表扬与批评作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的表扬与批评作文，欢迎大家分享。

表扬与批评作文1

　　表扬，多么美好的字眼，人人都喜欢，但这样美好的字眼后却还藏着种种陷阱，让人防不胜防；批评，尽管逆耳，人人都不爱听，但它往往能产生一种巨大的动力，是你加快前进的步伐。

　　在小学三年级时，我是一名优秀的学生，成绩仅仅次于班上的第一名，每当老师表扬他的时候，同学们向他投去羡慕的眼光，我的心便至痒痒，希望能和他一样成为老师关注的焦点，同学们心中的偶像。于是，我暗暗下决心：超过他们。从此我认真学习，终于在一次考试中，我格外的好，居然在年级上独占鳖头。于是，同学们的赞叹，老师的表扬不停地挤进我的耳中，我整个人好像挤进棉花堆里一样，简直比灌了蜜还要甜。接下来的时间里，成天乐呵呵的，所以，上课不用心学习，作业乱涂乱画。终于又一次出风头的`机会来了，我胸有成竹的拿起试卷一看—————不看则已，一看傻眼了，怎么这么多不会，第二天，老师公布成绩，教室里安静极了，当我拿到试卷，安静地坐在那里，老师说的什么我都没有听见，心里后悔极了。？

　　后来，我才逐渐明白了：表扬是一种鼓舞，而不是一个蜜罐；批评是一种鼓舞，而不是一种刺激。我们既不能因为得到表扬而沾沾自喜，进而忘乎所以；也不能因为受到批评而气馁，失去上进进取之心。所以我们在批评与表扬面前都应该有清醒的头脑，才能摆正好自己的位置。面对批评和赞扬，我们近乎本能地拒绝前者而喜欢后者，这除了可能是批评者缺乏艺术的原因外，更主要的是批评和赞扬本身会使人产生另种相反的心理。一个人为了维护自己的面子和自尊，或担心缺点和错误被人看穿，影响自己的成功和发展，就会有意无意地以种种方式来拒绝，逃避批评。？

　　从理智上说，没有多少人不懂得‘人无完人’的道理，也没有多少人不知道对待批评应本着‘有则改之’，‘无则加勉’的态度。平时，我们不难听到或看到人家是用‘欢迎批评’一类的词语，甚至自己也使用过。但实际上，一旦有人果真提出批评时，受批评者往往就会像遭到电击一样立即击回，采取拒绝，逃避的形式为自己辩护。然而，不幸的是，拒绝批评并非意味着可以免受批评，而且还会失去许多忠言善意的劝告，以至断送他人对自己的信任和支持，因要走出误区，单靠笼统的告诫自己下次要虚心接受是缺乏约束力的，应该分三步来解决。一、要有耐心倾听批评，应该保持自然大方的表情和姿势，认真耐心地听完对方的批评，不要急于反驳，辩解。二、要学会接受批评，我们对待缺点和错误也许会有无所谓的感觉，一旦产生了问题受到了批评，我们就不要拒绝它。三、要有接受批评的智慧，要是对你批评的有道理，但方式不对，你可以把它改为自己可以接受的方式。

　　常人总是讨厌听批评指责的话，而都乐意听表扬奉承的话，当你取得了成绩获得赞誉，不要骄傲，虚心进取，节节提高，只有这样，你的路才会越走越快，亲爱的朋友，就用我们的平常心面对他人的批评和表扬吧。

表扬与批评作文2

　　曾经看到过这样一首诗：一段鼓励的言语，一个真诚的微笑，足以将沉重的心，瞬间，轻轻抬起。

　　表扬是一种慰寄，表扬在每个人生的道路上都像一把绿色的大伞为人遮风避雨。然而，就中国的教育史来说，从批评到表扬真可谓是一段慢慢历程。

　　“不打不成器”的教育占据了中国培养孩子的多年理论，听我妈妈讲，他们小时候不论老师还是家长对孩子的管理都很严格，且不提方法是否正确，至少结果很好，由于管理的严格他们或是在做人或是在学习上成绩都会很出色。也许这种类似于“批评催人进步的思想”正是由于在这种好成绩而在大家心中根深蒂了吧……

　　从批评到表扬，不仅需要时代的进步更需要思想的进步。

　　时代在前进着，从林则徐第一个开眼看世界到辛亥革命、新文化运动在到新中国的改革开放，我们不断的向西方学习来巩固中华民族的博大精深。从新式学堂京师大学堂到北大，外国的教育不断涌进我们的头脑。从此我们发现了表扬的魅力，开始了教育方法论的变革。

　　替代了答不出问题的打手心，替代了犯错受罚的管理模式，表扬，这个以前只出现在获得荣誉时才有的鼓励降临到了每一个普通孩子的身上。当我们为一个目标奋力追逐时，当我们认为自己做对了一件事后，老师、家长那充满真心的表扬，就是我们炎炎烈日下喝的第一杯绿茶；当我们向别人坦白曾做的错事，并下决心一定要改正时，当我们因为良心发现，却帮了倒忙的时候，一句“勇于改正错误，就是好孩子！”或“你已经很棒了，我感激你！”这样的话，就是我们在心灵受到创伤快要结疤时，一瓶晶莹可口的滋润膏。

　　表扬使我们更加努力，表扬使我们充满信心和力量表扬可以是一扇心灵的窗户，指引我们走上阳光之路；表扬又是一个无底洞似的陷阱，是我我们沉迷在无底深渊！骄傲使人落后，在过多表扬的充斥下，很多孩子都会产生一种我行我素固执己见或冲动等骄纵的坏毛病。我真的很担心，在表扬声中在糖水里泡大的我们的未来。所以面对表扬，我们应该想到：夸奖过后生活又恢复了平静，我们何不趁着这一刻，再给自己多施一些肥料，接受阳光的照射，让自己变得更加光彩夺目呢？

　　通过这些年表扬教育的成果，引值得我们发思，中国古老的批评教育法是否完全是不可取的'。有人说评是一种武器，就是说这件武器要注意收藏，因为一不小心，就有可能走火伤人。

　　批评，是一把双刃剑，善意的批评是良药及时治愈人们的病症，恶意的批评，是一把大锤可以压得人喘不过气。世界上不能没有批评的存在，倘若是没了批评那么社会的进步将大打折扣。没有了唐朝魏征的批评唐圣主的盛唐不可想象；没有了毛泽东等人对左倾的批评改正中国不可想象；没有邓小平十一届三中全会上对个人崇拜、文革的批评矫正新中国更加不可想象。

　　从表扬到批评，是我们的成长表现，但一个人要想不断地成长，不仅要有听批评的雅量，而且还要有经得住表扬的宏量，一句话：表扬要珍视，批评要珍惜。