在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的以生命的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以生命的作文1
今天我在家里看了“开学第一课”。
第一小节课的题目叫知识守护生命，在这一小节里讲了人的潜能是不限的'，要人们去挖掘。一些同学们和举重队人员比从一扇门里跑过去，哪个时间少就获胜，最后那些同学们赢了。
第二小节课的题目叫坚持，在这一小节里讲了只要不断去积累，就会成功。有一个学生在回家的路上，不小心掉到了天坑下，她试了很多次都没有爬上天坑，她一直坚持不懈的爬，最后终于爬上了天坑。
第三小节课的题目叫团队，在这一小节里讲了团队可以互相信任，互相帮助。有一个老爷爷领养了几个孩子，他们过的很幸福，突然有一天发洪水了，他们除了爬上葡萄架，不然他们一定会死。他们在互相团结下终于爬上了葡萄架。
我看见了第二小节那个女孩坚持不懈，永不放弃的精神和第三小节老爷爷还有那些孩子团结的精神让我学习。
我长大以后也要做一个坚持不懈，永不放弃的人。
以生命的作文2
小鸟是春天的信使，是幸福的使者。人们只看见了它的自由自在，却忽视了它为自由宁可放弃生命！小鸟用放弃诠释了生命的'真谛，用自由告诉我们什么是生命。
参天大树有着片片浓阴，给人们带来了清凉，受到了大家的喜爱。殊不知，在它长成参天大树的过程中，经历了多少磨难，多少风雨？为了吸取足够养份，它竭尽全力地深入、生长、扎根深土，坚强屹立！小树牢固告诉我们什么是生命。
花、草、鸟、树都用各自的行动证明了什么是生命，我需要正视生命、珍惜生命，不要它白白流失，让有限的生命体现出无限的价值。
以生命的作文3
人的生命都是由水来维持的，但是我们没有珍惜它却是浪费它。
你听！是谁在在角落里痛哭？是谁在角落里悲叹？它好像再说：“难道，我辛辛苦苦供他们水喝，让中华子孙世世代代得以生存。让地球充满生机。可人类不但不领情，还不断的将污水排放在我的水中。唉——，为什么我会这样狼狈？唉——。”
对，它说的`对。我们人类是有些太过分了。它是曾经：养我们，照顾我们的恩人啊！我们如今却恩将仇报，把照顾过我们的恩人弄得遍体鳞伤。中华子孙到底是怎么了??
抗日时，我们把母亲弄哭，如今，我又把水 弄哭。
我们要保护大自然，因为保护它就是保护我们的家园。
以生命的作文4
患者想让死神在给他一分钟看看花，看看草，看看世界的万物，死神不答应，因为死神给患者列了一份他浪费时间的账单。患者60年中有30年在睡觉，打麻将用了6500小时，喝酒用了不低于打麻将的时间......死神还想念，但是患者已经走到了尽头。
唉！多可惜呀。可是，人的生命只有一次，读到这里，我发出了感叹！这篇文章告诉我们：人的生命只有一次，人死了是不能复生的，我们要珍惜每一分钟，每一秒钟。时间它是无情的，它不会倒流，它只会前进。巴金老人说过：我的`一生始终保持着这样一个信念，生命意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
朋友们，同学们，老师们，亲人们，人的生命很宝贵，仅仅只有一次呀!人们常说，钱是万能的，没有钱是万万不能的，可是，我始终不相信这句话，因为，钱买不到生命。所以我们要珍惜生命，珍惜时间。
以生命的作文5
水是生命资源，如果没有水，我们不能生存。俗话说的好：“人可以一日不吃饭，但不可一日不喝水”，我们的生活全靠水。
地球上能够被人类直接利用的淡水资源，仅占地球的白分之零点三，地球上绝大多数的地区都严重缺水，许多树木.村庄和田地别沙漠吞食，沙漠面积在逐渐扩大.淡水资源的减少，严重地影响了人类的经济建设，也威胁着人类的生存。水能使我们的'家园山清水秀。
浪费水资源相当严重。学校里因水龙头关不住而不停地漏水，就是在浪费水资源。也有的人开好水龙头，就不关了有的家庭厨房和卫生间的水龙头的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和储水桶里面滴，一年下来，重量让人大吃一惊。
让我们重创山清水秀、鸟语花香的家园吧！
以生命的作文6
上个星期，我捡到一只小鸟。就在5月30日这一天，他悄无声息的离开了这个世界。不知为什么，在一夜之间它不叫了。第2天也不吃东西了，好像得了厌食症，我看它还在动，所以没再理会。就在下午时它一动也不动，用一双可怜。无助而又混浊的眼睛望着我，这时它显得那么憔悴。在那时，我的心痛得都快要碎了。一颗弱小而又无助的星辰陨落了！那一晚上我没睡好觉，哭了一个晚上。
我觉得这一晚过得如此漫长，每一次哭醒后都会看看那只可爱的小鸟，希望有奇迹发生。可事实又一次打击了我的`心灵，接着又开始混浊的双眼泪光点点。早晨，我们要把它埋到地里去，可我怎么也放不下手。还回忆着我们一起度过的快乐时光。最后我用两片大叶子小心的把它包裹起来再轻轻地放下。它从出生到入土为安，好像一直都在笑，笑得是那样满足。甜蜜和幸福。可爱的小鸟啊!她就像一闪而过的流星，将成为我记忆中的永恒。
以生命的作文7
生命就如时光，稍纵即逝。我们应该在生命有限量的时候做出有价值的事情，才无愧于生命。
历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下。巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。
“随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的.日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。”
以生命的作文8
我听过种子的故事，但没见过，可今天，我却亲眼所见。
这粒小种子的上面有很多石头，石头边铺满了野草，而这粒种子仍不屈向上，茁壮成长，冲破了坚硬的外壳，顶开了头上的石头，在“火球”之下努力生成，在没有一滴水的土壤生长，不怕杂草抢养料，不怕风吹，努力生成，和其它植物会合。
这粒种子虽然小，但它是多么顽强。不是每一粒种子都可以在这样的'环境生长，它们是最会珍惜生命的，它们快乐时，会谢谢生命，痛苦进也会谢谢生命。在烈日下，它们会用自己的身子遮住阳光，不让后代太热。在大雨中，它们会“多喝水”，不让后代“喝太多水”而死去。
我们多应该像植物和种子一样，保护弱的人，自己也要顽强！种子！我们会以你为榜样。
以生命的作文9
在一座小城里，有一个叫小乐的孩子。他活泼可爱，眼睛大大的，睫毛有些长。而且眼里总是泛着一股生命力。可是，不幸全都发生了。这个小城发大水了，小乐痛失双亲。但就在他最无助的时候，解放军来了，千千万万的`志愿者来了。他们不光救了小乐，还救了这里的不少居民。从此，小乐便抱着对生命的渴望，坚定的活了下来。灾难无情，但人间还有情。汶川大地震的时候，一位妇女，失去了自己刚满月的孩子，但是她在被困时，用奶汁救活了一个孩子。
多么感人呀，素昧平生的她们用爱点燃了希望。灾难总是不幸的频频发生，汶川青海的泪还尚未平息，舟曲，却又发生了泥石流。无辜的生命就这样子被覆没，但是生命的渴望仍在发光。这个世界，只要有爱，只要有希望，便会创造奇迹。舟曲，不屈！舟曲，坚强！风雨同“舟”，威武不“曲”！
以生命的作文10
有一次，爸爸在抽烟。我听妈妈说过“吸烟就等于是慢性吸毒!”。于是，我走到爸爸身边，对他说：“爸爸，你不可以抽烟，有害身体健康!”爸爸回答：“先把这根烟抽完!”我又说道：“抽烟就等于吸毒!”
爸爸把烟扔了，说：“好，我不抽烟了。”我说：“你每天一根烟都不许抽，你抽烟我就生气了。”爸爸回答：“好，我每天不抽烟了。”晚上睡觉时，我想：我不可以像爸爸那样学会抽烟，不然，我会早死的。而且也不能喝酒，酒喝多了也会伤身。嗯。我以后长大不喝酒也不抽烟。
以生命的作文11
“啪”的一声，一支粉笔失落在地上被折成两断，随后又被一脚踩成了粉末儿。
这支粉笔实在太不起眼了，可从粉笔的命运我照旧想到了生命——统统无形无形的或是有声无声的生命。
“生命诚可贵”是说认的生命是非常珍贵的，作为万物之灵的人类对此不断铭刻在心。无论是豪杰人物照旧伟巨细人，都把在世看成是幸福的事，即便是那些为了追求真理而奋不顾身的人也都保护自己的生命，只不外不愿苟且偷生罢了。
粉笔不也是一个巨大的生命吗？它也有出生到灭亡的历程——制造、出厂、被利用、变成粉末儿、流失，这是一个完整的历程。它的存在，也天然有其存在的代价——一直如一地为人们效力。它也曾那么快乐的'一刻不断地往完本钱身的义务，不惜贡献自己的生平。我们有什么来由随意抹杀它的生命，褫夺它的生活生活权益呢？
冤家，如果你如此热爱自己的生命，那么你就热爱无声无息的生物吧！从而发明更加绚烂光辉的人生！
指导教员 马明亮
以生命的作文12
您可以想象一个无腿的残疾人是如何走遍中国的吗？是如何翻越唐古拉山和第二大沙漠的吗？他的事迹早已轰动了全国。今天我终于可以一睹这位轮椅英雄尹小星的风采了。
为了欢迎这位轮椅英雄尹小星，学校做了很多的`工作，很早就把会场布置好了，也安排好了我们的座位。到了下午二点多，我们盼望已久的轮椅英雄尹小星来了。他手摇轮椅，面带着笑容，来到了主席台前，我们禁不住热烈地鼓起掌来。他绘声绘色地给我们讲了他小时候的事，和他是怎样翻越唐古拉山和穿越第二大沙漠——塔克拉玛干沙漠，等等。
听了他的事迹，我的心情久久无法平静。我真正感受到了这位轮椅英雄的伟大，领略到了他毫不畏惧地面对一切磨难的精神，我的崇敬之情油然而生。
和他相比，我有优越的学习条件，还有健康的身体，这些都为我的成材创造了机会，我有什么理由不努力学习呢！今后，我绝不会浪费时间，我要好好学习，天天向上!
以生命的作文13
生命是宝贵的，也是美好的。在我们身边有许许多多热爱生命的感人故事。狂风呼啸，风雨怒吼，小草在风雨中摇晃不定。不一会小草便被折磨的奄奄一息，有的被吹弯了腰，有的被吹得贴在了地面上。
我想："小草应该不会死吧？"风雨过后，小草又慢慢的挺直了腰，尽管脸上还挂着晶莹的泪珠。小草没有鲜花那样鲜艳美丽，也没有大树那样高大挺拔，但小草那顽强的生命力让我感触很深。20xx年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣。这些闪光的名字后面，都有一个个感人的故事。风雨过后，小草又慢慢的`挺直了腰。
在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士。一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。
以生命的作文14
看了《天鹅湖》的芭蕾舞蹈，深深感受到了生命的存在和意义。
美丽的舞蹈之都，每一个轻飘飘的动作，都在向我们展示着王子和公主的悲伤。旋律很刺激，总是慢慢搅动着每个人的心。外界的烦恼和担忧都放在一边，我的心暂时平静了。只有跳舞的公主和王子占据了我的心。这就是我失去的吗？这是我一直在寻找的吗？身体也有语言，他们用这种方式，展示他们的生活，展示他们的激情和力量！我们不应该只看到公主和王子的.悲伤和悲伤。舞蹈的真谛不仅仅在这里，还有很多很多的东西。舞蹈和音乐没有国界。而音乐，则给人更深的感受。
旋转！旋转！旋转！翻出自己的人生。要考虑的事情太多了。有时候，身体的语言无法表达她的内涵。无声的舞蹈，用肢体诉说一切，生命才能得到充分的发挥。
以生命的作文15
四年级的时候，我们学过一组有关生命的课文。在这一组课文里我们学了《触摸春天》，《永生的眼睛》，《生命生命》等课文。
我们应该学习身残志坚的：史蒂芬霍金,张海迪,海伦凯勒......他们虽然身体有缺陷，但仍然坚持地活了下来，这种顽强的精神令我佩服。
像人称宇宙之王的史蒂芬霍金。1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的'卢伽雷氏症，不久便完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。1985年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。霍金在轮椅上坐了四十年，全身只有三根手指能动，演讲和答问只能通过语音合成器来完成。虽然霍金全身受残疾，但他还是用他那三根手指顽强地活了下来。他这种勇气令我十分敬佩。
生命是短暂的，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。我们应该珍惜生命，决不让它白流失，使自己活得更加光彩有力。
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