在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的玩的就是心跳作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
玩的就是心跳作文1
星期五的下午，还没有上课，就在这时老师进来了，教室里顿时鸦雀无声。
老师布置完两项作业突然说：“现在我们一起做个游戏，请同学们把眼睛闭上，我手里有一只粉笔，我要把它随时放在一个同学的桌子上，放到谁的桌子上，谁就要绕着教室爬一圈，当然，如果谁睁眼的话，我就会把粉笔放到他的`桌子上。”
游戏开始了，老师开始走动了，我们的心砰砰直跳，好像踹了只小兔子。不好，她那熟悉的鞋声正悄悄地向我的座位靠近。我仿佛听见“啪啪”的声音在我的桌子上响起，我想：“哈哈，放粉笔不可能是两下吧，肯定不是我。”但是，不一会儿我的心又被提起来了，万一是摔的怎么办，我可不想在“观众们”面前出丑啊！时间啊，快点走啊，让我看看我的桌子上有没有粉笔啊！时间一秒秒过去了，老师的脚步声也渐渐离我远去，提到嗓子眼的心也终于可以放进肚子里了。
就在这时，老师说：“请同学们睁开眼睛。”我立马睁开，左看看右看看，发现同学们也跟我一样左顾右盼，可是每个人的桌子上连一点粉笔渣都没有，更不要说粉笔了。
这时，老师说：“同学们的桌子上都没有粉笔，这就是周末的第三个作业---《玩得就是心跳》。”
同学们恍然大悟，这一次真的是玩得心跳呀！
玩的就是心跳作文2
这个游戏，玩得就是心跳！
课堂上，老师神秘又严肃地说：大家把眼睛闭上，我围绕着教室走上两圈，手中的粉笔放在谁那里，谁就绕着教室爬两圈。我心中狂喜：这下有好戏看了。
我闭上了眼睛，老师高跟鞋的声音逐渐充满了教室的每一个角落，隐隐的能听见其他人吞口水的声音。谁都怕粉笔被放在自己的桌子上，这样可就糗大了。我心中暗想：也许老师是要趁机惩罚一下调皮捣蛋的.同学，或是惩罚一下没做作业的同学吧。这给人的感觉是一场游戏，但气氛却又让人觉得不像。老师的脚步声逐渐接近。我觉得空气好似凝固，连针掉在地上的声音都很清晰。我的心中乱成一片，虽然我觉得老师不会把粉笔放在我桌上，但还是暗暗盘算着：昨晚作业？嗯，写完了。读书？嗯，没被记名。听写？嗯，全对了直到把所有的事都回顾了一遍，我心中的大石头才落了地。但这种可怕的安静还是让我直冒冷汗。终于，老师的脚步声慢慢远去。突然，粉笔放在桌子上的声音在教室回荡了起来，周围立刻响起了同学们议论纷纷的声音。但不久，老师又在教师中走了起来。第二圈的时候，老师走的很慢。难道准备更换人选？我心中暗想，老师又一次路过我的身边，我趴在桌子上，没有原来的紧张了，但心中依然猜测无限。不一会，老师的脚步声戛然而止，随着老师的口令，我们一齐睁开眼睛，有种重见天日的感觉。我们四处环望，看看粉笔在哪个倒霉蛋那里。突然，老师说：我没有把粉笔放在任何人那里。顿时，五十多位同学的目光齐刷刷地落在老师身上，真让人毛骨悚然，心中不由升起一丝被骗的感觉。
不过，这次游戏真让人惊心动魄呢，果真，玩得---就是心跳！
玩的就是心跳作文3
今天，我来到了富盛的由由嘉园，在这里体验到了心跳爆表的感觉。走进由由嘉园的大门，穿过一条小路，就是一片草坪。草坪绿油油的，充满了生机，但我对这些并不感兴趣，我直奔拓展天地，准备去玩索桥。真到了索桥前，我不禁倒吸了一口凉气。这桥用木板铺成，两块板之间有大约20厘米的空隙，一不留神就可能踩空。桥的`两旁各有一条锁链，但下面却没有任何防护的东西，让人看了心惊胆战。
我刚想退缩，阿姨却在一旁用起了激将法：“走吧，别玩这个了，挺恐怖的。”我果然上当了，双手一叉腰，做出一副不屑的表情说：“不许走，一个也不许走，我来玩！”说罢，我就大摇大摆地走了上去。“啊！”我刚踏上第一块木板，脚下就猛地晃了一下，我压着嗓子惊叫了一声。哎！刚才吹了扭，这下好了，只能硬着头皮上了。我双手紧紧地抓住锁链，两眼紧盯着脚下的板，一步一顿地向前走去。走着走着我又不害怕了，双手放开锁链，想显摆一下。突然，桥剧烈地晃动起来。我尖叫一声，赶紧抓住锁链，回头一看，原来是后面的人在故意摇晃。之后每走一步都伴随着晃动，吓得我全身哆嗦，腿都软了。终于经过“九九八十一难”我成功登上了平台，心里的大石头终于落地了。玩好了索桥，我又玩起了“水上秋千”。它和索桥一样既刺激又好玩。下面是一条田间小溪，上面是一根麻绳，需要握住麻绳荡过去。我又成了“第一个吃螃蟹的人”。我双手紧紧抓住麻绳，眼睛一闭，双腿使劲一蹬，伴随着尖叫声，我“唰”一下就飞了过去。有了第一次的经验，我又神气活现地玩第二次，可没想到因为“起飞”力道不够，我被挂在了中间，最后还是爸爸将我抱下来的。玩的就是心跳，今天的一日游，真值！
玩的就是心跳作文4
今天下午的第一节课，老师说：“一会儿我们要玩一个游戏，规则就是：我拿着粉笔，绕着教室转两圈，等我让你们睁眼的时候，粉笔在谁桌子上，谁就绕着教室爬一圈。没有我的允许，你们一定不能睁眼，不允许眯着眼偷看！那些平常不老实的人可一定要小心点哦。”我们听了以后本来兴奋的心情一下有点紧张了，生怕因为平时表现不太好而被老师抓着。老师又接着说：“借着这个小游戏让大家感受一下心跳的感觉。”
游戏开始了，我们的教室静得出奇，只能听到老师的高跟鞋声。我紧张地想：这正好给了我一个确定老师方位的好机会，老师您可千万别在我身边停啊。我听到老师在李梦涵那里好象停留了片刻，而且我似乎听到老师用粉笔在他桌子上敲了两下。第二圈的.时候，我感觉老师走到我旁边，停了下来，也用同样的方法敲了我的桌子两下，好象在考虑要不要放在我桌子上，我一下子更紧张起来，都能听见心在“咚咚咚”地直跳，简直要跳出来的感觉，呼吸都变得急促起来了。我只能在心里暗暗祈祷：老师啊，您可千万不要在我的桌子上放粉笔啊！以后我一定好好听话、好好学习。过了一会儿，老师离开我身边，继续围着教室走了，我还是不敢放松，不知道老师是不是把粉笔放在我的桌子上，真是煎熬啊！
终于到游戏结束了，随着老师的一声令下，我迫不及待地睁开眼往桌子上一看，哇！谢天谢地，我的桌子上没有粉笔！我松了一口气，再看看同学们，也同样放下了一块大石头。最后，老师说：“我谁的桌子上也没有放，我就是想让大家感觉一下心跳的感觉，怎么样，大家感受到了吗？”“感受到了！”“好紧张啊！”……同学们纷纷喊出心里的感受，气氛一下子轻松兴奋起来。
玩的就是心跳作文5
我玩过很多游戏，有躲猫猫、有抓人、跳皮筋……各种游戏当中，属击鼓传花最让我难忘。
“看，这是游戏道具。”老师从背后拿出一个盒子和一把尺子，“玩击鼓传花时，音乐停时‘花’传到谁手上，谁就要受到惩罚。”看着老师狡黠的笑容，我既紧张又兴奋，嘴巴不停地颤抖，脑袋一片空白。游戏开始了，“咚咚咚”鼓声响了起来，和着鼓声的节奏，大家传起了盒子，盒子一传到我手中，我便像触电似的迅速抛出，身边的昕妍也像摸到烫手山芋似的扔出。很快，盒子又回到我手中，“咦？鼓声呢？完了，竟然是我！里面是什么呢？希望不会真的是惩罚吧！”终于，老师打开了盒子，“1+1=？”哈哈，简单！我一口气回答了三个答案：“王、田、2。”“对了！”我满心欢喜地期待着奖励。“奖励你，完成一道阅读题！”一听到这个消息，我差点晕倒。哎呀，我的小心脏，抖抖抖呀！
第二轮游戏快开始了，我怕我再次中奖，直接跟老师申请退出游戏。老师同意了并让我负责敲鼓。这次盒子落在了黄震霖手上，“奖品是——很遗憾，你与大奖失之交臂。”黄震霖紧紧地抿住嘴，腮帮鼓鼓的，像青蛙鼓起来的`气囊，他正努力调整自己的呼吸。忽然，他爆发了，扑上去撕破纸条，喊：“奖品作废！”“真作废？”老师问，“这话还没完，你们看，还有一句‘为了安慰你，送你一包薯片’。”啊？黄震霖傻眼了。
这游戏，玩的就是心跳，既让大家得到了快乐，又训练了所有人的心理承受能力。嘿嘿，什么时候，我们再一起去击鼓传花？
玩的就是心跳作文6
今天下午，刘老师要带我们去图书馆读书，所以提前布置周末作业，当作业布置到第二项的时候，因为要去图书馆，所以一些顽皮的同学就开始窃窃私语，到最后说话声音越来越大。于是刘老师放下手中的粉笔，对大家说：“在去图书馆之前，我们先来做一个活动，活动规则就是我围着教室走两圈，粉笔放在谁的桌子上，谁就得围着教室爬一圈”。我心想：“这不是老师针对某个同学吗？还是专门要整一整顽皮的同学？”我的心跳突然加快了，老师先让我们闭上眼睛，然后提醒我们说：“如果想让粉笔放在你的桌子上的话，你就睁开眼。”我们吓得紧闭双眼，不敢说话，教室里静悄悄的，只听见刘老师高跟鞋的声音，刘老师走第一圈的时候，走得很快，我心里想：“会不会是我呀？不对，应该不能是我，我没干什么坏事呀，现在什么也不干不了，只能在心里默默做祷告了。”刘老师走第二圈的时候，高跟鞋的'声音在我的身边突然就慢了起来，我心想：“难道老师准备放粉笔了？千万不要是我！心呯呯起跳着……”终于，刘老师的高跟鞋慢慢走远了，我心里想：“哦，太好了，老师总算走了。”
刘老师走完两圈后，让我们睁开眼睛，我们都左顾右盼地看看自己的桌子上有没有粉笔，太好了！我的桌子上空空如也。只听刘老师说：“粉笔还在我手里。”有几个顽皮的同学从嘴里吐出一大口气，由此我们迎来了第三项作业———写《玩得就是心跳》一篇。
玩的就是心跳作文7
玩的就是心跳，一听这个名字，是不是就很刺激啊？如果你想要知道内幕的话，就请跟我来吧！
下午老师布置完家庭作业以后，教室里瞬间就炸了锅了，就像赶大集似的，热闹非凡，紧接着，老师不动声色地说，要和我们做个有关心理测试的游戏——玩的就是心跳。规则是这样的：首先，同学们都闭上眼睛，不能偷看，然后老师手里拿着一根粉笔，围着教室慢慢地走，走到谁跟前，就把手里的粉笔放在谁的桌子上，被放粉笔的那个同学就得围着教室爬一圈。重点是要“爬”一圈啊！我们听了这个消息，脸上的笑容消失了，心立刻提了上去，生怕自己被老师看上。瞬间教室里鸦雀无声了，仿佛时间静止了，我觉得如果一根针掉到地上，都能听见声音。那些平时调皮捣乱、不完成作业的同学，更是忐忑不安，担心老师“借机报仇”。
游戏开始了，我们都闭上了眼睛，老师开始走动了，只听她的'脚步声越来越近，我的心也是越来越紧张，我心里默念：“上帝啊，我可不要围着教室爬一圈啊！”我相信我是幸运的。这时，我感觉老师在我身边停下了脚步，我忐忑不安地想：“我不会是那个倒霉蛋吧”，正在我这样想的时候，老师又往后走了，这时我心中暗暗窃喜了一下，但是我知道老师还会再继续走一圈的，直到游戏结束，我心中的大石头才终于放下了。“睁开眼睛吧！”老师说，我看见我的桌子上没有粉笔，摸着胸口吐了口气，我左顾右盼，很想看看是哪个同学的桌子上有粉笔，但是谁的桌子上都没有，老师说：“其实粉笔还在我的手里，谁都没有放”，这下同学们都放心了。
太刺激了！紧张的我的手心里都是汗，心中仿佛藏着一只小兔子一样，虽然我们都上了老师的当，但是我们都很开心，这个游戏——玩的就是心跳，真是名副其实啊！
玩的就是心跳作文8
“击鼓传花”，“抢板凳，”这些游戏对我来说都是小菜一碟，可今天做的活动让我心惊肉跳。
“今天我们来玩“真心话大冒险”的游戏曲老师故意停顿一下。“内容是说出自己喜欢的男生或女生。”说完神秘看了我一眼。
“说出自己喜欢的人，不等于暴露隐私吗？”她的眼睛启动了雷达扫描模式，环顾周围，寻找着第一位目“暴囧者。火炬似的目光烧红我的脸，豆大的汗珠也渗出来，我赶快缩紧头，扭到一旁，不敢面对。“我可不想当第一个送死的人。”目光从我的身上移开了，“呼……”长舒了一口气，。耶！危险排除。老师的眼神再一次游离到了王佳琪身上。她也一脸呆萌，脸上两边的肉向外展开，睁着铜铃大得眼睛，嘴巴微微张开，从座位上站了起来，脸上写着，“三行大字，我是谁？我在哪？我要做什么？”半天才回过神，扯着衣角，蜗牛似地慢吞吞地走上台。低下头，不敢面对大家。手上的食指也开始你推我让的'缠绵，像是被石头压住的头才缓缓地抬上来，用手挠了挠头想在思考什么，目光也开始移动了，突然转移到了我身上，背后一阵凉“她不会喜欢我吧，我才不想“哥妹恋”呢，千万不要误会，上课，我拉你辫子不是喜欢你的暗示，而是手痒痒的表现。”她的目光慢慢离开，扫描到了冯家浩身上，她刚要说什么，嘴一下子像被缝住了，天才冒出一点口，结巴地挤出了一排字。我……喜……欢……冯佳……浩……。说完慌冯佳浩得脸红透了。捂着嘴，扭过头，教室里爆发出了一阵阵欢笑声
真心话大冒险，你可真让我心惊胆战。
【玩的就是心跳作文】相关文章：
玩的就是心跳作文05-27
[精]玩的就是心跳作文8篇11-01
玩的就是心跳作文锦集【8篇】10-11
我作文作文11-13
经典的作文02-15
快乐的作文课作文03-12
有趣的作文课作文03-07
校运会作文500字作文06-18
有趣的作文课作文04-02