张的气氛改变了我吗？
早晨我早早的.来到学校，拿出数学书认真的看了起来，看的过程中，我不敢相信，这是我吗？怎么会这么认真。考试时，做完了试卷，认真检查起来，在检查的过程中，发现了许多的错误，这也表示了，我还有许多的不足之处，还有努力才行。考试过后，我一直怀着喜悦的心情，因为我有预感我会考得很好，而在考英语时，就明显，显示出不足，时而听不清，看来以后要多练听力才行。语文我非常在行，第一我喜欢阅读，第二我热爱语文，第三我喜欢写作。
放学时，数学老师把数学的分数批了出来，这对我来说是很重要的，说实话，孩子的每一次开始也相当于一场战争，同学之间也是互相竞争、比较。谁也不愿意落后。分数出来了，到了激动人心的时刻了，成绩一个一个的被报出来了，有些人对自己的成绩很满意，有些人对于自己的成绩很灰心，终于报到我了，激动的心情早已涌上心头，“哈”我99分，不过难免有一点失望，最后一分为什么没有拿到呢？看来还要继续努力。
不过已经很开心了，下次就继续努力吧！
进步的作文 篇12
朋友们!你们都拥有竞争的对手吧!和对手的相处有没有发现竞争的快乐呢?喜不喜欢这种竞争的快乐?
也许你觉得这种竞争会很严酷，胜者为王，败者为寇，竞争是如此激烈!如此残酷!那里还有一丁点快乐可谈?但只要你细心观察，快乐无处不在。竞争也是如此啊!
和对手携手前进，共创佳迹。岂不是快乐?
学习上也是如此，你有一个对手，学习目标，并跟他竞争，对手的强大是你向前向上的动力，对手愈是强大，你的压力愈大，你愈要努力，争取超过对手，夺得桂冠
你能够夺得桂冠，取得胜利，不正是竞争的快乐吗?即使你学场失意，屈居第二，也不要沮丧，因为你仍然拥有快乐，你在与对手的竞争中取得了进步与成绩。这仍然是值得你
快乐，这样也会有竞争的快乐。
其实你的成功不仅仅是努力+汗水，还需要强大的`对手给予你的巨大的压力。将这些压力转化为动力也是你成功的前题条件。
只要你努力，细心观察，竞争的快乐就在眼前。为了竞争的快乐继续努力吧!朋友们!加油啊!
进步的作文 篇13
心愿是由感、由心而生的，但对于学习，我想进步一定是学生们所希望的，我也不例外。
不付出努力，空谈进步是没有用的'。一分耕耘，一分收获。只有努力之后，你才会发现你自己有多么优秀，不努力你就不知道你自己有多么强大。古人曾说过：“逆水行舟不进则退”。正是因为学习中有压力，所以才有动力，动力就像发动机，只有有了发动机才能前行。
进步！但不能成为“口号的巨人，行动的矮子”只有努力才能换取成功，单单痴心妄想，不仅无济于事，还有可能会更大退步。只有稳扎稳打才能学得踏实，有所进步。
这个学期刚开始我的作业本上有老师的一句评语“Ibelieveyoucanbeatopstudent！相信自己！”我相信我有能力继续进步，这种进步不是说我要超越谁，首先我觉得我应该学会超越自我，挑战自我。坚持下去一定会不负众望。相信自己的能力，其实现在想想进步实则不难，稳扎稳打，一步一个脚印，难道还担心自己的成绩会下滑？除非是不用心。
进步近在咫尺，你的前方是进步，身后事退步，话句话说，前方是美好的未来，身后却是万丈深渊，当你处于这种境地，你会怎样选择？我想一定不会选择万丈深渊的吧！
日积月累，取得更大进步。虽然我走得很慢，但我从未停下过脚步。
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