得不偿失作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的得不偿失作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

得不偿失作文1

　　今天中午，我吃饭坐在徐一凡原来坐的椅子上吃饭，他洗完手来吃饭，见我坐着他的椅子就哭闹着，我什么也没说，把椅子让他坐了，爸爸又让我把筷子给他，我说不给，爸爸就拿着勺子要打我，我很不情愿的把宝贝成长快乐筷子扔给了徐一凡。我去拿其他筷子，爸爸在一旁批评我，我一恼，大吼大叫：你刚才说过要教徐一凡好好说的`，他不说我可以给他，但他在幼儿园里想玩这个，别的朋友已经玩着了，他让别的小朋友不玩吗？我生气地准备去吃饭，妈妈生气我大吼大叫，不让我吃饭。

　　这件事我的错，是吃饭前不应该逗徐一凡，也不该大吼大叫。徐一凡的错是不给别人说，自己想干什么，就知道哭。爸爸妈妈的错是太向徐一凡，徐一凡没有给我说，就让我给他用。以后不再逗徐一凡了，也不能大吼大叫。希望徐一凡以后想干什么，就要大胆说出来。

　　就一件小事我却下午六点多了还没吃午饭我以后不管生活还是学习，都不能随着自己的性格大发脾气，要冷静下来，不要为一些小事而得不偿失。

得不偿失作文2

　　刚上初中时，被学哥学姐描述的与喜马拉雅山差不多的作业是我最害怕的'。不过，当功课表“下放”到教室墙壁上时，我舒了一口气，因为每天起码都有一节作业整理课。心中暗自窃喜：不用再怕作业碰到问题了。

　　可谁知，开学第一节整理课，竟是语文老师来上。我心生疑云。当从语文老师那里听取解释后，人犹如遭遇了晴天霹雳。所有作业整理课都被语、数、英、科四位老师瓜分，而作业整理，只是冠以的一个美名罢了，想要自己学习，在学校里是不可能了。

　　过了一年，有家长向学校提意见。于是校方命令所有老师在那节课时全部撤回办公室，并设立了答疑区，每天放几名老师在那里答疑，并将这节课的名字改为“自主学习课”。

　　我也去过答疑区几次，可每次去，那些老师都会直接把答案告诉我。我本以为老师会拐弯抹角以让我加深印象，可谁知更没印象。教室里因为没有老师，许多同学都互抄答案，遇到一点不懂就想都想，张口就问同桌，教室里乱哄哄的，无法静下心，情况反而更糟糕。

　　这节学生求家长，家长求学校求来的这些自习课，反倒使效率“负增长”，还不如直接让老师来上课，学校现在还未撤销这一“自习”律令，后悔啊！

得不偿失作文3

　　丢了西瓜，捡了芝麻的故事我相信大家一定都听过，故事中的.人可真是得不偿失啊，我常常告诫自己，一定不要得不偿失，可是，那一次，我把一个“大西瓜”给丢了……

　　小时候的我，一点儿也不喜欢喝药，喝药时总是偷偷把药倒了，有一天，妈妈对我说：“今天记得喝药，昨天有点感冒了。”“哦。”我心不在焉地回答，其实心里在想：又喝药，药这么苦，我才不喝呢！看来我双要实行“倒药行动”了。“嘭！”妈妈走了，我悬着的心落了下来，这时，奶奶端着一碗药走了进来，说：“飞雅，喝药了。”我的心又提了起来，看着这白白的药，我不由自主的咽了一口口水，假装要喝，奶奶见了，点点头，便出去了。我急忙实行我的行动。我乘奶奶不注意，飞速跑到卫生间，把药倒进洗手池，又用手冲洗，直到看不出来为止，我满意地点点头，哼着小曲回到房间。第二天，第三天仍然照旧，第三天晚上，我发烧，去医院看了他说吃药，后来到了第七天，我住院了。

　　唉，真是得不偿失啊！

得不偿失作文4

　　在你得到一样东西同时，可能会丢掉另一样东西，真可谓是鱼和熊掌不可兼得嘛！

　　曾记得有一次，我和同学约好晚上一起做功课。可是由于我过度地迷恋电脑游戏，误了时间。事情是这样的，那天晚上，妈妈说到周末了可以让我放松一下，我高兴地一蹦三跳，早就把和同学约好去做功课的事情忘得一干二净了。直到10点一刻，妈妈叫我去睡觉，我才想起来，那时我也没太在意。星期一的早晨，我上前向那位同学道歉，说我误了时间。而那位同学却生气地说：“你现在才来找我，那天晚上你在家玩电脑的时候怎么不来找我，你太不讲诚信了！”我惭愧地低下了头。

　　我因为贪玩而丢失了诚信，丢失了最好的朋友对我的信任。虽然我享受到了电脑游戏带给我的快乐，但是我也感受到了失去诚信、失去一个最好朋友的.痛苦。

　　通过这件事，我悟出了一个道理：凡事要权衡利弊，不能因小失大，做一些得不偿失的事情。

得不偿失作文5

　　刚上初中时，被学哥学姐描述的与喜马拉雅山差不多的作业是我最害怕的.。不过，当功课表“下放”到教室墙壁上时，我舒了一口气，因为每天起码都有一节作业整理课。心中暗自窃喜：不用再怕作业碰到问题了。

　　可谁知，开学第一节整理课，竟是语文老师来上。我心生疑云。当从老师那里听取解释后，人犹如遭遇了晴天霹雳。所有作业整理课都被语、数、英、科四位老师瓜分，而作业整理，只是冠以的一个美名罢了，想要自己学习，在学校里是不可能了。

　　过了一年，有家长向学校提意见。于是校方命令老师在那节课时全部撤回办公室，并设立了答疑区，每天放几名老师在那里答疑，并将这节课的名字改为“自主学习课”。

　　我也去过答疑区几次，可每次去，老师都会直接把答案告诉我。我本以为老师会拐弯抹角以让我加深印象，可谁知更没印象。教室里因为没有老师，许多同学都互抄答案，遇到一点不懂就想都想，张口就问同桌，教室里乱哄哄的，无法静下心，情况反而更糟糕。

　　这节学生求家长，家长求学校求来的这些自习课，反倒使效率“负增长”，还不如直接让老师来上课，学校现在还未撤销这一“自习”律令，后悔啊！

得不偿失作文6

　　相信大家小时候都听过“捡了芝麻、丢了西瓜”的故事吧，其实我也做过这样一些得不偿失的事。

　　前年夏天，我一直和姐姐去大公园钓鱼玩。不知道是不是因为我也姓姜的缘故，每次钓鱼我都会钓到一大堆。红的'、黄的、黑的，还有彩色的，我就会从其中挑出几只最漂亮的，然后买一个鱼缸，把它们养上。

　　我养的是很细心，每次都买几大包鱼食，想起来就给它们喂一点，可是还没过几天，鱼就死的一条不剩了，我难过地大哭起来，就跑过去问妈妈原委。妈妈知道了，把我搂在怀里，笑道：“你这个小傻瓜，干嘛给鱼喂那么多吃的啊。”“不是怕它们饿嘛。”我撇撇嘴。“哎，你呀。”妈妈点了点我的脑袋“它们都是被你给撑死的，金鱼又不懂什么，你给它吃多少他就吃多少，这样还能不撑死？”

　　哎，这就是我得不偿失的事，因为那几条金鱼，我现在都快得上恐鱼症了。