那一幕，我心潮澎湃作文

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的那一幕，我心潮澎湃作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　那一幕，我心潮澎湃作文 篇1

　　一说起我们学校的足球队，就会立马让人兴奋起来。因为在整个绍兴市，柯桥小学的足球队可是赫赫有名的。在柯桥区小学阳光体育运动会第五届校园足球比赛中，队员们那一幕幕精彩的瞬间，让我心潮澎湃，难以忘怀！

　　比赛第一天，我观看的是柯桥小学对阵鉴湖小学。“嚁……”随着裁判的哨声响起，柯小队的前锋开了球，球在我队队员的脚下传控自如。鉴小队的队员竭力想把球截断，但是谈何容易啊！球始终被控制在我队队员的脚下。鉴小队的队员终于沉不住气了，不管是中锋还是后卫，他们都迎上来夺球。我队的4号急中生智。他用一个假动作，使对方球员误认为会将球传给旁边的8号，将对方好几个球员都被集中骗到了一个区域。机会来了，当他们的防守有点松懈的时候，4号快速将球传给11号。11号球员使出浑身解数，飞起一脚，球不偏不倚地踢进了对方的球门。彼时，观众们将目光聚焦在11号球员身上，大家欢呼雀跃，为他鼓掌喝彩！

　　对方的守门员无奈地将球踢给自己的队员。但还没等球传热，我队的5号球员毫不留情地将球从对方8号球员脚下夺了过来，动作干净利落！对方其他球员连忙跑上来，试图将球夺回去，但这只是异想天开！球完全被控制在我队球员的脚下。现在接球的是11号，球在他脚下传控自如，无论对方球员怎么拦截，都无济于事！眼看球离对方球门越来越近了，11号球员当机立断，他对着球门远射一脚，球飞过对方球员的'头顶，直扑对方的球门。球进了！全场观众又一次沸腾起来，欢呼声、呐喊声此起彼伏。11号球员为我队连进两球。那一幕，让我热血沸腾，心潮澎湃，激动的泪花情不自禁地从我脸上流淌下来。“11号球员真是太棒了，不但球技高超，而且足智多谋！”我心中不禁为他啧啧称赞起来！

　　瞧！柯小队的队员越踢越猛，连守门员都成了“自由人”冲上前去助阵，打得鉴小队落花流水！最终我们以12比0的大比分赢得了比赛！

　　这场足球赛让我这种不喜欢球类的女生也看得津津有味。眼前那一幕幕精彩的瞬间，让我心潮澎湃，久久不能平静。它深深地烙在我的脑海里，令我难以忘怀！

　　那一幕，我心潮澎湃作文 篇2

　　一说起我们学校的足球队，就会立马让人兴奋起来，因为在整个绍兴市，柯桥小学的足球队都是赫赫有名的。在柯桥区小学阳光体育运动会第五届校园足球比赛中，足球队员们的风采让我一睹为快，那一幕幕精彩的瞬间，让我心潮澎湃，难以忘怀！

　　比赛第一天，我观看的是一场柯桥小学对鉴湖小学的比赛。随着裁判的哨声响起，柯小队的前锋开了球，球在我队队员的脚下传控自如。鉴小队的队员竭力想把球截断，但是谈何容易啊！球始终被控制在我队队员的脚下。鉴小队的队员终于沉不住气了，不管是中锋还是后卫，他们都迎上来夺球。我队的4号急中生智，他用一个假动作，使对方球员误认为他会将球传给旁边的8号，将对方好几个球员都被集中骗到了一个区域。机会来了，当他们的防守有点松解的时候，4号快速将球传给11号，11号球员使出浑身解数，飞起一脚，球不偏不倚地踢进了对方的.球门。观众们将目光聚焦在11号球员身上，大家欢呼雀跃，为他鼓掌喝彩！

　　对方的守门员无奈地将球踢给自己的队员，但还没等球传热，我队的5号球员毫不留情地将球从对方8号球员脚下夺了过来，动作干净利落！对方其他球员连忙跑上来，试图将球夺回去，但这只是异想天开！球完全被控制在我队球员的脚下。现在接球的是11号，球在他脚下传控自如，无论对方球员怎么拦截，都无济于事！眼看球离对方球门越来越近了，11号球员当机立断，他对着球门远射一脚，球飞过对方球员的头顶，直扑对方的球门。球进了！全场沸腾起来，欢呼声、呐喊声此起彼伏，11号球员为我队连进两球。那一幕，让我热血沸腾，心潮澎湃，激动的泪花从我脸上流淌下来。“11号球员真实太棒了，不但球技高超，而且足智多谋，真是英勇善战啊！”我心中不禁为他啧啧称赞起来！

　　瞧！柯小队的队员越踢越猛，连守门员都成了“自由人”冲上前去助阵，打得鉴小队“落花流水”！最终我们以12比0的大比分赢得了比赛！

　　这场足球赛让我这种不喜欢球类的女生也看得津津有味，眼前那一幕幕精彩的瞬间，让我心潮澎湃，久久不能平静。它深深地烙在我的脑海里，令我难以忘怀！

　　那一幕，我心潮澎湃作文 篇3

　　说起“心潮澎湃”，我立刻想起我们学校的男子篮球队，他们奋勇拼搏，为学校赢得了巨大的荣誉。

　　那是一次篮球赛，大关附小队对战卖鱼桥小学队。这可是总决赛啊！是我们学校唯一一次进总决赛。比赛时，对方连连压制着我方，他们可是上一届的冠军，只见我方1号球员刚抢断对方的球路，跑到篮框附近，想来一个三步上篮时，对方球员突然一个箭步冲上来，来了一个精彩的盖帽，夺回了球权。对方的啦啦队开心地大声欢呼：“好啊！我们必胜！必胜……”但我们球员们并没有垂头丧气，眼看对方连连得分，他们在暂停时间里安排了精妙的战术。“嘟——”裁判吹响了哨子，比赛继续进行！只见我方的4号球员巧妙地运用了一个假动作，把对方弄得云里雾里，趁机来了一个长传，把球传给了我方投篮命中率最高的球员——17号，17号果然没有辜负大家的期望，一记3分球命中！随后，我方又是一记2分球，并诱引对方来躲球权，结果，对方的13号由于太心急，打了一下我方球员的手，制造了一记“打手犯规”！裁判再一次吹响哨子：“犯规！大关附小队罚球！”我方又派17号罚球，17号又一次命中！“好耶！”“我们队又追了一分！”我方啦啦队热烈地鼓掌叫好。欢呼声如同潮水一般涌进了我方球员的耳朵，他们也更加地自信。

　　在接下来的比赛之中，17号“大显神威”，投三分球跟下“三分雨”似地不说，竟然还创造了一次完美的扣篮！不过，对方也不是吃素的，跟我方打得旗鼓相当。在比赛的最后时间里，17号在队友的掩护下，我们落后的`1分被他的一记2分球给扳了回来。“嘟——”哨声再一次响起，“比赛结束！我宣布，大关附小队以20比19险胜卖鱼桥小学队，拿到了总冠军！”

　　顿时，我方球员个个都跳了起来，抱在一起击掌庆祝。而观众席上也欢呼声此起彼伏。支持我方球队的观众个个热血沸腾！

　　此刻，我想起了他们每个早晨6：00起床，进行艰苦的训练……他们的努力，全校师生都看在眼里。感谢球员们的辛苦付出，给我校创新了记录，夺得了冠军的奖杯！

　　那一幕，至今令我心潮澎湃！…