在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的黑板的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
黑板的作文1
早上，刚上英语课，只听课代表在向英语老师说：“林晗、翁文辰杰、卢瓦特作业没交。”英语老师因为多次听见这样类似的消息，终于大发雷霆，下令让课代表把他们名字写在黑板上，一星期不得擦掉。
但是，刚一下课，名字就残缺不全了，林晗只剩晗了，翁文辰杰的姓没了，卢瓦特变成了瓦特。这都是满肚子怒火的`林晗干的。
课代表见状，赶忙去接招，把名字补全了。但稍过片刻，林晗又上来了，以迅雷不及掩耳的速度，立刻又把名字擦了。其他两个胆子小，不敢上去擦，有些同学在下面起哄，叫课代表赶紧补上去。
但这回，场子可不好收拾了。他把名字全擦了。
第二节课后，课代表又叫了几个“帮手”一起把名字补回。一个补，一个擦，擦了补，补了擦，一场“名字保卫战”轰轰烈烈地开始了。但是，林晗还是一直在擦。课代表叫了几个人去劝他，可还是无济于事。
课代表使出了终极绝杀，叫老师。老师只好下令：谁擦马上叫家长。
从此以后，黑板上的黑名单算是保住了，也算为课代表撑了腰。
黑板的作文2
音乐课下课，我们班的跑步no·1卢柏豪就像踏了风火轮一样直冲进教室，我们以为他有急事，所以也不以为然。
回到教室，我看到黑板上写着五个大字——你们都是猪，又看到语文作业的方格里写着“13课《夜莺的歌声》全文背诵，抄二次”。我们一脸茫然，因为我们都已经教到15课了，为什么会有这个作业呢？而且这篇课文可有满满四大页呀！再看看那龙飞凤舞的字迹，一点都没有老师的风采，可有些同学居然相信了，就开始抄了，我去找老师，老师竟然回家了。“卢柏豪，一定是他干的！”我想：他肯定独自抄了语文作业，又去办公室看老师不在，就把作业改了，人也像隐身了一样，神不知鬼不觉地溜走了。
第二天，他被我们围攻了，可是他居然有脸狡辩，上语文课时他还跟老师打小报告呢！我们不约而同地反驳道：“他把我们的'作业擦了，让我们作业没写，还让我们抄课文！”老师知道真相后，就让卢柏豪去办公室喝茶了，那些抄了课文的人还余怒未消，大声叫道：“那我们不是白抄啦！这怎么办？”“那我让他也抄三次好吧！”老师说。顿时全班炸开了锅，一片欢呼。
这次假作业事件一直让我记忆犹新。
黑板的作文3
每当老师擦黑板时，粉笔灰像雪花一样飘下来，落到老师的眼睛里，鼻子里。弄不好还会使老师生病。所以我想发明一种新型的防水黑板擦。
它上面分别有红、黄、绿三个按钮。
如果需要擦黑板时，只要按一下红色按钮，它就会像吸尘器一样。一擦，粉笔灰就吸到板擦里精心做的小盒子里。如果粉笔灰装满了，它就会想出红色警报，提醒你粉笔灰装满了。到时你就可以拿着粉笔回到粉笔加工厂重新制作粉笔了。这样就可以让粉笔反复使用，也不用让粉笔灰飘到老师眼睛里了。
担心到时候吸尘器没电不能干活了？不用着急，只要按一下黄色按钮放到太阳底下一晒就OK了！其实里面装了特殊的太阳能电池。利用太阳光把光变成电就可以使用了。有时候，在太阳下暴晒一小时就可以用上好几年呢！
如果教室里的空气不新鲜，怎么办呢？按一下绿色按钮，黑板擦就会自动吸不新鲜的'空气，释放出清新的空气，能净化环境呢！
我想：这种神奇的黑板擦我一定要发明出来，给人们带来很多很多的方便！
黑板的作文4
辛勤的园丁培养我们这些祖国的花朵，用的工具是什么？是黑板、黑板擦、粉笔三兄弟。
这三个兄弟长的都很英俊。
先说大哥黑板，体高２米多，腰围是１米多，算是一个巨人了。他，即亮又黑的身躯。无比宽阔的`胸怀，任两个弟弟在上面蹦跳，毫无怨言。
再说二哥黑板擦，是一个巴掌大的长方体，如果没有工作，他就会依偎在大哥的怀里，一声也不出，像是一个刚出生的孩子，只要他看到小弟弟――粉笔稍一马虎，他就会赶快跑上前，用他那毛茸茸的小手轻轻的上下擦着，祝小弟一臂之力。然后就又依偎到大哥的怀里去了。
最后说三弟粉笔，头大，脚小，和人们的体形差不多，像一根小火柴棍，又像一根胡萝卜头,他洁白如雪，亮丽的皮肤，真像一个大姑娘，笔直的身子像一个正在值岗的军人。
三兄弟每天都默默无闻的配合着，工作着，为了让我们拥有更多的知识，每个人都在毫无怨言的付出着。
黑板的作文5
我是一个长方形绿色的大板子，我的名字叫黑板，我的工作就是每天在教室里帮助老师上课。每天上课时老师会认真的在我身上写字，讲解课文，教每个小朋友学习新知识。
粉笔和板擦是我的好朋友，粉笔每天在我身上跑来跑去，留下很多图案和很多字，有时候我就要麻烦板擦帮我清洁干净。我最喜欢观察小朋友，看到小朋友上课时的表情很有趣，有的好像很累快要打哈欠，有的是很认真上课，让我觉得很有趣。我喜欢看到认真的小朋友，看到大家认真的样子，让我觉得我也要认真的做好我的工作。
虽然我不能动不能说话，但看着大家快乐的样子，我觉得很开心。我还有一个叫白板的好朋友，它和我一样要帮助老师上课教小朋友知识，不过他特别的朋友是奇异笔，而我就不能和奇异笔交朋友，因为奇异笔会破坏我的身体，让我不健康。
我最大的'心愿就是每个小朋友都认真上课，爱护我的身体，也保护我的身体，小朋友得到好成绩，我就会很开心，我也会认真的在教室，当一个认真的好黑板，陪伴小朋友上课的每一天。
黑板的作文6
现在的科学技术突飞猛进，什么都在变化。未来的黑板也与以往大不相同，它有五个小按钮，让我来介绍它们的功能吧！
第一个按钮是让粉笔自动出现在你眼前，让你不用走来走去拿粉笔。如果走来走去拿粉笔，那样实在太麻烦了。而这个按钮却为我们节约了时间。
第二个按钮时用来写比较难写的字的，只要你轻轻的'说出那个难写的字并按一下按钮，黑板马上把那个难写的字写在指定的位置上，这样你就不用对着黑板发愣想半天了。
第三个按钮是用来擦黑板的，只要按一下那个按钮，它就会把那个字或这个黑板上的字就会擦得干干净净、一尘不染，绝对不留一点痕迹，也绝对不会让你老是吃粉笔灰的。因为那个黑板擦是专门沾粉笔灰的。
第四个按钮是用来扫粉笔头的，只要按一下那个按钮，扫把和簸箕就会立马出现，帮你扫掉粉笔头，回收利用。
第五个按钮就是让整块黑板隐形，这样别人就不会在黑板上乱涂乱画了。
怎么样？未来的黑板不赖吧？我觉得不赖哦！
黑板的作文7
在我以前写的地方有一块大黑板，我们常常恶搞上面的东西。老师在黑板上写满了东西，有写作的方法、要求等，我们写好后就会上去排队等候批改，这时候绝对不会忘记做一件事——恶搞黑板。我们用手擦去一些字的偏旁部首，让字变个样。下课后有家长会去拍照，而照到的，常常是被我们恶搞后的`字。
我还记得有一次，老师像往常一样写了一大堆字在黑板上，我们一看就手痒了，飞速写完，立马上去排队，一眨眼的工夫，讲台上就挤满了人。我们全部转过身去擦起了黑板。我看到一个“以”字，就把它改成了“人”字，接着，我又把“花”改成了“化”字，玩了好一会才收工。老师出马了，他拿起笔，一分钟不到，就看见之前被我们改得面目全非的字都被改回来了，我们很不服气。不过，还好老师脾气好，从来不会去骂我们，所以，我们也习惯为所欲为。
下课后，许多家长拍完照就走人了，老师擦起了黑板擦，我们也向黑板奔去，拿起了一支笔，在板上乱涂乱画，老师擦都擦不过来了。直到十分钟后，我们又完成了一个创作，那就是黑板变花板！我们这回可算是报了个“仇”，嘻嘻。
因为老师的宽容，我们能在黑板上恶作剧，也多了很多课后的乐趣！
黑板的作文8
今天是星期五，也就是我们要大扫除的一天。开始大扫除了，有的在扫地、有的在擦瓷砖、有的在擦窗户、有的在擦桌子、我在擦黑板。我看了看黑板，黑板就像一只大花猫两、三个月没洗澡一样。黑板上的字密密麻麻的，大大小小的字颜色各异，有红的、有黄的`、有白的、有绿的，粉笔字似乎在对我说：“我们有这么多兄弟，你们能把我们怎么样，能一下把我们擦得干干净净吗？我劝你还是回家看电视吧，别烦我们在黑板上休息。”我说：“你们等着瞧，我一定会把你们擦得一干二净的。”
我拿起黑板擦，踮起脚尖，伸起手臂，使劲我上够。一行行的粉笔字顷刻变成了粉笔灰，纷纷扬扬地飘落下来，撒在了我的头发上、衣服上…..我却毫不在意。只见高出的字在嘲笑我，我说：“你们就笑吧，等一下有你们好受的。”我往旁边的凳子看了又看，想到了一个好办法，我把凳子搬过来，我站在凳子上一个接一个的往下擦，粉笔字说：“求求你放过我们而不敢说你。我们还想在黑板上多活几年。”我说：“谁让你们这么嚣张，我一定要把你们全都消灭掉，你们死定了！”
我很开心，因为我把那些调皮捣蛋字擦得非常干净。
黑板的作文9
时光过的很快，一转眼已经过了20年了，这一天我到教材市场，看见了一种奇特的黑板，这种黑板叫做全自动黑板。
这种黑板功能有很多。这种黑板使老师的教学变得轻松了很多，不再弄得满手是粉笔灰了，老师在讲台上给同学讲课时，黑板就会把老师所说的关于上课的知识记录下来，给同学们看，如果写满了，它自己会自动擦掉，它的旁边有很多很多按钮、上不同的课就按不同的按钮，上语文课，就按下语文的按钮，黑板上就会只显示出于语文有关的内容，就不会有其它的内容出现，它还可以把黑板变成白板，能满足每个老师和同学的需求。用这种黑板的好处有几点，一、老师上课的时候不用把转过身去写东西，它可以和同学面对面的.上课，二、老师就不会弄的满身满手都是粉笔灰，三、同学们也就不用每天下课后擦黑板，只要一声命令、它自己就会把黑板擦得干干净净的了，这个黑板固然很好很好，不过它不在20xx年的市场上卖，它只在20xx年的市场上卖，如果现在年市场就有卖多好啊，哪原来教我们的老师就不会太辛苦了，谁让科技不够发达呢！
黑板的作文10
自从五年级开始，我们教室的黑板上多了一个吸铁石粉笔架，而这个东西，后来却被我们班的“四大活宝”做了手脚。这个笔架背后有两个吸铁石，其中有一个被“四大活宝”藏了起来，之后，许多搞笑的事情就出现了。
有一天，我们的语文老师正在津津有味地讲着课，要写板书了，她随手在笔架上拿了一支粉笔，可万万没想到，后背仅剩的一颗吸铁石根本支撑不住笔架的'重量，被老师轻轻一碰，便像一颗流星一样，飞快地掉了下来，正中老师的脚背。我们先是一愣，接着便是一阵哄堂大笑，有些同学竟然笑得坐不稳，摔到了地上。顿时，老师像一头愤怒的母狮子，准备破口大骂，偏偏这时，下课铃响了，不想挨骂的我们，不管三七二十一，冲出了教室，只剩下老师一个人在教室里默默地捡着满地的粉笔……
直到现在，这位老师在拿粉笔的时候，还会先一手扶住笔架，再用另一只手拿粉笔，而那颗被藏起来的吸铁石也早被“四大活宝”弄丢了。
黑板的作文11
我有一个可爱的小泥熊，它侧着圆溜溜的小脑袋，一双眼睛睁得大大的，仿佛在说：“你好，你好!”一只脚翘得高高的，俏皮地坐在蜂蜜罐上。
你可别把这小泥熊看得很普通，我和它还有一段故事呢!
那天，阳光明媚，我和妈妈一起去星期班交换礼物。我咧着嘴，喜滋滋的手里捧着一个大号的泥熊，心想：同学看见了一定争着跟我交换的!坐上公交车，车一摇一晃，我也闭上双眼享受着颠簸······“啪!”大泥熊一跟头栽下去，头断了，我也被吓得一愣一愣的。“啊!”我尖叫一声，眼泪汹涌而出。“怎么啦?”妈妈问。“大泥熊碎了!”“啊?”妈妈接过泥熊，看一看，再摸一摸，立即露出难堪的表情：“这泥熊已经坏了，即使补起来，也不能送给别人呀。”忽然，她当机立断地跑下车，拉着我奔向一家叫“启路”的商店：“再去买!”来到货架前，妈妈东张西望，找到一排小泥熊，个头虽然小，可价格却贵得吓人——50块!“啊，太贵了!”我直往后退，“这、这我不想乱花钱!”“钱不重要，重要的是对人要真诚，不能把坏的`东西送给别人!”妈妈一把抓起其中的一只小泥熊，到收银台付了钱。一路上，我紧紧揣着这只熊，感受到小泥熊里浓浓的爱。
黑板的作文12
我们班的黑板是块老黑板了，我们每天上课都要和它打招呼，一整天都面对着它。
黑板大约4米长，l米宽，四周由木片围成，中间有磁性，可以厂用磁铁把教学陶表挂在上面，虽然现在我们学校每个班都安装了电脑和投影仪，但我们的课堂教学还是离不开黑板。
老师每天在它身上写的字不下一千个，它始终直立着身子，不言不语。老师站在黑板前给我们授课，我们一边认真听讲，一边注视着黑板上的板书，所以说我们对它的.感情可深了。值日生为它“洗脸”时，它还会对着我们微笑呢。
它不像操场上的桂花树，一开花就香飘十里；也不像我们的奖状，一得到就贴出来炫耀。它总是默默地奉献，毫无怨言。每次大扫除，我们班同学都对它关爱有加，擦了一遍又一遍，仿佛总也洗不够。直到巫老师叫同学们不要再擦黑板了，同学们才依依不舍地离开黑板去干别的事。
虽然电脑有用，但也不可能24小时开着。所以，我还是热爱着给我知识和力量的沉默的黑板。
黑板的作文13
到了布置作业的时间，老师走来写上今天的作业，写完就走了，就在这时，班级里的一位调皮的'同学把老师布置的背书作业擦了一点，那时我还不知道作业被人改了，我正好把被人擦掉的背书作业抄进了书里。
回到了家里，我开始“对付”老师布置的背书，背书是我的天敌，一提到背书我就头痛，好不容易完成了背书，才把精力投入到别的作业。
第二天，回到了班级里，我给我们这组检查作业的组长检查，当检查到背书这个作业时，我把课文背给组长听，组长听了后，用着奇异的目光盯着我说：“你背到哪里去了？到底有没有抄作业？”（我们都是先拿出作业检查，后拿出抄作业的本子签字），我把目光转向了黑板，怎么作业和我抄的不一样，难道我看错了？我刚想说出“我抄了”三个字，话到嘴边就拼命地收回去，我呆呆地望着黑板上的作业，愣在那儿，回过神来，我发现组长飞奔去向老师告状，我只好等待被老师的批评……
这个调皮的家伙可真是把我害苦了。
黑板的作文14
当岁月如潮水般退去，总有一些最精彩的记忆搁浅。那些清澈如流水的日子里，最难忘的却是口外课那一方黑板上的点点滴滴。
老师叫迪克，和中国真可谓缘分不浅。是一位中、加混血儿。常说英文却也精通中文的他，将一身幽默全部投入了课堂，全部搬上了黑板。
课上有人讲话时，他看上去很随意地叫起这位同学，在黑板上写下：“请你描述一下你最喜欢的'裙子。”可他是个男生呀！这顿时引来了全班同学的一阵哄笑。从那以后，就再没有人敢在他的课堂上开小差了，生怕他在黑板上写上什么刁钻的题目来“考验”自己。
一次，他在讲述哥伦布的伟大事件，说到兴起了，就在黑板上画下了一个小火柴人，再粗糙地画了一条船，然后随便地补了蜿蜒曲折的几笔。图画言简意赅，表现了哥伦布带领船队，航行在波涛汹涌的大海中。我们一下子从简笔画中明白哥伦布航海的艰难，更明白了其无与伦比的伟大与智慧。但这些如蚯蚓蠕动的字体和线条，还是引得全班发出了“惊天地，泣鬼神”的大笑。这时，老师竟用中文说到：“笑什么笑，不准笑！”全班又被震撼了，原来，老师能说出一口流利的中国话。
黑板上记忆的思绪渐渐收回，可我眼前却格外精彩。老师，这份记忆，学生将一生难忘。
黑板的作文15
我上黑板去写今天的数学作业，这是我——数学课代表的职责。我将黑板轻轻移开，注意!是轻轻。却不料想，黑板并未在某一块地方停住，而是移向了黑板的最那端。我呆住了——真不可思议!黑板……坏了吗?
意识到这个念头，我的心七上八下的。黑板坏了。谁弄坏的?总不可能是我，我就推了一下，但是……老师用黑板时没坏，下课时只有我一个人沾上了讲台。难不成……真是我自己弄坏的?可，那样得赔多少钱哪!光看着黑板设备的大小就不便宜，人民币不是以元为单位，而是以万为单位的`吧!对于我这个钱包空空，家境贫困的人来说，定是支付不起这天价的。
要不……瞒天过海吧!可底下那么多双眼睛看着呢，逃也逃不过去;再说了，瞒谁都瞒不过自己的良心啊!自欺欺人这种事情，我是万万做不出来的。
我的内心犹豫与挣扎了许久，最终，我还是决定诚实与老师交代。毕竟，坦白从宽，抗拒从严啊!事实证明，这句从古至今流传下来的古人云是没错的，我的决定也是没错的，虽然，老师的样子很吓人，但……我一句批评的话也没收到。
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